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四川师范学院改名为什么了

杨普谆作者：杨普谆2024-09-10 19:23:42

四川师范学院改名为什么了？这是近期很多人关注的话题。据悉，四川师范学院的改名是为了适应学校发展的需要，更好地体现学校在师范教育领域的地位和影响力。改名后，学校将进一步加强学科建设，提高教学质量，为培养更多优秀师范教育人才做好准备。

四川师范学院改名为什么了

谒兴

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
谒兴，来源于李纲的《宋诗》《谒告迎奉闻亲闱有醴泉之除不胜庆抃作诗寄叔易季言二弟》，原文：思亲动归兴，谒告之东吴

奎巍

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
奎，来源于周必大的《宋诗》《恭和御制幸秘书省诗二首 其二》，原文：御墨奎文瞻列圣，雷尊篆鼎备三王

情繁

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
情繁，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵吴冲卿秋虫》，原文：繁鸣杂螇螰，感怆情不皇

瑹熠

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
熠，来源于何梦桂的《宋诗》《挽吴静轩》，原文：竹林熠耀飞台榭，石壁钩辀叫冢茔

璐宸

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
璐，来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》，原文：结琼纫璐

尹澄

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
尹，来源于苏泂的《宋诗》《老杜浣花谿图引》，原文：拾遗流落锦官城，故人作尹眼为青

芾苓

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
芾，来源于史浩的《宋诗》《棠阴得明字》，原文：蔽芾甘棠遶讼庭，日高碎影更纵横

谐践

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
谐，来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 四》，原文：细功不敢言，远韵方始谐

鹄胥

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鹄，来源于苏过的《宋诗》《饯任况之》，原文：秋风送鸿鹄，万里翔天衢

嵊奘

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《周德贻得子以钱果为贶仆不获为汤餠客贺之以诗》，原文：双鲤来从古嵊州，喜闻英物诞东州

嵊维

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

淖绍

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淖，来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》，原文：如何抱神智，失脚困泥淖

武央

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
武央，来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻观范景仁新乐》，原文：鹤舞凤仪时莫识，勾陈武帐省中央

堰页

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
堰，来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・鹊踏枝》，原文：他可便堰住淮河，夜斩龙且，将魏豹智虏，将齐王力取，论功劳今古全无

磊恽

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
磊，来源于陆游的《宋诗》《夏日五鼓起戏书》，原文：老鸡喔喔桑树颠，明星磊磊茅屋边

炔润

拼音五行释意
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

汀幽

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
汀幽，来源于毛滂的《宋诗》《溪上》，原文：水仙弄幽姿，寄余汀洲情

礴萱

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
礴，来源于王之道的《宋诗》《题智果寺》，原文：幽人所盘礴，俗客作远屏

僖涧

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：孟僖子为介，不能相仪

经沥

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
经沥，来源于李纲的《宋诗》《善权即事十首 其五》，原文：淅沥乍闻经竹叶，飘萧初看著松枝

蓬越

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
蓬越，来源于张说的《唐诗》《相州山池作》，原文：星汉流不停，蓬莱去难越

楚闳

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
楚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：蔡公子履出奔楚

绪娣

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
绪，来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》，原文：我应受之，嗣绍厥绪

优晢

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
优，来源于白居易的《唐诗》《咏所乐》，原文：官优有禄料，职散无羁縻

辑尤

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
辑，来源于范仲淹的《宋诗》《四民诗 农》，原文：九载襄陵祸，比户犹安辑

元箪

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
元箪，来源于刘克庄的《宋诗》《八和 其二》，原文：里居仅有箪瓢巷，壁立元无鼓铸坑

晣苏

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

桥沛

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
桥，来源于王十朋的《宋诗》《游开先寺观香炉瀑布诸峯读李苏二仙诗知庐阜之胜在是记以十韵》，原文：寺占星流处，桥飞月出边

馥欢

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
馥欢，来源于吴芾的《宋诗》《和陈天予巖桂》，原文：天公助我作清欢，特遣仙花荐芬馥

凡昃

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
凡，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：凡音者，生人心者也

珲砚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚，来源于梅尧臣的《宋诗》《同谢师厚宿胥氏书斋闻鼠甚患之》，原文：唯愁几砚扑，又恐架书齧

弛晨

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
弛，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》，原文：玄冥羸孱失其职，骤弛威权避威仰

挚逻

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
挚，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：太叔辨洽，挚仲辞翰

鸯晗

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
鸯，来源于无名氏的《元曲》《梅花酒北・他将那点钢锹一迷里撅，劈贤刀手中撇。打捞起块丹枫叶，鸳》，原文：鸯被半床歇

