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2024年5月9号起名女孩指南：吉祥寓意、五行分析与实用建议

袁璩岚作者：袁璩岚2025-08-29 08:21:46

2024年5月9号是一个充满希望和喜悦的日子，对于许多家庭来说，这一天迎来了新生命的降临——一个可爱的女孩。起名是父母送给孩子的第一份珍贵礼物，它不仅承载着家庭的期望和祝福，更可能影响孩子未来的性格和命运。在中国传统文化中，起名往往结合了五行、八字、生肖等因素，以确保名字的吉祥和平衡。2024年是农历甲辰龙年，龙象征着力量、智慧和好运，而5月9号这一天则对应着特定的天干地支和五行属性，这些元素都为起名提供了丰富的灵感。首先，从五行角度分析，2024年5月9号的八字可能显示出木和土的旺盛，但需要结合具体出生时辰来精确计算。一般来说，龙年出生的女孩适合使用带有水、金或火元素的字，以增强运势和平衡五行。例如，名字中加入“涵”（水）、“钰”（金）或“彤”（火）等字，可以弥补可能的五行缺失，带来和谐与 prosperity。其次，起名时应注重名字的寓意和音韵。一个美好的名字应该听起来悦耳、写起来美观，并且蕴含积极的含义。对于2024年5月9号出生的女孩，可以考虑一些与龙年相关的词汇，如“辰”（代表龙）或“翔”（象征飞翔和自由），同时结合女性化的字眼如“婉”、“婷”或“怡”，以突出柔美和优雅。此外，现代起名趋势也强调个性化和国际化，父母可以选择一些简洁易记的名字，便于孩子未来的社交和发展。例如，“思涵”寓意深思熟虑和包容，“诗雨”则充满文艺气息，象征如诗如画的美好生活。实用建议方面，父母在起名时应避免使用生僻字或谐音不佳的字，以免给孩子带来不便。同时，可以参考家族传统或文化背景，使名字更具纪念意义。总之，2024年5月9号起名女孩是一个综合性的过程，需要权衡传统与现代、寓意与实用。通过仔细考虑这些因素，父母可以为女儿选择一个既吉祥又独特的名字，为她的人生之旅奠定坚实的基础。

2024年5月9号起名女孩

瑭霖

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

淖町

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
淖，来源于范成大的《宋诗》《桃花舖》，原文：山深岚重鼻酸楚，石恶淖深神惨伤

漾漪

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
漾漪，来源于陆游的《宋诗》《初冬二首 其一》，原文：岭北片云生峭绝，桥东残水漾沦漪

才淙

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
才，来源于乐雷发的《宋诗》《时事》，原文：有分忧宗社，无才出举场

晓奘

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
晓，来源于范祖禹的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：晓日丽谯

禾澎

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
禾澎，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》，原文：禾梗正柔嫩，水满舞澎湃

憧沛

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
憧，来源于释智圆的《宋诗》《言志》，原文：憧憧来学辈，往往入深坞

琉邕

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
琉，来源于俞桂的《宋诗》《春日即事 其二》，原文：春光满目是吴头，水碧琉璃拍岸流

瑜楦

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
瑜，来源于赵善括的《宋诗》《再用前韵 其一》，原文：倦余题短句，谁为指瑜瑕

锦楦

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
锦，来源于赵长卿的《宋词》《夜行船》，原文：泪眼江头看锦树

奥京

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
奥京，来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十二》，原文：京房洞幽赞，神奥咸发挥

绅梁

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
绅梁，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》，原文：梁溪旧隐吾家绅，石苔犹锁松间门

椒淇

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
椒，来源于方回的《宋诗》《长安》，原文：兰亭古瘗藏狐貉，椒壁遗基牧马牛

汀文

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
汀文，来源于贺铸的《宋诗》《登快哉亭有属》，原文：南浦东风拂水文，汀洲芳草绿罗裙

望崎

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
望崎，来源于虞俦的《宋诗》《二绝句 其二》，原文：山石崎岖路觉遥，望中天目得能高

濡灏

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
濡，来源于韩的《宋词》《小重山》，原文：折花闲伴酒，试濡唇

泯楦

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
泯，来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其四二》，原文：座主高茅心未泯，如何胡乱妄通言

谒椿

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
谒，来源于吕颐浩的《宋诗》《宗学寓宿贻谢任宿》，原文：朔望奉朝谒，自觉身光辉

之樗

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
之樗，来源于孙觌的《宋诗》《愚溪》，原文：智嚢樗里子，痴绝顾恺之

漓蕴

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
漓，来源于释居简的《宋诗》《赠御前梁宫干》，原文：梁楷惜墨如惜金，醉来亦复成漓淋

悟景

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
悟景，来源于景岑的《唐诗》《偈 三》，原文：迷者迷心为众色（《宗镜录》作「刹」），悟时刹海（《景德传灯录》作「境」）是真心

晋昕

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：晋也

曼晃

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
曼，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：二、楚子诱戎曼子，杀之

砚松

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
砚松，来源于李洞的《唐诗》《感知上刑部郑侍郎》，原文：兴幽松雪见，心苦砚冰知

