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曹怀烽作者:曹怀烽2023-02-06 05:13:09

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【搦】【芾】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《戏联仄字体》,原文:搦笛叫月姊,伴我啜绿蚁

【轼】【泽】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
轼,来源于范镇的《宋诗》《送文与可通判邛州》,原文:何言缇轼宠,要侍版舆行

【武】【鹤】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
武鹤,来源于刘弇的《宋诗》《光相洞》,原文:辽海不归千岁鹤,武陵频换一番花

【淅】【甄】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
淅,来源于曾纡的《宋词》《谒金门》,原文:风淅沥

【俞】【华】

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
俞华,来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》,原文:雍容陪都俞,黾勉承华勋

【夷】【爕】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
夷,来源于苏过的《宋诗》《正月二十四日侍亲游罗浮道院栖禅山寺》,原文:居夷信何陋,即此可遁世

【淖】【悟】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《初秋梦故山觉而有作四首 其四》,原文:竹鸡更鄙浅,泥淖忧车轴

【颐】【晣】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
颐,来源于释居简的《宋诗》《酬杨左司》,原文:悠然一临风,粲然一解颐

【庄】【曦】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
庄,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二年》,原文:二年春,王二月,葬陈庄公

【桑】【睿】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桑,来源于潘文虎的《宋诗》《为被虏妇作 其一》,原文:交交桑扈,交交桑扈,桑满墙阴三月暮

【淙】【秋】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
淙秋,来源于陆游的《宋诗》《秋雨叹》,原文:淙淙雨声泻高秋,稻粱浸澜雨不休

【扬】【季】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
扬季,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:蓬莱季父已荒谢,扬州旧士多沦胥

【术】【琬】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
术,来源于文天祥的《宋诗》《题静山》,原文:明发此乎游,参入观水术

【页】【馟】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

【炫】【湫】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
炫,来源于郑刚中的《宋诗》《宝信堂前杏花盛开置酒招同官以诗先之》,原文:晴光先已媚帘栊,炫昼那堪杏吐红

【真】【睨】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
真睨,来源于陈造的《宋诗》《次俞簿韵》,原文:傍睨褦襶儿,真堪裂人眦

【淞】【熹】

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
淞,来源于楼钥的《宋诗》《题董亨道八景图》,原文:彩虹横卧吴淞上,洞庭一螺浮具区

【遥】【涛】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
遥涛,来源于叶梦得的《宋词》《念奴娇》,原文:汹涌三江,银涛无际,遥带五湖深

【繁】【榷】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
繁,来源于李彭的《宋诗》《拟古》,原文:春著巩梅繁,风吹秦树绿

【桢】【汉】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
桢汉,来源于贾岛的《唐诗》《送令狐绹相公》,原文:鸿舂乖汉爵,[桢]病卧漳滨

【染】【棹】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
染棹,来源于李洪的《宋诗》《水口泛舟》,原文:染棹摇澂碧,推蓬拥翠岚

【峨】【亦】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
峨亦,来源于陆游的《宋诗》《山泽》,原文:亦尝游岷峨,略闻度世方

【澧】【贞】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》,原文:沅芷澧兰元属尔,既难衮衮又匆匆

【卫】【瑄】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
卫,来源于洪迈的《宋诗》《微雨》,原文:卫生固未必,一饱行可图

【武】【檀】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
武,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・七弟兄》,原文:武将每一个个有机谋,施逞那武艺高强处

【源】【桅】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
源,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 迷悟》,原文:灵源荡碧,森罗普入

【昼】【蒂】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
昼,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:娇云瑞日明春昼

【婷】【婷】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷婷,来源于王大烈的《宋诗》《贺人生女》,原文:祥光子夜都明彻,婷婷仙子来仙阙

【晰】【里】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晰里,来源于何梦桂的《宋诗》《寄谢夹谷书隠先生四十四韵》,原文:垂光烛幽壤,万里悉昭晰

【榷】【奂】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
榷,来源于郭应祥的《宋词》《虞美人》,原文:聊此司征榷

【箬】【纴】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
箬,来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》,原文:发未饶青箬笠,素鳞行簇水晶盘

【棹】【南】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
棹南,来源于李曾伯的《宋词》《朝中措》,原文:南风吹棹过吴头

【卿】【忻】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
卿,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:宪卿文昌归,愉悦来晤语

