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给姓欧阳女孩起名大全：优雅寓意与取名技巧全解析

马栖俏作者：马栖俏2025-08-29 11:27:04

给姓欧阳的女孩起名，是一项既充满乐趣又需谨慎考虑的任务。欧阳作为一个复姓，本身就带有浓厚的文化底蕴和历史厚重感，起源于中国古代的欧阳家族，这一姓氏常见于南方地区，尤其湖南、江西等地，因此在取名时，若能结合复姓的独特韵律和美好寓意，往往能赋予名字更深层次的内涵。首先，从音韵角度出发，欧阳姓的发音为“ōu yáng”，两个音节较为平缓且响亮，因此在选择名字时，建议搭配简短、柔美的单字或双字名，以避免整体名字过长或拗口。例如，可以选择像“欧阳芷若”、“欧阳思涵”这样的名字，其中“芷”代表清香白芷，象征高洁品德，“若”则有柔美之意，整体音韵流畅，寓意优雅。其次，在寓意方面，给女孩起名应注重 positive 和吉祥的含义。复姓欧阳本身已有一种古典贵族气质，因此名字可以融入自然元素、文学典故或美德象征。比如，“欧阳雨薇”中的“雨”代表滋润万物，“薇”指蔷薇花，象征美丽与坚韧；或者“欧阳慧敏”，“慧”表示智慧，“敏”意为敏捷，寓意女孩聪明伶俐。此外，结合中国传统的五行八字理论，起名时还需考虑孩子的出生时间，以确保名字在五行（金、木、水、火、土）上平衡和谐。例如，如果孩子八字中缺木，可以选择带木字旁的名字如“欧阳林悦”，以补足运势，带来健康成长。从现代趋势来看，越来越多的父母追求独特而时尚的名字，避免过于常见或俗套。欧阳复姓本身已较为独特，因此名字可以适当创新，但不宜过于怪异。例如，“欧阳诗雅”结合了文学气息和雅致，适合追求文艺感的家庭；而“欧阳晓玥”则融合了“晓”代表清晨、“玥”指古代神珠，寓意光明与珍贵。总之，给姓欧阳的女孩起名，需要综合考虑音韵、寓意、文化传统和个人偏好，建议父母多参考经典诗词、历史人物或咨询专业命名师，以确保名字既好听又有深意，为孩子的未来增添一份美好祝福。

给姓欧阳女孩起名

芸逵

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
芸，来源于晁补之的《宋诗》《再次韵文潜病起》，原文：同升芸香府，偶坐华发生

飔君

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
飔君，来源于方回的《宋诗》《五月旦抵旧隠》，原文：碧玉韵凉飔，我倡此君和

鸯棂

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
鸯，来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》，原文：鸳鸯不合惊飞起

蕴耘

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
蕴，来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉题禹穴》，原文：秦山鉴水蕴秀异，人物风流夸汉晋

昉涵

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昉，来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》，原文：我如汝年时，昉问便江戍

笺望

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
笺望，来源于苏轼的《宋诗》《孔长源挽词二首 其二》，原文：佳城一闭无穷事，南望题诗泪洒笺

晶忱

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
晶，来源于杨杰的《宋诗》《送陈成伯学士知湖州》，原文：紫绶朱轓金马客，清风明月水晶宫

欢悠

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
欢悠，来源于张籍的《唐诗》《江南行》，原文：江南风土欢乐多，悠悠处处尽经过

固婴

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
固婴，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：韩侯功固高，羞比于绛婴

典潭

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
典，来源于李廌的《宋诗》《春日即事九首 其六》，原文：典衣谋一饮，对酒却惭春

桢白

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
桢，来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》，原文：盛德总羣英，高标仰国桢

玟馚

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为玉之寡而玟之多与

茉渝

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
茉，来源于彭耜的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：那茉莉、如今已矣

笛霖

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
笛，来源于刘摰的《宋诗》《次韵吕书记堤上见梅花》，原文：南国稀江信，东风恨笛家

瑭尤

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

岐至

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
岐至，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：诗云：‘古公亶 父，来朝走马，率西水浒，至于岐下

境硝

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
境，来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：蔗境在顽坚

瑛锦

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
瑛锦，来源于田锡的《宋诗》《酬陈处士咏雪歌》，原文：恨无瑛琼奉报酬，胜得美人锦绣段

童娅

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
童，来源于董嗣杲的《宋诗》《中伏》，原文：淮童少解事，醉拾西瓜擘

元谧

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
元，来源于仲殊的《宋词》《踏莎行》，原文：德感元精，岳方孕秀

唯蘅

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
唯，来源于陈舜俞的《宋诗》《桃花坞》，原文：唯应坞中月，清光无故新

仟鹤

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

恣妤

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
恣，来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 凌峰阁》，原文：半峰有窟龙为宅，云在檐头恣往还

匠淞

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
匠，来源于曹勋的《宋诗》《和钱处和野堂 其二》，原文：半巖施匠石，一室见操为

才璎

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
才，来源于石介的《宋诗》《寄李缊仲渊》，原文：古人今人皆不免，才能累身才反仇

