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立字辈女孩起名大全:优雅、寓意与实用指南

程阔谧作者:程阔谧2025-10-15 12:04:30

在中国传统文化中,起名是一项充满深意的仪式,尤其对于立字辈的女孩来说,名字不仅承载着家族的期望,还影响着孩子的性格和未来。立字辈起名通常强调“立”字的含义,如立德、立言、立业,寓意着女孩将来能成为有品德、有成就的人。本文将为您提供一份全面的立字辈女孩起名大全,从古典优雅到现代时尚,涵盖各种风格的名字选择。首先,我们来看一些经典名字:例如“立婷”,婷字代表优雅和美丽,结合立字,暗示女孩将树立优雅的形象;“立慧”,慧字象征智慧,鼓励孩子追求知识;“立雅”,雅字体现高雅气质,适合希望孩子温文尔雅的家庭。这些名字不仅音韵和谐,还富含 positive 的寓意,如立慧寓意“树立智慧人生”,立雅则表达“立身高雅”。其次,起名时需注意音韵搭配和五行平衡。立字辈的名字往往以“立”开头,后续字应选择柔和的音节,如“立馨”(馨香之意)或“立柔”(温柔之美),以避免过于刚硬。五行方面,如果家族注重风水,可以根据孩子的生辰八字选择互补的字,例如如果八字缺木,可选“立林”或“立梅”,以木属性字增强运势。此外,现代起名趋势也融入了创新元素,如“立思涵”,思代表思考,涵表示包容,整体寓意“立身思辨、涵养深厚”;或“立悦晴”,悦表示快乐,晴象征阳光,希望孩子生活开朗。起名时还应避免生僻字,确保名字易读易写,方便孩子日后社交。总之,立字辈女孩起名是一门艺术,结合传统与现代,家长可以从寓意、音韵和实用角度出发,为孩子挑选一个既吉祥又独特的名字。通过这份大全,希望能为您提供灵感和指导,让每个立字辈女孩都能拥有一个美好的人生开端。

立字辈女孩起名大

立皤

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
立皤,来源于顾逢的《宋诗》《云边偶成 其一》,原文:堪笑磻磎老,皤然立钓矶

立希

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
立希,来源于真德秀的《宋诗》《题全氏三桂堂》,原文:要须勉植立,毋但希腾凌

才立

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
才立,来源于杨公远的《宋诗》《大佛头次程斗山》,原文:当时若起亭亭立,只恐才余尺五天

樗立

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《哭日老二首 其二》,原文:闻说结跏挥手际,亦留半偈别樗翁

立瑗

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
立,来源于释德洪的《宋诗》《大达国师无业公画像赞》,原文:公如香象,卓立回顾

立知

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
立知,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六五》,原文:正当十五日,一尘不立天地宽,那知更有上头关

立京

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
立京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占气第四(京本作「占气第二十三」○三十一首) 十四》,原文:黑(京本作「赤」)气中间环赤色(辛本、川本作「色」,京本作「含黑气」),又如赤杵黑霞连(京本作「边」),其下立戈鋋

齐立

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
齐立,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄题荣州祖元大师此君轩》,原文:程婴杵臼立孤难,伯夷叔齐采薇瘦

立洵

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
立,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/有司》,原文:尸升筵,立于筵末

立嫒

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
立,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:退而立,如将受命

立羿

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
立羿,来源于黄庭坚的《宋诗》《龙眠操三章赠李元中 其三》,原文:使羿兮隅立,使离朱兮诏之

立町

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
立,来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》,原文:恕所以惠,威所以立

立桦

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
立,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八五》,原文:坐立俨然,如何通信

立闳

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
立闳,来源于郑侠的《宋诗》《和孔义甫送谢丈致仕》,原文:舜立臯益来,文兴闳泰出

凡立

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
凡立,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:且如桓立,则恐诸大夫之不能相幼君也,故凡隐之立为桓立也

立天

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
立天,来源于苏轼的《宋诗》《与胡祠部游法华山》,原文:长松搀天龙起立,苍藤倒谷云崩坏

溯立

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
溯立,来源于陈允平的《宋词》《绮罗香》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

立明

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
立明,来源于李纲的《宋诗》《元日》,原文:去年元日朝明堂,对立玉皇香案傍

漪立

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
漪立,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 峭壁寒潭》,原文:百丈崖悬立,一泓流绿漪

莲立

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
莲立,来源于刘仙伦的《宋词》《永遇乐》,原文:画栏如旧,依稀犹记,伫立一钩莲步

萄立

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
萄立,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其五》,原文:新立蒲萄架,初尝枸杞苗

立晤

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
立,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:婉婉弱子,赤立伛偻

立茜

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
立茜,来源于孙光宪的《唐诗》《菩萨鬘 五》,原文:客帆风正急,茜袖偎樯立

