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姓吴起名带晨字男孩

陈熹韬作者:陈熹韬2023-02-07 15:48:42

男孩,

姓吴起名带晨字男孩

【沧】【柃】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
沧,来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其四二》,原文:文章妙天下,气宇吞沧溟

【晏】【本】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
晏本,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・石榴花》,原文:(晏婴云)俺本国人强马壮,士民乐业,文武贤能,有何谈论之事

【灿】【觅】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
灿,来源于欧阳澈的《宋诗》《游春八咏 步日晚归》,原文:探囊争出锦段新,灿灿珠玑光溢眼

【些】【乘】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
些乘,来源于杜仁杰的《元曲》《四・至如,有些官禄,辨甚么贤共愚。更那,有些金玉,识甚么亲共疏?》,原文:命福,有些乘除,问甚么有共无

【韦】【熹】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
韦,来源于张侃的《宋诗》《辛巳自赞》,原文:恶脂韦而取容,与傲世而长揖

【南】【詹】

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
南詹,来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》,原文:房益,河南人,詹事司直,《湖州志》作武康人,官监察御史

【备】【焱】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
备,来源于陈造的《宋诗》《盐城阻冰雪赠陈德美三首 其二》,原文:身口真相累,风霜得备尝

【辽】【子】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
辽子,来源于释德洪的《宋诗》《赠欧阳生善相》,原文:天子征辽东,细君笑靥开

【容】【珈】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
容,来源于邓肃的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:北书一纸惨天容

【邕】【琝】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
邕,来源于雍陶的《唐诗》《路逢有似亡友者恻然赋此》,原文:朝来马上频回首,惆怅他人似蔡邕

【桓】【渭】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桓,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:桓公召而缢杀之

【鉴】【遥】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鉴遥,来源于陈天麟的《宋诗》《上泸帅梁公 其二》,原文:料想金瓯覆,遥知水鉴明

【偕】【滇】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
偕,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:委禽流庆衍,偕老誓言荒

【琝】【秋】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于姜特立的《宋词》《声声慢》,原文:天教素秋独步,笑同时、霜菊秋兰

【灿】【佰】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
灿,来源于郑獬的《宋诗》《勉陈石二生》,原文:污辱不及身,灿灿嵬山璧

【椎】【纴】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
椎,来源于方一夔的《宋诗》《次韵稼隠告归》,原文:鬐鬛竖旗旛,牙角利椎凿

【淙】【烨】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
淙烨,来源于文彦博的《宋诗》《留守相公和提举端明作三寿公字韵诗辄继前韵 君实端明》,原文:水轩淙夜响,花寨烨春红

【淼】【仟】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
淼,来源于李白的《唐诗》《奔亡道中五首 五》,原文:淼淼望湖水,青青芦叶齐

【韬】【璁】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
韬,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:斯道难为偕,沈忧安所韬

【麒】【澧】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
麒,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠城西谢知堂》,原文:撮土为香犹是假,水底麒麟取作酢

【遒】【知】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
遒知,来源于彭汝砺的《宋诗》《毛诗 其三》,原文:遒人不知采,空此缀明玑

【邕】【肖】

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
邕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈欧阳伯威》,原文:李邕昔已求工部,文举今宜荐祢衡

【辕】【憧】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
辕,来源于朱弁的《宋诗》《寒食》,原文:南辕定何日,无地不风尘

【远】【缎】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
远,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:远岸收残雨

【年】【瞻】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
年瞻,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:几年瞻翰墨,今日侍光尘

【映】【允】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
映,来源于徐元杰的《宋诗》《又用韵答何上舍》,原文:映几孙书饱,卧冰祥母饥

【泊】【幻】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
泊幻,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:境静悟诸幻,泊然遗世纷

【澎】【贤】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
澎,来源于周密的《宋诗》《甲戌七月二十七夜大雷雨有感》,原文:如河决宣房,澎湃石崩坠

【楠】【泰】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《按部留小诗命男明复同赋》,原文:帘垂看急溜,盖偃得修楠

【榭】【桥】

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
榭桥,来源于释居简的《宋诗》《早过湖》,原文:唤得航船傍采菱,柳桥竹榭曙烟深

【鹤】【闳】

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
鹤,来源于晁公溯的《宋诗》《寄洪雅令孙良臣》,原文:志士居世间,要为鹤鸣皋

【勘】【尹】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
勘,来源于任昱的《元曲》《中吕・普天乐吴门客中》,原文:古往今来无心勘,习家池日日春酣