央馥

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
央馥，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》，原文：香馥馥，斾央央，建灵坛兮茂对多祥

林憬

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
林，来源于释法薰的《宋诗》《总长老请赞》，原文：谷孤古，林鸩砧

芮轶

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芮，来源于马戴的《唐诗》《集宿姚侍御宅怀永乐宰殷侍御》，原文：石田虞芮接，种树白云阴

纾越

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
纾越，来源于郭祥正的《宋诗》《中秋登白纻山呈同游苏寺丞》，原文：更在桓公游处游，自纾悲歌更清越

喻乔

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
喻乔，来源于韩玉的《宋词》《水调歌头》，原文：语云仁者寿，何必喻乔松

齐舸

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
齐舸，来源于陆游的《宋诗》《戏咏乡里食物示邻曲》，原文：明珠百舸载芡实，火齐千担装杨梅

昙霁

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昙，来源于苏辙的《宋诗》《初筑南斋》，原文：我本师瞿昙，所遇无不安

盛漪

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
盛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其八》，原文：德如关雎，盛如螽斯

团滇

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
团，来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》，原文：莲叶团团杏花拆，长江鲤鱼鳍鬣赤

珞莲

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
珞，来源于释彦泯的《宋诗》《圆相观音菩萨瑞像颂》，原文：光轮停夜月，璎珞缀千花

椿俐

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
椿，来源于李维的《宋诗》《王左丞新菊》，原文：好固松椿寿，仙经识秘方

谒珞

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
谒，来源于张说的《唐诗》《九日进茱萸山诗五首 四》，原文：时来谒轩后，罢去坐蓬瀛

蕊怀

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
蕊怀，来源于周紫芝的《宋诗》《蜡梅一首》，原文：永怀蕊宫姿，微黄淡飞标

若缮

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
若缮，来源于释文珦的《宋诗》《古意 其二》，原文：孰若缮真性，以自固灵骨

绍葆

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
绍，来源于韩淲的《宋诗》《哭潘恭叔宣干》，原文：德学知能绍，儒言信不磨

孝年

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
孝年，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 太祖位奠币用《广安》。》，原文：于万斯年，孝孙有庆

孜皎

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
孜，来源于王建的《唐诗》《维扬冬末寄幕中二从事》，原文：故人多在芙蓉幕，应笑孜孜道未光

贞琉

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
贞，来源于黄干的《宋诗》《嘉兴道间二首 其一》，原文：平生事幽贞，足迹不出门

樱槿

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
樱槿，来源于李峤的《唐诗》《五月奉教作》，原文：果院新樱熟，花庭曙槿芳

鹭庭

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
鹭庭，来源于王洋的《宋诗》《寄朱仰之》，原文：庭前雁鹭能堪否，堂下龟鱼暂付谁

戍楹

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
戍，来源于无名氏的《元曲》《调笑令・把眉峰暗结，最苦是离别，不烦恼除非心似铁。冷清清挨落西楼》，原文：月，又听得戍楼上画角呜噎

珺林

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于刘庭信的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令》，原文：茶瓜，林下渔樵话

乘玉

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
乘玉，来源于文天祥的《宋诗》《赠明脉萧信叔》，原文：枚乘擅七发，郭玉明四难

苑零

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
苑零，来源于吕天用的《元曲》《随尾・休只管妆添泽国三秋景，我则怕狼藉江乡一夜冰。虽宜同根栽并蒂》，原文：园苑萧条，零落了芙蓉萼，见一个玉胡蝶体态娇

宓黎

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
宓，来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》，原文：吉甫清风作诵初，圣门宓子又焉如

思域

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
思域，来源于余靖的《宋诗》《读车千秋传》，原文：归来及望思，层台起东域

麟淖

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
麟淖，来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》，原文：雪深徒三尺，麟麒不受淖

桦支

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
桦，来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》，原文：诗成桦烛飘金烬，八尺英公欲燎须

琳琢

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琳琢，来源于李流谦的《宋诗》《寄送张雅州二首 其一》，原文：岱华自高元地势，球琳不琢本天姿

孝芊

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
孝，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》，原文：盖卿、大夫 之孝也

久久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久久，来源于曹勋的《宋诗》《初到阙下》，原文：退风久作翻风翼，倦客何能久客梁

蔷奂

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
蔷，来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・隔尾》，原文：看了这四时兰蕙十分旺，说甚么一架蔷薇满院香

潮合

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
潮合，来源于陈藻的《宋诗》《送蔡伯畛往潮州四首 其一》，原文：读书不合能讥佛，罚向潮州住几年

温武

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
温武，来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・双调/新水令》，原文：好德亲仁，束带冠巾，演武修文，温故知新，咱人要修天爵正方寸

鹤钥

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
鹤钥，来源于方岳的《宋诗》《送少卿奉使淮西》，原文：符麟留钥汉宗姓，风鹤为兵谢安姪

史潇

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
史，来源于释智圆的《宋诗》《吴山庙诗》，原文：青史书盛烈，血食旌遗尘

曼治

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
曼，来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》，原文：风流石曼卿