立汐

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
立汐,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:门前石岸立精铁,潮汐洗尽莓苔昏

觅立

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
觅立,来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其九》,原文:成童将觅举,想见袍立鹄

鸠立

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
鸠立,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿学士冬日私居事》,原文:风庭吹落叶,霜树立鸣鸠

立莜

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
立,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:士立于西方,东面北上

立援

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
立援,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:君多内宠,子无大援,将不立

桔立

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
桔立,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:扁舟甚桔槔,俯仰颠倒立

立析

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
立析,来源于范纯仁的《宋诗》《次韵景仁寄君实决乐议之作》,原文:立行皆表的,析埋亡髀髋

隋立

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
隋立,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:(见《文苑英华》卷二四○)(按:《古诗纪》、《全隋诗》及逯钦立辑《先秦汉魏晋南北朝诗》皆收此诗为隋诗,实误

立仪

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
立仪,来源于程俱的《宋诗》《为宜兴郑主簿赋寓轩一首》,原文:二仪立毫尘,万化失朝暮

时立

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
时立,来源于陆游的《宋诗》《倚阑》,原文:小雨初收残照晚,阑干西角立多时

立由

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
立由,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵答唐公唐公有一日纸贵传都城之句且讼其不知我也并呈鲁直成季明略》,原文:井陉酣战我已悭,赤帜忽立无由还

立芊

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
立芊,来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹭儿》,原文:孤眠芊芊草,久立潺潺石

立嘉

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
立嘉,来源于李彭的《宋诗》《小憇琵琶亭呈环中养正 其二》,原文:莫言壁立贫至骨,鸡黍自是延嘉宾

琼立

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
琼立,来源于真德秀的《宋诗》《游鼓山》,原文:苍崖万仞立,四面环琼琚

立婉

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
立婉,来源于韩愈的《唐诗》《元和圣德诗》,原文:婉婉弱子,赤立伛偻

立韧

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
立,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《学而篇》》,原文:君子务本,本立而道 生

立遥

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
立遥,来源于孟贯的《宋诗》《早秋吟眺》,原文:新秋初雨后,独立对遥山

潭立

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
潭立,来源于喻凫的《唐诗》《宿石窟寺》,原文:野鹤立枯枿,天龙吟净潭

立韵

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
立韵,来源于王昌龄的《唐诗》《四时调玉烛》,原文:(见宋葛立方《韵语阳秋》卷三)

爀立

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》,原文:火云烘爀临中伏,青锁深严直右曹

立术

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
立术,来源于黄垺的《宋诗》《寿徐仓使》,原文:清规屹立朝誉振,儒术既行邦计赢

桅立

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
桅立,来源于苏轼的《宋诗》《慈湖夹阻风五首 其一》,原文:捍索桅竿立啸空,篙师酣寝浪花中

立姿

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
立姿,来源于胡寅的《宋诗》《挽刘忠显 其二》,原文:未识堂堂玉立姿,已传薤露满山悲

立桢

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
立,来源于钱镠的《唐诗》《排衙石诗刻(幷序)》,原文:□□□□□□□,□帝匡扶立正声

正立

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
正立,来源于张炎的《宋词》《台城路・齐天乐》,原文:正独立苍茫,半空飞露

立朝

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
立朝,来源于王㧑的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得随字》,原文:宁如立本朝,措世复雍熙

曦立

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
曦立,来源于彭龟年的《宋诗》《登上封半山而雾大起叹而有作》,原文:倾曦已没暝霭生,竚立危亭看不足

立冬

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
立冬,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其四》,原文:隆冬老儒立,奸党一碑丰

立琪

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
立琪,来源于张炎的《宋词》《真珠帘》,原文:琪树皎立风前,万尘空、独挹飘然清气

裕立

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
裕,来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫倒用无字韵春诗四首 其一》,原文:龙马已陪阿阁凤,鼎湖犹想裕陵凫

立朦

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
立朦,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一四》,原文:平生不作朦胧事,立待明时折赠君

立恤

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
立恤,来源于刘敞的《宋诗》《同永叔哭圣俞》,原文:上书立后禄绍先,分宅恤穷祭有田

立馠

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
hān芳香。
国学点评
立,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:立清以献,荐欲是亲

卫立

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
卫立,来源于晁公溯的《宋诗》《外舅卫尉持节于此作尽心堂时与亲戚会饮今三十年予复与卫尉内外属置酒堂上不减当时喜赋一诗》,原文:卫尉筑此堂,栋宇真杰立

兴立

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
兴立,来源于赵汝腾的《宋词》《沁园春》,原文:天欲兴唐,昴应相汉,立取勋名久远看

瑭立

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

立晨

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
立晨,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:点袖朝正日,侵鞾立仗晨

立瑥

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
立,来源于黄载的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:伫立青铜镜

