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缺水高雅新生儿起名

曹猷淙作者：曹猷淙2023-02-11 03:31:10

缺水，

缺水高雅新生儿起名

【玺】【畚】

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
玺，来源于黄公度的《宋诗》《挽林惠州深父二首 其一》，原文：牧民沾汉玺，诏子有韦经

【曼】【音】

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
曼音，来源于释月磵的《宋诗》《德详大师礼补陀五台》，原文：若论观音与曼殊，尽恒沙界无不是

【渌】【晃】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
渌，来源于方信孺的《宋诗》《题龙隠巖》，原文：春波饱微渌，斗柄函空明

【勖】【闲】

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勖，来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》，原文：令孜与思勖，畏作貂珰霸

【怀】【桦】

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
怀，来源于刘敞的《宋诗》《吴九秋过西池作诗持国和之邀予同赋》，原文：谁能莹心赏，喟子怀仙才

【渝】【泰】

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
渝，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一五》，原文：帝色不渝，罔解如初

【绪】【溯】

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绪溯，来源于陆埈的《宋诗》《送奚宰二首 其二》，原文：授□方知绪，从游奈溯洄

【曼】【云】

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
曼云，来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟生朝》，原文：风流曼倩碧云仙，惯见儿嬉寿母前

【勰】【酝】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

【恺】【备】

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
恺备，来源于陆佃的《宋诗》《公议郎中挽歌词》，原文：恺悌虽平进，艰难亦备更

【墨】【皤】

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
墨，来源于葛胜仲的《宋诗》《许处士挽词二首 其一》，原文：光阴归翰墨，器业谩林丘

【淞】【芃】

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
淞，来源于仇远的《宋诗》《题沈子和德冲画龙》，原文：须臾急雨暗吴淞，昔见真龙今见画

【磊】【淮】

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
磊淮，来源于刘敞的《宋诗》《答黄寺丞濠梁杂咏》，原文：荧煌淮夷珠，磊落荆山璧

【沐】【朔】

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
沐朔，来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》，原文：是日也，妻以子见于父，贵人则为衣服，由命士以下，皆漱浣，男女夙兴，沐浴衣服，具视朔食，夫入门，升自阼阶

【觅】【正】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
觅正，来源于叶适的《宋诗》《伟叔蔡兄来永嘉屡辱投赠于其归也辄奉俚歌为谢兼叙离索》，原文：文星今直正莆中，去觅掀天无底浪

【竺】【慕】

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
竺，来源于李正民的《宋诗》《行县福清憇庐山院竹轩用壁间韵》，原文：蓝田颇畏赵卿日，裹饭频经干竺居

【恤】【桢】

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
恤，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵李之纯少监惠砚》，原文：黄公山下黄鸡秋，持节恤刑曾少休

【幂】【栖】

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
幂，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其七》，原文：日至幂寒泉，水花结轻冰

【菀】【兴】

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
菀兴，来源于丁谓的《宋诗》《柳 其二》，原文：狂夫少樊圃，有菀兴无涯

【苡】【怀】

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
苡怀，来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》，原文：菊花粲粲怀元亮，薏苡累累念伏波

【芈】【蔳】

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
芈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：王奔郧，钟建负季芈以从，由于徐苏而从

【衡】【潭】

拼音五行释意
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
衡潭，来源于楼钥的《宋诗》《赠熊道人》，原文：十载隠潭衡，居然腑肺清

【淇】【媵】

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
淇，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：《诗》云：「瞻彼淇澳，菉竹猗猗

【泽】【逊】

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
泽逊，来源于曾寓轩的《宋词》《沁园春》，原文：或后或先，相推相逊，等是延陵德泽流

【璃】【漳】

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
璃，来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》，原文：还更有琉璃，春棚月架，万眼蝶罗否

【普】【圭】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
普圭，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・天下乐》，原文：某普察人氏，姓李名圭，见为右副统军使

【久】【玢】

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
久，来源于王安石的《宋诗》《和惠思波上鸥》，原文：西来久不见，梦想在沧洲

【翩】【誉】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
翩誉，来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其一》，原文：翩翩贵公子，佳誉本能文

【储】【幻】

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
储，来源于李弥逊的《宋诗》《春日同伯氏游问政山门意似表弟旧题用其韵先是尝持书招之篇末幷以见意》，原文：灵踪尚储休，爽气亦时发

【鸢】【云】

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
鸢云，来源于释居简的《宋诗》《和寒泉春日儿童三咏 其二》，原文：弱缕不禁儿辈掣，断鸢弗下断云归

【幻】【笃】

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
幻，来源于李洪的《宋诗》《菁山观梅歌》，原文：开门幻出香世界，坐觉孤山落案前

【澎】【杨】

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
澎，来源于释文珦的《宋诗》《冯深居长余二十三岁赵东阁长余二十二岁周汶阳长余一十七岁皆折行辈与余交淳祐辛丑同访余于竺山有会宿诗距咸淳乙丑已二十五年矣痛先觉之凋零感吾生之既老因成十韵以寄死生之情》，原文：笔阵绝纵横，词源极澎湃

