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带诗成语起名女孩:诗意与文化底蕴的完美结合

宋冽芗作者:宋冽芗2025-11-20 02:05:23

在中华文化的长河中,诗歌和成语不仅是语言的精华,更是智慧的结晶。为女孩起一个带有诗意和成语元素的名字,不仅能够赋予她独特的个性,还能传承深厚的文化底蕴。带诗成语起名女孩,这一主题融合了文学、历史和美学,成为许多父母在命名时的首选。通过从古典诗词和常见成语中汲取灵感,名字可以如诗如画,充满意境,例如从“春风化雨”中提取“化雨”二字,寓意女孩温柔细腻、润物无声;或从“秋水共长天一色”中选取“秋水”,象征清澈纯净的心灵。这种命名方式不仅注重音韵的和谐,更强调名字背后的故事和寓意,让每个名字都成为一幅微缩的文化画卷。 起名时,父母可以考虑成语的出处和含义,确保名字既有美感又有正面内涵。例如,成语“兰质蕙心”形容女子高雅纯洁,可衍生出名字“兰心”或“蕙心”,适合希望女儿拥有优雅气质的家庭。同样,从诗句“采菊东篱下,悠然见南山”中,可以提取“采菊”或“悠然”,传递出淡泊宁静的生活态度。此外,结合现代审美,父母还可以将成语进行创新组合,如将“诗情画意”简化为“诗画”,既保留原意,又显得时尚别致。重要的是,起名过程中要避免生僻字或过于复杂的组合,以确保名字易读易记,同时符合户籍登记的要求。 带诗成语起名女孩不仅是一种命名方法,更是一种家庭教育的起点。它能够潜移默化地培养孩子对传统文化的兴趣,增强她的文化自信。从实用角度出发,建议父母在起名前多阅读古典文学,咨询专业人士,或使用在线起名工具进行灵感碰撞。最终,一个美好的名字将成为女孩一生的礼物,伴随她成长,并在社交和学习中带来积极影响。总之,通过诗意和成语的融合,我们可以为女孩创造一个既美丽又有深度的名字,让她在未来的道路上,始终带着文化的芬芳前行。

带 诗 成语起名女孩

篌之

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
篌之,来源于孙嵩的《宋诗》《公无渡河》,原文:何不相蹙公自僵,奈何乎箜篌之音河水旁

正武

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
正武,来源于陈造的《宋诗》《次韵赵帅四首 其二》,原文:思迟正坐相如渴,文好知熏武仲香

悟芈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《同刘继邺秀才游岳麓登法华台呈如水长老》,原文:道师深悟禅,软语听亹亹

望影

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
望影,来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》,原文:匝岸烟霏吹不断,望楼阴、欲带朱桥影

骃炀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

馟媛

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》,原文:越姬吴媛,粲珠钿翠珥

未璎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
未,来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 重赋》,原文:织绢未成匹,缲丝未盈斤

菀霆

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
菀,来源于王安石的《宋诗》《示杨德逢》,原文:有菀者柳,在水之湄

怀博

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
怀博,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其四》,原文:广采与博访,未遇敢怀佚

琥至

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琥至,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

媵簌

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

蓬芹

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
蓬芹,来源于胡仲弓的《宋诗》《早过毫光岭》,原文:摘来山栗连蓬买,采得溪芹带叶羹

裳壹

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
裳,来源于孔平仲的《宋诗》《常父相率作吴丞相挽词 其一》,原文:谓还周衮绣,重补舜衣裳

忆珑

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
忆珑,来源于武衍的《宋诗》《湖亭席上赠商素》,原文:令人忆杀香山老,旧日玲珑也姓商

琥合

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琥合,来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》,原文:解鞍握手语,意合琥珀芥

瞳妤

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
瞳,来源于黄庄的《宋诗》《诗美校书郎彭方迥》,原文:划然见此光瞳瞳,吁嗟众耳塞如聋

庭奘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
庭奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

璐奎

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
璐,来源于强至的《宋诗》《诘朝雨寒密雪杂下辄成一篇呈诸匠者幸赐光和》,原文:尚愧侔连璐,才宜比散盐

葵珺

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
葵,来源于周紫芝的《宋诗》《木芙蓉歌》,原文:无人自对秋风笑,黄菊葵花不同调

桐憬

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桐,来源于权德舆的《唐诗》《奉陪李大夫九日龙沙宴会》,原文:水木秋光净,丝桐雅奏迟

琬笛

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
琬,来源于仲并的《宋诗》《上枢密生辰 其一》,原文:盛业行刊千琬琰,余威坐折万貔貅

桔洛

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
桔,来源于释居简的《宋诗》《代农答别乘劝耕 其二》,原文:畎浍满时瞻日上,桔槔俯处候云横

礼瑾

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
礼,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:免牲礼也,免牛非礼也

钥裳

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
钥,来源于黄裳的《宋诗》《贻如祖大师 其二》,原文:常视世情如锁钥,云山深处莫回头