沫郇

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
沫，来源于强至的《宋诗》《依韵和志国首夏霖雨之作》，原文：渊鱼弄沫知生乐，林鸟啼饥与死滨

瑚璋

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑚璋，来源于王炎午的《宋诗》《赠戴石玉》，原文：为瑚为琏，如珪如璋

良漓

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
良漓，来源于洪咨夔的《宋诗》《寿崔西清 其一》，原文：淋漓出师表，所举良且淑

湘仑

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
湘仑，来源于刘攽的《宋诗》《和王绚道赠高七植竹》，原文：饱闻昆仑秀，盛说潇湘碧

湘夕

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
湘夕，来源于陈与义的《宋词》《临江仙》，原文：试浇桥下水，今夕到湘中

琲云

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
琲云，来源于慕容彦逢的《宋诗》《同吕文刚吴邦献马子才赋白菊得采字》，原文：英英剪轻云，粲粲络珍琲

伽晤

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
伽，来源于赵蕃的《宋诗》《昨见子畅尉曹与灵鹫长老年公用蕃船字韵唱酬佳什用韵呈年老》，原文：愿以伽佗示深旨，莫将丽藻鬭多篇

昭晤

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
昭，来源于曾觌的《宋词》《定风波》，原文：昭阳殿里旧承恩

本俐

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
本，来源于释道行的《宋诗》《临终偈》，原文：识则识自本心，见则见自本性

琛晃

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
琛，来源于李昴英的《宋诗》《送舶使周申》，原文：堂堂山立旧朝簪，久屈清流督献琛

娄晳

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
娄，来源于王维的《唐诗》《辋川别业》，原文：优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤

玖筱

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
玖，来源于华岳的《宋诗》《呈陈平仲》，原文：大抵有施须有报，木桃琼玖愧诗评

玟皖

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

漓礼

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
漓礼，来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》，原文：陶冶既礼乐，于变无浇漓

珏棠

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗，可证崔珏与灼灼恰为同时之人，有作诗之可能

栎蒲

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
栎，来源于萧燧的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》，原文：一朝违大养，悽怆栎阳宫

存晷

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
存，来源于家铉翁的《宋诗》《赠隠者忘机 其二》，原文：不须苦用忘忘意，认取存存不息时

晓蔻

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
晓，来源于韩的《宋词》《桃源忆故人》，原文：睡觉绮窗清晓

晋境

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
晋境，来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺（题拟）》，原文：」又引《元一统志》：「东林禅寺，《旧志》载在州境，晋武帝太和十年建，唐号太平兴龙寺，最为庐山之古刹，寺有慧远袈裟

墨琤

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
墨，来源于黄庭坚的《宋诗》《林为之送笔戏赠》，原文：闲无用心处，雌黄到笔墨

典昊

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
典，来源于刘辰翁的《宋诗》《挽蔡西山》，原文：四海朱夫子，征君独典型

玢韬

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
玢，来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》，原文：绮文何斐叠，瑰行亦璘玢

欢炀

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
欢，来源于沈辽的《宋诗》《寄老石》，原文：何为市南老，一欢复一戚

英霖

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
英霖，来源于王当的《宋诗》《德清宰俞居安自画渊明图》，原文：当今急英贤，四海待商霖

天玺

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
天玺，来源于卢照邻的《唐诗》《鼓吹曲辞 上之回》，原文：单于拜玉玺，天子按琱戈

璁昉

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
璁，来源于郑域的《宋诗》《玉蕊花》，原文：花须中有碧胆瓶，别出珑璁高半指

芨珩

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

良澄

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
良澄，来源于郑侠的《宋诗》《芳沚亭》，原文：澄流良湜湜，幽藻还漪漪

淖维

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《秋雨》，原文：常有淖糜支旦暮，一毫宁复少年心

姿煦

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
姿，来源于吕公著的《宋诗》《分题得瘿木壶》，原文：生成拥肿姿，赋象难取类

纶漳

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纶，来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》，原文：竟鬰经纶志，苍黔敢扣天

荷璇

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
荷，来源于王建的《唐诗》《题别遗爱草堂兼呈李十使君》，原文：砌水亲看决，池荷手自栽

清什

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
清什，来源于戴表元的《宋诗》《江行杂书》，原文：此时残怒尚什七，潇洒幸为清蚊蝱

泰骊

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
泰，来源于魏了翁的《宋诗》《抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以李公父书来问字》，原文：用意周鼓兼泰山，携书过我渠江边

尔暄

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尔暄，来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》，原文：方尔泥物我，其谁计寒暄

焓采

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于司马光的《宋诗》《送晁秘丞通判雄州》，原文：勿叹毛羽短，已惊文采奇

礼净

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
礼净，来源于贯休的《唐诗》《戒童行（慈受二十偈意同）》，原文：挑明灯，换净水，礼拜焚香作福祉

藻温

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
藻温，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：士勇欢凫藻，天晴候晏温