【雅】【笛】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
雅笛,来源于刘克庄的《宋诗》《题郑宁文卷》,原文:筝笛岂能谐雅乐,绮纨元未识深衣

【追】【品】

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
追品,来源于张及的《宋诗》《赠黄孙二处士》,原文:玉树冰壶齐品格,野云臯鹤本追随

【蕋】【纪】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
蕋,来源于张侃的《宋诗》《连日雨》,原文:夭桃倡杏羞蕋红,东风未传第二讯

【潇】【陵】

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潇陵,来源于楼钥的《宋诗》《送王道州》,原文:九疑之南为舂陵,潇水清駃山为城

【勉】【晏】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
勉晏,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:言小可喻大,岁晏宜勉旃

【沧】【珞】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
沧,来源于戴叔伦的《唐诗》《九日送洛阳李丞之任》,原文:独恨沧波侣,秋来别故人

【卿】【箫】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
卿箫,来源于赵以夫的《宋词》《二郎神》,原文:我酌君斟,我词君唱,谁似卿卿箫史

【舸】【洲】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
舸洲,来源于沈辽的《宋诗》《南漪堂》,原文:萦带夕阳移画舸,留连眀月卧前洲

【畅】【漳】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
畅,来源于无名氏的《元曲》《玉清庵错送鸳鸯被・越调/斗鹌鹑》,原文:你畅好是性狠也夫人,毒心也那郑恒

【资】【熙】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
资熙,来源于魏了翁的《宋诗》《南阁行》,原文:上有储皇资善颜,下有先世淳熙脚

【茹】【诚】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
茹,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:茹粲盐酪空,解钏与笄珈

【影】【恣】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
影恣,来源于吴可的《宋诗》《探梅》,原文:喷月清香犹吝惜,印溪疏影恣横斜

【昙】【祁】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《再答并简康国兄弟四首 其一》,原文:瞿昙不解祖师机,却许貍奴白牯知

【贤】【霄】

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
贤霄,来源于汪莘的《宋诗》《真直院招饮道山群玉堂自陈秘监而下凡八人坐上赋绝句》,原文:一朝尽识群贤面,陡觉星辰共碧霄

【琤】【恬】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
琤,来源于吴芾的《宋诗》《留长河堰》,原文:湖山堂下水声寒,夜半琮琤响珮环

【翡】【盂】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
翡盂,来源于韩淲的《宋诗》《芍药》,原文:盘盂作态度,翡翠为襟裾

【謇】【楹】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

【瑹】【桦】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

【苡】【谐】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

【滇】【绰】

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

【白】【柔】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
白柔,来源于王之道的《宋词》《南歌子》,原文:鸭脚供柔白,鸡头荐嫩红

【洵】【芍】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

【鹭】【芝】

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
鹭芝,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:宿昔芝兰室,今兹鸳鹭行

【醇】【罡】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
醇,来源于俞紫芝的《宋诗》《寄杜宣卿长官》,原文:长忆逢君历水隅,坐中谈笑见醇儒

【笠】【灏】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《初离兴元》,原文:笠泽决归犹小憩,锦城未到莫轻回

【菡】【汉】

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
菡,来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其七》,原文:会看亭下水涵空,菡萏香中理钓筒

【柒】【萱】

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

【礴】【灵】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
礴灵,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:想见解衣盘礴时,六种震动山灵号

【逸】【璨】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
逸,来源于许敬宗的《唐诗》《五言侍宴延庆殿同赋别题得阿阁凤应诏》,原文:逸彩桐[间]艳,浮声竹外娇

【芮】【奘】

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 初,宋芮司徒生女子,赤而毛,弃诸堤下,共姬之妾取以入,名之曰弃

【憧】【淮】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
憧,来源于王建的《唐诗》《送薛蔓应举》,原文:憧憧车马徒,争路长安尘

【潜】【礼】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
潜礼,来源于徐积的《宋诗》《复明经》,原文:礼乐搜潜奥,诗书抉杳冥

【娄】【珏】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:【经】四年春王二月,莒人伐杞,取牟娄

【萧】【鉴】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
萧鉴,来源于陆游的《宋诗》《书愤二首 其一》,原文:白发萧萧卧泽中,祇凭天地鉴孤忠

