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缺火大气男孩取名

何芸作者:何芸2023-02-11 03:58:42

缺火-男孩,

缺火大气男孩取名

【齐】【搦】

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:春,公如齐

【婳】【昊】

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【焱】【崎】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

【晟】【亦】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晟亦,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》,原文:采阴丹法起何时,后汉刘晟亦自迷

【梁】【合】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
梁合,来源于冯子振的《元曲》《・出山来济了苍生,却卷白云闲去。一千年黄阁清风,是万古声名响处。夷门怀古》,原文:么人生只合梁园住,快活煞几个白头父

【隅】【典】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《和利州鲜于转运公居八咏 桐轩》,原文:朝阳升东隅,照此庭下桐

【烁】【朝】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
烁朝,来源于皎然的《唐诗》《荅豆卢次方》,原文:朝晖烁我肌,贤士清我神

【邕】【灿】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
邕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《滴溜子》,原文:臣邕的,臣邕的,荷蒙圣朝

【烊】【源】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【墨】【轶】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
墨轶,来源于岳珂的《宋诗》《曾文昭时寒帖赞》,原文:遗墨散轶,得自名裔

【甯】【践】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
甯,来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其五》,原文:置君愚甯子,议乐哂温公

【赓】【昱】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
赓,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:茅斋雨过风露肃,青灯夜讽赓秋虫

【炅】【韧】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炅,来源于李白的《唐诗》《上云乐》,原文:碧玉炅炅双目瞳,黄金拳拳两鬓红

【恢】【朗】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
恢朗,来源于李白的《唐诗》《上崔相百忧章》,原文:台星再朗,天纲重恢

【璋】【梁】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璋,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:安得奇材,颈系单于,首提子璋

【孜】【瞻】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
孜,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

【祯】【珲】

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制兖州景灵宫太极观牌登路》,原文:崇丘紫馆集繁祯,躬勒璿题耀笔精

【弛】【奥】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
弛,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 假日从时饮》,原文:孺子新年喜,公家弛告嬉

【烁】【洵】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
烁,来源于梁介的《宋诗》《芙蓉桥》,原文:法{澽刂}瘴疠乡,六月旱烁石

【烁】【冕】

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
烁,来源于释宗杲的《宋诗》《圜悟和尚赞三首 其二》,原文:眼光烁破四天下,惊起法身藏北斗

【诣】【执】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
诣,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一五八》,原文:百城游遍,遍诣文殊

【棂】【理】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
棂,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:棂香新染砑红绫

【偕】【逻】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
偕,来源于蒲寿宬的《宋诗》《悼亡》,原文:百岁期偕老,半生尘梦讹

【骥】【韬】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
骥,来源于李彭的《宋诗》《还日涉寄吴世良》,原文:白珩蓝田生,赤骥渥洼种

【庭】【识】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
庭识,来源于王洋的《宋诗》《迁学》,原文:要令多士充庭赋,能识邦君此意无

【乘】【缎】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
乘,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》,原文:孔子曰:「凶年则乘驽马

【朗】【禺】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
朗,来源于韩偓的《唐诗》《惆怅》,原文:朗月清风难惬意,词人绝色多伤离

【休】【麟】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
休麟,来源于释知昺的《宋诗》《颂古二首 僧问清平有漏无漏。》,原文:休卜度,麒麟只有一只角

【纶】【绡】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
纶绡,来源于刘克庄的《宋诗》《和季弟韵二十首 其一四》,原文:那知谿上垂纶叟,曾导龙绡辇出房

【援】【晃】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
援,来源于方回的《宋诗》《至节前一日六首 其一》,原文:少陵早是沧浪客,马援真成矍铄翁

【挚】【隆】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

【德】【俞】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
德俞,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:自昔都俞重,其谁德业彰

【秭】【秉】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秭,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举四首 其四》,原文:男儿一为功名死,肯向空山愁秭归

【琰】【艾】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
琰,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

【町】【搦】

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
町,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・醉春风》,原文:则愿的老母安康,病体健,町便是俺子孙兴旺

