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女孩有允字起名:寓意解析、搭配建议与文化内涵全指南

傅觅苑作者:傅觅苑2025-08-26 08:38:32

在为女孩起名时,选择一个既有文化底蕴又寓意美好的字是关键,而'允'字正是一个充满魅力的选择。'允'字在汉语中本义为'诚信、公平、允许',源自古代文献如《尚书》中的'允恭克让',体现了谦逊和德行的高尚品质。从字形上看,'允'由'儿'和'厶'组成,象征孩童的纯真与包容,赋予名字一种柔和而坚定的气质。对于女孩来说,名字中带有'允'字,不仅听起来优雅动听,还蕴含着父母对女儿成长为诚实、善良、有担当之人的美好期望。 从文化角度,'允'字在起名中常与儒家思想中的'仁德'相联系,强调内在修养。例如,历史人物如王允(东汉名臣)的名字就彰显了忠诚与智慧,现代起名则更注重音韵搭配和现代感。常见的女孩名字搭配包括'允儿'(源自韩流文化,寓意乖巧可爱)、'允慧'(智慧与诚信结合)、'允静'(宁静与温和)、以及'诗允'(文艺与允诺的交融)。这些名字既保留传统韵味,又符合当代审美,容易让人联想到女孩的清新脱俗。 起名时,家长需考虑音律和谐,避免与姓氏或中间字产生拗口,例如'李允婷'就流畅自然。同时,注意避免与负面词汇谐音,确保名字的正面联想。从五行角度,'允'字属土,适合八字中缺土或需要稳定能量的孩子,能增强踏实和包容的性格特质。总之,为女孩起一个带'允'字的名字,是一次融合文化、寓意和个性的美好旅程,建议结合家庭传统和个人偏好,打造独一无二的标识。

女孩有允字起名

珈萱

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

晤皤

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晤,来源于徐积的《宋诗》《和吴奉议》,原文:亦有闲僧晤言否,呼来伴子逍遥身

淞粤

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《寄孙子进昆仲》,原文:富春访严陵,吴淞觅张翰

葆桅

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
葆,来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》,原文:玉笙飘断牵情梦,羽葆翻开顾影光

亘昭

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
亘昭,来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》,原文:玉烛亘天流离以昭兮,其惟百姓日用而不知

韵钏

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
韵,来源于张绍文的《宋诗》《送梁中砥入道从三茅许松谿》,原文:辞章唐韵度,人物晋风流

暌绅

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
暌,来源于高适的《唐诗》《宋中遇林卢杨十七山人因而有别》,原文:始惊道路难,终念言笑暌

月燏

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
火光貌。
国学点评
月,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋七月

奕萦

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
奕,来源于刘子翬的《宋诗》《同翁士特李似表谒巽伯少卿因作醉歌》,原文:翁刘异氏居同里,奕叶论交今久矣

什纾

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
什,来源于凌景阳的《宋诗》《海棠》,原文:多谢许昌传雅什,蜀都曾未识诗人

熙翩

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
熙,来源于赵抃的《宋诗》《经乐清寄前县令周邠》,原文:旧治熙熙乐似春,退公章句更清新

渲栾

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

愿绪

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
愿绪,来源于华岳的《宋诗》《送詹仲通县尉》,原文:愿君摅绪余,咳唾开冕旒

麒菡

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
麒菡,来源于陈陶的《唐诗》《题赠高闲上人》,原文:笔江秋菡萏,僧国瑞麒麟

永恺

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
永恺,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:谷永笔札,顾恺丹青

纮辰

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
纮,来源于释重显的《宋诗》《寄白云长老》,原文:八纮云静明寥泬,夜永松堂对寒月

瑭麟

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

茸庆

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
茸,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻题仙游潭中兴寺》,原文:缭绕飞桥能试客,蒙茸翠蔓巧藏溪

蒲颐

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蒲颐,来源于王炎的《宋诗》《题谢艮斋画笥四首 其一》,原文:团蒲曲几自支颐,领略江山入座隅

析德

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
析,来源于罗公升的《宋诗》《洪扇馈松野叔》,原文:霜筠析丝豪,雪楮翦圭琬

栾瞻

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栾,来源于程大昌的《宋词》《万年欢》,原文:道这回、屋舍团栾,四时风月桃李

薇才

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
薇才,来源于张耒的《宋诗》《鸿轩下有蔷薇予初至时生意盖仅存耳予为灌溉壅护今年春遂大盛仲春著花数百萼大几如芍药丰盛妍丽顷所未见也余有黄州之行酌酒赏别》,原文:堂下蔷薇亲灌溉,辛勤才见一春花

滇烟

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

郝粹

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
郝,来源于王十朋的《宋诗》《送子尚如浙西》,原文:论交自喜得房杜,言志端能效来郝

