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年庚生辰八字怎么写？详细解读年庚生辰八字的方法

梁蒂作者：梁蒂2024-08-22 06:11:59

年庚生辰八字，作为中国传统命理学中的一种重要分析工具，对于很多人来说可能都有一定的了解。在八字学中，年庚生辰八字的写法和计算方法至关重要，它能够帮助人们更好地了解自己的性格特点、运势走向等。那么，关于年庚生辰八字该如何写？首先，我们需要了解年、庚、生、辰各自代表的含义和作用，然后根据八字学的理论进行合理的组合和解读。通过详细的分析和研究，我们可以更好地把握自己的命运，规划未来的发展方向。在接下来的文章中，我们将详细解读年庚生辰八字的写法和解读方法，希望能为您的八字学习提供一些帮助和指导。

年庚生辰八字怎么写

隋君

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
隋君，来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其一》，原文：折杨柳，上隋堤，攀条同忆送君时

忻融

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
忻，来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其四》，原文：爱君气容和，忻乐不在瑟

萃琲

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
萃，来源于曾丰的《宋诗》《曾德礼墨梅竹篆隶皆精岁在己未示似墨梅酬价固非所吝会即赴官岭表度难自随还以授之副之古风》，原文：画画清脩枝拔萃，点点精明花引类

俪资

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
俪，来源于林亦之的《宋诗》《陈伯顺夫妇挽词》，原文：须信人间伉俪重，生年死日不相违

运宸

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
运宸，来源于陈子昂的《唐诗》《奉和皇帝上礼抚事述怀应制》，原文：大君忘自我，应运居紫宸

映蒂

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
映蒂，来源于无名氏的《宋词》《春雪间早梅》，原文：六华蜡蒂相辉映，轻盈敢自珍

沉妤

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
沉，来源于吕本中的《宋诗》《赠曾吉甫》，原文：沉绵我未瘳，李君更须慎

瑥韬

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
韬，来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》，原文：戈矛排笔阵，貔虎让文韬

罡婉

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
罡，来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》，原文：乘云度罡风，天上有宫阙

琰麟

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琰麟，来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》，原文：未分尘埃蒙琬琰，岂容蹭蹬老麒麟

翌恒

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
翌，来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 粹白堂》，原文：翌日看花天一色，狐裘犹自织寒机

珵苡

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

锦楹

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
锦楹，来源于薛能的《唐诗》《舟中酬杨中丞春早见寄》，原文：锦楼春望忆丹楹，更遇高情说早莺

芉郦

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

砺僖

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
砺，来源于柳宗元的《唐诗》《方城 二》，原文：既砺既攻，以后厥刃

缈旬

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
缈，来源于文天祥的《宋词》《齐天乐》，原文：星虹瑶树缥缈，佩环鸣碧落，瑞笼华屋

知童

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
知童，来源于祖无择的《宋诗》《春郊即事》，原文：试与牧童语，因知林鸟名

储泱

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
储，来源于曾丰的《宋诗》《题浯溪》，原文：桑阴未徙宗庙安，储皇功岂不云倍

钲时

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
钲时，来源于王庭珪的《宋诗》《和王彦谟县尉二首 其一》，原文：耳厌钲鼙处处喧，此时犹得卧邱园

偕旷

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
偕，来源于郭祥正的《宋诗》《怀友二首 其一》，原文：但惜对樽酌，而无良友偕

燏页

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

朝耘

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
朝耘，来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄子理宣德田居四时 其二》，原文：桑枣暗蓬麻，耘锄困朝暮

瞻羿

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瞻，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：自南瞻析木，直北望玄枵

禧闲

拼音五行释意
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
禧闲，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：鸿禧主人，一闲半年，未尝厌闲

松韪

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
松，来源于白玉蟾的《宋诗》《许紫冲求真容赞 其二》，原文：一江夜月，万壑松风

盂隽

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
盂，来源于杨万里的《宋诗》《二月十九日度大庾岭题云封寺四首 其四》，原文：钵盂夺得知何用，不怕梅花解笑人

壹泰

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
壹，来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其五》，原文：久事班超笔，空嗟赵壹囊

锐祯

拼音五行释意
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
锐，来源于李光的《宋诗》《孚先兄以连雨形于咏歌是时适闻韩侯淮北之捷因次韵》，原文：背水汉营朝气锐，青冈敌骑夜声微

冽鼎

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
冽鼎，来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》，原文：相传通鼎湖，深窈吹寒冽

冬闻

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
冬闻，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 唤醒》，原文：二字亲闻十九冬，向来已愧缓无功

