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周易取名有科学依据吗

薛徵沛作者:薛徵沛2023-11-29 00:25:45

周易取名是一种古老而神秘的方式,许多人都对其是否有科学依据感到好奇。事实上,周易取名确实有一定的科学依据。根据周易的原理,人的姓名与人的命运有着密切的联系。每个字都有特殊的含义和象征,因此选取一个恰当的名字可以为孩子带来好运和福气。 根据周易的五行学说,姓名的拼音、笔画和五行属性之间存在相互的对应关系。通过根据孩子的生辰八字、家庭的五行属性等因素,结合周易的知识来选择一个适合孩子的名字。周易取名不仅要考虑姓名的音韵美观,还要考虑字义的吉凶和五行的相生相克关系。 选择一个好的名字对孩子的命运和人生发展有着重要的影响。一个合适的名字可以增添孩子的气运,为其未来的事业和幸福生活铺就道路。因此,在给孩子取名字时,我们要尊重科学原理,选择一个有科学依据的名字,既能传承中华传统文化,又能给孩子带来好运和福气。

周易取名有科学依据吗

崔纾

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
崔,来源于李彭的《宋诗》《周明府国镇寄诗有招隐之意次韵以报之》,原文:薰浴悬知惭管葛,经纶何敢望崔毛

轩州

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
轩州,来源于陆游的《宋诗》《法宝琏师求竹轩诗》,原文:南轩竹色映谿光,不减吾州五月凉

绪仟

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绪,来源于许应龙的《宋诗》《次韵张太博方得余所遗二程先生集辨二程戏邵子语》,原文:上承千年绪,下起百世风

孝菡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
孝,来源于韩琦的《宋诗》《示直彦》,原文:不禀坠素风,隐身于不孝

沅子

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沅子,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:(苹 通:苹)沅有茝兮醴有兰,思公子兮未敢言

硝爀

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
硝,来源于李复的《宋诗》《和周湜雪 其一》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝长马牙

柯筝

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
柯,来源于贾岛的《唐诗》《积雪》,原文:尽灭平芜色,弥重古木柯

煜弘

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
煜,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:银海亭亭上,金波煜煜舒

珧巡

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

正夕

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
正夕,来源于赵蕃的《宋诗》《书事寄呈斯远》,原文:短檠今夕念,我友正相望

品德

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
品德,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・天下乐》,原文:我则见旁边厢坐着周德威,一壁厢摆着品肴,番官每紧紧随

怡靛

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
怡,来源于刘祎之的《唐诗》《九成宫秋初应诏》,原文:怡神紫气外,凝睇白云端

珐凇

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

禾琼

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
禾琼,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:岁驻若木景,日餐琼禾屑

郦炘

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
郦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:冬十月壬午,公子友帅师败莒于郦

皙礴

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
皙,来源于白居易的《唐诗》《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》,原文:师年三十余,白皙好容仪

胥禺

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
胥,来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》,原文:里胥上其事,郡守惊且叹

惟品

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
惟品,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・醉中天》,原文:(正末云)便好道万般皆下品,惟有读书高

斌砚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

遒庭

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
遒,来源于陆游的《宋诗》《十月晦日作》,原文:闰岁风霜晚,衰年日月遒

映佐

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
映佐,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和孙奉议谢送菜》,原文:春蔬照映庾郎贫,遣骑持笼佐茹荤

新戚

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
新戚,来源于王勃的《唐诗》《鼓吹曲辞 临高台》,原文:旗亭百队开新市,甲第千甍分戚里

滢馠

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
hān芳香。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

韬羿

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《永叔内翰遗李太博家新生鸭脚》,原文:识内不识外,疑若橡栗韬

典璎

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
典,来源于曹勋的《宋诗》《赠吴思道》,原文:内典禅悦深,外丹日月迟

袅滢

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
袅,来源于庄珙的《宋诗》《深静堂 其二》,原文:满户清风翻贝叶,半窗晴日袅炉烟

绰爕

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
绰,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・煞尾》,原文:丢天灵剪子腕,着凌迟受磨难,那怕他泼顽皮绰号做铁幡竿

姿憬

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
姿,来源于王令的《宋诗》《赠杜渐子长》,原文:卓哉金石姿,勉矣勤鍜磨

籍焘

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊仲源》,原文:世家吴季子,皇籍汉诸孙

颉郝

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颉,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:杜康造酒,苍颉制字

宣冬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
宣冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬十二月,宣公即位

