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缺水有涵养小孩取名

贾渌珧作者:贾渌珧2023-02-06 07:45:23

缺水,

缺水有涵养小孩取名

【纯】【潭】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
纯,来源于赵汝腾的《宋诗》《送眉山孙梦得从饶伯舆李纯父学》,原文:同志更有李纯父,劲节清名照今古

【治】【武】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
治武,来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》,原文:方齐建武治,不啻永平俱

【子】【与】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
子与,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 瀑泉亭》,原文:不如羊叔子,名与岘山留

【妤】【骃】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
妤,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:尤工婕妤怨,不愧青草歌

【娥】【昙】

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
娥,来源于曹的《宋词》《齐天乐》,原文:恨巫女回云,月娥沉照

【慕】【茶】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
慕茶,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・滚绣球》,原文:(净见旦科,云)大姐拜揖,小人久慕大名,拿着三千引茶来与大姐焐脚,先送白银五十两做见面钱

【缤】【沉】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
缤,来源于喻良能的《宋诗》《饮饯王共父分韵得转字》,原文:落花送酒舞缤纷,乱絮催诗飞眩转

【谧】【支】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
谧,来源于过孟玉的《宋诗》《再扈从游小山二首 其一》,原文:万方宁谧宜游豫,一曲升平乐宴酣

【篁】【缤】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
篁,来源于曹勋的《宋诗》《送徐正时归浦城》,原文:儿辈杂编氓,荆扉绕松篁

【濡】【鸯】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
濡,来源于白居易的《唐诗》《裴常侍以题蔷薇架十八韵见示因广为三十韵以和之》,原文:浃洽濡晨露,玲珑漏夕阳

【淙】【陇】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
淙,来源于杨万里的《宋诗》《晚出郡城往值夏谒胡端明泛舟夜归》,原文:水石代之对,淙然落滩声

【凰】【豫】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
凰豫,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 五》,原文:山朝豫章馆,树转凤凰城

【榭】【珉】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
榭,来源于陆游的《宋诗》《初夏游凌氏小园》,原文:水满池塘叶满枝,曲廊危榭惬幽期

【勃】【昶】

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勃,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一》,原文:春阴连日竟何如,逐妇应怜拙勃姑

【觉】【兴】

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
觉兴,来源于释绍嵩的《宋诗》《口占》,原文:徘徊幽兴尽,更觉在天涯

【津】【甯】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
津,来源于李端的《唐诗》《荆州泊》,原文:桂水舳舻回,荆州津济闹

【淙】【阔】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
淙阔,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

【沉】【淬】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
沉淬,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:淬砺戈矛寻石上,沉浮瓜李戏江涯

【霜】【允】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
霜,来源于义存的《唐诗》《赠实师伯》,原文:严霜欲至,放发齐眉

【源】【尚】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
源尚,来源于王令的《宋诗》《别老者王元之二》,原文:其流汗漫已不制,尚自冲荡洪其源

【贤】【勉】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
贤勉,来源于赵抃的《宋诗》《新定即事》,原文:贤迹勉寻余自愧,牧民犹带触邪冠

【潭】【媵】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
潭,来源于赵彦假的《宋诗》《翠蛟亭和巩栗斋韵》,原文:仙人乘云去,玉蛟留潭底

【恒】【普】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
恒,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九(十六首) 十六》,原文:山瘴气,岚谷用恒山

【礼】【珲】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
礼,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・双调/新水令》,原文:(白文礼云)道有请

【孝】【苓】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
孝,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔换头》,原文:衣食缺,要行孝难

【史】【澜】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
史澜,来源于李处权的《宋诗》《亨仲家兄擢居谏省诗以贺之》,原文:诗似少陵多教化,文从太史有波澜

【洵】【磊】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

【泊】【亦】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
泊亦,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:曾泊桂江深岸雨,亦于梅岭阻归程

【俞】【骅】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
俞,来源于无名氏的《唐诗》《古琴袋织成诗》,原文:(宋俞文豹《吹剑三录》,云「疑是孟蜀藩国宗戚所作」

【湘】【蒲】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
湘蒲,来源于无名氏的《唐诗》《春二首 一》,原文:蒲抽小劒割湘波,柳拂长眉舞春色

【孝】【茯】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
孝,来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其一》,原文:何惭王孝伯,痛饮读离骚

【麒】【澜】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
麒,来源于李廌的《宋诗》《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其一》,原文:万里从亲海边县,要令南国见麒麟

