logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金-五行-小孩-取名

梁瞳作者:梁瞳2022-11-12 22:39:25

五行-缺金,

缺金-五行-小孩-取名

【斌】【甯】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

【奘】【淮】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
奘,来源于玄奘的《唐诗》《题中岳山七言(在京南)》,原文:(以上五首均见斯三七三卷)(按:《题西天舍眼塔》前署「大唐三藏」,应即指玄奘

【乘】【砚】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
乘砚,来源于陆游的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:净洗砚池潴墨沈,乘凉要答故人书

【瑜】【棹】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
瑜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其五》,原文:瑜玉在佩,綦组明兮

【筠】【晰】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
筠,来源于徐积的《宋诗》《和蒋龙图 其二》,原文:耽吟俊老绣衣寒,传诗急使筠筒冷

【昼】【爕】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
昼,来源于陈与义的《宋诗》《山斋 其一》,原文:夏郊绿已遍,山斋昼自迟

【颀】【钥】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
颀,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其五》,原文:翛翛琼田鹤,高步何颀颀

【靖】【晖】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
靖晖,来源于喻良能的《宋诗》《试院次韵马驹父见寄》,原文:止酒独醒陶靖节,寄诗相忆谢玄晖

【霆】【钲】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
霆钲,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:齐警开场设鼓钲,雷霆凛凛奏严声

【桐】【齐】

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
桐齐,来源于杨巨源的《唐诗》《赠崔驸马》,原文:百尺梧桐画阁齐,箫声落处翠云低

【璩】【陟】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
璩,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:有美建安璩,竞爽淇园竹

【捷】【巍】

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
捷,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 十》,原文:我若撃他全获捷,他来攻我败无门,我将立功勋

【炳】【舟】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
炳,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:紫峰钟美瑞,秀丽炳神灵

【滇】【孜】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

【治】【钥】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
治,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:140 乂,乱,靖,神,弗,淈,治也

【宣】【廷】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宣廷,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:明年此会知何处,宣劝黄封下帝廷

【什】【皙】

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》,原文:裁什情何厚,飞书信不专

【召】【秋】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
召秋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:秋,召桓公来赐公命

【旌】【骓】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
旌,来源于韩维的《宋诗》《仆射高文庄公挽辞三首 其三》,原文:偃蹇丹旌动,徘徊素骥鸣

【振】【煦】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
振,来源于魏了翁的《宋诗》《张运判之母吕宜人挽诗 其二》,原文:欲报无终极,悲风振蓼莪

【绅】【飔】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
绅,来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》,原文:当令千载间,炯炯尊儒绅

【恒】【俞】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
恒,来源于魏了翁的《宋诗》《过虎头狼尾滩避险出陆至谭晋仲故居有谢公昌国刘公德脩薛公仲章诗用谢韵有赋 其二》,原文:远物只知肥遯利,穷幽不问浚恒深

【彤】【忱】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
彤,来源于岳珂的《宋诗》《中桥二首 其二》,原文:六月彤云摇旱火,一潮清浪卷晴飚

【博】【钟】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
博钟,来源于黎廷瑞的《宋诗》《虎溪三笑图》,原文:博酒空勤渠,攒眉一声钟

【稽】【谒】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
稽谒,来源于陆游的《宋诗》《雷雨》,原文:稽手谒龙公,愿言终有秋

【序】【姝】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:主人升,立于序端,西面

【斓】【孜】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
斓,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一五》,原文:大空斓斑,负经以侍

【章】【钧】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
章钧,来源于毕仲游的《宋诗》《感兴简欧阳仲纯兄弟》,原文:文章不待学,下笔如千钧

【荑】【楚】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 枸杞》,原文:青荑春自长,绛珠烂莫摘

【荏】【甄】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

【常】【昉】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
常,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:圣人立教,以中为常

【朝】【烨】

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
朝烨,来源于葛立方的《宋诗》《闻行在今岁元夕放灯颇盛》,原文:传闻慈宁更炜烨,万岁声动东朝觞

【銮】【燿】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
銮,来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》,原文:屈指重来,扬鞭催去,想在金銮殿

【鸯】【思】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
鸯思,来源于李珣的《唐诗》《中兴乐》,原文:倚屏凝睇,泪落成行,手寻裙带鸳鸯,暗思量

