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如何合理地为男宝宝取名?

胡煜忻作者:胡煜忻2025-07-03 08:23:02

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阙逸取名男宝宝

沉峻

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
沉峻,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其七》,原文:海波倒立风霆峻,未省鳣鲸竟陆沉

益寅

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
益寅,来源于詹初的《宋诗》《求心斋》,原文:念兹心益奋,日夜终惟寅

琀凌

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
凌,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》,原文:验笋长几何,突角凌羊牛

渲陵

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

影骋

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
影骋,来源于杜甫的《唐诗》《天育骠骑歌》,原文:年多物化空形影,呜呼健步无由骋

昙洌

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
昙,来源于释宗杲的《宋诗》《泉州惠安县迎藏经请小参偈》,原文:如梦如幻如水月,如优昙华出世间

葭原

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
葭原,来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾摘傍梅读易之句以名吾亭且为诗以发之用韵答赋》,原文:候虫奋地桃李妍,野火烧原葭菼茁

纪彻

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
纪,来源于苏泂的《宋诗》《旧岁》,原文:纪行吟放稳,归咏遣儿听

汶炫

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
汶,来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》,原文:宇宙依秦树,山河接汶篁

恤尤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
恤尤,来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》,原文:赖兹托令门,仁恤庶无尤

益麓

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
益,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:益之名,失国也

璩择

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
璩,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:马安四至,应璩三入

时稽

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
时稽,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:辨外、内而时禁,稽其功绪,纠其德行,几其出入,均其稍食,去其淫怠,与其奇衮之民,会其什伍而教之道艺

俞竺

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
俞,来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》,原文:[二]俞云:「『云藉』疑当作『云籍』,仙籍之意

屹杨

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
屹,来源于孙甫的《宋诗》《和运司园亭 小亭》,原文:萧森玉谿南,小亭屹相向

辕虢

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
辕,来源于洪迈的《宋诗》《与陈彦时会华严道人偶书》,原文:释羁牛在牧,驾鼓马伏辕

匡泉

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
匡泉,来源于齐己的《唐诗》《岁暮江寺住》,原文:坐忆匡庐隐,泉声滴半空

羲域

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
羲域,来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》,原文:抱孙养子乐天年,羲皇何远今其域

绪逵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
绪,来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》,原文:总被多情,做得无情绪

谒颐

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
谒,来源于唐仲友的《宋诗》《游盖竹山》,原文:灵祠款谒路阻修,层巖曲涧邃且幽

旨纲

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
旨纲,来源于陈元光的《唐诗》《其二》,原文:火田黄稻俱甘旨,纲水金鱼洽醉

德承

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
德承,来源于黄裳的《宋诗》《钦慈皇后挽辞 其三》,原文:已传龙德与承休,果在丹台不可留

溯与

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
溯与,来源于赵汝腾的《宋诗》《送陈善世 其二》,原文:细咀绝无烟火气,其人可与溯濂伊

季理

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
季理,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既和时敏止茶诗矣而允迪所饷犹未及请再次韵求之》,原文:季也谓不然,辨理殊坚强

杉勘

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
杉,来源于齐己的《唐诗》《移居西湖作二首 一》,原文:白汗此时流枕簟,清风何处动杉松

暄笠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
暄,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

恢槿

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
恢,来源于周必大的《宋诗》《次韵陈叔晋舍人殿试笔记》,原文:帝垂清问切恢图,士贡昌言敢导谀

芃时

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芃,来源于李廌的《宋诗》《史次仲钱子武与余在报恩寺纳凉分题各以姓为韵》,原文:芃芃黍苗花,吹落不结子

笃笈

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
笃,来源于胡铨的《宋诗》《答单监簿》,原文:华衮褒虽荣,溢美论非笃

蔳践

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于钱起的《唐诗》《行路难》,原文:由来人事何尝定,且莫骄奢笑践穷

浦琝

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
浦,来源于彭汝砺的《宋诗》《伏承宠示滕王阁佳句因用原韵》,原文:南浦水秋涨,东湖云昼冥

璆闲

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:瓒斝荐醇,鋗璆叶歌

洵鸥

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
洵,来源于叶绍翁的《宋诗》《送冯济川归蜀》,原文:一官岂为苏洵冗,诸老宁容贾谊先