【葭】【和】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
葭和,来源于朱淑真的《宋诗》《冬至》,原文:八神表日占和岁,六琯飞葭动细灰

【伽】【霏】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
伽,来源于释德洪的《宋诗》《正月六日南安巖主生辰》,原文:是俗何故无须髪,是僧何不著伽梨

【淄】【储】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

【珵】【滇】

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【璎】【郇】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
璎,来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蕊》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

【鸢】【冕】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
鸢冕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:平生冠冕非吾意,不为飞鸢跕堕时

【蔳】【泱】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》,原文:阵云泱漭屯塞北,羽书纷纷来不息

【页】【霆】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 三》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一三九页)

【未】【阔】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
未阔,来源于刘之才的《宋词》《兰陵王》,原文:啼鸧外,人远未归,江阔晴虹卧千尺

【泊】【蓬】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
泊蓬,来源于张孝祥的《宋诗》《舟中 其五》,原文:泊船江口夜深深,月傍蓬窗照浅斟

【觅】【史】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
觅史,来源于白居易的《唐诗》《闻李十一出牧澧州崔二十二出牧果州因寄绝句》,原文:各是天涯为刺史,缘何不觅九江来

【颐】【闲】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
颐闲,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其五》,原文:支颐独坐经窗下,一片云闲入户来

【般】【些】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
般些,来源于邓玉宾的《元曲》《醉春风・直睡到日齐高,白云无意扫,一盂白粥半瓢齑,饱,饱,饱。检》,原文:个仙方,弄般仙草,试些丹灶

【志】【潜】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
志潜,来源于陈傅良的《宋诗》《送画僧法传》,原文:曾点尔各言尔志,陶潜吾亦爱吾庐

【闻】【凇】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闻,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 九》,原文:俗士多闻,道君少语

【境】【沐】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
境沐,来源于曹勋的《宋词》《法曲遍第一・法曲》,原文:真境丹房,随时沐浴,亦向朝夕

【沫】【悦】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
沫,来源于倪的《宋词》《水调歌头》,原文:借问庐山三峡,与此飞流溅沫,今日定谁雄

【霆】【岱】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
霆,来源于华岳的《宋诗》《钓鼇行》,原文:翻空浊浪鼓雷霆,舟子停兰面如血

【茉】【含】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《四月十四日晚陈列之见顾追凉翫月于东桥之上辄成长句以写一时风景之胜》,原文:影翻凤尾槟榔叶,香散龙涎茉莉花

【炜】【骅】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
炜,来源于吕文老的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:月筩纪闰附青炜,民野陶然化日熙

【沉】【柏】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
沉柏,来源于章甫的《宋诗》《同张季子游琅邪》,原文:沉沉柏子潭,神龙所栖宿

【沫】【漫】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
沫漫,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:人间渔沫吹秦桥,漫有姓名刻洞府

【祁】【霏】

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:游吉相郑伯以如晋,亦贺虒祁也

【明】【纭】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
明,来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》,原文:明明天子,与帝一心

【璞】【晣】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璞,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:透璞辨珉玉,披蓁刈兰荪

【闲】【冉】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
闲冉,来源于李的《诗》《黄香橙》,原文:黄云冉冉晓苍苍,闲倚平湖只自香

【嘉】【函】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
嘉函,来源于赵抃的《宋诗》《游鴈荡将抵温州寄太守石牧之》,原文:多谢贤侯见招意,数贻嘉咏与珍函

【淬】【繁】

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
淬繁,来源于李纲的《宋诗》《周元仲来自湖外传示崧老赠东林珪三友篇读之慨然因次其韵》,原文:逝将从翁游,淬砺删其繁

【瑺】【郇】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【尧】【洌】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
尧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一九》,原文:尧夫非是爱吟诗,诗是尧夫笔逸时

【鸠】【汉】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
鸠汉,来源于王奕的《宋诗》《八月望日深衣抱高庙御琴首歌南风继作忆颜三氏诸孙环立以听为杏坛一时之盛千古之下令人怃然作歌云》,原文:秋日晖晖兮槐市成林,白鸠关关兮汉柏阴阴

【盂】【品】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
盂品,来源于朱翌的《宋诗》《园中即事》,原文:一到菊坡分品目,玉盘盂可次金铃

【嶛】【骅】

拼音五行释意
liáo高。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【翰】【皖】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
翰,来源于岳珂的《宋诗》《吕居仁瞻仰收召二帖赞》,原文:猗欤北扉,翰墨腾英