漳吟

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
漳吟，来源于戴复古的《宋诗》《寄湖州杨伯子监丞》，原文：宛如公干卧漳滨，枕上穷吟过一春

燮粹

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
燮，来源于潜说友的《宋诗》《和贾魏公冬大雪诗 其一》，原文：燮调妙用谁知得，端在崇阳与抑阴

涵旨

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
涵旨，来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》，原文：兹乃读书旨，涵泳当忘年

书洛

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
书洛，来源于耿湋的《唐诗》《津亭有怀》，原文：惆怅缄书毕，何人向洛阳

潞雯

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
潞，来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》，原文：陈郡剖侯封，潞郊纾守绂

礼骥

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
礼骥，来源于苏泂的《宋诗》《春日怀詹梁》，原文：亦思赓和礼所尚，疲驽鞭扑随骥騄

靛熹

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
靛，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉扶归》，原文：(正末唱)则你这醇糯酒浑如靛青

澎碧

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
澎，来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》，原文：欲往从之道阻长，波涛澎湃不敢航

榭越

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
榭越，来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》，原文：越王台榭荒凉后，唐相英灵磨灭久

篌泱

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
篌，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 三十一》，原文：十三初学擘箜篌，弟子名中被点留

庄滢

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
庄，来源于丘葵的《宋诗》《入冬半月余二麦未种忽然一雨》，原文：村庄三日雨，清晓怯凭栏

潆闰

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
潆，来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》，原文：群山绵亘多连峡，微水潆洄只向东

玟韬

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

钥椰

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
钥，来源于董嗣杲的《宋诗》《春步岳园二首 其二》，原文：谁惜再传无嗣续，至今匙钥属官收

壬澈

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
壬，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句上》》，原文：汤崩，太丁未立，外丙二年，仲壬四年

怡熹

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
怡，来源于王之道的《宋诗》《怡颜堂》，原文：谁能盻庭柯，怡然见眉宇

皙滇

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
皙，来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》，原文：是时最少年，白皙未有髭

沁奂

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沁，来源于郭居安的《宋词》《声声慢》，原文：捷书连昼，甘洒通宵，新来喜沁尧眉

楦婧

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
楦，来源于曾由基的《宋诗》《赵岁寒昆季三人拉李学谕余同游南湖次岁寒韵》，原文：紫麒麟楦岂身荣，腹有诗书气便清

漾玖

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
漾，来源于王之道的《宋诗》《九江解舟顺风追和张文潜》，原文：水光漾朝曦，过浪掣惊电

冬秋

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
冬秋，来源于虞俦的《宋诗》《南坡种芍药 其一》，原文：且趁秋灰浮季琯，更教冬线受微阳

沫曜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
沫，来源于张纲的《宋诗》《次韵彦章秋夜有感》，原文：干时不利羞鱼沫，廪食无功类鼠偷

缨朝

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
缨朝，来源于胡宿的《宋诗》《寄善慧大师禅斋》，原文：昆灰多妙辨，平日集朝缨

芃霏

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
芃，来源于董嗣杲的《宋诗》《留九宫山封道士饭因赠》，原文：菜本芃芃剪青玉，馔成浇饭填清腹

沫澜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
沫澜，来源于范成大的《宋诗》《白云峡》，原文：飞澜溅沫潄篮舆，却望两崖天一罅

瑚媵

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
瑚，来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 华柱丹光》，原文：何年撑空荒，截置珊瑚树

庭渌

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
庭渌，来源于刘希夷的《唐诗》《相和歌辞 江南曲八首 八》，原文：冠盖星繁湘水上，冲风摽落洞庭渌

棋楦

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
棋，来源于陆游的《宋诗》《初夏杂咏五首 其三》，原文：屐路缘虚壁，棋轩枕小滩

暌尉

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
暌，来源于吕南公的《宋诗》《奉和内翰太中城南放鱼》，原文：万里雷雨解，一时离兑暌

圆澧

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
圆，来源于刘克庄的《宋诗》《砚》，原文：圆眼珠单颗，方穿玉一漥

纴晳

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纴，来源于郭祥正的《宋诗》《同阮时中秀才食笋二首 其一》，原文：余鞭横瘦蛇，密箨若纫纴

霜颖

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
霜颖，来源于程俱的《宋诗》《龙尾砚同毛彦时随联句》，原文：正当秋兔颖，发此霜松烟

晶鹄

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晶，来源于□子发的《宋诗》《锦石巖 其一》，原文：频向水晶帘外立，泉声那更杂溪声

潆淅

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
潆，来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》，原文：潆渟幽壁下，深净如无力

淅姝

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
淅，来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 树湿风凉进》，原文：飘萧初似暑，淅沥转成霜

玺桢

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
玺，来源于司马光的《宋诗》《汉宫词》，原文：逆旅聊怀玺，田间共鬭鸡

暌壬

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
暌，来源于李流谦的《宋诗》《送罗制参》，原文：勿言暂暌阔，四海如弟兄

肖觅

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
肖，来源于冯时行的《宋诗》《题綦母氏孝友堂诗》，原文：惟君肖古先，学识洞源派

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