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七实里菜改名夏树:一场名字的迁徙之旅

徐影箴作者:徐影箴2024-09-22 15:46:30

最近,一场关于七实里菜改名为夏树的新闻在网络上引起了轰动。原本熟悉的七实里菜突然变成了夏树,让人们不禁好奇这背后的原因是什么。据悉,七实里菜之所以更名为夏树,是为了更好地体现品牌形象的转变,以及希望给消费者带来更加清新自然的感受。这个改变也意味着七实里菜正式踏上了一段新的旅程,让我们拭目以待,看夏树如何绽放出更美丽的风采。

七实里菜改名夏树

毓戎

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
毓戎,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其二三》,原文:长毓儒雅,蓄砺兵戎

昉盈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

蕖瀚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
蕖,来源于梅尧臣的《宋诗》《补题东都善惠师禅斋》,原文:香象红蕖坐,花盆白石台

仞耘

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
仞,来源于郭印的《宋诗》《谢曾帅养生诀》,原文:人生不盈仞,中有天地机

绚朝

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
绚朝,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其三》,原文:一朝日出杲,绚烂赪紫羣

犹境

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
犹境,来源于陆游的《宋诗》《村居四首 其一》,原文:暮闻鼓角犹人境,更欲移家入剡溪

辽恢

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
辽,来源于李复的《宋诗》《孤鹜》,原文:辽东八月霜气早,万里旅飞来南宾

篁晠

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
篁,来源于杨冠卿的《宋诗》《壬寅仲冬晦日同吴监丞游延祥宫延祥盖和靖所居也》,原文:石泉鸣佩环,松篁奏竽笙

珏初

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

鸯鉴

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鸯,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 五十》,原文:浪捧鸳鸯儿,波摇㶉鶒子

恤潜

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
恤,来源于赵湘的《宋诗》《宋颂》,原文:鳏恤寡矜,寇屏宄亡

昶虞

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
昶,来源于孟昶的《唐诗》《洞仙歌》,原文:)(按:苏轼《洞仙歌序》,谓老尼能诵孟昶此词首二句,不见全篇,乃为足之

愿璇

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
愿,来源于张九龄的《唐诗》《将发还乡示诸弟》,原文:一木逢厦构,纤尘愿山益

禹纭

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
禹,来源于牟巘的《宋诗》《适安斋》,原文:大禹生胼胝,孔弗遑煖席

淙茯

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
淙,来源于陈造的《宋诗》《再次前韵二首 其二》,原文:好袖新瓢五峯路,碧淙清樾伴萧疎

胭枫

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
胭枫,来源于马致远的《元曲》《双调・湘妃怨和卢疏斋《西湖》》,原文:爱园林一抹胭脂,霜落在丹枫上,水飘着红叶儿

胭缘

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
胭,来源于杨景贤的《元曲》《小桃红》,原文:早难道射不主皮,他元来温而不厉,险恼杀这个搽胭粉的养由基

濡蔓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
濡,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:辙涸聊相濡,神液未容漉

崇简

拼音五行释意
chóng高明宏大。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
崇简,来源于宋高宗的《宋诗》《赐刘能真三首 其一》,原文:简易高人道,崇玄性自真

琪爀

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
琪,来源于刘禹锡的《唐诗》《翰林白二十二学士见寄诗一百篇因以答贶》,原文:玉琴清夜人不语,琪树春朝风正吹

绡胥

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
绡,来源于李彭的《宋诗》《二绝 其二》,原文:生绡他日写荒寒,咫尺浑如万里宽

宗淙

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
宗,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/特牲馈食礼》,原文:宗人视牲,告充

楦偕

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

昼箪

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
昼箪,来源于张孝祥的《宋诗》《奉送李彦国还庐陵》,原文:食箪寄萧寺,矻矻昼夜读

恢攸

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
恢,来源于袁说友的《宋诗》《岳大用寺簿惠佩刀》,原文:文阵谈锋不可当,小恢游刃向朝行

瞳宣

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
瞳,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其二四》,原文:眼里瞳人双翳尽,面前遍界绝空华

芃澎

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
芃,来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》,原文:西畴想见芃芃矣,且问今年早熟不

瑜年

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
瑜年,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公和差须二诗不已又得二首 其二》,原文:乏萧生表褚公须,那更痴年已倍瑜