孜箴

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
孜,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》,原文:香馥馥冰肌胜雪,喜孜孜醉脸烘霞

未境

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
未境,来源于贺铸的《宋诗》《留别王闲叟》,原文:婆娑晚境未知还,邂逅故人增厚颜

冶飖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
冶,来源于周密的《宋词》《浣溪沙》,原文:冶游天气冶游心

韦泉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
韦泉,来源于方信孺的《宋诗》《峡山广庆寺》,原文:韦郎故地久萧条,只有泉声响夜潮

楹韧

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
楹,来源于姚合的《唐诗》《陕下厉玄侍御宅五题 垂钓亭》,原文:由钓起茅亭,柴扉复竹楹

绚绚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于张縯的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰古风二十五韵》,原文:有从绝唱发奇伟,众作绚采同彰施

戍滢

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
戍,来源于河北士人的《唐诗》《寄内诗》,原文:握笔题诗易,荷戈征戍难

缘蔚

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
缘蔚,来源于晁补之的《宋诗》《开梅山》,原文:跻攀鸟道出荟蔚,下视蛇脊相夤缘

瑶萦

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
瑶萦,来源于周密的《宋词》《过秦楼》,原文:临槛自采瑶房,铅粉沾襟,雪丝萦指

京之

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
京之,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十二》,原文:必有贼(京本作「战」)兵来打寨,高强营垒矗(京本作「布」)旌旗,谨慎欲(京本作「好」)防之

璇含

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
璇含,来源于刘敞的《宋诗》《立夏祠太乙宫》,原文:神光映月开璇室,香雾含风拂桂旗

玫沐

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玫,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:蔷薇颜色,玫瑰态度,宝相精神

妤瑥

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
妤,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

笠玢

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
笠,来源于周紫芝的《宋诗》《东坡老人居儋耳尝独游城北过谿观闵客草舍偶得一蒻笠戴归妇女小儿皆笑邑犬皆吠吠所怪也六月六日恶热如堕甑中散发南轩偶诵其语忽大风自北来骤雨弥刻》,原文:凭谁唤起王摩诘,画作东坡戴笠图

柔沧

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
柔沧,来源于方岳的《宋诗》《题雄观》,原文:送出青山点点愁,数声柔艣隔沧洲

栾清

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
栾清,来源于王柏的《宋诗》《和诸庵花光十梅颂 其一○》,原文:推出突栾本相,雨肥叶底清黄

霁蔳

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
霁,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:清明过一日,甲子喜新霁

青茯

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
青茯,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:青松林下茯苓多,白云深处黄精盛

纪晨

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
纪晨,来源于姚崇的《唐诗》《奉使蒲州返辔奉答圣制(题拟)》,原文:(见前书同卷高宗《过栖巖寺》附刻韦元晨《六绝纪文》引)(按:此诗为「大周长安二年」作,诗题据韦文拟

橙瓷

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
橙,来源于刘攽的《宋诗》《蟹》,原文:味尤堪荐酒,香美最宜橙

陇浦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
陇浦,来源于曹冠的《宋词》《喜迁莺》,原文:凝望处,见桑村麦陇,竹溪烟浦

杏鹤

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
杏鹤,来源于叶适的《宋诗》《郭伯山挽词》,原文:讲灯常照鹤窥坐,坛杏半红猿拣枝

珹旖

拼音五行释意
chéng玉名。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旖,来源于王毂的《唐诗》《玉树曲》,原文:金管红弦旖旎随,霓旌玉佩参差转

婉羿

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
婉,来源于刘攽的《宋诗》《寄韩玉汝待制 其二》,原文:卷耳幸容携婉娈,皇华何啻有光辉

苡琯

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
苡,来源于梅尧臣的《宋诗》《魏文以予病渴赠薏苡二丛值庭下走笔戏谢》,原文:潩水有丈人,薏苡分丛茇

郝珺

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

萝姿

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
萝,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 三宿神景宫》,原文:回头问栖所,稍下杉萝迳

缥采

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
缥采,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:红采兮骍衣,翠缥兮为裳

予染

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
予染,来源于卢襄的《宋诗》《招隐二首 其二》,原文:日旋月转兮能几时,人间不可以久留兮,缁尘染予素衣

璨琥

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
璨琥,来源于王千秋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:溶溶琥珀流匙滑,璨璨珠著面浮

勖沫

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
勖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:勖帅以敬,先妣之嗣

南兹

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
南兹,来源于陈宓的《宋诗》《到三山》,原文:一别南台兹六载,重来尽记道间奇

约柳

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
约柳,来源于欧阳修的《宋词》《生查子》,原文:月到柳梢头,人约黄昏后

珩汉

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
珩,来源于李彭的《宋诗》《还日涉寄吴世良》,原文:白珩蓝田生,赤骥渥洼种

伊寒

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
伊寒,来源于释宝昙的《宋诗》《和山谷赋黄迪墨竹韵》,原文:岂伊岁寒质,似我槃礴时