卓恤

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
卓,来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》,原文:小县鸣弦烦卓令,冷阁问字疲子云

漓峪

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
漓,来源于陈造的《宋诗》《漫与》,原文:松风吹断蓬瀛梦,诗酒淋漓送暮年

伊伽

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
伊伽,来源于文彦博的《宋诗》《某伏覩运使金部运判秘丞运同赞善赠长老元师诗一首举唱三观圆成叵测精微但深赞叹辄不自揆愿继善声素昧宗乘颇慙芜陋》,原文:伽佗孤起开晨景,伊字齐脩照溟阴

阮晏

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
阮晏,来源于刘克庄的《宋诗》《受用》,原文:阮遥集平生几屐,晏平仲半世一裘

熙淙

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 真宗室用《熙文》。》,原文:天地熙泰,跻时升平

旆礴

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
旆,来源于王禹偁的《宋诗》《送南阳李太傅 其二》,原文:红旆飘飘夺晓霞,御筵相送出京华

霜暄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霜暄,来源于韩维的《宋诗》《奉同原甫郓州乐郊》,原文:杂花艳暄朝,翠竹鲜霜秋

町萦

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
町,来源于刘黻的《宋诗》《平寇》,原文:夹击驰若神,贼溃乱奔町

缨仟

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
缨,来源于洪迈的《宋诗》《寄题叔父池亭》,原文:一醉会有日,因之濯我缨

虔晠

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴别庙乐歌五首 懿节皇后室酌献用《明安》。》,原文:虔修祀事,清酌惟馨

枝翩

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
枝翩,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・梁州》,原文:这雪恰便似无影月淡朦朦光照人间,这雪有如那冻流水响叮叮冰生他这岸口,这雪浑似那不香花舞翩风落枝头

璩淅

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

沁祈

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
沁,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:靓妆眉沁绿,羞脸粉生红

宜汉

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
宜汉,来源于沈佺期的《唐诗》《七夕曝衣篇》,原文:汉文宜惜露台费,晋武须焚前殿裘

琬欢

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
琬,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其二》,原文:宸章颁琬琰,相第列帡幪

钗斐

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
钗,来源于薛季宣的《宋诗》《拟古》,原文:璧珰翡翠双明月,宝钗玉钏衣如雪

晓祁

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
晓祁,来源于李新的《宋诗》《程公明驾部墨竹》,原文:浅梢疏节任萧郎,正向祁寒敌晓霜

齐幂

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
齐幂,来源于梅尧臣的《宋诗》《和寿州宋待制九题 齐云亭》,原文:浩荡孤思发,幂历蔓草齐

璩缎

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

淇姣

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
淇,来源于高适的《唐诗》《自淇涉黄河途中作十三首 三》,原文:手持青竹竿,日暮淇水上

染恺

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
染,来源于孔平仲的《宋诗》《又奉周文之》,原文:丝随物所染,在涅要不缁

茹芙

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
茹芙,来源于陈造的《宋诗》《楚辞三章送郭教授趋朝 其三》,原文:曳芙蓉兮敷芬,冰其茹兮蕙其薰

媖沛

拼音五行释意
yīng女子的美称。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

瑧诣

拼音五行释意
zhēn玉名。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于韩愈的《唐诗》《送张道士》,原文:诣阙三上书,臣非黄冠师

嘉庄

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
嘉庄,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中及谢检法 其一》,原文:天女匆忙来献花,庄严净妙一何嘉

甯潆

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
甯,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄周堂长》,原文:梦入庄生迷蝶处,歌穷甯子饭牛时

凰荷

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
凰,来源于李纲的《宋诗》《再赋孔雀鹦鹉二首 其一》,原文:素知肃穆鸾凰侣,不是喧卑鸡鹜羣

汉奕

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
汉奕,来源于赵士的《宋词》《醉蓬莱》,原文:汉相功勋,陈思文藻,奕世风流,迥居人右

缈兴

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
缈兴,来源于刘攽的《宋诗》《小雨 其一》,原文:微云兴缥缈,疏雨过森阴

书荟

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
书,来源于赵蕃的《宋诗》《从欧阳全真借观陈择之蜀中诗题其后》,原文:书去方怀蜀道长,寄书未达忽传亡

琝怡

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于邵雍的《宋诗》《训世孝弟诗 其二》,原文:子孝亲兮弟敬哥,怡声下气与谦和

瞻亭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
瞻亭,来源于范成大的《宋诗》《寄上鄙句之明日舟次梅口南枝已有春意复次知府祕书赠行高韵》,原文:我瞻浮丘亭,山高璿柄没

汝涵

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
汝,来源于陈著的《宋诗》《送儿深赴婺之月泉山长》,原文:汝行乎,吾决矣