蔚斓

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蔚,来源于李彭的《宋诗》《谢灵运诗云中为天地物今成鄙夫有取以为韵遣兴作十章兼寄云叟 其五》,原文:唯有四愁赋,至今犹炳蔚

汉翎

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
汉翎,来源于方岳的《宋诗》《徐仁伯侍郎挽诗》,原文:冰霜寒挺操,霄汉倦梳翎

敖巍

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
敖,来源于王十朋的《宋诗》《张安国舍人以南陵鄱阳雨旸不同示诗次韵》,原文:万亩家输数千斛,路旁安得黔敖粥

烽允

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
烽,来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其二》,原文:稻禾水足青畴润,烽火宵闲紫逻清

境羿

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
境,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:吾将抱瑶琴,绝境纵所适

霖枫

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
霖,来源于杨万里的《宋诗》《和彭仲庄七言》,原文:秋霖暗天瘦日色,满掇黄花当朝食

瑧杨

拼音五行释意
zhēn玉名。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨,来源于鱼潜的《宋诗》《杨白花》,原文:杨白花,谁教度帘幕

慈瑧

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
zhēn玉名。
国学点评
慈,来源于度正的《宋诗》《步自玉局会饮于判院涂丈廨舍正得日字》,原文:念我奉慈亲,春秋垂八秩

柒纴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

玫汀

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
玫,来源于温庭筠的《唐诗》《舞曲歌辞 屈柘词》,原文:杨柳萦桥绿,玫瑰拂地红

琮奎

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
琮,来源于宋祁的《宋诗》《句 其一二》,原文:金衣瑞羽迎风展,琮栗仙杯压雾斜

昙渭

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
昙,来源于李洪的《宋诗》《赤目》,原文:瞿昙善说空华喻,张湛新传损读方

昶惟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昶,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:石刻资料见于王昶的《金石萃编》卷一三七,录附于后

荟椰

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
荟,来源于宋祁的《宋诗》《杨秘校秋怀 其三》,原文:兰生可香国,桂茂绝藂荟

武沁

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
武沁,来源于储光羲的《唐诗》《玉真公主山居》,原文:不言沁园好,独隐武陵花

燿沛

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
燿,来源于李子卿的《唐诗》《望终南春雪》,原文:辉燿银峰逼,晶明玉树亲

正浅

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
正浅,来源于吴融的《唐诗》《即席十韵》,原文:银河正清浅,霓节过来无

灿秭

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
灿,来源于徐经孙的《宋诗》《丙寅九月送龙门课试士友》,原文:胜友如云儒雅集,雄文丽藻灿连篇

虢铮

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
虢,来源于虞俦的《宋诗》《和汤倅梅花韵》,原文:淡扫娥眉怜虢国,半匀粧面妬徐妃

珑舜

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
珑,来源于方岳的《宋诗》《春荫》,原文:玲珑碧树巧临池,影在窗前作么移

黎冉

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
黎,来源于温庭筠的《唐诗》《相和歌辞 春江花月夜》,原文:漏转霞高沧海西,颇黎枕上闻天鸡

裕迪

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
裕,来源于宋哲宗的《宋诗》《句》,原文:周绍裕陵尊

普晨

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
普晨,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十八》,原文:凡圣俱晨往,灾难普安宁

种篁

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
种篁,来源于刘安上的《宋诗》《建善即事三首 其三》,原文:箨龙亭下知谁种,旋见新篁破绿苔

沫籍

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
沫,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:跳光泼半散,涌沫飞漩圆

庆笺

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
庆笺,来源于项安世的《宋诗》《母氏立春日庆七十》,原文:土牛门外打春鞭,彩凤堂前庆寿笺

琯璐

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琯,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:如隆庆时吴琯等《唐诗纪》,只成初唐、盛唐

博寓

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
博,来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》,原文:□□□□□,流辈推博雅

缮戚

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

箫淬

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
箫,来源于长孙正隐的《唐诗》《上元夜效小庾体同用春字》,原文:烟云迷北阙,箫管识南邻

俐曦

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
俐,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四一》,原文:伶俐衲僧,不恁么去

团倾

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
团倾,来源于叶适的《宋诗》《孔炼士话龙虎山之胜于其行因以送之》,原文:云锦交流紫团外,却注彭蠡如倾奔

晃骃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
晃,来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》,原文:相距洞与山,风雨灯烛晃

萧柃

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
萧,来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其一》,原文:萧萧原上路,犹想驾云軿