燿炀

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
燿，来源于李龏的《宋诗》《婺源琉璃万灯歌》，原文：锦娘眷眷绣娘羞，煌芒五色燿冰毬

恤湲

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
恤，来源于魏了翁的《宋诗》《郭孺人挽诗》，原文：因思出腹恩难称，不恤伤肤念极深

廷才

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
廷才，来源于韩维的《宋诗》《苏才翁与予定林下之约今被命提点湖南刑狱恐其侵寻而不能反作诗贻之》，原文：朝廷方急才，悬爵待明效

匠缪

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
匠，来源于杨万里的《宋诗》《曾叔谦哀辞》，原文：蹇栋干槁干于空山兮，匠不获以督绳

才扬

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
才扬，来源于张纲的《宋诗》《王伯寿示佳作备述穷苦次韵奉呈》，原文：赋料扬雄谁可敌，才高太白善无邻

绡泰

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
绡泰，来源于白玉蟾的《宋诗》《绘莲 其一》，原文：为谁画出生绡上，泰华山头玉井图

挚简

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
挚，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：摈者以挚出，请受

荏勰

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
荏，来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》，原文：君登石渠阁，荏苒十过春

淬泓

拼音五行释意
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
淬泓，来源于释居简的《宋诗》《赠笔工》，原文：散捉紫毫新脱颖，玄泓渴饮淬锋寒

弈暄

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
弈，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：弈者举棋不定，不胜其耦

襄畚

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
襄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：何贤乎襄公

轶缈

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
轶，来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》，原文：匈奴轶燕蓟，烽火照幽幷

采焘

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
采，来源于尹公远的《宋词》《齐天乐》，原文：且东老留诗，采和歌曲

滦郁

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
滦，来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》，原文：滦人薪巨松，童山八百里

冉博

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
冉，来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其二》，原文：途穷欲改操，冉冉在故辙

禺支

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
禺，来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》，原文：番禺老工巧心数，能制瓶炉出新意

芾望

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芾，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：《诗》云：『蔽芾甘棠，勿翦勿伐、召伯所茇

澧婕

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
澧，来源于吴泳的《宋诗》《挽青阳俞夫人》，原文：漆园歌未歇，澧浦珮还沉

澜恺

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
澜，来源于苏洵的《宋诗》《忆山送人》，原文：阴崖雪如石，迫暖成高澜

婉梁

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
婉梁，来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》，原文：年华婉娩，谁信道、老却梁园词客

淳郅

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
淳，来源于刘挚的《宋诗》《薛景庸太丞昌朝守邠州》，原文：时今关陇烟云静，地古岐周气俗淳

蕴槿

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蕴，来源于赵蕃的《宋诗》《挽南涧先生三首 其一》，原文：学探和静蕴，文嗣一门华

勖勤

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勖勤，来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》，原文：青青集衿风，勖尔小子勤

真年

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
真年，来源于陆游的《宋诗》《药圃》，原文：余年有几何，长镵真托汝

硝彻

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
硝，来源于方一夔的《宋诗》《至日》，原文：耳药肯涂银盒雪，牙硝自踏板桥霜

时炀

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
时炀，来源于李弥大的《宋诗》《尧峰院》，原文：时方老火炽，金石流欲炀

勖甄

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子同未在位，诞无我责收，罔勖不及

莘椒

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
莘，来源于方岳的《宋诗》《山中 其六》，原文：躬耕莘野一犂雨，亲见豳风七月诗

驰魁

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
驰魁，来源于汪应辰的《宋诗》《送陈经略二首 其一》，原文：忽报邮音驰尺一，即看躔次近魁三

竺娴

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
竺，来源于释绍昙的《宋诗》《达磨赞》，原文：远离竺国见梁王，五鬼临身讨苦噇

觉骅

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
觉，来源于梅尧臣的《宋诗》《梦觉》，原文：是觉曷为真，觉梦可以惑

寓虔

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
寓，来源于李纲的《宋诗》《兜率寺》，原文：随意寓禅房，小轩风露凉

存漳

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
存，来源于左纬的《宋诗》《会侄书》，原文：子在贼围中，不知存与亡

希釉

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
希，来源于高适的《唐诗》《答侯少府》，原文：谁谓行路难，猥当希代珍

含才

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
含才，来源于白居易的《唐诗》《村居卧病三首 一》，原文：夏木才结阴，秋兰已含露

崧明

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
崧，来源于李曾伯的《宋诗》《寿岳漕 其一》，原文：崧岳千年申伯雅，汉台几世仲华孙

箬武

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
箬，来源于苏辙的《宋诗》《奉同子瞻荔支叹》，原文：北游京洛堕红尘，箬笼白晒称最珍