琼恤

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:珠履赴汤饼,玉果酌琼卮

曦羡

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
曦,来源于米芾的《宋诗》《读杜甫集》,原文:烈曦畏俄中,开卷为磨洗

圆宛

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
圆宛,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三五七》,原文:宛转兼而到,偏圆卷复舒

蓬瑶

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
蓬瑶,来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:瑶台绛阙,依约蓬丘

滢莜

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

镌樗

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
镌樗,来源于林希逸的《宋诗》《和后村韵赠砚士方生》,原文:却羨樗翁藏甚富,镌题欲付子孙传

瑚文

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
瑚文,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄卢进士》,原文:珊瑚文采烂银钩,挟策相期汗漫游

阑萝

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
阑萝,来源于俞德邻的《宋诗》《游灵巖》,原文:蹑石扪萝一径通,凭阑极目思无穷

漪未

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
漪未,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 二十五》,原文:漪澜未碧蒲犹短,不见鸳鸯正自由

蔻尉

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蔻,来源于姜夔的《宋词》《扬州慢》,原文:纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情

炜艾

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
炜,来源于史浩的《宋词》《采莲入破・采莲令》,原文:永永清光晔炜

净凇

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
净,来源于陈义的《宋词》《菩萨蛮》,原文:清净得为僧

萃淮

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
萃淮,来源于楼钥的《宋诗》《王侍御寿诗》,原文:江南世胄比长淮,更看云来萃簪笏

楦瑚

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

休郦

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
休,来源于释广灯的《宋诗》《偈》,原文:休休休,徒悠悠

荷恤

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
荷恤,来源于王令的《宋诗》《答束孝先》,原文:雄髙岂复争,爱恤亦加荷

绡涔

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绡,来源于杜甫的《唐诗》《夜宿西阁晓呈元二十一曹长》,原文:稍通绡幕霁,远带玉绳稀

昕松

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
昕,来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》,原文:昕霁更东迈,区区子牟心

晢勰

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:昏以为期,明星晢晢

竹籍

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
竹籍,来源于孟浩然的《唐诗》《听郑五愔弹琴》,原文:阮籍推名饮,清风满竹林

佶其

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

釉昉

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于杨万里的《宋诗》《和姜邦杰春坊续丽人行》,原文:阿昉姓周不姓顾,笔端那得莲生步

律璁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
律,来源于曾丰的《宋诗》《中都寄广东提干彭元忠 其二》,原文:磨砻诗律如韶律,未必知音有仲尼

笛沫

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
笛沫,来源于范成大的《宋诗》《陈侍御园坐上》,原文:擘牋沫墨乏奇句,擫笛当筵惭妙声

晨蕙

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
晨蕙,来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》,原文:晨飚转绿蕙,夕雨滋膏壤

虢函

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
虢,来源于贾岛的《唐诗》《题虢州三堂赠吴郎中》,原文:昨夜北楼堪朗咏,虢城初锁月裴回

韪炘

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
韪,来源于王之道的《宋诗》《次韵孙兴宗秋怀》,原文:静言培塿亦何罪,不韪正坐睎衡嵩

曼储

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
曼,来源于陈庚的《宋诗》《挽赵秋晓 其一》,原文:褎衣隽曼倩,折角郭林宗

椰佳

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》,原文:譬若椰子腹,中有万卷储

景栖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
景栖,来源于沈辽的《宋诗》《奉酬伯昌志国所示古调》,原文:余景避世讙,栖迟在丘壑

璐冉

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

虢依

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
虢依,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 宫之奇》,原文:虞虢相依自保安,谋臣吞度不为难

韶祁

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
韶,来源于赵长卿的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:叹韶光渐改,年华荏苒,旧欢如许

勰恤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

兴严

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
兴严,来源于韦骧的《宋诗》《送孙圣微同年赴浙漕 其二》,原文:公余且尽登临兴,严召终难缓走趋

伊晃

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
伊,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》,原文:吴谓善伊,谓稻缓

灏闲

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
灏,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:搴太清以为佩兮,揽灏气以为圭

子蕙

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
子蕙,来源于赵蕃的《宋诗》《得蕙数本有怀斯远二首 其一》,原文:今晨采樵子,贻我以数蕙

芙清

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
芙清,来源于贯休的《唐诗》《寄冯使君》,原文:清吟绣段句,默念芙蓉章

盛藻

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
盛藻,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:盛藻班蔡流,芳年终贾徒

才其

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
才其,来源于韩维的《宋诗》《和景仁探春 其二》,原文:才疏非所用,身退此其时

唯婧

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
唯,来源于贯休的《唐诗》《胡无人》,原文:千里万里,唯留胡之空壳

杨德

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
杨德,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其一》,原文:哀哉杨德祖,所恨机太早

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