【荣】【珧】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
荣,来源于李彭的《宋诗》《以形模妇女笑度量儿童轻为韵赋十诗 其一○》,原文:举世市道交,谁能保荣名

【罡】【至】

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
罡至,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 二十九》,原文:若在东方奸贼至,天罡加孟急(京本作「疾」)如神,警备要专勤

【烨】【郁】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烨,来源于刘子翬的《宋诗》《和安汝功采紫竹杖篇》,原文:慇懃为摩抚,烨烨光浮烂

【晠】【郅】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

【铭】【烊】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
铭,来源于李白的《唐诗》《金门荅苏秀才》,原文:铭鼎倘云逐,扁丹方渺然

【卓】【继】

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
卓继,来源于董嗣杲的《宋诗》《和靖先生墓》,原文:清标卓绝何人继,表表仙宫垅树中

【绎】【哲】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
绎,来源于张侃的《宋诗》《晨起》,原文:骚翁绎楚语,解说累千辞

【臻】【帧】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
臻,来源于曾丰的《宋诗》《贺刘仓使生朝 其三》,原文:不求自应,不召自臻

【蕴】【町】

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蕴,来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

【臻】【麟】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
臻,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:欲识苍穹意,当知肸蠁臻

【遥】【炅】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
遥,来源于司马光的《宋诗》《送赵书记之官华州》,原文:车马西城外,遥遥未有尘

【畅】【仞】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
畅,来源于白玉蟾的《宋诗》《古别离 回庵谯大卿》,原文:冰霜矧肯摧,枝叶故条畅

【詹】【攸】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
詹,来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》,原文:尚及詹识诸父行,君方髫龀成孤童

【琢】【绰】

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
琢,来源于王炎的《宋诗》《雪晴即事》,原文:毛锥得奇助,引我琢句手

【臻】【汝】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
臻,来源于沈辽的《宋诗》《送毕公绰》,原文:成均首善地,俊乂方軿臻

【爕】【普】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

【匠】【馠】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hān芳香。
国学点评
匠,来源于葛胜仲的《宋诗》《杨泰初权县丞数寄示诗文作诗纪谢》,原文:忆昔曲台尸列卿,谬厕春闱惭哲匠

【臻】【苍】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
臻苍,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:欲识苍穹意,当知肸蠁臻

【闳】【岱】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
闳,来源于喻汝砺的《宋诗》《游严真观支机石而壁有记古鼎丹茅事》,原文:尘虑飒已空,道心颇闳舒

【琰】【瑺】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琰,来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》,原文:嫣然若有惜花情,愿丐锦章镌琬琰

【炫】【谆】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
炫,来源于朱长文的《宋诗》《佳雪应时呈司封使君三首 其二》,原文:炫晃天花著物新,壶中万景浄无尘

【焱】【汝】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
焱,来源于刘倓的《宋诗》《横山 其二》,原文:隔岸火焱三四点,不知谁照夜滩鱼

【至】【谧】

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
至谧,来源于徐积的《宋诗》《答李昂长官富贵贫贱终篇之贶》,原文:至于充谧辈,何足污齿牙

【岳】【冽】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
岳冽,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:寒飚从激冽,乔岳镇崔嵬

【札】【律】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
札,来源于元稹的《唐诗》《僧如展及韦载同游碧涧寺各赋诗予落句云他生莫忘灵山座满壁人名后会稀展共吟他生之句因话释氏缘会所以莫不悽然久之不十日而展公长逝惊悼返覆则他生岂有兆耶其间展公仍赋黄字五十韵飞札相示予方属和未毕自此不复撰成徒以四韵为识》,原文:紫毫飞札看犹湿,黄字新诗和未成

【煜】【戎】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
煜,来源于姚勉的《宋诗》《龙道者生日就状元局中置酒寄以诗》,原文:吾家德本深栽培,庭阶煜煜芝兰开

【逻】【尉】

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
逻尉,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:故人尚一尉,旌旗穿紫逻

【焱】【筝】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

【志】【瞻】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
志瞻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:初,右司马子国之卜也,观瞻曰:「如志

【涛】【缎】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
涛,来源于杨亿的《宋诗》《章琮赴广州东莞簿》,原文:互市通蛮货,公田入海涛