酝燝

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
酝，来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》，原文：斯越酒之酝藉兮，非宜城中山之比

缈弈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
缈，来源于李克恭的《唐诗》《吊贾岛》，原文：一一玄微缥缈成，尽吟方便爽神情

杨炫

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
杨，来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》，原文：眼看杨柳又新条

瑄覃

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
瑄，来源于杨万里的《宋诗》《题张季长少卿饰庵庵名取告词云学足以自饰》，原文：君看瑄玉姿，岂借青黄饰

子麟

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
子麟，来源于苏轼的《宋诗》《赵景贶以诗求东斋榜铭昨日闻都下寄酒来戏和其韵求分一壶作润笔也》，原文：王孙天麒麟，眸子奥而澈

骓恤

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
骓，来源于刘时中的《元曲》《驻马听・玉鬣银蹄，再谁想三月襄阳绿草齐。雕鞍金辔，再谁收一鞭行色》，原文：花间不听紫骝嘶，帐前空叹乌骓逝

怡芷

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
怡，来源于杨简的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其一○》，原文：肸蠁丰融富媪厘，班回长乐奉愉怡

俪恤

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
俪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：妇人怒曰：「己不能庇其伉俪而亡之，又不能字人之孤而杀之，将何以终

謇京

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
謇，来源于韩愈的《唐诗》《赠别元十八协律六首 一》，原文：治惟尚和同，无俟于謇謇

琉蕙

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
琉，来源于杨万里的《宋诗》《庆长叔招饮一杯未釂雪声璀然即席走笔赋十诗 其六》，原文：朔风恶剧惊人杀，吹倒琉璃六曲屏

童简

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
童简，来源于许棐的《宋诗》《寄题竹坡》，原文：呼童少杀青瑶简，染月濡云寄我吟

颖瑾

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
颖，来源于朱涣的《宋诗》《蚁饮研槽歌》，原文：晴窗棐几风日舒，呼童汲水供蟾蜍，涓流入研玄颖濡

纪扬

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
纪扬，来源于李洪的《宋诗》《橘》，原文：皇树擅芳传楚颂，厥包锡贡纪荆扬

莱若

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
莱若，来源于向子湮的《宋词》《虞美人》，原文：人在蓬莱深处、若为愁

珊桅

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
珊，来源于区仕衡的《宋诗》《岭南大雪》，原文：海冻珊瑚万里沙，炎方六出尽成花

恢仲

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
恢，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 迎神用《宁安》。 其一》，原文：〔函钟为宫〕芒芒下土，恢恢方仪

楣棕

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
楣，来源于周南的《宋诗》《泛舟游虎丘》，原文：鸟啼烟树雨初歇，钟度云楣日未斜

纫继

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
纫，来源于蔡襄的《宋诗》《送许寺丞知古田县》，原文：编纸作战䤴，纫联驱妇女

鹄陵

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
鹄陵，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：久矣驽陵骥，凄其鹄避雕

尔振

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
尔振，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 龟峰楼》，原文：山川政尔供凝目，尘土何妨略振衣

熙正

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
熙正，来源于无名氏的《宋词》《万年欢》，原文：正是慈闱熙熙，庆诞佳辰

朦萄

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
朦，来源于吕颐浩的《宋词》《水调歌头》，原文：泼墨阴云妒，蟾影淡朦胧

存欢

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
存欢，来源于陈文蔚的《宋诗》《老人生旦》，原文：颜色苟能奉亲欢，悦口不存旨与嘉

彰骃

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
彰，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵胡邦衡衡阳县瑞竹堂》，原文：海峤名虽久，湖海迹愈彰

峻僖

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
峻，来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》，原文：峻攀时倚杖，野涉屡褰衣

筝中

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
筝中，来源于张籍的《唐诗》《使至蓝谿驿寄太常王丞》，原文：云中迷象鼻，雨里下筝头

浚绡

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
浚，来源于徐铉的《宋诗》《代书寄泗州钱侍郎》，原文：浚川春水满，珍重寄双鱼

滇术

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
滇，来源于吕本中的《宋诗》《晋大宁四年王敦自武昌下屯于湖明年六月敦将举兵内向明帝微行至于湖阴察其营垒而去唐温庭筠作湖阴曲盖为此也后汉王霸之孙改封芜湖吴时此地称于湖或称芜湖察其营垒则姑熟之西初无湖阴又且于湖乃芜湖也张文潜有于湖曲广其意追和焉》，原文：巴滇骏马去如飞，始遣轻兵索行客

霏硝

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
霏，来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 桃溪》，原文：芳草霏霏遍地齐，桃花脉脉自成谿

泯秭

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
泯，来源于黄彦平的《宋诗》《石埭道中》，原文：澄清浑莫测，泯默谅无声

