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男孩取名嘉诚

曹恺缃作者：曹恺缃2023-02-06 15:08:22

男孩，

男孩取名嘉诚

【蔳】【溯】

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于李觏的《宋诗》《送何祕丞》，原文：吴人作蜀官，万里溯惊湍

【芨】【种】

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：131　芨，堇草

【谧】【篌】

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
谧，来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》，原文：方丘既膳，嘉飨载谧

【援】【罡】

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
援，来源于释居简的《宋诗》《读泣蕲录》，原文：援师窘于兔，趑趄山泽隈

【皓】【蓁】

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
皓，来源于黄滔的《唐诗》《寄献梓橦山侯侍御》，原文：直道三湘水，高情四皓山

【逻】【闰】

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
逻，来源于程遇孙的《宋诗》《□□庚午春之七日前成都通川陵阳程遇孙舣东去之舟于涪陵岸下太守谢宋卿以踏碛故事招饮北巖谒伊川先生像于钩深堂敬赋古诗一章刻诸巖石》，原文：书成置箧中，山鬼严夜逻

【榷】【榆】

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榷，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一一》，原文：人生出与处，相逢饱商榷

【仑】【璋】

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
仑，来源于白玉蟾的《宋诗》《希夷堂》，原文：朝随扶桑日头起，暮趁昆仑云脚伏

【箴】【晠】

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
箴，来源于苏轼的《宋诗》《陈季常自岐亭见访郡中及旧州诸豪争欲邀致之戏作陈孟公诗一首》，原文：忽然载酒从陋巷，为爱扬雄作酒箴

【识】【韬】

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
识韬，来源于李泌的《唐诗》《句》，原文：良弓摧折久，谁识是龙韬

【笙】【才】

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
笙才，来源于韩维的《宋诗》《送刘景元观察守襄阳》，原文：应厌笙歌消暇日，欲将才业效当年

【栾】【庄】

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
栾庄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：五月庚辰，战于稷，栾、高败，又败诸庄

【般】【斌】

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
般，来源于贾似道的《宋诗》《论脸 其二》，原文：此般生像者，弃物不须论

【骋】【玺】

拼音五行释意
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
骋，来源于梅尧臣的《宋诗》《东城送运判马察院》，原文：春风骋巧如翦刀，先裁杨柳后杏桃

【燮】【篌】

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
燮，来源于王安石的《宋诗》《游土山示蔡天启秘校》，原文：外实备艰梗，中仍费调燮

【婳】【詹】

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

【追】【澧】

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
追，来源于敖陶孙的《宋诗》《再简林子大》，原文：前身阮步兵，搜句急追奔

【遒】【晤】

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
遒，来源于张耒的《宋诗》《效二谢体》，原文：风云日惨变，感彼岁月遒

【飏】【熹】

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
飏，来源于吴惟信的《宋诗》《寄赵芸窗》，原文：竹楼夜月供琴索，莎岸春风飏钓丝

【延】【笃】

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
延笃，来源于程公许的《宋诗》《元日即事四首 其一》，原文：千古逃吴称至德，有周笃庆更绵延

【璎】【常】

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
璎，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十七》，原文：桃枝将辟秽，蒜壳取为璎

【晃】【萱】

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晃，来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》，原文：今朝好语几盈门，排攒炫晃惊童孙

【燿】【兹】

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
燿，来源于李正民的《宋诗》《纳凉诗》，原文：屋头艶艶蟾蜍满，草际荧荧熠燿飞

【嶂】【胤】

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
嶂，来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》，原文：天开匹练势巀嶪，云拥列嶂青参差

【鉴】【驹】

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
鉴驹，来源于李彭的《宋诗》《送嗣行叟住云巖》，原文：名驹即商鉴，种术毋令疏

【正】【虢】

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
正虢，来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・隔尾》，原文：（正末唱）我这里氵虢氵虢的咽喉中咽下去

【嵇】【檀】

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
嵇，来源于高登的《宋诗》《立冬道中》，原文：梁竦负才徒感慨，嵇康赋性本疏慵

【绎】【篁】

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
绎篁，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：丝篁人籁有机缄，缴绎清音传屋壁

【沧】【晗】

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
沧，来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》，原文：弟沈沧海底，偷珠待龙睡

【霈】【亚】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
霈，来源于曾巩的《宋诗》《喜寒》，原文：飕飕渐相扶，霶霈一何盛

【熙】【瑗】

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
熙，来源于元结的《唐诗》《忝官引》，原文：山野性所安，熙然自全顺

【诀】【斌】

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
诀，来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五五》，原文：五月五日端午节，天童为汝开真诀

【旬】【樗】

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
旬，来源于孔平仲的《宋诗》《郡集虎渡亭宾主十人 其一》，原文：筑馆当阳月，驱车及上旬

【芨】【勋】

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

【经】【般】

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
经般，来源于无名氏的《元曲》《驻马听・蝶亻愁蜂亻孱，芳草天涯春事晚。莺慷燕懒，杏花帘幕雨声寒。》，原文：乍离别经这番，恁般懊恼谁曾惯