溯遒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
溯,来源于陆游的《宋诗》《赠林使君二首 其一》,原文:我亦岷山有归处,约君同载溯三巴

川栗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
川栗,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和刘著作伟明贡院即事韵》,原文:川吟愁燕雀,林啸栗鼯鼪

援尤

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
援,来源于张耒的《宋诗》《夏日杂感四首 其三》,原文:脱我身上衣,援枕体晏然

泊翌

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
泊,来源于周必大的《宋诗》《游茅山道中望冈阜西南来势若连环既赴三茅而尾北掷马上口占》,原文:至今下泊官,往往弥旗旛

骅晤

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
骅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王仲至喜雪御筵》,原文:未集骅骝金騕褭,故残鳷鹊玉横斜

魁驰

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
魁驰,来源于黄载的《宋诗》《钟馗观鬼鬬蟆图》,原文:四丁更与蟆之魁,疾驰不能压欲颓

亚萃

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
亚萃,来源于史浩的《宋诗》《吴明可阁学挽辞》,原文:德亚耕萃叟,年同钓渭人

勤缪

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
勤缪,来源于冯伟寿的《宋词》《春风袅娜》,原文:殷勤记省,前度绸缪

追史

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
追史,来源于宋祁的《宋诗》《宣徽太尉郑公挽词二首 其二》,原文:追册君恩厚,题功史笔新

町羿

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《送表兄华元翰赴四会尉》,原文:要须相与无町畦,卷舌为喑真得计

钧城

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
钧城,来源于李廌的《宋诗》《程高承议赴夔路转运判官求诗》,原文:钧衡无硕鼠,城社绝余妖

粤恤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
粤,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:百粤雾纷满,诸戎泽普通

兹甯

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
兹,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 金沙池》,原文:世人方竞奢,何兹有遗宝

苓曜

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
苓,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》,原文:云章正写人间瑞,坐待云根长茯苓

嫣泷

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嫣,来源于胡宿的《宋诗》《洞灵观纳凉》,原文:霜重井梧翻瘦碧,雨回阶药堕嫣红

骞瑄

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
骞,来源于周必大的《宋诗》《兵部宋尚书挽词二首 其一》,原文:再期骞禁密,仍世摄途归

珐翀

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

纴白

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

崇缪

拼音五行释意
chóng高明宏大。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
崇缪,来源于李正民的《宋诗》《挽陈志行寺正》,原文:昔日陵阳接俊游,松萝崇好重绸缪

兴銮

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
兴銮,来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》,原文:翰林名德冠銮坡,暂解尘缨逸兴多

钥昃

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
钥,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:画堂空锁钥,乐府散婵媛

茂衍

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
茂衍,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其一》,原文:共仰斋庄隆内训,永观蕃衍茂仙枝

瑧阮

拼音五行释意
zhēn玉名。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
阮,来源于晁补之的《宋诗》《饮城西赠金乡宰韩宗恕》,原文:籍咸不肯羞北阮,主簿高材即仇览

蘅佶

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
蘅,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:无乃镜湖留知章,兰蘅风露生寒凉

繁谊

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
繁,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:繁荄茁朽壤,力窃孕贞外

润泯

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
润,来源于宋祁的《宋诗》《出城所见赋五题 其四》,原文:细雨鲜原润,东风古道闲

棹媵

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
棹,来源于王奕的《宋词》《水调歌头》,原文:停棹抚遗迹,往恨逐冥鸿

徽硝

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
徽,来源于释守卓的《宋诗》《送谌首座归永嘉》,原文:曹源一滴流千古,宿觉徽猷振大唐

恺裕

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
恺,来源于周端臣的《宋诗》《奉谢芸居清供之招》,原文:佳境喜渐入,恺之未痴惷

翡静

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
翡静,来源于欧阳修的《宋词》《千秋岁》,原文:画堂人静,翡翠帘前月

楚浚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
楚浚,来源于朱弁的《宋诗》《忆钟离濬》,原文:浚都同聚读书萤,楚岸春风忆送行

与晤

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
与晤,来源于李正民的《宋诗》《风雨》,原文:静闭柴门谁与晤,惟堪痛饮读离骚

钲戈

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
钲,来源于杨冠卿的《宋诗》《次归耕堂稀字韵 其三》,原文:笑谈整顿干坤了,黄钺金钲奏凯归

岭纴

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
岭,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:景落全谿暗,烟凝半岭昏

栖律

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
栖律,来源于翁洮的《唐诗》《冬》,原文:寂寂栖心向杳冥,苦吟寒律句偏清

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