【梁】【湫】

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
梁湫，来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》，原文：石梁拟伦固未易，龙湫埒美犹良艰

【澄】【佰】

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
澄，来源于黄璞的《宋诗》《题玉泉》，原文：鉴止更澄源，纷纷万缘息

【茯】【润】

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
茯，来源于黄庭坚的《宋诗》《和答莘老见赠》，原文：松根养茯苓，岁晏望华辀

【觅】【鸥】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
觅鸥，来源于释善珍的《宋诗》《春日湖上 其二》，原文：柳下系舟觅闲伴，更无一个白鸥来

【芾】【洛】

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
芾，来源于萧仲的《宋词》《沁园春》，原文：橐紫翻荷，官黄书诏，不待阴成蔽芾棠

【和】【觉】

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
和觉，来源于韩淲的《宋诗》《十五日晴窗》，原文：绛霄谁复记宣和，灯市钱塘未觉多

【闻】【普】

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
闻普，来源于中寤的《唐诗》《赠王仙柯》，原文：异日却归华表语，待教凡俗普闻名

【滟】【鹤】

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
滟，来源于刘攽的《宋诗》《新滩行》，原文：上天设险知为谁，但恐妨人如滟滪

【希】【芦】

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
希，来源于王令的《宋诗》《孙莘老将赴太平二首 其一》，原文：先生素志已形诗，弟子何妨鼓瑟希

【津】【棣】

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
津，来源于颜度的《宋诗》《题康济泉》，原文：更有灵康是知己，新泉为我现津津

【弘】【潜】

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
弘潜，来源于马廷鸾的《宋诗》《十月二十日客有言儒学事感而有赋》，原文：千龄必反人弘道，一念潜通圣即天

【博】【楹】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
博楹，来源于邹浩的《宋诗》《送香潜亨》，原文：炙背轩楹日转时，博山炉顶驻游丝

【夷】【翩】

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
夷翩，来源于陈文蔚的《宋诗》《卧龙瀑布》，原文：当日武夷翁，翩然来结屋

【华】【潮】

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
华潮，来源于曹勋的《宋诗》《送纯老往会稽住华严二首 其一》，原文：休将下渚如华藏，须听潮音作梵音

【芷】【汝】

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芷，来源于苏洵的《宋诗》《送蜀僧去尘》，原文：不解丹青追世好，欲将芹芷荐君盘

【隅】【缤】

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
隅缤，来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》，原文：绰约萦空际，缤纷落座隅

【宛】【斐】

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
宛，来源于刘克庄的《宋诗》《送孙明府》，原文：宛如小滕国，突过大冯君

【翰】【焘】

拼音五行释意
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
翰，来源于李白的《唐诗》《金陵送张十一再游东吴》，原文：张翰黄花句，风流五百年

【谊】【渊】

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
谊渊，来源于赵蕃的《宋诗》《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其一》，原文：谊也期淹速，渊乎任去留

【泷】【种】

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
泷，来源于李新的《宋诗》《元次山作友丐予乃谚之》，原文：子胥至泷口，从者亦在陈

【缈】【钥】

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
缈钥，来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其三》，原文：清晓开鱼钥，红云缥缈间

【峰】【颐】

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
峰颐，来源于杨万里的《宋诗》《题李季章中书舍人石林堂》，原文：蟇颐诸峰作不速，不待折简登几席

【勰】【胧】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【慕】【泯】

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
慕，来源于刘攽的《宋诗》《北门行》，原文：慕道逍遥游，不作枯槁语

【漪】【燃】

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
漪，来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》，原文：娟娟净明月，细细香浮漪

【醇】【醇】

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
醇醇，来源于徐积的《宋诗》《哭狗狗》，原文：醇醇一去不复返，食一盂兮酒一卮

【淬】【札】

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
淬，来源于吴潜的《宋诗》《古剑》，原文：鸊膏新淬冰泉洁，锦带横悬鬼魅愁

【彦】【源】

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
彦，来源于赵汝腾的《宋诗》《赠衡阳簿林士恺》，原文：刑使杰然，蜀彦之雄

【霁】【颍】

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
霁，来源于王涯的《唐诗》《望禁门松雪》，原文：宿云开霁景，佳气此时浓

【楦】【武】

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
楦武，来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》，原文：他日麒麟应有楦，愿留苏武牧羝羊

【潜】【勉】

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
潜勉，来源于苏辙的《宋诗》《送施历城辩归常州》，原文：潜逃虽出知者后，黾勉尚见仁人心

【淼】【元】

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
淼，来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其二》，原文：平湖淼淼莲风清，花开映日红妆明

【溯】【境】

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
溯境，来源于李昴英的《宋诗》《送广帅赵平斋汝暨解印趋朝》，原文：西派溯其源，境物入陶写

【沥】【詹】

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
沥，来源于陈深的《宋诗》《又代赋》，原文：帝觞他日分余沥，咫尺钧天得梦游

