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女孩起名字张雨:寓意解析、搭配建议与经典案例

魏麟茶作者:魏麟茶2025-10-09 11:21:20

给女孩起名字是一件充满爱与期待的事情,尤其是选择像“张雨”这样既常见又富有诗意的名字时,更需要综合考虑文化寓意、音韵美感和个人偏好。张姓作为中国大姓之一,搭配“雨”字,不仅听起来柔和悦耳,还蕴含着丰富的自然意象和文化内涵。雨在传统文化中象征着滋润、生长和 renewal,代表着生命力和纯净,非常适合女孩温柔、灵动的气质。从音韵角度来看,“张雨”二字平仄相间,读起来流畅自然,避免了拗口或重复,容易给人留下深刻印象。书写上,“张”字结构稳重,“雨”字则轻盈飘逸,组合在一起视觉平衡,美观大方。 在起名过程中,家长可能关心“张雨”这个名字是否过于普通。实际上,虽然“雨”字常见,但通过中间字或后缀的巧妙搭配,可以创造出独特而个性化的名字,例如“张雨涵”、“张雨晴”或“张雨桐”,这些组合既保留了“雨”的清新感,又增添了层次感。此外,名字的寓意也应与家庭价值观相结合:如果希望女孩聪明智慧,可以搭配“慧”字;若强调健康快乐,则考虑“悦”或“安”。现代起名还注重五行平衡,如果孩子八字中缺水,“雨”字能补足水元素,带来好运。 值得注意的是,起名时应避免使用生僻字或谐音不佳的组合,以确保名字易于读写和记忆。同时,参考历史名人或文学典故也能增加名字的深度,例如唐代诗人杜甫的“好雨知时节”诗句,就为“雨”字增添了文化底蕴。总之,选择“张雨”作为女孩名字,是一个既传统又现代的选择,只要用心搭配,一定能赋予孩子一个美好的人生开端。如果您有更多起名疑问,欢迎继续阅读我们的详细指南,获取更多灵感和专业建议。

女孩起名字 张雨

绚珈

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绚珈,来源于葛立方的《宋诗》《建国刘夫人挽歌词 其一》,原文:鸠巢奠苹藻,翟茀绚笄珈

浅郇

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
浅郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

采沁

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
采沁,来源于史达祖的《宋词》《万年欢》,原文:烟溪上、采绿人归,定应愁沁花骨

明薏

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
明薏,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其四》,原文:书生行李堪抽点,薏苡明珠一例无

晗婉

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

南蓁

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
南,来源于方干的《唐诗》《送人宰永泰》,原文:北人虽泛南流水,称意南行莫恨赊

召新

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
召新,来源于李益的《唐诗》《五城道中》,原文:五城鸣斥堠,三秦新召募

焓琅

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于白玉蟾的《宋诗》《题栖凤亭 其四》,原文:声传琴瑟风生枕,影泻琅玕月满庭

诺爀

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
诺,来源于程俱的《宋诗》《次韵和江司兵浙江观潮》,原文:吴儿荒怪不足录,适与支诺资谈咍

琢苒

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琢,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳》,原文:琢磨佳句输吾弟,文点春眠付老兄

言萝

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
言萝,来源于病狂人的《唐诗》《歌 二》,原文:惆怅此情言不尽,一丸萝卜火吾宫

覃旆

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
覃旆,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

舜伽

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
舜,来源于王十朋的《宋诗》《十八坊诗 》,原文:家家香一瓣,心慕舜之徒

炘青

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于灵一的《唐诗》《送殷判官归上都》,原文:别后王孙草,青青入梦思

嘉珂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
嘉珂,来源于岳珂的《宋诗》《吕文靖亭候帖赞》,原文:嘉定乙亥,珂丞军器,居于宝莲

琥忻

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
琥,来源于梅尧臣的《宋诗》《蚊》,原文:蟭螟许巢睫,琥珀为留形

茉蕖

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
茉,来源于朱翌的《宋诗》《送崔若砺令河源》,原文:茉莉素馨闻已熟,妙香从此賸熏班

津潆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
津,来源于宗楚客的《唐诗》《句》,原文:彩旗临凤阙,翠幕遶龟津

源研

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
源研,来源于赵蕃的《宋诗》《闻曾裘父丈亡追用前韵寄审知二首 其一》,原文:师友渊源说宗派,要君文字饱研磨

戈谒

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
戈谒,来源于曹松的《唐诗》《言怀》,原文:出山不得意,谒帝值戈鋋

阑琢

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
阑琢,来源于刘克庄的《宋诗》《题方武成诗草》,原文:嗟余老钝资磨琢,安得同衾语夜阑

莆璨

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《赠四明余天与》,原文:七聚惟莆最僻穷,四明狂客此飘蓬

韪殷

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《试黜寄余景仁》,原文:临漳推官韪我笔,累举悮疑当第一

箩舸

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
箩,来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