资珹

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
珹chéng木玉名。
国学点评
资，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 迎神》，原文：俗荷财成，物资含养

楚映

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
楚映，来源于唐彦谦的《唐诗》《望岳时贼据华夏》，原文：长路风埃隔楚氛，忽惊神岳映朝曛

秭晃

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
秭，来源于白珽的《宋诗》《击蛇笏》，原文：枯秭无生气，众目炫一时

枫轶

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
枫，来源于刘攽的《宋诗》《巢湖阻风二首 其一》，原文：微明分白鸟，摇落望青枫

焓南

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
南，来源于吴潜的《宋词》《霜天晓角》，原文：淮南分半席

晟研

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
晟，来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》，原文：一落掺挝声愤，再见大晟舞罢，乐事总伤情

淳继

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
淳继，来源于刘克庄的《宋诗》《乙丑元日口号十首 其八》，原文：新擢咸淳两台端，可继庆历四谏官

蘅筝

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
蘅，来源于骆宾王的《唐诗》《称心寺》，原文：凝滞蘅

芾曼

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
芾，来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》，原文：息阴慙蔽芾，讲义得醍醐

翙翩

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

嫣单

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
嫣，来源于周紫芝的《宋诗》《虚飘飘 其二》，原文：弱柳绵吹径，嫣花锦缀条

廷卓

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
廷卓，来源于王十朋的《宋诗》《送丁惠安》，原文：闻说朝廷考臧否，佥言卓茂德宜褒

笈霈

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
笈，来源于陆游的《宋诗》《赠道侣》，原文：蕊笈人多有，惟君独造微

南轶

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
南，来源于王之道的《宋诗》《送赵仲达》，原文：君家江南我江北，南北相望殆千里

英昶

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
英，来源于戴表元的《宋诗》《东阳方韶卿惠古意七篇久不得和五月二十六日将假馆宗阳桥稍有闲暇乃为次韵因寄讯彼中吴子善前辈 其三》，原文：蔼蔼玄英孙，望之十舍遥

勤萱

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
勤萱，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《尾声》，原文：时光似箭如梭掷，勤把萱亲奉侍，专等儿夫返故里

倾谧

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
倾，来源于杜甫的《唐诗》《晚秋陪严郑公摩诃池泛舟》，原文：坐触鸳鸯起，巢倾翡翠低

挚般

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：乃易服，服玄冠、玄端、爵□，奠挚见于君

锦僖

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
锦，来源于仲殊的《宋词》《柳垂金》，原文：宝雾香凝，非锦筵红荐

琲殷

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琲，来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》，原文：金丝才出莟，珠琲遍攒梢

毓航

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
毓，来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》，原文：寥廓寒分和气到，知是花神全毓

蔓云

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
蔓云，来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》，原文：愁月薇帐红，罥云香蔓刺

恒笙

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
恒，来源于陈梦良的《宋诗》《登泰山 其二》，原文：龟蒙凫峄争趋势，恒霍嵩华共仰兄

彻谦

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
彻，来源于吴芾的《宋诗》《和陶与殷晋安别韵送陈顺之赴官》，原文：忍唱阳关彻，与子从此分

丁琪

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
丁，来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》，原文：姚崇资倜傥，葛亮意丁宁

休重

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
休重，来源于邵雍的《宋诗》《和君实端明花庵独坐》，原文：系时休戚重，终不道如何

若芃

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
若，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：鱼，肠胃，伦肤，若九，若十有一，下大夫则若七，若九

燮岳

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
燮岳，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其三》，原文：调燮阴阳贤岳牧，满川花意得舂容

武子

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
武子，来源于黄庭坚的《宋诗》《具茨颂》，原文：天子圣神，知我公孔武

泊书

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
泊书，来源于叶适的《宋诗》《张氏东园送王恭父得殿字》，原文：回舟泊书林，及此未掩卷

之冉

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
之冉，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《雍也篇》》，原文：冉求曰：非不说子之道，力不足也

壬筠

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
壬，来源于李新的《宋诗》《赠术士罗公弼》，原文：壬癸是非终可畏，收拾人情称晚贵

缤旒

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
缤，来源于袁燮的《宋诗》《大雪与俞少卿二首 其二》，原文：缤纷忽作纤腰舞，照曜俄添老眼明

慈礴

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
慈，来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》，原文：未甞越旬月，远去慈亲膝

珹杨

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于贺铸的《宋词》《小重山》，原文：画船箫鼓转，绿杨湾

沅伽

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
沅，来源于薛季宣的《宋诗》《武陵行》，原文：到今沅山色苍苍，流水滔滔花泛泛

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