【馟】【临】

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
临，来源于曾巩的《宋诗》《西湖二月二十日》，原文：平生拙人事，出走临东藩

【枫】【婳】

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
枫，来源于宋祁的《宋诗》《晚秋西园》，原文：池光兼日动，枫影带林殷

【瞻】【蕋】

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
瞻，来源于文同的《宋诗》《张中允先生挽诗三首 其二》，原文：近谁瞻碧落，应见少微星

【冕】【翰】

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
翰hàn水龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
国学点评
冕翰，来源于王禹偁的《宋诗》《月波楼咏怀》，原文：两朝掌文翰，十年侍冕旒

【烨】【搦】

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
烨，来源于卢革的《宋诗》《校书朱君示及园居胜概新篇一轴皆有标目辄成长调格诗奉纪清》，原文：文辞烨垂后，将相未可当

【晤】【常】

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晤常，来源于周密的《宋诗》《记梦》，原文：青高不可极，玄晤常集虚

【涔】【燃】

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
涔，来源于姜特立的《宋诗》《次杨丈喜雨》，原文：银竹森森度翠林，惰龙不用血蹄涔

【勘】【懿】

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
勘，来源于杨公远的《宋诗》《次兰皋自咏》，原文：枵腹谩临求米帖，学耕频勘相牛经

【淄】【明】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
淄明，来源于李彭的《宋诗》《望吕道士庵居不果往》，原文：流泉涤尽化淄尘，明窗点存填血脑

【憧】【梧】

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
憧，来源于张舜民的《宋诗》《送郑平叔司勋之陕二首 其二》，原文：憧憧大道两京来，千骑东方最上才

【裴】【岱】

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
裴，来源于尹直卿的《宋诗》《寿俞尚书七十九》，原文：龙钟笑裴度，矍铄过文渊

【钟】【巡】

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
钟巡，来源于白玉蟾的《宋诗》《宝慈寺》，原文：钟声巡远岫，塔影卧清波

【蕖】【彰】

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
蕖，来源于韩琦的《宋诗》《众春园》，原文：红蕖四照香，风送入絺绤

【武】【隅】

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
国学点评
武隅，来源于曹勋的《宋诗》《黄鹤》，原文：当时武昌水，清浅转城隅

【其】【沉】

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
其沉，来源于张籍的《唐诗》《献从兄》，原文：贤达失其所，沉飘同众人

【采】【晃】

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
采，来源于程垓的《宋词》《长相思》，原文：梦采芙蓉隔一江

【竣】【沦】

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
竣，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：毕觞流胙，紫烟竣事，棠梨回谒，宣室受蕃厘

【赫】【南】

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
赫南，来源于王庭珪的《宋诗》《和欧阳叔向寺丞韵酬刘渐父》，原文：渤海赫赫东南豪，俯挹前辈倾时髦

【匠】【堇】

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
匠，来源于释清远的《宋诗》《颂古六十二首 其二九》，原文：多少从来悟心匠，尽将底事继威音

【晨】【楹】

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
晨楹，来源于刘子翬的《宋诗》《游朱勔家园》，原文：晨晖丽丹楹，翼翼侔帝居

【澧】【洛】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
澧，来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》，原文：沅芷澧兰犹可寄，江云渭树苦难同

【尹】【禄】

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
国学点评
尹禄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 楚观起有宠于令尹子南，未益禄，而有马数十乘

【伦】【钧】

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
伦钧，来源于薛逢的《唐诗》《送白相公》，原文：贤相秉钧，伦方序圆

【炳】【鑫】

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
炳，来源于韩维的《宋诗》《喜吴冲卿重过许昌》，原文：竹阴月娟娟，楼角星炳炳

【薏】【坤】

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
薏，来源于周紫芝的《宋诗》《题彦恢家仇池四石刻》，原文：伏波南来自交趾，可笑汗牛推薏苡

【情】【琬】

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
情琬，来源于欧阳澈的《宋诗》《梦仙谣》，原文：嫣然若有惜花情，愿丐锦章镌琬琰

【研】【嶛】

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
嶛liáo木高。
国学点评
研，来源于梅尧臣的《宋诗》《同蔡君谟江邻几观宋中道书画》，原文：逡巡蔡侯得所得，索研铺纸才须臾

【璞】【烊】

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
璞，来源于李石的《宋诗》《送王郁教授》，原文：褐衣怀美质，隠隠含山璞

【冽】【薏】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
冽，来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》，原文：陇鸟回头思故乡，美人清歌蛾眉扬，一釂凛冽回春阳

【林】【晟】

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
林，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：林属于山为鹿

【沅】【竺】

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
沅，来源于徐照的《宋诗》《石屏歌为潘隠父作》，原文：大工踏天割云骨，尽出湘沅山水窟

【鉴】【宣】

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
鉴宣，来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》，原文：一朝遇鉴赏，晔若五采宣

