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女孩起名叫许愿好听吗?寓意、音律与实用建议全解析

姜瞻章作者:姜瞻章2025-11-06 16:41:11

在为女孩起名时,许多父母会反复斟酌,希望选择一个既好听又有深意的名字。‘许愿’这个名字近年来逐渐受到关注,但它是否真的适合女孩呢?从音律角度来看,‘许愿’(xǔ yuàn)发音柔和流畅,声调为上声和去声的组合,读起来富有节奏感,且没有生僻或拗口的音节,容易被人记住和呼唤。在寓意方面,‘许愿’一词本身就带有美好、希望和梦想的象征,它暗示着父母对孩子未来的祝福——愿她人生充满奇迹,心愿得以实现。这种正能量寓意在现代社会中非常受欢迎,尤其适合性格开朗、乐观的女孩。 文化上,‘许愿’融合了传统与现代元素。‘许’字常见于中文姓氏,但作为名字部分时,它传递出一种承诺和期待的意味;‘愿’则直接关联到愿望和理想,整体名字不落俗套,既有诗意又不失时尚感。相比于一些过于常见或复古的名字,‘许愿’显得独特而亲切,不容易重复,这在幼儿园或学校环境中能帮助孩子建立个人 identity。 然而,起名时还需考虑实际因素。例如,‘许愿’这个名字可能在某些方言或地区发音略有变化,父母应确保它在当地语境中依然悦耳。此外,名字的书写简单,笔画适中,便于孩子学习和书写。从心理学角度,一个积极的名字如‘许愿’还能潜移默化地影响孩子的自我认知,培养她自信和追求梦想的态度。 当然,每个家庭的文化背景和偏好不同,如果父母喜欢更传统或中性的名字,也可以考虑其他选项。但总体而言,‘许愿’是一个平衡了美感、寓意和实用性的好选择。建议父母在决定前多读几遍,结合姓氏测试整体效果,并咨询家人意见。最终,名字是父母送给孩子的第一份礼物,选择一个充满爱和希望的名字,如‘许愿’,无疑是一个动人的决定。

女孩起名叫许愿好听吗

茹繁

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
茹繁,来源于释道潜的《宋诗》《垂慈堂木樨花》,原文:堂下高花屹两株,繁英碎萼巧连茹

栖楦

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
栖,来源于陆游的《宋诗》《雨二首 其二》,原文:鱼寒抛饵去,鸦溼就簷栖

泰攸

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
泰攸,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其一》,原文:阴阳消长,否泰攸寓

憬什

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

滟予

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
滟予,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》,原文:清觞滟滟君莫违,佳句骎骎予已怕

徵蒂

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
蒂,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:并蒂芙蓉本自双

禾娆

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
禾,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二六》,原文:高原收菽麦,下田插禾秧

慕蔻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
慕,来源于张抡的《宋词》《菩萨蛮》,原文:不是慕荣华

烯搦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》,原文:都缘解搦生灵物,所以人人道俊哉

绰尉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
绰,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・上小楼》,原文:这两个神祗巡绰,若见了新人呵,鸡儿啄也啄杀他,羊角儿触也触杀他,必然板僵身死也

熹愿

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
熹,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

鹄朦

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
鹄,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 宝峰亭》,原文:鸟雀争脱林,冥冥有鸿鹄

箫献

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
箫献,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・川拨棹》,原文:仙音院箫韶韵美,麟献瑞,凤来仪

潮葭

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
潮葭,来源于陈允平的《宋词》《渡江云》,原文:离情暗逐春潮去,南浦恨、风苇烟葭

笠馚

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
笠,来源于范成大的《宋诗》《上元纪吴中节物俳谐体三十二韵》,原文:村田蓑笠野,街市管絃清

荷温

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
荷温,来源于张孝祥的《宋诗》《寄方帅 其二》,原文:且愿耕桑依地主,长教温饱荷天公

裕贞

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
裕,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:德裕才略大,感恩罄所宣

酝韧

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
酝,来源于邹应博的《宋词》《感皇恩》,原文:一轮明月,酝作清廉滋味

维璋

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
维璋,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:如圭如璋,维德之辉

良绅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
良绅,来源于贯休的《唐诗》《赠抱麻刘舍人》,原文:郡政今良吏,门风古缙绅

憬页

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

融悦

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
融悦,来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》,原文:前悦后洪,如融如肇

轶蕋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
轶,来源于徐再思的《元曲》《中吕・朝天子西湖》,原文:秋娘声价有谁轶

琳嵇

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
琳,来源于张元干的《宋词》《望海潮》,原文:琳馆奉祠,金瓯覆字,和羹妙手还新

葵倩

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
葵倩,来源于周密的《宋词》《大》,原文:燕麦兔葵恨,倩谁访、画阑红药