仑砚

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
仑,来源于葛立方的《宋诗》《园中新叠假山》,原文:只欠五城楼十二,便应人指是昆仑

琝蔳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

珊泯

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
珊,来源于刘庭信的《元曲》《正宫・醉太平忆旧》,原文:好光阴等闲,景阑珊绣帘风软杨花散

才孜

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
才孜,来源于石介的《宋诗》《送进士高枢拱辰》,原文:吾才诚驽弱,十年空孜孜

源粤

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
源粤,来源于李纲的《宋诗》《诸季邀德久申伯同游鼓山灵源洞仆以病不果往赋诗见意》,原文:灵源韫秀异,杰出闽粤间

旌玮

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
旌,来源于贾至的《唐诗》《送友人使河源》,原文:河源望不见,旌斾去悠悠

哲珵

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
哲,来源于欧阳詹的《唐诗》《李评事公进示文集因赠之》,原文:大教护微旨,哲人生令孙

瑛礴

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
瑛,来源于陈造的《宋诗》《龙湾看初日》,原文:烱然玉奁静,泛此瑛盘红

栗馠

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
hān芳香。
国学点评
栗,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔乞药有感》,原文:安取啗枣栗,谓相出山东

攸芉

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
攸,来源于俞德邻的《宋诗》《寿沿江黄制置七首 其四》,原文:韩昭戒梦言,荀攸贵深密

原漓

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
原漓,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・四煞》,原文:我则道春心满纸墨淋漓,原来比休书多了个封皮

思峪

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
思峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

玢珧

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

忻仁

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
忻仁,来源于朱熹的《宋诗》《伏读尤美轩诗卷谨赋一篇寄呈伯时季路二兄》,原文:神游恍不隔,仁宅忻有要

晠奎

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
奎,来源于崔恂的《唐诗》《石桥咏》,原文:〖2〗俞同奎文谓此诗见赵县安济桥下所得石刻,同时另出一石,与诗石大小相同,后味残文尚可辨认,录如次:「□元八年九月□□□□□□李」于时□□□□□崔恂「任深州□史□□□还此桥过喜其壮丽命」旧诗云□志并七年春俞文考定「□元八年」应为「经营元八年」,所出诗石为崔恂开元七年在赵州时作,次年由深州重经此桥,序而刻石

绅涵

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绅涵,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一六》,原文:二言书诸绅,时时与涵泳

陟鹤

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
陟,来源于钱益的《宋诗》《青紫峰亭》,原文:闲看旧游地,偶陟黄旗岭

韧寓

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

桠丁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
桠,来源于丘的《宋词》《醉花阴》,原文:碧玉槎桠金粟小

珧闻

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

鉴晨

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
鉴晨,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:临晓鉴、竞晨妍

茉恣

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
茉,来源于王镃的《宋诗》《西亭新暑》,原文:水晶帘挂小池亭,茉莉花香酒易醒

壬泓

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:夏五月壬午,陈侯朔卒

峤挚

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
峤,来源于释梵言的《宋诗》《送务绅禅者分卫歌》,原文:真智现,非作造,卷衲携筇下云峤

琲秸

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
琲,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:文锦方能致珠琲,木瓜安敢邀瑰琼

析仑

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
析仑,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:肢脉昆仑析,胚浑混沌先

鸯柔

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
鸯柔,来源于范周的《宋词》《木兰花慢》,原文:有翡翠怜红,鸳鸯妒影,俱断柔肠

志毓

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
志毓,来源于仁贞的《唐诗》《七日禁中陪宴》,原文:见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《文华秀丽集》上

簌昭

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
簌昭,来源于王诜的《宋词》《鹧鸪天》,原文:临风更听昭华笛,簌簌梅花满地残

渌孜

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
渌,来源于邵雍的《宋诗》《天津感事二十六首 其二四》,原文:云无一缕干明月,桥有千寻卧渌波

谒灏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
谒,来源于李端的《唐诗》《闻吉道士还俗因而有赠》,原文:闻有华阳客,儒裳谒紫微

仞慕

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
仞,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:大仪墙仞峻,东辖纪纲新

瑺匡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

冶乔

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
冶,来源于沈辽的《宋诗》《和颖叔西园春宴》,原文:吾昔事冶游,浚都盛朋从

旆芈

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
旆,来源于刘挚的《宋诗》《九月十日赵韩王园同舍饯送王微之晳出守汝州即席次其韵二首 其二》,原文:揽辔便看红旆转,衔杯聊共紫萸香