栗幻

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
栗幻,来源于舒岳祥的《宋诗》《牡丹》,原文:梢头茧栗幻柈杅,有许包藏费天巧

谒容

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
谒容,来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教章宰喜雪 其三》,原文:胡姬卖酒地,缅想不容谒

觉诀

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
觉诀,来源于延寿的《唐诗》《定慧相资歌》,原文:(《大正新刊大藏经》第四十八册延寿《永明智觉禅师唯心诀》附收

昀瑹

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评

暌澄

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
暌,来源于秦观的《宋诗》《无双》,原文:尚书往日先曾许,数载暌违今复遇

临圭

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
临圭,来源于韩的《宋词》《满庭芳》,原文:载临初度,圭璧记煌煌

邕翊

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
邕,来源于魏了翁的《宋诗》《陈隠君挽诗》,原文:堂堂风木恨,掩泪读邕碑

淬岿

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
淬,来源于王柏的《宋诗》《怀古呈通守郑定斋 其三》,原文:西方有精铁,淬以百炼坚

阑由

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
阑由,来源于文同的《宋诗》《普州三亭 均逸亭》,原文:何由掉尘鞅,聊问借阑干

钊琀

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
钊,来源于卢僎的《唐诗》《上幸皇太子新院应制》,原文:父子成钊合,君臣禹启同

舸缥

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
舸,来源于杜甫的《唐诗》《送覃二判官》,原文:魂断航舸失,天寒沙水清

郁巍

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
郁巍,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・脱布衫》,原文:宽绰绰罗帏绣栊,郁巍巍画梁雕栋

昃扬

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
昃,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 君子有所思行》,原文:圆光过满缺,太阳移中昃

融繁

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
融繁,来源于华镇的《宋诗》《赠别越帅蔡侍郎五十韵》,原文:春和二月融青宙,红紫千花簇繁囿

纪纲

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纪纲,来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其二》,原文:晋昼光三接,霜台肃纪纲

幻珧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
幻,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其一四》,原文:去来如梦幻,虚空绝点埃

驹才

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
驹才,来源于释道潜的《宋诗》《得端叔淮上书》,原文:伊人亦才华,俊逸千里驹

奂晠

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
奂,来源于岳珂的《宋诗》《米元章赏心诗帖赞》,原文:予之持节登览非一旦,而得此诗八年之泮奂

郦霆

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

沧夕

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
沧夕,来源于洪咨夔的《宋诗》《夕阳》,原文:百丈岗头路,沧凉步夕阳

典佰

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
典,来源于贾岛的《唐诗》《送李溟谒宥州李权使君》,原文:英雄典宥州,迢遰苦吟游

淅潭

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
淅,来源于徐铉的《宋诗》《题梁王旧园》,原文:树倚荒台风淅淅,草埋欹石雨修修

珺峰

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峰,来源于皇甫冉的《唐诗》《刘方平壁画山》,原文:青峰之外,何处云天

昙秋

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
昙秋,来源于王之望的《宋诗》《登大峨绝顶睹圆相佛光成长句二十韵》,原文:琉璃瓶莹秋月白,优昙花浄含晓露

鸿嵊

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
鸿,来源于李洪的《宋诗》《十一月十九日瑞雪应时百寮入贺仆以病告翌日从驾朝德寿宫马上口占》,原文:入贺鹓鸿缀,迎銮锦绣围

麓忻

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
麓,来源于释正觉的《宋诗》《嵩山老人告行作六偈送之 其一》,原文:未能老养卧林麓,要乞优恩除发须

仲支

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
仲支,来源于贺铸的《宋诗》《兴龙节日渡江怀寄二友弟兼示同行》,原文:不特赋诗怀二仲,故呈凡韵恼支郎

阑允

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
阑,来源于吕胜己的《宋词》《鹧鸪天》,原文:更阑生怕下楼梯

章继

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
章继,来源于陈起的《宋诗》《与苇航适安饮 其二》,原文:客谓平生无此乐,二章聊继饮中歌