臻晏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
臻,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:口退、口退、口退响飕飕阵上发个金镞,火、火、火、齐臻臻军前列着十卒,呀呀呀俺则见垓心里骤战驹

熙玟

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
熙,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其七》,原文:迷行常坎?,守道自熙怡

萃至

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
萃至,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:北至回水,萃何喜

沁榭

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
沁,来源于常衮的《唐诗》《赴京旅次感怀》,原文:(以上二诗见沁泉山馆郭柏苍校刊本《唐制诏集》

皖书

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
皖,来源于徐俯的《宋诗》《安庆府》,原文:君过秋浦正逢秋,亦到枞阳皖水头

钊璂

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

渲境

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

艺慕

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
艺慕,来源于胡寅的《宋诗》《挽黎承事 其二》,原文:艺槚平居近,攀松永慕敦

云玢

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
云玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

幽简

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
幽简,来源于姚合的《唐诗》《寄李余卧疾》,原文:幽斋外浮事,梦寐亦简略

律斐

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
律,来源于孟简的《唐诗》《谒禹庙》,原文:律度非外事,辛壬宁少留

恽净

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《又用前句作七绝 其五》,原文:竹叶悲杜陵,秋云吟柳恽

斓陟

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
斓,来源于苏舜钦的《宋诗》《次韵和师黯寄王耿端公》,原文:厩马尚嘶骢奋迅,箧衣犹曝绣斓斑

种蘅

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
种蘅,来源于宋无的《宋诗》《许山人家》,原文:桐君种药隠蘅臯,竹祖生孙共养高

粹明

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
粹明,来源于王柏的《宋诗》《夜观野舟浩歌有感》,原文:梁选尚远思,渊明粹而庄

其嫒

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
其,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄君时六章章四句 其二》,原文:我弃其零,而取其全

琬娄

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
琬,来源于孙嵩的《宋诗》《和谢虚谷 其一》,原文:文章琬琰盛镌磨,乞与丹青侈若何

簌鹄

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
簌,来源于贺铸的《宋词》《卷春空・定风波》,原文:墙上夭桃簌簌红

琳冽

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
琳,来源于吴冈的《宋诗》《李忠定公挽诗 其一》,原文:琳馆终高卧,燕然漫仕图

渭懿

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
渭,来源于吴则礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:渭川莘野晚追随

晨漳

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晨漳,来源于赵蕃的《宋诗》《九日次韵斯远去年是日同成父登半山亭见怀之什寄斯远兼示成父》,原文:去岁修途度此晨,今年抱疾更漳滨

鸠俐

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
鸠,来源于王之道的《宋诗》《和窦又勇秋日见访阻雨见赠》,原文:千里书迟空噪鹊,四邻砧乱混鸣鸠

徵德

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元三年奉上孝宗徽号三首 册宝入门用《显安》。》,原文:巍巍孝庙,圣德天通

霏馟

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霏,来源于释居简的《宋诗》《白苎歌》,原文:春心乱如蓬,冉冉随春霏

媖徵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

杉釉

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
杉,来源于释圆玑的《宋诗》《答张无尽因续成诗》,原文:门近洪崖千尺井,石桥分水绕松杉

颐润

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
颐润,来源于王炎的《宋诗》《再和林宝文三绝 其二》,原文:更呼屏翳从颐指,润泽无边浃属城

筠豫

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
筠,来源于吴泳的《宋词》《摸鱼儿》,原文:绿筠冉冉如故

濡缎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《三叠 其九》,原文:濡墨先愁染素衣,和铅亦恐浼冰肌

杨骊

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
杨骊,来源于韦应物的《唐诗》《逢杨开府》,原文:骊山风雪夜,长杨羽猎时

泊宓

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
泊,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其六一》,原文:蜃江水急,不许泊船

漳柔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
漳,来源于李则的《宋诗》《临漳台》,原文:亭枕临漳一水阴,半空云雾锁寒林

壬蕊

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
壬,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:自笑声来,骨相无奇,壬三甲三

京湫

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
京湫,来源于卢梅坡的《宋诗》《茉莉》,原文:京尘湫隘{山梦}蚊多,彼美繁英玉雪窠

泯虢

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
泯,来源于释正觉的《宋诗》《礼投子青禅师塔》,原文:迹尘外泯,道光内昭

棋筝

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
棋筝,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山怀谢傅用礼灭翁韵》,原文:桓伊筝外深情酒,幼度棋边定力香

武惋

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
武,来源于杜甫的《唐诗》《投赠哥舒开府二十韵》,原文:君王自神武,驾驭必英雄

嫒懿

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于强至的《宋诗》《临洺驿雨中作》,原文:北人是日竞条桑,手执懿筐共操作

序庄

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
序庄,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:丰时游庠序,门墙迩康庄