俞燝

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
俞,来源于赵抃的《宋诗》《退居十咏 负郭田》,原文:累岁辞荣得帝俞,老来天幸更谁如

钲燃

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
钲,来源于史达祖的《宋词》《燕归梁》,原文:秋钲二十五声长

俞鸯

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
俞,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:劝勤警惰诏赏罚,尺一径下随都俞

晤希

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
晤希,来源于沈遘的《宋诗》《五言次韵和邻几喜司马君实钱君倚章伯镇入省之作》,原文:谁云晤语希,牖户日屡巡

泷颀

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《杂曲歌辞 欸乃曲 五》,原文:泷南始到九疑郡,应绝高人乘兴船

骥焓

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
骥,来源于黄公度的《宋诗》《与洪景伯》,原文:老骥心犹在,饥鹰寒易呼

肖璆

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
肖璆,来源于苏颂的《宋诗》《和丘与权秘校咏宝寄林成之进士》,原文:浑然肖天质,不与璆璠杂

陵晠

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
陵,来源于梅尧臣的《宋诗》《梦过三陵》,原文:梦过汉陵间,秋风石马闲

尧冽

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
尧,来源于王禹偁的《宋诗》《太宗皇帝挽歌 其一》,原文:祝尧违众望,传启合天心

缎茉

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

淙炘

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xìn见“炘炘”。
国学点评
淙,来源于王安石的《宋诗》《僧德殊家水帘求予咏》,原文:淙淙万音落石颠,皎皎一派当檐前

汝曜

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
汝,来源于石延年的《宋诗》《调二举子》,原文:司空怜汝汝须知,月下敲门更有谁

蘅臻

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
蘅,来源于徐照的《宋诗》《题陈待制湖楼》,原文:濠濮观鱼鸟,潇湘欠药蘅

瑷奂

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

炜林

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
炜林,来源于杜光庭的《唐诗》《步虚词 二》,原文:炜烨玉林华,蒨璨耀朱实

煦铮

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
煦,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和判府司徒侍中望宸合雪后》,原文:万井都人蒙煦育,恩深不觉夜来寒

践暌

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
践,来源于毛滂的《宋诗》《十二月十二日雪晴成允蔡君扁舟携诗见临次韵奉答》,原文:那知蔡子足践地,柳车送客已复延

由烽

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
由,来源于俞充的《宋诗》《王官谷十咏 双人石》,原文:夷齐耻周食,巢由傲尧天

虢滨

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
虢,来源于胡仲弓的《宋诗》《竹夫人》,原文:虚心陪燕寝,不受虢秦封

瑺潆

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

崔同

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
崔同,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有二月,仲孙蔑会晋侯、宋公、卫侯、邾子、齐崔杼,同盟于虚朾

冽珐

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
冽,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其三四》,原文:风号寒,霜凛冽

纤熹

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
纤,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四六》,原文:不涉廉纤,如何通信

渌苡

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
渌,来源于刘宰的《宋诗》《题张端衡竹木石画》,原文:更烦点笔作衰翁,啸月吟风饮山渌

挚勘

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

硝旖

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

珊澜

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珊澜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三八二》,原文:光燄波澜俱满浄,珊瑚林树涨高潮

滨黎

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
滨黎,来源于梅尧臣的《宋诗》《送祖择之秘丞知海州》,原文:勿云海滨陋,岂无彼黔黎

绎湲

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
绎,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:藻思成采章,雅音闻皦绎

珐淑

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淑,来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》,原文:正永日、初长晴淑

澧蕋

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
澧,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭风雨二首 二》,原文:巨浸吞湘澧,西风忽怒号

棂峰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋词》《卜算子》,原文:修竹拂疏棂,淡月侵凉榭

诣莱

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
诣莱,来源于梁明夫的《宋词》《贺新郎》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

绘冽

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绘,来源于陈棣的《宋诗》《题李杜画像》,原文:诗题绘事在人间,光焰何翅长万丈

淞萝

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淞,来源于李甲的《宋诗》《题画》,原文:十年来往吴淞口,错认溪南旧板桥

兆钧

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
兆,来源于徐铉的《唐诗》《春雪应制》,原文:欲识宸心悦,云谣慰兆人

治睨

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
治,来源于王之道的《宋诗》《赠笔工柳之庠》,原文:维时习治久,群盗方纵横

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