【爕】【暄】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【昕】【昼】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
昕昼,来源于王质的《宋诗》《送韩总二首 其一》,原文:昕朝三劳遣,昼锦再光辉

【禧】【齐】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
禧,来源于杨明的《唐诗》《烂柯山(题拟)》,原文:(见光绪卅二年郑永禧纂《烂柯山志》卷十一《历朝金石考》录《唐杨明残诗碑》

【纾】【尹】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
纾尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,申公斗班杀子元,斗谷于菟为令尹,自毁其家以纾楚国之难

【嘉】【鑫】

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
嘉,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 肃和》,原文:以载嘉德,以流曾庆

【篁】【尚】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
篁尚,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬舜文即次元韵》,原文:水乡夏半不厌热,绕舍新篁尚含箨

【铮】【言】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其一》,原文:玉鉴冰壶一段清,铁中谁与鬭铮铮

【辽】【銮】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
辽銮,来源于陆游的《宋诗》《秋声》,原文:草罢捷书重上马,却从銮驾下辽东

【杏】【青】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
杏青,来源于张先的《宋词》《清平乐》,原文:樱小杏青寒食后

【荔】【尚】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
荔尚,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵种蓻六言八首 其四》,原文:此翁见事常迟,八秩尚移荔枝

【州】【绍】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
州绍,来源于宋庠的《宋诗》《孔明》,原文:堂堂刘豫州,介绍徐元直

【谒】【杨】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谒杨,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

【徽】【濡】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
徽濡,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:岁月奔波尽,音徽雾雨濡

【佳】【瓷】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
佳,来源于辛弃疾的《宋词》《洞仙歌》,原文:费尽银钩榜佳处

【戚】【甯】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
戚甯,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:刘伶避世唯沈醉,甯戚伤时亦浩歌

【淼】【舜】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淼,来源于程公许的《宋诗》《和眉山杨清父龙渊小舫四绝句 其二》,原文:何似濯缨歌一曲,秋江淼淼碧如天

【普】【珐】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
普,来源于释广闻的《宋诗》《达磨赞 其三》,原文:皇道无私太平日,行人犹说普通年

【璨】【滢】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
璨,来源于王安石的《宋诗》《垂虹亭》,原文:荧煌丹砂柱,璀璨黄金壁

【旌】【隆】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
旌隆,来源于陈尧叟的《宋诗》《赓上赐病归韵》,原文:旌仰宸章降,隆弥睿眷回

【珂】【甯】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
珂,来源于曹勋的《宋诗》《处和有诗欲过小圃》,原文:甚喜鸣珂肯相访,济川暂舣绿苔矶

【昃】【箫】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
昃,来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》,原文:去年夷门十月雪,九衢日昃行人绝

【孜】【璩】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿晓起读书》,原文:孜孜读诵如吾子,指日菁莪看锡朋

【霄】【宗】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
霄宗,来源于徐凝的《唐诗》《九销山》,原文:(见道士孟宗宝集虚所编《洞霄诗集》卷一

【楚】【真】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
楚真,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・仙吕/点绛唇》,原文:楚将极多,汉军微末,真轻可

【钊】【霓】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【珐】【绅】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》,原文:从武至文数朝绅,三千臣中一良臣

【琯】【素】

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琯素,来源于李纲的《宋诗》《唐工部员外郎杜甫》,原文:上疏救房琯,亦足知素守

【津】【情】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
津情,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・后庭花》,原文:(唱)你好没来由,遭他毒手,无情的棍棒抽,赤津津鲜血流

【桑】【姿】

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
桑姿,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其六》,原文:蒲柳衰姿依术士,桑榆晚景属谈宾

【冬】【峻】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 冬,诸侯戍陈

【情】【资】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
情资,来源于贯休的《唐诗》《上冯使君水晶数珠》,原文:愿在玄晖手,常资物外情

【炔】【铭】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【函】【倩】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
函,来源于李商隐的《唐诗》《玄微先生》,原文:药裹丹山凤,碁函白石郎

【些】【绍】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
些,来源于王十朋的《宋诗》《予向年少不自量因读韩诗辄和数篇未尝敢出以示人盖二十年矣近因嘉叟见之不能自掩且赠以长篇蒙景卢继和用韵以谢》,原文:幽幽十琴操,可仆兰台些

【耘】【悦】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《去瑞香病叶》,原文:辛苦为渠耘病叶,殷勤挽住是游丝

