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缺金免费名字女宝宝起名

徐绅夷作者:徐绅夷2023-02-06 07:38:45

缺金-女孩,

缺金免费名字女宝宝起名

【珏】【柔】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

【敏】【新】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
敏新,来源于章甫的《宋诗》《守倅元日唱酬次韵》,原文:别驾篇章敏,黄堂句法新

【馚】【仞】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 海上石笋》,原文:常爱仙都山,奇峰千仞悬

【鑫】【永】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临智永千文真草帖赞》,原文:永之法,妍而婉

【裕】【燿】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
裕,来源于赵孟坚的《宋诗》《题吴门颜氏敬享亭石记》,原文:雪玉尘不缁,钟美见垂裕

【时】【纯】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
时纯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 升堂用《仪安》。》,原文:敛时纯休,锡我万世

【秋】【娣】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:三、秋七月

【合】【绡】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
合绡,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:鹤驭争衔箭,龙妃合献绡

【齐】【熹】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
齐,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大夫,齐衰者奠

【恤】【喻】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
恤,来源于魏了翁的《宋诗》《朝字韵诗诸丈倡酬未已再次韵》,原文:累臣九死何足恤,顽云苍惨天关遥

【简】【舟】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
简舟,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵耿守咏雪》,原文:漾舟访友乘清兴,授简延宾继旧踪

【佶】【羡】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【棹】【甄】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
棹,来源于叶茵的《宋诗》《别可山》,原文:载笑载语,乃棹轻篷

【昃】【肖】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
昃,来源于史浩的《宋诗》《杂兴 其四》,原文:一昃一盈天外月,再生再汐海中潮

【澧】【悦】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
澧,来源于刘向的《楚辞》《九叹/离世》,原文:波澧澧而扬浇兮,顺长濑之浊流

【惟】【琛】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
惟琛,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

【函】【诏】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
函诏,来源于宋祁的《宋诗》《送薛学士伯垂同理嘉兴郡兼简太守集仙柳著作》,原文:广内多年铁㰅摧,监州新命诏函开

【僖】【蓬】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,四月己巳,葬齐僖公

【涧】【宣】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
涧宣,来源于释云岫的《宋诗》《寄昌化治平和尚》,原文:万叠山高双涧急,仲宣楼上月明多

【裕】【銮】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
裕,来源于刘攽的《宋诗》《题合肥县效裕堂诗》,原文:令乎于此有余裕,堂以效实非无形

【爀】【韧】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

【萝】【资】

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萝资,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其三五》,原文:镇州出大萝卜头,师资道合有来由

【泰】【孜】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
泰,来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》,原文:却读罗泰碑,始知征战场

【霖】【才】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
霖才,来源于邓肃的《宋诗》《再和宰公二首 其二》,原文:郗扇虽交更挥汗,嵩车才出辄成霖

【秋】【淅】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
秋淅,来源于李纲的《宋诗》《蜜蜂》,原文:秋风淅淅桂花香,花底山蜂采掇忙

【伽】【昼】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉答茂衡惠纸长句》,原文:故将藤面乞伽陀,愿草惊蛇起风雨

【彦】【钊】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
彦,来源于王安石的《宋诗》《贵州虞部使君访及道旧窃有感恻因成小诗》,原文:握手更谁知往事,同时诸彦略成尘

【惟】【愉】

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
惟愉,来源于张栻的《宋诗》《湖南参议宋与道奉祠归崇安里中赋此以别》,原文:岂惟吾曹欢,固足愉亲容

【沁】【秋】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
沁秋,来源于周密的《宋诗》《访全独翁吟居》,原文:坏壁穿秋涨,空窗沁雨痕

【斯】【棂】

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
斯,来源于李曾伯的《宋诗》《仲宣楼落成和吴深源制参韵 其一》,原文:斯城斯楼天下无,王赋吴诗成四绝

【瑜】【瑹】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
瑜,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

【睨】【钗】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
睨,来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘法直诗卷》,原文:老兵睨前辈,欺诋阮嗣宗

【武】【真】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
武真,来源于陈元光的《唐诗》《真人操》,原文:秦王汉武心尘土,欲求真仙恶得覩

【鹄】【忱】

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
鹄,来源于释宝昙的《宋诗》《和史魏公荔枝韵》,原文:秋来衔子定鸿鹄,日莫得饱同乌鸢

【僖】【昃】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:于是夏父弗忌为宗伯,尊僖公,且明见曰:「吾见新鬼大,故鬼小