【慷】【翙】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
慷,来源于刘敞的《宋诗》《石头城》,原文:眇然抱幽想,慷慨成郁陶

【麒】【粤】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
麒,来源于吴仁卿的《元曲》《越调・斗鹌鹑自悟》,原文:跳出狼虎丛中,不入麒麟画里

【澎】【晣】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhé光亮;亮光。
国学点评
澎,来源于王质的《宋诗》《游杨氏园》,原文:澎澎湃湃酒波卷,便便旋旋茶眼翻

【舟】【远】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
舟远,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其一○》,原文:江上晚来堪画处,一叶扁舟破远烟

【境】【合】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
境合,来源于黄卓的《宋诗》《南剑州》,原文:两剑合来灵一境,双溪分处带三州

【昂】【礼】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昂礼,来源于刘克庄的《宋词》《贺新郎》,原文:管甚是非并礼法,顿足低昂起舞

【旎】【圭】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
旎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

【琛】【媵】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琛,来源于葛立方的《宋诗》《接伴贺天申节北使至阙》,原文:毳幕奉琛充日阙,彩船卷旆息云程

【晟】【啸】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
晟,来源于不详的《唐诗》《吴清妻受仙诗(其二)》,原文:汪绍楹先生据清黄晟刻本为补足之,今据以重录

【篌】【楠】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
篌,来源于史达祖的《宋词》《过龙门・浪淘沙令》,原文:锦瑟箜篌

【虞】【文】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
虞文,来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》,原文:君独优游夷愉广厚而高明,鼓有虞氏之南风,赓之以文王宣父之操

【嵘】【霈】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《闻宋伯潜李和卿孟养直有审察之命》,原文:骆驿诏追三县令,峥嵘名耸汉廷臣

【隆】【郄】

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隆,来源于苏颂的《宋诗》《濮安懿王夫人挽辞二首 其一》,原文:礼隆由圣作,万世仰洪规

【旷】【淙】

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
旷,来源于董嗣杲的《宋诗》《由京买航还武康夜泊中途因醉晓还邑中摭实有赋》,原文:周览郊原旷,肆毒暑未已

【尤】【绎】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
尤绎,来源于阳枋的《宋诗》《送文大监赴召》,原文:布帛菽粟味尤长,寻绎此乐徒激昂

【知】【郄】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
知郄,来源于邵雍的《宋诗》《二十九日依韵和洛阳陆刚叔主簿见赠》,原文:郄诜片玉知能挹,乐广青天幸未踈

【绚】【冶】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
绚,来源于郭祥正的《宋诗》《后云居行寄和禅师》,原文:层楼复阁,触峙绚烂

【彦】【旬】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
彦,来源于孟郊的《唐诗》《上包祭酒》,原文:岳岳冠盖彦,英英文字雄

【旨】【识】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
旨识,来源于唐士耻的《宋诗》《比目》,原文:夷吾深旨人须识,解使封山意不行

【瑗】【文】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑗文,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

【闳】【璁】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
闳,来源于沈辽的《宋诗》《秦望阁》,原文:仰止镇静姿,仁心繇是闳

【遒】【郄】

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
遒,来源于程俱的《宋诗》《过方子通惟深》,原文:炯然坐相向,更仆语益遒

【鸯】【芉】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
鸯,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:迷眼红绡绛彩,翠深偷见鸳鸯

【睨】【樟】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
睨,来源于周紫芝的《宋诗》《王静翁言客有赋食虎肉诗者词甚壮要余同作》,原文:旁观睥睨方缩手,一脔割鲜君巳尝

【爕】【骏】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

【书】【钏】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《元章赠笔戏成一绝》,原文:我不善书惭拜赐,中书今日遇将军

【炜】【召】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
炜,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:三圣勋烈同炜煌,万年亿载娱慈皇

【谊】【宣】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
谊宣,来源于姚辟的《宋诗》《挽老苏先生 其一》,原文:茂陵未访相如藁,宣室曾知贾谊贤

【銮】【影】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
銮影,来源于沈括的《宋词》《开元乐・三台》,原文:按舞骊山影里,回銮渭水光中

【颐】【典】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
颐,来源于陆游的《宋诗》《东篱杂题五首 其一》,原文:流年随手过,不觉近期颐

【倾】【皋】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
倾皋,来源于彭汝砺的《宋诗》《平居多忧多病间从诗酒自乐即席为诗呈诸友且寓一时之怀也》,原文:平昔至诚倾益契,昨宵游梦得夔皋