宛晖

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
宛晖,来源于欧阳修的《宋诗》《帘》,原文:银蒜钩帘宛地垂,桂丛乌起上朝晖

渭覃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
渭,来源于司马光的《宋诗》《重过华下》,原文:云低秦野阔,木落渭川长

艺圆

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
艺圆,来源于仇远的《宋诗》《赠笔工沈秀荣》,原文:近知沈子艺希有,洗择圆齐易入手

彰时

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
彰时,来源于释咸静的《宋诗》《偈二首 其二》,原文:时节既彰,莫辞拈出

欢玮

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
欢,来源于无名氏的《宋词》《贺新郎》,原文:正弟劝、兄酬欢纵

粹英

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
粹英,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:素澹英姿粹质

巡昕

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
巡,来源于丘的《宋词》《汉宫春》,原文:烦道与,巡檐共笑,元是旧日相知

湘涟

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
湘涟,来源于张栻的《宋诗》《送范西叔教授西归》,原文:湘山足幽胜,而水清涟漪

晃桔

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
晃,来源于李廌的《宋诗》《雪》,原文:纸窗明晃晃,云日暗暾暾

壹冽

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/三年问》,原文:上取象于天,下取法于地,中取则于人,人之所以群居和壹之理尽矣

硝匠

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

子佳

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
子佳,来源于赵抃的《宋诗》《杭州鹿鸣宴示诸秀才》,原文:豹变文章重君子,鹿鸣歌咏集佳宾

霖淳

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
霖,来源于赵善括的《宋诗》《真妃祠》,原文:一方虽藉诃护力,四海正思霖雨功

淼嵊

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
淼,来源于蔡允恭的《唐诗》《奉和出颖至淮应令》,原文:波长泛淼淼,眺迥情依依

馚昃

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

晓童

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晓童,来源于文同的《宋诗》《村居》,原文:晴林梨枣熟,晓巷儿童喜

韶沉

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
韶沉,来源于张绍文的《宋词》《水龙吟》,原文:叹韶华迤逦,将春归去,沉思处、空肠断

墨黛

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
墨黛,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其三九》,原文:一螺黛墨洞房手,为君小笔开眉峯

颐榭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
颐,来源于吴泳的《宋词》《沁园春》,原文:愧老无健笔,高凌月胁,病无佳句,下解人颐

柯圣

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
柯圣,来源于常沂的《唐诗》《禁中春松》,原文:攒柯霑圣泽,疎盖引皇风

礼壹

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
礼壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:朝位,宾主之间五十步,立当车衡,摈者三人,庙中将币三享,王礼壹祼不酢,飨礼五献,食礼五举,出入三积,壹问、壹劳

瓷娣

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
瓷,来源于贯休的《唐诗》《樵叟》,原文:担头担个赤瓷甖,斜阳独立濛笼坞

廷茵

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
廷,来源于赵蕃的《宋诗》《送韩建宁赴召二首 其一》,原文:祇言治行称黄覇,果见朝廷征弱翁

逵白

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
逵白,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・么篇》,原文:再将他衣服上扯下一块来,捻做个纸捻,去腔子里蘸着热血,在白粉壁上写道:是宋江手下第十三个头领黑旋风李逵杀了这白衙内来

川缤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
川,来源于郑元秀的《宋词》《水调歌头》,原文:岁岁祝公寿,风月满梅川

之岚

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
之岚,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:黄茅欎蒸之烈气,重岚固结之浓毒

晴钗

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
晴钗,来源于方回的《宋诗》《饮商氏普安堂》,原文:玉醑金钗香梦断,归来晴月挂梧桐

伽琪

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
伽,来源于蔡肇的《宋诗》《小诗戏无咎》,原文:纵免摩伽能毁戒,未妨泽室会千斋

媵翎

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:卫人来媵共姬,礼也

和言

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
和言,来源于仇远的《宋诗》《顷溧水归登官塘汤汉章义门 其一》,原文:壎箎雅奏和为贵,樽俎清言乐有余

莜谨

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

椒勤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
椒勤,来源于欧阳修的《宋诗》《书素屏》,原文:暮投山椒馆,休此车马勤

博惜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
博惜,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:可惜二亲饥寒死,博换得孩儿名利归

采睨

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
采睨,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:当时初卓锡,如昔睨采椽

越碧

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
越碧,来源于吕陶的《宋诗》《送唐诚老秘丞》,原文:越溪千里碧滔滔,匹马西游岂惮劳

羡楹

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:羡巍冠初冠,气宇飘然

羿域

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
羿,来源于李白的《唐诗》《古朗月行》,原文:羿昔落九乌,天人清且安

郅越

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

纮僖

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
纮,来源于释重显的《宋诗》《送远尘禅者》,原文:八纮极目兮春山若黛,九野纵步兮汀草如茵

嫒绡

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于张舜民的《宋诗》《食杨梅荔枝思去年》,原文:火齐骊龙脱,江绡玉露团

忱炯

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
忱,来源于王令的《宋诗》《寄孙莘老》,原文:宣城风物佳,古语昔已忱

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