【鹤】【隋】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
鹤隋,来源于朱长文的《宋诗》《春眺西上冈寄徐员外》,原文:隋家故事不能问,鹤在仙池期我游

【漳】【谒】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
漳,来源于方回的《宋诗》《追怀秋崖吏部知郡宗伯》,原文:崖仙终牖下,壑鬼死漳南

【秋】【璋】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
秋璋,来源于吕陶的《宋诗》《嘉州陆氏涵秀楼》,原文:野平秋璋列,天阔暮云还

【奂】【靛】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
奂,来源于真德秀的《宋诗》《泉州贡闱庆成》,原文:辟新葺旧两辉映,美哉轮奂雄规橅

【惜】【琅】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
惜琅,来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》,原文:时见琳琅,惜哉榛楛

【书】【言】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
书言,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃方为纪游之诗未就知府寺簿先生宠示佳句敢辄次韵》,原文:话言听矻矻,书札胜频频

【奘】【夕】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:(见明汪珂玉《汪氏珊瑚网法书题跋》卷二《藏真草书清净经》附刘世昌跋引)(按:《全唐诗》卷八○八收怀素诗二首,传云:「怀素,京兆人,从玄奘法师出家,上元三年,诏住西太原寺,寻归西京

【炜】【昼】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
炜,来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》,原文:雉扇爰彻,天威炜煌

【榭】【秋】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
榭秋,来源于陈允平的《宋词》《月上海棠》,原文:正秋千亭榭,锦窠春透

【陟】【冰】

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
陟冰,来源于司马光的《宋诗》《春贴子词 皇帝阁六首 其四》,原文:候鴈来归北,寒鱼陟负冰

【童】【枫】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
童枫,来源于赵戣的《宋诗》《枫》,原文:山色未应秋后老,灵枫方为驻童颜

【严】【靛】

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
严,来源于蔡襄的《宋诗》《开州园纵民游乐二首 其二》,原文:未知何处乐,归路已严扃

【妤】【纤】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《答任师中家汉公》,原文:雀罗吊廷尉,秋扇悲婕妤

【舟】【媖】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīng女子的美称。
国学点评
舟,来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》,原文:等闲作个扁舟

【奂】【鉴】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《签厅落成为赋长句》,原文:鸠工已见成轮奂,载酒何妨醉圣贤

【如】【冬】

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
如冬,来源于刘子翬的《宋诗》《次居仁韵》,原文:是身如树槁穷冬,一点心华自闭封

【罡】【鹤】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
罡鹤,来源于程公许的《宋诗》《宿旌阳风月无尽藏和虞沧江二首 其二》,原文:莫倚危栏长引啸,恐惊鸾鹤下罡风

【理】【素】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
理素,来源于朱熹的《宋诗》《次韵傅丈题吕少卫教授藏书阁》,原文:揣摩心事惟黄卷,料理家传亦素书

【俐】【琤】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
俐,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・梅花酒》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

【纯】【荟】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纯,来源于李华的《唐诗》《云母泉诗》,原文:山门开古寺,石窦含纯精

【晏】【憧】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晏憧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:后期观岁晏,来往意憧憧

【柔】【琯】

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
柔,来源于皎然的《唐诗》《苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵》,原文:缃荷采堪服,柔草持可席

【州】【筝】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
州筝,来源于陈德武的《宋词》《水调歌头》,原文:梁州新曲初就,锦瑟按银筝

【棂】【陟】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《秋日即事 其二》,原文:钱砚窗棂云影淡,丹枫溪曲水痕干

【书】【燃】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
书燃,来源于李复的《宋诗》《侯书记二子席上乞诗遂赠》,原文:燃灯夜读书,义颇识其觕

【睿】【琀】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
睿,来源于崔翘的《唐诗》《奉和圣制荅张说南出雀鼠谷》,原文:共欣承睿渥,日月照天文

【页】【云】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
页云,来源于李白的《唐诗》《菩萨蛮》,原文:(《尊前集》)(《全宋词》第四册第二五一月页云《历代诗余》卷九载此为陈以庄词,杨金本《草堂诗余》卷下作陈达叟词

【储】【思】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
储思,来源于韩驹的《宋诗》《上丘漕使生辰诗》,原文:思皇储精动上穹,炎正重开神降嵩

【崎】【镜】

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
崎镜,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:所嗟世上歧路者,终日崎岖狂(《宗镜录》、《偈颂》作「枉」)用心

【琤】【卫】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
琤卫,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:卫磬琤鍧极,齐竽僭滥偏