【识】【闻】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
识闻,来源于陈宓的《宋诗》《送怀安林知丞之官仍谢佳句 其二》,原文:读书岂但资闻见,穷理方能识重轻

【史】【泷】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
史,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 曹使君祠》,原文:岂惭颜刺史,诗酒在平原

【策】【翩】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
策翩,来源于白居易的《唐诗》《秋月》,原文:落叶声策策,惊鸟影翩翩

【严】【沧】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
严沧,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引)(按:《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗,然《才调集》卷十收作无名氏诗,严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作,杨齐贤、王琦定为李白作,未举证

【礼】【熙】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
礼熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 出小次用《干安》。》,原文:文物炳彪,礼仪熙成

【湲】【禧】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
湲,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 涌泉庵》,原文:洗耳莫听人世事,自弹流水和潺湲

【玄】【楣】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
玄,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二三》,原文:一心三观,一句三玄

【渌】【鸥】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
渌鸥,来源于释道潜的《宋诗》《邵仲恭许相过金山未至》,原文:二月归来江上居,江流变渌江鸥去

【闲】【璂】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
闲,来源于无名氏的《宋词》《买坡塘・摸鱼儿》,原文:闲省记

【渭】【佐】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
渭佐,来源于赵志的《唐诗》《敬赠张晧兄》,原文:非熊在渭川,佐圣伫光先

【子】【戍】

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
子戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:夏五月,郑大子髡顽、侯孺为质于楚,楚公子成、公子寅戍郑

【徵】【冕】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍宴应制》,原文:幽情遗绂冕,宸眷属樵渔

【濡】【槿】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
濡,来源于宋祁的《宋诗》《答郭仲微以予记注见庆之作》,原文:晓趁霞暾立殿螭,翠凹濡墨庆逢时

【沥】【佐】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
沥佐,来源于陈造的《宋诗》《游北山》,原文:肯分兵厨沥,少佐笔力劲

【桠】【盈】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

【瑗】【宓】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十二年》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

【郇】【曜】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

【粤】【潭】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
粤,来源于李洪的《宋诗》《南台点集海舰》,原文:粤国无诸故垒摧,吐吞江海亦雄哉

【烽】【骅】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
烽,来源于崔希逸的《唐诗》《燕支行营 二》,原文:戍楼往往云间没,烽火时时碛里明

【笈】【淄】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
笈,来源于周文璞的《宋诗》《闲居日有幽事戏作》,原文:梵庋堆书笈,醪罂隠粟缾

【蝶】【霓】

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
蝶,来源于晁补之的《宋诗》《郊居与八弟无斁读书》,原文:目鸿天苍苍,梦蝶日杲杲

【霓】【佶】

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
霓,来源于宋庠的《宋诗》《姚黄》,原文:脉脉翻霓袖,差差剪鹄裳

【奥】【玟】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
奥,来源于薛季宣的《宋诗》《筠乡新笋》,原文:有待瞻淇奥,行将满渭滨

【霜】【鸯】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
霜鸯,来源于王庭的《宋词》《临江仙》,原文:鸳鸯□瓦冷,霜月堕栏干

【严】【阜】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
严阜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵蔡安度秀才赋盐》,原文:鍜圭搥璧严疆域,积雪飞霜阜货财

【斌】【旖】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

【林】【鹤】

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
林鹤,来源于文彦博的《宋诗》《游金星观》,原文:鹤发庞眉二老仙,林间老屋十余间

【明】【爀】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
明,来源于戴圣的《礼记》《礼记/明堂位》,原文:明堂也者,明诸侯之尊卑也

【竹】【溯】

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
竹溯,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:寥寥断竹歌,瓦堲溯姚姒

【翙】【闲】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【渲】【忻】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

【娆】【湫】

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
娆,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・元和令》,原文:觑了田文门下女妖娆,(做烦恼出门,唱)我宁可首阳山白饿倒

【漪】【潮】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
漪潮,来源于朱熹的《宋诗》《秀野刘丈寄示南昌诸诗和此两篇 其二》,原文:知向潮边弄碧漪,栏干三抚漾晴辉

【韵】【霓】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
韵霓,来源于刘攽的《宋诗》《送刁节推归江南此君辟孙并州幕府府罢遂弃官 其二》,原文:中军高韵拂云霓,世路能将宠辱齐

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