珈立

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

立柯

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
立柯,来源于李纲的《宋诗》《秋日有感》,原文:惟有青青松,独立不改柯

芃立

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

婴立

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
婴立,来源于张耒的《宋诗》《赠天启友弟》,原文:桑弧蓬矢射四方,婴孩立志长可忘

佶立

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
佶,来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》,原文:佶栗金虬石潭古,勺陂潋灩幽脩语

立沅

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
立,来源于黄裳的《宋词》《瑶池月・瑶台月》,原文:道未立、身尤是幻

立碧

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
立碧,来源于舒亶的《宋诗》《游承天望广德湖》,原文:满眼相思寄碧云,独立城南望山觜

郄立

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
郄,来源于司空曙的《唐诗》《酬郑十四望驿不得同宿见赠因寄张参军》,原文:明日郄超会,应思下客同

廷立

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
廷立,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其二》,原文:山立羣公表,朝廷势自尊

立霏

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
立霏,来源于洪朋的《宋诗》《即事三首 其三》,原文:风烟寂寂雨霏霏,放箸櫺轩独立时

袤立

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
袤立,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》,原文:善道云袤,儒风可立

立逻

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
立逻,来源于舒亶的《宋诗》《题灵桥门》,原文:危楼清迥立江风,紫逻红旗落日中

芨立

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

荟立

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
荟,来源于释正觉的《宋诗》《华亭顾道友儿女俱出家求颂》,原文:不作丘坑看觉地,当鉏荟蘙种昙华

睿立

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
睿,来源于喻良能的《宋诗》《过严濑寄陆守务观》,原文:三年睿主思献纳,千里疲民頼抚摩

立舜

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
立舜,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》,原文:”万章问曰:“象日以杀舜为事,立为天子,则 放之,何也

立箐

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
立,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:东望处,立良久

祯立

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
祯,来源于朱元夫的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

立乔

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
立乔,来源于张拭的《宋词》《向湖边》,原文:矧门外、森立乔松,日花争丽,犹若当年文会

惜立

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
惜立,来源于綦毋潜的《唐诗》《送章彝下第》,原文:三十名未立,君还惜寸阴

立琳

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
立琳,来源于杨万里的《宋诗》《题玄潭观雪浪阁》,原文:跳作漩花雪山立,溅得琳房满山湿

滟立

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
滟立,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 石笋》,原文:白帝祠前石笋三,根连滟滪立相参

立裳

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
立裳,来源于高观国的《宋词》《思佳客》,原文:恰如伫立东风里,犹听霓裳羯鼓声

尤立

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
尤立,来源于释居简的《宋诗》《送吴尚书温州之官》,原文:学士即真尤鲜俪,使君独立恐难先

立漳

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
立漳,来源于孙何的《宋诗》《正旦病中》,原文:可惜龙墀立班处,刘生独自卧清漳

立涔

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
立涔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《春锄行》,原文:茫然跂立奚所须,蹄涔之中伺游鱼

飔立

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
飔立,来源于赵崇鉘的《宋诗》《湖中》,原文:汀蒲猎猎起凉飔,碧藕香中独立时

立筠

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
立筠,来源于许景衡的《宋诗》《食笋》,原文:霜筠固自如,挺立万夫整

椿立

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
椿,来源于吕声之的《宋诗》《谢石主簿和章》,原文:多君养就大椿年,便腹诗书昼欲眠

枝立

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
枝立,来源于陆游的《宋诗》《园中偶题四首 其一》,原文:绿衣粲粲咮微丹,映叶穿枝立画栏

立薇

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
立薇,来源于谢薖的《宋诗》《复用前韵示内》,原文:颇知食薇清,凛凛可立懦

如立

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
如立,来源于李纲的《宋诗》《致享张丈脩撰墓下追惟平生不胜怆然辄成两章以叙怀感之意 其二》,原文:九原可作如公少,独立西风泪满襟

立林

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
立林,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其六》,原文:二祖当年立少林,满庭积雪到腰深

立慈

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
立慈,来源于王绅的《宋诗》《太皇太后生日》,原文:天子捧觞仍再拜,宝慈侍立到天明

盂立

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
盂立,来源于白居易的《唐诗》《醉送李协律赴湖南辟命因寄沈八中丞》,原文:富阳山底樟亭畔,立马停舟飞酒盂

亚立

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
亚立,来源于吴文英的《宋词》《八声甘州》,原文:井梧凋、铜铺低亚,映小眉、瞥见立惊鸿

立萱

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
立萱,来源于杨万里的《宋诗》《晓登多稼亭三首 其三》,原文:雪白葵花持玉节,柿红萱草立金幢

立潞

拼音五行释意
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
立,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六三》,原文:慧日峰高,门庭壁立

颉立

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
安身立命,指生活有着落,精神有所寄托。
国学点评
颉立,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:杀颠颉以徇于师,立舟之侨以为戎右

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