璇璁

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璇,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》,原文:璇图宝历欣宁谧,晏俗淳风乐太平

涧逻

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
涧,来源于韦应物的《唐诗》《游瑯瑘山寺》,原文:鸣驺响幽涧,前旌耀崇冈

里茹

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
里茹,来源于沈辽的《宋诗》《送曾处善赴宝应尉》,原文:庵前菜茹常不厌,城里羊肩难数置

尧壹

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
尧,来源于王十朋的《宋诗》《查元章自成都走书至江陵并贶蜀牋附子》,原文:所陈必尧舜,那肯谈武宣

凝含

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
凝含,来源于李德裕的《唐诗》《思平泉树石杂咏一十首 钓台》,原文:倒影含清沚,凝阴长碧苔

淳崔

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
淳崔,来源于李彭的《宋诗》《再次韵呈之忱彦先彦达兼呈幼槃》,原文:烂醉何劳愤田窦,淳风相与继崔毛

纫婳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
纫,来源于方回的《宋诗》《猗兰秋思三首 其三》,原文:老子今年忽不贫,价方玉佩有兰纫

壹缤

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
壹,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:于雠者则曷为将壹讥而已

栖嫣

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
栖,来源于盛松坡的《宋诗》《乌石山僧舍》,原文:诗成因抵掌,飞起欲栖鸦

映璩

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
映,来源于陆游的《宋诗》《夜坐二首 其二》,原文:映窗灯半灭,掠野雁孤征

采娴

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
采,来源于文天祥的《宋诗》《山中感兴三首 其一》,原文:采芝复采芝,终朝不盈掬

潞霆

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
潞,来源于楼钥的《宋诗》《寄题王以道兰墅》,原文:我欲效潞公,賸种坡之阳

楠馥

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
楠,来源于任约的《宋诗》《巴州西龛》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

硝蔻

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
硝,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:刚汞或柔砂,炎硝或寒附

冰容

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
冰容,来源于朱熹的《宋诗》《伏承示及毛公平仲墓铭且索挽诗熹不及识毛公而爱重其文旧矣义不可辞顾已不及其虞殡姑以数句题于墓铭后幸辱裁订或转而致之其家幸甚》,原文:亭亭绝世姿,皎皎冰雪容

懿泯

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:石首曰:「卫懿公唯不去其旗,是以败于荧

伊茹

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
伊,来源于王安石的《宋诗》《烝然来思》,原文:我有旨酒,尔殽伊脯

页桅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

召涔

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
召,来源于武元衡的《唐诗》《途次近蜀驿蒙恩赐宝刀及飞龙廏马使还奉寄中书李郑二公》,原文:应怜宣室召,温树不同攀

绘治

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绘,来源于洪适的《宋诗》《晚望》,原文:关情聊绘句,独立自迟迟

壬蒲

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
壬蒲,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:壬辰,将享季氏于蒲圃而杀之,戒都车曰:「癸巳至

婴纫

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
婴,来源于李纲的《宋诗》《赠虞公明察院》,原文:行年五十余,气貎如婴儿

研桅

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
研,来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其四》,原文:睡起山惊堆玉,诗成研欲敲冰

本晖

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
本晖,来源于不详的《唐诗》《袁夸郎遇仙诗 袁夸郎作催妆诗》,原文:好花本自有春晖,不偶红妆乱玉姿

芃青

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
芃青,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:平畴麦苗青芃芃,崇峯秀岑纷玲珑

州静

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
州静,来源于皎然的《唐诗》《奉陪杨使君顼送段校书赴南海幕》,原文:硕贤静广州,信为天下贞

维焓

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
维,来源于李之仪的《宋诗》《沈存中画像赞》,原文:万目交张,维纲之举

郝予

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

瞳些

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
瞳,来源于孔平仲的《宋诗》《戏寄邵瞻远》,原文:青瞳何皎然,照映冰雪质

鹭希

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
鹭,来源于赵佶的《宋词》《临江仙》,原文:烟笼滩上鹭,人买就船鱼

晢冬

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

殷凡

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
殷凡,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:若所指司马晋,则又先马殷数百年,相距凡七姓八朝

域妍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
域,来源于汪藻的《宋诗》《次韵桂林经略李尚书投赠之句三首 其一》,原文:绝域须高枕,中朝辍引裾

正婴

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
正婴,来源于许及之的《宋诗》《仲归以结局丁字韵二诗七夕乃连和四篇至如数奉酬 其一》,原文:敢轻勍敌婴生力,正恐陈言厌熟听

淄郝

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
淄,来源于许月卿的《宋诗》《次韵》,原文:亦有临淄晏元献,乐府一奏开天颜

自湘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
自湘,来源于杨亿的《宋诗》《无题三首 其一》,原文:湘兰自古成幽怨,秦凤何年入杳冥

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