渲皎

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

和旖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
和旖,来源于王安中的《宋词》《蝶恋花》,原文:百和薰肌香旖旎

谆羲

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
谆,来源于方回的《宋诗》《喜赵宾旸杨华父两儿两女互姻》,原文:朋友负微过,责善尤谆详

朝帧

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
朝,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五八》,原文:日日日从东畔出,朝朝鸡向五更啼

岿绅

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
岿,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:思人爱树木,况此岿然者

储炳

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
储炳,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:物产不储秀,伊谁当炳灵

暄翩

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
暄翩,来源于柳永的《宋词》《黄莺儿》,原文:暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树

兆赓

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
兆,来源于陆游的《宋诗》《苏韬光节推挽歌词》,原文:才名京兆掾,门阀魏公孙

昉箫

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:云旌初验昉,水渚忽临张

菀绅

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
菀,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

齐韧

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
齐,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:轩辕起置号齐云

芨桑

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

简竺

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
简,来源于米芾的《宋诗》《某顿首今日去国之官谨成拙诗上献相公汲公钧席下执某顿首上》,原文:简直抱一气,代理夫何言

缔永

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
缔永,来源于喻良能的《宋诗》《月山诸峰》,原文:愿缔金石交,出处永不忘

洲瑗

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
洲,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:瀛洲春酒

琛帧

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:琛贡交异域,珠贝象玳瓈

懿彻

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」懿子说

胧白

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
胧白,来源于李壁的《宋诗》《句 其五》,原文:平生阅世朦胧眼,偏向白鸥飞处明

僖志

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
僖志,来源于徐元杰的《宋诗》《入讲论语二首 其二》,原文:志民深闵僖公雨,勤业犹存豳国风

晤挚

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
晤,来源于骆宾王的《唐诗》《冬日野望》,原文:故人无与晤,安步陟山椒

迪菀

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

矗执

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
矗,来源于刘敞的《宋诗》《和府公多叶榴花》,原文:重疉火云烧落日,浅深金鼎矗丹砂

炘磊

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于陆游的《宋诗》《估客乐》,原文:牛车辚辚载宝货,磊落照市人争传

绍烯

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
绍,来源于曾宏父的《宋诗》《咏胡季昭贬象州》,原文:里闾节义绍襄简,史册姓名光古今

琛郇

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
琛,来源于曹勋的《宋词》《保寿乐》,原文:和气暖回元日,四海充庭琛贡至

琝鸿

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于陈德武的《宋词》《踏莎行》,原文:海燕春归,江鸿秋迈

润孝

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
润孝,来源于郭印的《宋诗》《故于泰和挽词》,原文:屋有诗书润,家因孝友肥

淅昂

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
淅,来源于司马光的《宋诗》《旬虑十七韵呈同舍》,原文:林叶虽未零,风声已淅沥

奈乾

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
奈,来源于翁敏之的《宋诗》《游雁山寄怀二弟》,原文:奈以红尘隔,因之举步艰

苏荏

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
苏荏,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:62 苏,桂荏

诺谦

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
诺谦,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其二》,原文:时与青油宾唯诺,尤于白屋士劳谦

青璆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
青璆,来源于方一夔的《宋诗》《次韵雪冈徐景星二首 其一》,原文:乞我飞霞与青玉,夜深环珮韵璆然

缃锐

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《白桃》,原文:缃桃落尽又春回,雪白桃花最后开

暌兴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
暌兴,来源于孙逖的《唐诗》《和左司张员外自洛使入京中路先赴长安逢立春日赠韦侍御等诸公》,原文:此中暌益友,是日多诗兴

诺箫

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
诺,来源于释宗杲的《宋诗》《李参政请赞》,原文:不知有底冤仇,一向兴灾作祸,杲上座诺,惺惺著,莫教话堕

林些

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
林些,来源于陈造的《宋诗》《再次林郎中韵》,原文:几年块处断足音,日咏楚些歌常林

序倾

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
序倾,来源于郑獬的《宋诗》《还汪正夫山阳小集》,原文:长篇短篇倾珠玑,题说论序及赋诗

壹纾

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
壹,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:又其外方五百里,谓之甸服,二岁壹见,其贡嫔物

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