远颐

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
远颐，来源于温庭筠的《唐诗》《寄岳州李外郎远》，原文：含嚬不语坐持颐，天远楼高宋玉悲

兹潮

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
兹潮，来源于陈著的《宋诗》《泊丈亭》，原文：兹行未百里，已涉第三潮

玉淄

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
玉淄，来源于韩淲的《宋诗》《次韵晁元默和李季章参政长句因寄呈李参 其一》，原文：山焚玉石何难辨，水杂淄渑未易分

霜未

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
霜未，来源于陈的《宋词》《满庭芳》，原文：未逢春信，霜露惹征衣

川瑄

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
川，来源于朱庆余的《唐诗》《望萧关》，原文：川绝衔鱼鹭，林多带箭麋

朝燃

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
朝燃，来源于李纲的《宋诗》《初寒》，原文：卯酒晕红朝玉颊，夜炉燃鼎沸松声

析德

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
析，来源于陈傅良的《宋诗》《题范秀才万卷堂》，原文：自析唐郴县，谁联汉甲科

町新

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
町新，来源于文同的《宋诗》《引子獐》，原文：高原想新霁，町疃见行迹

艾澎

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
艾澎，来源于胡楚材的《宋诗》《白艾溪》，原文：澎湃白艾溪，源恐从天落

裳桔

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
裳桔，来源于余靖的《宋诗》《和邃卿张学士暑夕》，原文：荃葛野裳交羽扇，桔槔邻圃响蔬畦

珞荷

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
珞，来源于释心月的《宋诗》《藕丝观音赞》，原文：肩披藕丝，不必璎珞之垂垂

正汀

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
正汀，来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制春日幸望春宫应制》，原文：东郊风物正熏馨，素浐凫鹥戏绿汀

槐燝

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
槐，来源于张镃的《宋诗》《句 其四》，原文：已从槐借叶，更染菊为裳

蓬葆

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
蓬葆，来源于宋祁的《宋诗》《晓栉》，原文：且复委蓬葆，言就东山眠

娣珊

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
娣，来源于叶适的《宋诗》《读王德甫文卷因送省试》，原文：俨如姑射女，娣姒俱整粲

媖温

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

蔷润

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蔷润，来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》，原文：粉郎香润，清洒蔷薇

潮悟

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
潮悟，来源于李纲的《宋诗》《次东坡韵二首 其二》，原文：天影合中观妙色，潮波回处悟圆声

楚郝

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
楚郝，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：孙楚漱石，郝隆晒书

粹纾

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
粹，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：和气流畅，精粹凝结

裳析

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
裳，来源于陈造的《宋诗》《富池庙》，原文：匆匆索冠裳，堇堇办牲酒

柃芊

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊，来源于李白的《唐诗》《当涂赵炎少府粉图山水歌》，原文：东厓合沓蔽轻雾，深林杂树空芊绵

崔焘

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
崔，来源于方回的《宋诗》《乌聊山庙登览》，原文：寒斋兀兀味残书，一上崔嵬计未疏

倾缨

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
倾缨，来源于文彦博的《宋诗》《伏覩致政太傅侍郎答枢密谏议留题斋阁诗依韵和呈 其一》，原文：清谈倾座簪缨盛，彩服趋庭子舍贤

支瞻

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
支瞻，来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》，原文：声闻辟支贤圣众，愿以慈眼普瞻视

郇析

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
郇，来源于王庭珪的《宋诗》《和李巽伯少卿见怀》，原文：初披郇国五云字，何啻刘公一纸书

芾燝

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
芾，来源于萧仲的《宋词》《沁园春》，原文：橐紫翻荷，官黄书诏，不待阴成蔽芾棠

仟虔

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

奈苏

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
奈苏，来源于方味道的《宋词》《庄椿岁・水龙吟》，原文：奈此苍生，愿苏炎熟，仰为霖雨

椒澜

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
椒，来源于陈普的《宋诗》《山中》，原文：天关九府高无路，莫助椒芹献小鲜

旒芊

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
旒，来源于黄公度的《宋诗》《别陈景明二首 其二》，原文：冕旒目送出延英，鼓吹江喧引去程

暖荣

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
暖荣，来源于曾慥的《宋诗》《到夔州》，原文：丰年公事少，饱暖荷恩荣

杏郄

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
杏，来源于宋祁的《宋诗》《怀三封墅 其二》，原文：杏花灿晴落，菖叶甲阴浦

灵莲

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
灵莲，来源于王十朋的《宋诗》《题佛阁三绝 其三》，原文：灵运本狂客，偶来莲社游

滟旖

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
滟，来源于詹时雨的《元曲》《随煞・奶奶得了些卖阵钱，哥哥占了些劳军钞。他向这海神庙多买好香烧，》，原文：玉壶春滟滟，银海夜凄凄

仟桠

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

璇亦

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
璇亦，来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其四》，原文：兹辰亦何有，璇霄见老人

滟尚

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
滟尚，来源于宋祁的《宋诗》《将到都先献枢密太尉相公》，原文：西园闻道余春在，尚及花前滟滟杯

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