【戚】【华】

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
戚华，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・混江龙》，原文：咱祖父乃文林华胄，况外戚是儒业簪缨

【稷】【恣】

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
稷，来源于马廷鸾的《宋诗》《次龙山韵 其二》，原文：窗间莫问唤祁嘉，望断宗周黍稷华

【孜】【涧】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
孜，来源于张舜民的《宋诗》《还卷答徐长官》，原文：云台幸有功名望，何必孜孜泥古今

【旎】【狄】

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
旎，来源于程琳的《宋诗》《海棠》，原文：晶莹宝萼排珠琲，旖旎芳丛簇绣帷

【炽】【瞻】

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
炽，来源于太宗皇帝的《唐诗》《秋日斅庾信体》，原文：飒飒高天吹，氛澄下炽空

【覃】【蕋】

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
覃，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：《葛覃》曰：『服之无射

【箴】【追】

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
箴追，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：楚公子午为令尹，公子罢戎为右尹，蒍子冯为大司马，公子櫜师为右司马，公子成为左司马，屈到为莫敖，公子追舒为箴尹，屈荡为连尹，养由基为宫厩尹，以靖国人

【晖】【羿】

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
晖，来源于刘黻的《宋诗》《追和渊明贫士诗七首 其一》，原文：日月照不尽，朝暮常分晖

【裕】【爀】

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
裕，来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》，原文：规规小手徒自缠，昔欲裕民反招愆

【翊】【醇】

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
翊，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・尾声》，原文：(汉王云)今日之胜，皆赖军师妙算，随使者游说之功，诸将翊赞之力，只等英元帅奏凯回来，孤家当裂土而封，大者王，小者侯，不敢吝也

【常】【逊】

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
常逊，来源于范浚的《宋诗》《示姪》，原文：常时见尔亦逊顺，顿以狂药生尤违

【尉】【隋】

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
尉，来源于赵蕃的《宋诗》《因送王亢宗便寄》，原文：县尉已闻辞令尹，校官仍说困治中

【钧】【燿】

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
钧，来源于黄庭坚的《宋诗》《柳闳展如子瞻甥也其才德甚美有意于学故以桃李不言下自成蹊八字作诗赠之 其四》，原文：任世万钧重，载言以为轩

【召】【知】

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
召知，来源于皎然的《唐诗》《荅裴集阳伯明二贤各垂赠二十韵今以一章用酬两作》，原文：召士扬弓旌，知君在林薮

【尚】【铭】

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
尚铭，来源于刘克庄的《宋诗》《破阵曲》，原文：腐儒笔力尚跌宕，燕山之铭高十丈

【捷】【滇】

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
捷，来源于范成大的《宋诗》《逍遥楼席上赠张邦达教授张癸未省闱门生也同年进士俱会楼上者七人》，原文：谁怜蛮府清池句，不著南山捷径鞭

【涛】【律】

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
涛律，来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》，原文：七月绝涛江，秦渺乱师律

【艾】【慕】

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
艾慕，来源于林希逸的《宋诗》《用韵送徐平父西上》，原文：千载艾轩吾敬慕，袖中锦轴两诗存

【巡】【桓】

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
巡，来源于管鉴的《宋词》《清平乐》，原文：巡檐索笑题诗

【颜】【裴】

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
颜裴，来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》，原文：却憩林下寺，裴颜迹尤多

【园】【涛】

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
园涛，来源于杨亿的《宋诗》《鄱阳皮录事》，原文：松陵遗集占风骚，故国田园没海涛

【昙】【奈】

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
昙奈，来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其三》，原文：可怜不共羊昙见，奈此秦淮落照何

【帧】【原】

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

【巍】【汶】

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
巍，来源于葛胜仲的《宋诗》《送同郡识上人游圆觉问道慈受》，原文：侧闻长者寺，塔庙俱巍巍

【澎】【觅】

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
澎觅，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》，原文：下步入幽径，萧然觅澎渹

【矜】【凇】

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
矜，来源于张孝祥的《宋诗》《喜晴赋呈常守叶梦锡》，原文：史君忧民出至诚，欲晴未晴天所矜

【崎】【徵】

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
崎，来源于苏舜钦的《宋诗》《游山》，原文：崎岖缘田塍，时又涉狭磎

【杨】【楹】

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
杨楹，来源于苏辙的《宋诗》《因旧》，原文：青杨易三栋，赤榆换双楹

【謇】【天】

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
謇，来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》，原文：招车必翘翘，前席思謇謇

【常】【璎】

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
常，来源于陆游的《宋词》《南歌子》，原文：为说三年常寄、梦魂间

【钊】【常】

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
钊，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：延年国钊怙女宠，无此土木丹青妖

【正】【恺】

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
正恺，来源于史浩的《宋诗》《喜到镇江复用前韵》，原文：摩抚正须烦恺悌，进攻初不碍乘机

【缮】【休】

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
缮休，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：病躯谐少休，先陇遂完缮

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