泯鸥

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泯鸥,来源于程公许的《宋诗》《屏居北郊自秋涉冬绝省人事触绪有感托之讽吟书云前一日缉成八章寓兴抒情非以言诗也 其四》,原文:未如泯机智,鸥鸟与之游

潇种

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潇种,来源于齐己的《唐诗》《谢橘洲人寄橘》,原文:洞庭栽种似潇湘,绿遶人家带夕阳

识灏

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
识,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十七》,原文:旧时恶知识,总度作师僧

宜燿

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
宜,来源于陈晔的《宋词》《南歌子》,原文:况有阴功宜寿、等天长

盂柃

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
盂,来源于释文珦的《宋诗》《送极上人归永嘉》,原文:住房抛疏钞,归橐带缾盂

识祁

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
识祁,来源于沈与求的《宋诗》《八月十七日扁舟渡钱塘江 其一》,原文:市中未识冯延寿,门外已呼祁孔宾

旆仪

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
旆,来源于程公许的《宋诗》《久雨快晴侍杨尚书燕镇远楼》,原文:高秋幕府闲书檄,落日江山拥旆旌

琳娥

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
琳,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:飞仙遗章出天韵,引觞清酌球琳鸣

札融

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
札,来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》,原文:安知千载后,观乐无季札

桐芮

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
桐,来源于陈宓的《宋诗》《谢建阳宰刘潜夫寄酒》,原文:建阳则有王,桐城则有孟

玉汶

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
玉汶,来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》,原文:重入玉堂非所望,汶阳田好欲归耕

之陵

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
之陵,来源于方回的《宋诗》《辅德庙碑歌》,原文:渺渺兮绿之渚,子陵在上兮子胥下

温晶

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
温,来源于欧阳修的《宋诗》《汝瘿答仲仪》,原文:温汤汝灵泉,亦不能湔瀹

沧铮

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沧,来源于李纲的《宋诗》《志宏复示秋意五篇次韵和之 其二》,原文:冠屦变凄清,如濯沧浪水

晨容

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
晨容,来源于陈著的《宋诗》《代弟茝咏梅画十景 卧烟》,原文:生香自恨玉为容,谁放晨光浅碧笼

郦馚

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
郦,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:郦琼劫众叛,度河从伪齐

笙淖

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
笙,来源于范祖禹的《宋诗》《游李少师园十题 和张二十五游白龙谿甘水谷郊居杂咏七首 其五》,原文:笙磬珍禽响,龙蛇怪蔓盘

语箩

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
语,来源于晏几道的《宋词》《清平乐》,原文:因是语低香近

纫斓

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
纫,来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》,原文:君纫杜若佩,我制芙蓉裳

渝时

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
渝时,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:豢御世守职未渝,节时饮食如哺乌

愿冉

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
愿冉,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:近朱怜冉冉,伐木愿偲偲

瑾惜

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
瑾,来源于王安石的《宋诗》《到舒州次韵答平甫》,原文:行问啬夫多不记,坐论公瑾少能谈

镜涵

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
镜涵,来源于任昱的《元曲》《正宫・小梁州湖上分韵得玉字》,原文:波涵玉镜浸晴晖,鸣玉船移

晤津

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晤,来源于苏简的《宋诗》《次韵张正民游智者寺》,原文:曳杖得晤语,幽寻为怡颜

瞳和

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
瞳和,来源于徐玑的《宋诗》《寿权漕大卿 其一》,原文:仙方养就双瞳碧,和气分成两脸霞

知淳

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
知淳,来源于齐己的《唐诗》《咏怀寄知己》,原文:自知清兴来无尽,谁道淳风去不还

维玮

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
维,来源于彭龟年的《宋诗》《鶑鸣十章寄戚伯瑞 其一》,原文:有鸣其禽,其鸣维何

云影

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
云影,来源于韩垂的《唐诗》《题金山》,原文:盘根大江底,插影浮云间

缎季

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缎,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・小梁州》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

旖言

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
旖,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》,原文:昔芬馨兮袭人旖旎,今质存兮已魄然而少气

华芸

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
华芸,来源于苏舜钦的《宋诗》《过濠梁别王原叔》,原文:既出芸香署,又下金华席

韬冉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
韬,来源于孟宾于的《宋诗》《磻溪怀古》,原文:谁更怀韬术,追思古渡头

婷洌

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
婷,来源于王迈的《宋诗》《送春有感》,原文:美姝舞娉婷,吹箫来紫凤

蕖支

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
蕖,来源于李羣玉的《唐诗》《龟》,原文:灵腹唯玄露,芳巢必翠蕖

楣莹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
楣,来源于王质的《宋诗》《题龚嘉谋墨梅》,原文:今朝朔云覆江野,无乃雪花冲屋楣