【识】【轶】

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
识轶,来源于袁甫的《宋诗》《岳忠武祠三首 其三》,原文:先辈有闻多散轶,后生谁识发潜幽

【檀】【楹】

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
檀楹,来源于王安石的《宋诗》《金山寺》,原文:咄嗟檀施开,绣楹盘万础

【庭】【衡】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
庭衡,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和裴如晦秋怀》,原文:莫惊衡山雁,莫问洞庭波

【什】【亦】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
什亦,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:许昌休自负,吾什亦铭镌

【杉】【萱】

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
杉,来源于许浑的《唐诗》《送张尊师归洞庭》,原文:杉松近晚移茶灶,巖谷初寒盖药畦

【夕】【沥】

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
夕沥,来源于储光羲的《唐诗》《华阳作贻祖三咏》,原文:淅沥入溪树,飕飗惊夕鸿

【睨】【禺】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《再次韵四首 其四》,原文:山色阴晴远更青,谁教睥睨枕巖扃

【峪】【专】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

【骃】【澄】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
骃,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:忽枉崔骃什,兼流韦孟词

【情】【慷】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
情慷,来源于吕南公的《宋诗》《济道过饮偶成长句》,原文:掺袂歌慷慨,暌离各情含

【伽】【渲】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
伽,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美初夏游楞伽精舍次韵》,原文:岂知楞伽会,乃在山水箔

【恺】【滔】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
恺,来源于葛胜仲的《宋诗》《张子蒙令君挽歌词二首 其二》,原文:万室讴吟依恺悌,一生志气负经纶

【湫】【胧】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
湫,来源于释居简的《宋诗》《空东山忌日》,原文:龙湫坐断最高峰,圣谛提持第一义

【专】【忻】

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
专,来源于赵善括的《宋诗》《王提举合政钱夫人挽诗 其一》,原文:阀阅由忠孝,闺门仰静专

【翀】【攸】

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
翀,来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》,原文:翀天王子去,对日圣君怜

【怀】【棕】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
怀,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:缓之则怀,扰之则吁

【渌】【篁】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
渌篁,来源于李纲的《宋诗》《同翁士特小饮中隐堂》,原文:松篁荫翳罇中渌,杖履逍遥池上台

【迪】【敦】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
迪敦,来源于何梦桂的《宋诗》《赠徐教谕爱兰》,原文:迪教敦民彝,端拜谢师造

【昼】【灏】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
昼,来源于元稹的《唐诗》《遣病十首 五》,原文:忆初头始白,昼夜惊一缕

【葭】【城】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
葭城,来源于武元衡的《唐诗》《江上寄隐者》,原文:蒹葭连水国,鼙鼓近梁城

【页】【泽】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

【瞳】【熹】

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瞳,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:重瞳瞻日月,粹色仰琼瑜

【渊】【凡】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
渊凡,来源于元绛的《宋诗》《和上巳西湖胜游》,原文:公如庾老情非浅,客似渊君调不凡

【佶】【弈】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

【匠】【憬】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
匠,来源于慧净的《唐诗》《杂言》,原文:扰扰三界溺邪津,浑浑万品忘真匠

【翌】【奂】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:翌日各解舟,出浦风动旗

【峤】【逊】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
峤,来源于赵安仁的《宋诗》《送舒殿丞知荆州》,原文:烟凝郊郭漳波浄,翠遶楼台楚峤奇

【庄】【卫】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
庄卫,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 展敬》,原文:霞庄列宝卫,云集动和声

【瑱】【隽】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
瑱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:申丰从女贾,以币锦二两,缚一如瑱,适齐师

【淙】【杉】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
淙杉,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》,原文:寒杉鸣古珰,涧道泻淙玉

【奘】【煊】

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

【畚】【匡】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:一株跃出随畚锸,知我开轩方种花

【渲】【熹】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【霁】【苍】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
霁苍,来源于刘应时的《宋诗》《和史魏公酬北山寿老》,原文:梅林洗烦暑,霁色摩苍空

【勘】【鸢】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
勘,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・中吕/粉蝶儿》,原文:我可便奉敕承宣,理刑名勘理文卷,察清浊黜陟官员

【煊】【儒】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

【孝】【绅】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
孝绅,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢尚书赠曾术人》,原文:逢人只说忠和孝,莫道鸣珂与曳绅

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