奎泱

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
奎，来源于陈著的《宋诗》《送林方叔赴范氏馆》，原文：家食城南擅独贤，夜占奎壁半移躔

武黎

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
武黎，来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》，原文：自从汉武置两郡，黎人始与南州通

珩炯

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
珩，来源于陈造的《宋诗》《赠张德恭》，原文：郎君撞烟楼，楚珩复相映

溯夕

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
溯夕，来源于晏殊的《宋诗》《忆临川旧游》，原文：游鱼倒溯清泉急，乳雉惊飞夕烧干

琼永

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
琼永，来源于陈襄的《宋诗》《喜雪》，原文：留子永今日，愿言报英琼

些桦

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
些，来源于杨万里的《宋诗》《过九里亭》，原文：屋根些子地，簷外不胜天

谒闰

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
谒，来源于贺铸的《宋诗》《南楼歌送武昌慎太守还朝》，原文：照见金闺待漏时，结珮正冠勤晓谒

砺灵

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
砺，来源于姚勉的《宋诗》《赠星学彭砥斋》，原文：我钝不可磨，礲砺烦良工

翩芗

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
翩，来源于沈辽的《宋诗》《次韵元章见寄 其一》，原文：往往得佳客，翩翩多好文

濡临

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
濡临，来源于强至的《宋诗》《苦热》，原文：河朔饮杯空酩酊，临淄汗雨自沾濡

璐堇

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
璐，来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》，原文：带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬，被明月兮佩宝璐

棠尚

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
棠尚，来源于司马光的《宋诗》《吴正肃公挽歌辞三首 其二》，原文：惆怅棠阴下，仁风尚蔼然

淇简

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
淇，来源于岑参的《唐诗》《送宇文舍人出宰元城》，原文：别后能为政，相思淇水长

萌潆

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
萌，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由月季花再生》，原文：谁言一萌动，已觉万木活

憬裕

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》，原文：天然龊騃千金子，憬彼憸民亦有徒

麒帧

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
麒，来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》，原文：既不能断绝蒺藜荆棘之根株，又不能展凤皇麒麟之拳跼

锋浦

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
锋浦，来源于金履详的《宋诗》《送金簿解官归天台五首 其三》，原文：游刃肯綮间，淬锋沧浪浦

映曦

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
映曦，来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》，原文：玉镜台前呈国艳，沈香亭北映朝曦

德隋

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
德隋，来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》，原文：隋德日已衰，俯折士尊名

霄普

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
霄普，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・太平令》，原文：动仙音清霄普遍，列幢幡飘摇皆现

骥沅

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
骥，来源于苏轼的《宋诗》《叶公秉王仲至见和次韵答之》，原文：君如老骥初遭络，我似枯桑不受条

崎浠

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
崎，来源于刘黻的《宋诗》《悼使君赵计院》，原文：我崎岖远来，不绝命如缕

颜竺

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
颜竺，来源于林逋的《宋诗》《送遵式师谒金陵王相国 其三》，原文：天竺孱颜暂掩扉，讲香浮穗上行衣

羿隆

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
羿隆，来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》，原文：譬如以周召为丞相，仲尼居御史府，毕公高备拾遗，蘧伯玉为太傅，博士则以颜闵，执金吾以季路，卫尉以卞严子，光禄以仲山甫，郡守以子产，詹事以孔父，史鱼司直，申伯为御，下至旄头式候亦羿万之伍，则唐虞之隆，成康之际，陈功比德，自无以喻

旌浦

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
旌浦，来源于沈括的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：鸾台倦直出黄扉，鱼浦双旌入翠微

兹婷

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
兹，来源于孟浩然的《唐诗》《陪张丞相自松滋江东泊渚宫》，原文：洗帻岂独古，濯缨良在兹

骓崇

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
骓，来源于苏辙的《宋诗》《书庐山刘顗宫苑屋壁三绝 其三》，原文：肩舆已弃蹑风骓，旧物仍存杨柳枝

荣琛

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
荣琛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》，原文：袆衣褒崇，琛册追荣

影渲

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
影，来源于张的《宋词》《失调名》，原文：洞庭香、随月影来过

合晳

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
合，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：(合前)(贴唱)

晏茂

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晏茂，来源于柳宗元的《唐诗》《游石角过小岭至长乌村》，原文：磴廻茂树断，景晏寒川明

颉砚

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
颉，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・仙吕/端正好》，原文：凭著俺仲尼书，苍颉字，周公礼，子产文辞

潆尚

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
潆，来源于汪藻的《宋诗》《次韵何子应七月十八日书事二首 其一》，原文：寄语江鸥莫浪猜，先生爱汝水潆洄

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