【甯】【颉】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
甯,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 七》,原文:醉上山公马,寒歌甯戚牛

【琤】【茉】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
琤,来源于周密的《宋诗》《对月》,原文:千林无俗声,一叶时琤然

【重】【仓】

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
重仓,来源于刘克庄的《宋诗》《送五六弟赴四明仓官》,原文:子去为仓氏,人应重客卿

【晶】【纫】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晶,来源于张扩的《宋诗》《次韵方仲运使兄游允仲花园即事 其一》,原文:岂无丽人奉巾栉,琼枝照眼生光晶

【忱】【珑】

拼音五行释意
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
忱,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:而况行职分,而况本诚忱

【纾】【耘】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
纾耘,来源于张嵲的《宋诗》《避贼》,原文:耘耔纾井田,蚕绩充衣裘

【戚】【钊】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」 自卫如晋,将宿于戚

【茗】【夕】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
茗夕,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:如今风月夕,煮茗诧山僧

【情】【卓】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
情卓,来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》,原文:词情鉴裁俱超卓,促召龙墀献皂囊

【纤】【童】

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
纤童,来源于张可久的《元曲》《双调・水仙子访梅孤山》,原文:弹仙吕六么遍,笑女童双髻丫,纤手琵琶

【种】【奘】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
种,来源于魏了翁的《宋词》《清平乐》,原文:谁分天种

【铭】【真】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
铭真,来源于虞俦的《宋诗》《中书黄舍人父总干挽诗 其二》,原文:平生郭有道,真不媿碑铭

【棣】【存】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
棣存,来源于刘长卿的《唐诗》《送李秘书却赴南中》,原文:路识梅花在,家存棣萼稀

【帧】【槿】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
帧,来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣,五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

【睨】【诏】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
睨,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十一》,原文:此真攀玩所,临睨赏光辉

【页】【璇】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送友人归荆》,原文:(同前第四三八三页

【未】【婵】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
未婵,来源于晁说之的《宋诗》《狂风》,原文:十日狂风不偶然,未教桃李鬬婵娟

【熙】【忱】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
熙,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:53 缉,熙,烈,显,昭,皓,颎,光也

【镌】【垣】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
镌,来源于戴复古的《宋诗》《先人东皋子小园七言人多喜之浼秋房楼大卿作大字刻石》,原文:托公垂不朽,镌刻到千年

【桔】【乘】

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桔乘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」 秋,子元以车六百乘伐郑,入于桔柣之门

【宣】【峻】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
宣峻,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制五岳观告成》,原文:宸唱茂宣昭峻极,春祺纷委显蕃昌

【纶】【纾】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纶,来源于梅尧臣的《宋诗》《和原甫会灵讌集之什》,原文:杳杳颇起羨,区区空服纶

【驰】【庚】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
驰庚,来源于李致远的《元曲》《梁州・无中有娇儿姹女,有中无火枣金丹。温温铅鼎清光烂。一泓水静,》,原文:秘天真离坎交驰,纵玄旨乙庚配绾,炼希夷金木间关

【怀】【仁】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
怀仁,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:布治从丹阙,怀仁感陆浑

【史】【祁】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
史祁,来源于金朋说的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:讨贼祁山声大义,至今史册播丹忠

【姿】【芊】

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
姿,来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其六》,原文:况我麋鹿姿,本非冠冕伍

【正】【粤】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
正粤,来源于谢逸的《宋诗》《送李希颜》,原文:题舆粤国正秋风,石瘦水清山诘曲

【慕】【史】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
慕史,来源于萧立之的《宋诗》《送黄仲与之崆峒任》,原文:羞交人指原夫辈,早慕史称儒者功

【睿】【绍】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
睿绍,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:睿明绍休,匪豫匪游

【芷】【绚】

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
芷,来源于何梦桂的《宋诗》《寄夹谷书隠 其二》,原文:吹断参差天欲暮,薄言兰芷寄衡湘

【零】【铮】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
零,来源于贺铸的《宋词》《风流子》,原文:零落少年场

智能宝宝起名

起名测名网是由唐叔创立,以其良好的口碑和客户满意度而闻名,大部分顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期就开始学习国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学精通于心。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务根据出生时间和个人信息,综合考虑形、音、义,并兼顾五行八卦、三才五格、星座等因素,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等,为您提供令人满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家