【霓】【夕】

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
霓夕，来源于杨亿的《宋诗》《致斋太一宫》，原文：霓旌飘夕吹，瑶草泛春晖

【熙】【壹】

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
熙壹，来源于周文璞的《宋诗》《戊辰感事二首 其一》，原文：诸公善调壹，熙祚必清宁

【堰】【治】

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
堰，来源于王珪的《唐诗》《咏淮阴侯》，原文：斩龙堰濉水，擒豹熸夏阳

【团】【翩】

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
团翩，来源于赵师的《诗》《琼花》，原文：香得坤灵秀气全，蘂珠团外蝶翩翩

【奂】【犹】

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
奂犹，来源于蔡元定的《宋诗》《推衍后世休咎》，原文：数终轮奂犹有待，御史尹仁为吹嘘

【勉】【尤】

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
勉尤，来源于韩维的《宋诗》《席上探得游字饯两浙提刑张吉老》，原文：勉哉树休问，考绩待其尤

【觅】【芊】

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
觅，来源于赵蕃的《宋诗》《寒夜晓起呈斯远》，原文：被褐复扶筇，从君觅诗去

【亚】【漫】

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
亚，来源于魏野的《宋诗》《咏菊》，原文：败莎承亚朵，落叶拥纤根

【泽】【斌】

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
泽，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其九》，原文：降福无疆，德泽光被

【珉】【奕】

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
珉，来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》，原文：袖里虹霓气不降，珍储未辨珉与玒

【竹】【云】

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
竹云，来源于陈辅的《宋诗》《题所居》，原文：湖水山云绕县斜，茂林修竹野人家

【澎】【徽】

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
澎，来源于陈造的《宋诗》《次韵章时可》，原文：江涛骇澎湃，风竹聆疎瘦

【枫】【芈】

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
枫，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《挂真儿》，原文：黄土伤心，丹枫染泪，谩把孤坟自造

【严】【沥】

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
严沥，来源于柳宗元的《唐诗》《笼鹰词》，原文：凄风淅沥飞严霜，苍鹰上击翻曙光

【桑】【文】

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
桑文，来源于刘弇的《宋诗》《寄李知章》，原文：乡评旧许擅螺水，文战曾是鏖桑干

【霁】【玫】

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
霁，来源于程九万的《宋诗》《烟霞坞二首 其一》，原文：泉壑岚光冷，烟林霁色凝

【彻】【耘】

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
彻，来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五○》，原文：入夏早三旬，衲僧彻未彻

【韧】【斐】

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

【博】【元】

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
博元，来源于刘克庄的《宋诗》《惠州弟哀诗二首 其一》，原文：向来岂有葡萄博，末后元无薏苡归

【文】【曜】

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
文曜，来源于韦安石的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得枝字》，原文：睿览八纮外，天文七曜披

【秋】【墨】

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
秋墨，来源于胡寅的《宋诗》《题湘西小景》，原文：何人水墨秋毫外，十里湖西尺寸间

【伦】【恤】

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
伦，来源于孙应时的《宋诗》《到荆州春物正佳枢使王公招宴欢甚已而幕府诸公携饯荆江亭并成四诗 其四》，原文：幙府尽时彦，湛辈非所伦

【苡】【洵】

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
苡，来源于苏轼的《宋诗》《程德孺惠海中柏石兼辱佳篇辄复和谢》，原文：未欲连车收薏苡，肯教沉网取珊瑚

【鸯】【滇】

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
鸯，来源于无名氏的《唐诗》《无名氏之散句》，原文：窗前闲咏鸳鸯句，壁上时观獬廌图

【涔】【由】

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
涔由，来源于唐士耻的《宋诗》《送杰老住仙游 其六》，原文：贤侯考之天，无谓由蹄涔

【裴】【渤】

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
裴，来源于范纯仁的《宋诗》《和君实陪潞公子华景仁宴集各一首 其二》，原文：礼贤多孺子，交政得裴公

【筝】【澜】

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
筝，来源于李莱老的《宋词》《浪淘沙》，原文：银筝初试合琵琶

【忻】【麟】

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
忻，来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝秋赋御书赞》，原文：帝宣和之太平兮，忻朝野之多娱

【和】【亘】

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
和亘，来源于直言的《唐诗》《观元相公花饮（一作「宴」）》，原文：同书卷上作「僧直玄」，《和汉朗咏集》卷下作「僧亘玄」，《全唐诗逸》卷中作「真元」

【暌】【霆】

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
暌，来源于李峤的《唐诗》《三月奉教作》，原文：芳春随意晚，佳赏日无暌

【澎】【堰】

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
澎堰，来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》，原文：堰声何澎湃，露气正凄冷

【沥】【榭】

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
沥榭，来源于吴融的《唐诗》《梅雨》，原文：初从滴沥妨琴榭，渐到潺湲绕药畦

【宏】【其】

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
宏其，来源于岳珂的《宋诗》《裴素明日帖赞》，原文：有王茂宏之笔势，予非取其丽

【柃】【沉】

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五一》，原文：万籁沉寂，明月一轮

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