葆陟

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
葆,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 白帝商音 舒和》,原文:鸣鞞奏管芳羞荐,会舞安歌葆眊扬

姝圆

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
姝,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其三》,原文:荻花枫叶忆秦姝,切切么絃细欲无

畚淮

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
畚,来源于王昌龄的《唐诗》《咏史》,原文:荷畚至洛阳,杖策游北门

岚馥

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
岚,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:黄茅欎蒸之烈气,重岚固结之浓毒

缮夕

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
缮,来源于胡寅的《宋诗》《以墨一品饷叔夏》,原文:恭惟上隆宽,缮写臣谨按

熙沅

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
熙,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 西庄》,原文:低作柴扉短作篱,日晴鸡犬自熙熙

钏些

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
钏,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・双调/五供养》,原文:肌削玉,钏松金,陡恁的闷广愁深

逵岭

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
逵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王道粹学士知亳州》,原文:金鼓鸣两旁,壶浆拥通逵

潇芉

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
潇,来源于文天祥的《宋诗》《幕客载酒舟中即席序别》,原文:故人满江海,游子下潇湘

茹壹

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
茹,来源于张嵲的《宋诗》《上庸》,原文:横木架桥来渡水,搴茅茹火去烧山

秭常

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:137 历,秭,算,数也

荏泊

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《淮西庙梅花独此处有之》,原文:荏苒江南村,芬菲腊后春

睿怡

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
睿,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:春褀涣汗均流庆,睿唱昭回纪降祥

簌茵

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
簌,来源于吴文英的《宋词》《声声慢》,原文:歌缓□□,轻尘暗簌文梁

杉盂

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
杉盂,来源于倪思的《宋诗》《游黄蘗山三首 其二》,原文:云鹫峰头一万杉,覆盂山下木参天

汶篌

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
汶,来源于晁补之的《宋诗》《赠麻田山人吴子野》,原文:汶阳我昔见苏李,人言吴子归未几

圆奎

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
圆奎,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其一》,原文:请看素魄初圆夜,正是奎星呈瑞时

翙勖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

祺沉

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
祺,来源于陈傅良的《宋诗》《始生七章章八句上皇子嘉王生辰 其三》,原文:奉觞一何多,于以介寿祺

樨夕

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

泉茸

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
泉茸,来源于赵汝腾的《宋诗》《涌泉亭》,原文:涌泉亭畔坐蒙茸,手指三江抚万松

追兹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
追兹,来源于张镃的《宋诗》《秋日登集仙台》,原文:地荒无处可追游,頼有兹山景颇幽

镜京

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
镜京,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其六》,原文:镜曲重携杖,京都再及门

僖琥

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
僖,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其四》,原文:漕挽甫资萧相策,閟宫恰寿鲁僖功

舸韦

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
舸韦,来源于张元干的《宋诗》《次仲弥性所知陈丈大卿韵》,原文:逍遥一舸白太傅,蹴踏五字韦苏州

淙浦

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
淙,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂留题》,原文:陆羽井苔黏瓦缸,煎铛泻鼎声淙淙

芍裕

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
芍,来源于黄滔的《唐诗》《酬杨学士》,原文:诗里几曾吟芍药,花中方得见菖蒲

郝约

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

丁莱

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
丁莱,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:丁未,入莱

悠帧

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
悠,来源于吴潜的《宋诗》《谢世诗》,原文:悠悠旅中魂,云水两迢递

意臻

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
意臻,来源于苏籀的《宋诗》《国士一首》,原文:人心天意归有道,务穑训学臻富寿

蝶染

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
蝶染,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一一》,原文:纸灰粘蝶翅,啼血染花枝

汶倩

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
汶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:13 济为濋,汶为灛,洛为波,汉为潜

枫荣

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
枫荣,来源于林希逸的《宋诗》《晚晴》,原文:疏柳欲黄枫渐赤,来今去古几荣枯

黛骊

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
黛,来源于苏轼的《宋词》《蝶恋花》,原文:云鬓蓬松眉黛浅

亚飐

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
亚,来源于陆佃的《宋诗》《再用前韵呈毅夫》,原文:丽苑闻亡是,熙台亚有巢

缥茶

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
缥茶,来源于王质的《宋诗》《题孤山寺》,原文:佛香时缥缈,茶味亦清甘

裳白

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
裳白,来源于贾似道的《宋诗》《论乌鸦色》,原文:黑色明如黑漆光,白牙绣项皂罗裳

壬莹

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
壬,来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德(亦依本韵)》,原文:又刻后纪「唐大中九年岁次乙亥八月丁丑朔六日壬午重题,以纪他年之事」,共廿六字

璋尤

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
璋尤,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:弄璋已觉门阑喜,引玉尤惊里衖听

钲孜

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
钲,来源于袁说友的《宋诗》《顺风至采石》,原文:快哉真得楚王风,钲鼓喧江四面雄

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