【翙】【知】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【轶】【琬】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
轶,来源于洪适的《宋诗》《会黄雷州乐语口号》,原文:二难辞藻琢琼瑰,入洛当年擅轶才

【莞】【莱】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莞,来源于仲并的《宋诗》《奉和陈德召游惠山见寄三十韵》,原文:驾言随所如,歌笑为君莞

【烟】【盂】

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
烟盂,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 七月十八日太慈寺观施盂兰盆》,原文:飞阁穹隆轶翠烟,盂兰盛会众喧阗

【珐】【漾】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于林景英的《宋诗》《送友之石龙》,原文:水悬巖白惊残雪,日漾溪红认落桃

【谧】【砺】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
谧,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:初犹未赫烜,灵响沉寂谧

【奥】【品】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
奥品,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:儒林精阃奥,流品重清淳

【钟】【缘】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
钟缘,来源于李彭的《宋诗》《观法华牛鬬戏呈戒上座》,原文:黄钟满脰鸣相欢,歘起缘何作勍敌

【潭】【泽】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
潭泽,来源于屈原的《楚辞》《渔父》,原文:屈原既放,游于江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁

【骋】【磊】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
骋磊,来源于熊禾的《宋诗》《题东坡诗集后》,原文:用世固磊落,作诗更雄骋

【馚】【渝】

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于李曾伯的《宋诗》《过新滩作出峡行》,原文:自峡上夔渝,江险滩节密

【昂】【麒】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
昂,来源于刘敞的《宋诗》《送直温》,原文:虽无鲁儒操,意气殊激昂

【箬】【藻】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
箬,来源于袁说友的《宋诗》《舟遇逆风有叶舟坐二小儿以一竿挂二笠代帆而来》,原文:巧将双箬笠,快夺一帆风

【正】【袁】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
正袁,来源于温庭筠的《唐诗》《寄岳州李外郎远》,原文:独有袁宏正憔悴,一罇惆怅落花时

【涔】【追】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
涔,来源于宁参的《宋诗》《县斋十咏 永益池》,原文:净惟涵宝刹,微或鄙蹄涔

【单】【坤】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
单坤,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・正宫/端正好》,原文:可干坤做一床黄绸被,单搦着陈抟睡

【媛】【珂】

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
媛,来源于晁说之的《宋诗》《有客从伯父大夫问说之者伯父报之曰吾姪家中焚香读楚辞耳因得诗一首拜呈》,原文:春事漫婵媛,焚香读楚辞

【憧】【彤】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
憧,来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》,原文:)流泉遶砌清声远,列巘趍门更憧憧

【骃】【源】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
骃,来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》,原文:行行乐骃骐,役役悲兕虎

【爕】【尚】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

【执】【央】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
执央,来源于梅尧臣的《宋诗》《杜挺之赠端溪圆砚》,原文:明日未央朝,执手笑哑哑

【晶】【秋】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
晶秋,来源于曲龙山仙的《唐诗》《翫月诗 一》,原文:不假丹梯蹑霄汉,水晶盘冷桂花秋

【庭】【媪】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
庭,来源于孟郊的《唐诗》《望远曲》,原文:行人未去植庭梅,别来三见庭花开

【玢】【缎】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

【瀚】【隆】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
瀚,来源于虞羽客的《唐诗》《结客少年场行》,原文:龙城含宿雾,瀚海接遥天

【真】【蔳】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
真,来源于赵善括的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:举觞一笑真难得

【菡】【芗】

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
菡,来源于陈天瑞的《宋诗》《大暑松下卧起二首 其二》,原文:亭亭松篁边,小池开菡萏

【雅】【缥】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
雅缥,来源于秦观的《宋诗》《次韵侍祠南郊》,原文:缥缈珮环参雅奏,岧峣楼阁抱非烟

【箩】【俐】

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
箩,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

【嵊】【彻】

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
嵊,来源于大宗的《唐诗》《下鹿苑寺》,原文:(同治《嵊县志》卷二十五

【笛】【莘】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
笛,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:闻笛空含怨,看图恨失真

【郁】【桢】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
郁,来源于夏竦的《宋诗》《奉祀礼毕还京》,原文:太和充郁层霄外,协气周流率土滨

【圣】【箪】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
圣箪,来源于杜衍的《宋诗》《新居感咏》,原文:亚圣乐箪食,寝丘无立锥

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