【映】【炜】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
映,来源于陈元光的《唐诗》《漳州新城秋宴》,原文:画船拖素练,朱榭映红云

【陇】【勖】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
陇,来源于杜甫的《唐诗》《秦州见敕目薛三璩授司议郎毕四曜除监察与二子有故远喜迁官兼述索居凡三十韵》,原文:陇俗轻鹦鹉,原情类鹡鸰

【秭】【绅】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:丰年多黍多稌,亦有高廪,万亿及秭

【瑺】【曦】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【纶】【戚】

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
纶戚,来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》,原文:珠佩貂珰熠爚,羽旄干戚纷纶

【蘅】【章】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
蘅章,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:无乃镜湖留知章,兰蘅风露生寒凉

【自】【羲】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
自羲,来源于郭祥正的《宋诗》《和陈掾效陶斋》,原文:遂趋羲皇上,日息自休裕

【黎】【虔】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
黎,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:丁黎牾兮,反自捬兮

【敦】【砺】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
敦,来源于杨巨源的《唐诗》《和吕舍人喜张员外自北番回至境上先寄二十韵》,原文:割爱天文动,敦和国步安

【柏】【纶】

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
柏纶,来源于韦骧的《宋词》《沁园春》,原文:成欢颂,愿齐坚桧柏,频奉丝纶

【涔】【同】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
涔同,来源于戎昱的《唐诗》《相和歌辞 采莲曲二首 二》,原文:涔阳女儿花满头,毵毵同汎木兰舟

【琲】【璐】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
琲,来源于卢仝的《唐诗》《走笔谢孟谏议寄新茶》,原文:仁风暗结珠琲瓃,先春抽出黄金芽

【冕】【璋】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
冕,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:冕弁拱黼座,玉帛罗庭除

【锋】【阑】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
锋,来源于杨万里的《宋诗》《试毗陵周寿墨池样笔》,原文:铦锋不用洮州砺,刚肠颇学汲都尉

【召】【韫】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
召,来源于郑獬的《宋诗》《大寒呈张太博》,原文:乃召二三子,环坐与之席

【桠】【鼎】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
桠鼎,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

【哲】【经】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
哲经,来源于李处权的《宋诗》《潜心斋》,原文:茫茫自圣哲,六籍经几秦

【权】【昭】

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
权昭,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:春秋万古一权衡,笔削昭然揭日星

【璂】【理】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【琀】【缔】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于释居简的《宋诗》《送王梁山》,原文:结客缔交南荡寺,买花载酒后湖船

【戚】【恣】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
戚恣,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:应讥汉戚多骄恣,马后徒劳戒濯龙

【楹】【燃】

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
楹,来源于吴融的《唐诗》《书怀》,原文:傍巖依树结簷楹,夏物萧疎景更清

【泰】【笃】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
泰,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其一二》,原文:天地有定位,地天阳泰三

【瑧】【秭】

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

【焱】【贤】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
焱,来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》,原文:登临勿太息,秋风渐焱劲

【佰】【澧】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【景】【理】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
景理,来源于沈括的《宋诗》《游秀州东湖》,原文:无端景物相料理,屡欲颠狂兴不成

【硝】【珧】

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

【暖】【佐】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
暖佐,来源于郑清之的《宋诗》《宿翠山 其二》,原文:暖风依日佐山行,几许春随屐齿生

【章】【文】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
章文,来源于路忱的《宋诗》《秋怀》,原文:豪贵少青眼,文章多白头

【丁】【骅】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
丁骅,来源于释居简的《宋诗》《黄侍郎帅闽解后皎如晦受业寺》,原文:送客稽山欲尽头,丁宁一语驻骅骝

【缔】【湛】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
缔,来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其三》,原文:兽踪交缔,鸟喙谐穆

【飖】【朗】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
飖,来源于强至的《宋诗》《春尽》,原文:局促年光花过眼,飘飖生理燕谋身

【尚】【玺】

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
尚玺,来源于郭祥正的《宋诗》《王元当家藏钟隐画三害图》,原文:江南印玺尚如新,国破苍忙画谁付

【洵】【缪】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

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