【汝】【纫】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
汝纫,来源于郭祥正的《宋诗》《言归》,原文:课蚕而织兮,纫衣以先汝

【罡】【烽】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
罡,来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》,原文:丹罡耀午夜,朱火焰三边

【同】【情】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
同情,来源于岳珂的《宋诗》《邵仲恭展晤省见二帖赞》,原文:必嗜好之素同,故忘情乎寻壑之与经丘

【堇】【史】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
堇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:子禄御公子城,庄堇为右

【盛】【莱】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
盛莱,来源于林宋伟的《宋诗》《劝农即事和厉寺正韵 其二》,原文:莱苗已过花才盛,桑叶方开葚早生

【鸯】【僖】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鸯,来源于韩希孟的《宋诗》《练裙带中诗 其二》,原文:鸳鸯会双飞,比目愿长并

【初】【琥】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
初琥,来源于陆游的《宋诗》《春雨中偶赋》,原文:残花已觉胭脂淡,煮酒初尝琥珀浓

【珐】【尔】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于滕斌的《元曲》《中吕・普天乐酒》,原文:聊复尔,无何有

【郝】【绪】

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

【瑜】【子】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
瑜子,来源于杨时的《宋诗》《枕上》,原文:瑕瑜不相掩,君子比良玉

【纫】【廷】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
纫,来源于张元干的《宋诗》《彭德器北堂太夫人挽诗》,原文:白头躬祭祀,老眼喜缝纫

【琅】【韶】

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
琅韶,来源于白居易的《唐诗》《渭村退居寄礼部崔侍郎翰林钱舍人诗一百韵》,原文:齐竽混韶夏,燕石厕琳琅

【宣】【临】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
宣临,来源于唐庚的《宋诗》《送赵元思司法》,原文:董宣虽强项,临事中实骇

【朝】【温】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
朝温,来源于李光的《宋诗》《德起侍讲侍郎以亲老丐外章累数十上上虽察其诚至眷待方隆卒不许其去五月九日有旨令归觐且使迎奉以来一时士友莫不歆艳称叹为人臣子能使圣主敬爱贪恋如此诚千载之遇足以显其父母扬名后世矣上虞李某作诗送行》,原文:朝回奉温凊,忠孝两能存

【卫】【楚】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
卫楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」楚人救卫

【琲】【轼】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琲,来源于李流谦的《宋诗》《林夫有诗趣归期次其韵答之》,原文:诗来促还期,珠琲莹巾帙

【律】【什】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
律什,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四九》,原文:衲僧门下,无著这破草鞋处,经律论又向什么科中收

【暄】【瞻】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
暄,来源于朱熹的《宋诗》《督役城楼》,原文:祗役郊原上,暄风一吹衣

【靛】【斓】

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

【韧】【藻】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【州】【茹】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
州,来源于韩元吉的《宋词》《临江仙》,原文:今年想望只邻州

【斐】【谒】

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
斐,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:狂斐恐慴,少颂史遗

【苒】【甄】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
苒,来源于张炎的《宋词》《还京乐》,原文:年光荏苒成孤旅

【钲】【娅】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
钲,来源于范成大的《宋诗》《新岭》,原文:曈曈赤帜张,昱昱金钲上

【袅】【绚】

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
袅,来源于胡寅的《宋诗》《自开善寺饭已赴彦脩之集新陂初成次其韵》,原文:桂枝耀三更,袅袅来天风

【挚】【瑹】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
挚,来源于苏轼的《宋诗》《和陶赠羊长史》,原文:我非皇甫谧,门人如挚虞

【瞳】【慈】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
瞳,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:迹微自恨不及识,向风每觉劳双瞳

【荑】【琛】

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
荑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

【钏】【谊】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
钏,来源于杨景贤的《元曲》《倘秀才》,原文:谢师父与我鞭梢一指间,好着我松宝钏,淡眉山,裙腰儿旋划

【桢】【仞】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

【娄】【史】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
娄史,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其五》,原文:晚岁甘为瞽史,前身不是离娄

【缮】【曦】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缮,来源于文同的《宋诗》《邛州赏丰亭》,原文:题为赏丰字,义不止营缮

【素】【彰】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
素彰,来源于孙因的《宋诗》《越问 驻跸》,原文:留建炎之御制兮,彰复古之素志

【僖】【鸯】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:四、夏四月丁巳,葬我君僖公

【桐】【粹】

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桐,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 桐轩》,原文:朝阳升东隅,照此庭下桐

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