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生辰八字正印偏印同时存在的影响及解读

萧庚振作者:萧庚振2024-08-21 21:19:14

生辰八字是中华民族独有的算命方法,通过天时地利人和的关系,推算一个人一生的命运。在八字中,正印和偏印是命理术语,分别代表命局中的重要元素。当正印和偏印同时存在于一个人的八字中,意味着这个人具有很强的能力和潜力,但也可能面临着内心的矛盾和抉择。下面我们将深入探讨生辰八字中正印和偏印同时存在的情况,分析其对命运的影响及解读方法。

生辰八字正印偏印同时存在

益蓁

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
益,来源于姬昌的《周易》《周易/损卦》,原文:征凶,弗损,益之

夷斯

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
夷斯,来源于岳珂的《宋诗》《徐铉篆五柳传帖赞》,原文:或夷惠之拟伦,或斯冰之与俦

桥珉

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
桥,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和正仲赋杨兵部吴兴五题 □□□》,原文:雨过见虹明,长桥欲映城

些意

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
些意,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:这些意真乃是歹

书婳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
书,来源于岑参的《唐诗》《与独孤渐道别长句兼呈严八侍御》,原文:怜君白面一书生,读书千卷未成名

航澄

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
航澄,来源于洪适的《宋诗》《众官饯提舶乐语口号》,原文:迟迟暖日离筵启,渺渺澄江画航归

旬宏

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旬,来源于项安世的《宋诗》《送潭州陈运使二首 其一》,原文:从来半生愿,不畀数旬同

郅洌

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

旌知

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
旌知,来源于胡皓的《唐诗》《大漠行》,原文:韩昌拜节偏知送,郑吉驱旌坐见迎

禾纫

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
禾,来源于赵鼎臣的《宋诗》《伏日还府题王村铺》,原文:年年禾黍熟,吾道得无忧

珉川

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
珉川,来源于杨杰的《宋诗》《和穆父待制蓬莱观雪》,原文:但爱川陆平,不问瑶珉杂

灏裴

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
灏,来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》,原文:吾今之年灏相若,布衣落拓何能为

桐嵇

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
桐嵇,来源于释善珍的《宋诗》《破衲》,原文:五柳传中寻靖节,孤桐声里见嵇康

献庚

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
献庚,来源于李昴英的《宋诗》《送叶耆卿试太学》,原文:清献起庚戌,长风送捷音

由凝

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
由凝,来源于叶时亨的《宋诗》《泛舟松江》,原文:短棹夷由落照间,不堪凝望发愁端

泓灿

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
泓灿,来源于冯时行的《宋诗》《学古堂为毛应叔题》,原文:六籍灿日星,泓泓圣贤渊

冕嘉

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
冕嘉,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其三》,原文:玉瓒黄流躬祼鬯,大圭玄冕荐嘉羞

蔓玟

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
蔓,来源于赵蕃的《宋诗》《子肃以古风见还诗轴颇述归田之乐次韵答之》,原文:郊行竟何之,野蔓徒侵裾

烽瑜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
烽,来源于殷尧藩的《唐诗》《李节度平虏诗》,原文:燕警无烽清朔漠,秦文有宝进蓝田

袤萄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

忻槐

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
忻槐,来源于释文珦的《宋诗》《首夏独游响潭》,原文:方忻嫩绿成槐夏,又爱轻寒作麦秋

凝挚

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
凝,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:凝羞隔水抛红豆

愉皤

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
愉,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:北宅聊偃憩,欢愉恤惸嫠

葭豫

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
葭,来源于丁谓的《宋诗》《牛》,原文:不负葭刍惠,终成稼穑资

箴萝

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
箴,来源于刘敞的《宋诗》《答吴冲卿学士》,原文:子我平生交,夙昔聆箴规

泷艾

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
泷,来源于胡寅的《宋诗》《过方广不遇主僧留示》,原文:想君闻之笑且{口厖},西东分流岭头泷

昭珧

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
昭,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:藏此帖兮,昭于今古

白纪

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
白纪,来源于刘克庄的《宋词》《转调二郎神・二郎神》,原文:叹三纪单栖,二毛纯白,情味似潘骑省

燮姣

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
燮,来源于姚崇的《唐诗》《五言过栖巖寺》,原文:愿假慈悲力,微资燮理功

朦奈

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
朦奈,来源于后主煜的《唐诗》《采桑子 二》,原文:绿窗冷静芳音断,香印成灰,可奈情怀,欲睡朦胧入梦来

品亘

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《和思黯居守独饮偶醉见示六韵时梦得和篇先成颇为丽绝时添两韵继而美之》,原文:弦吟玉柱品,酒透金杯热

晃甄

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
晃,来源于王勃的《唐诗》《观音大士神歌赞》,原文:宝冠晃耀圆光列,缨络遍身明皈洁

岿娄

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
岿,来源于徐瑞的《宋诗》《石林董先生年八十七厚斋詹先生年八十四会于文溪月湾赋诗次韵奉寄》,原文:年华迅若东流去,道貌岿然太古遗

篁析

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
篁,来源于张孝祥的《宋词》《临江仙》,原文:试问宜楼楼下竹,年来应长新篁

娴乔

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
娴,来源于姚勉的《宋诗》《先贤八咏 谢安围碁》,原文:安石廊庙姿,岂不娴将略

川序

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
川序,来源于辛弃疾的《宋词》《行香子》,原文:看北移山,盘谷序,辋川图

潭蓬

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
潭蓬,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:况深居、潭府胜蓬莱,真仙境

越专

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
越专,来源于陆龟蒙的《唐诗》《范蠡》,原文:平吴专越祸胎深,岂是功成有去心

瑞飖

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
瑞飖,来源于骆宾王的《唐诗》《寓居洛滨对雪忆谢二》,原文:旷望洛川晚,飘飖瑞雪来

戍麒

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
戍,来源于董嗣杲的《宋诗》《宿浔阳馆》,原文:云淡秋星白,天遥戍火青

桥郦

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
桥,来源于袁去华的《宋词》《忆秦娥》,原文:鹊桥初就,玉绳低侧

苏决

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
苏决,来源于黄庶的《宋诗》《送苏田司理》,原文:苏生决曹掾,以明缚奸吏

葭矗

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
葭,来源于李流谦的《宋诗》《晚步江浒有得鼋大如箕赎放之邻叟言此家前数日已尝得一煮之通夕旦发盎视之鼋忽引首以水喷其面兹亦可惊异者作是诗以为好杀者之戒》,原文:近尝得一付汤鼎,通夕烂煮劳薪葭

潜圭

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
潜圭,来源于刘敞的《宋诗》《永叔附寄滁州庶子泉李监题十二字》,原文:惊看龙虎潜光彩,恨使莓苔损角圭

辽真

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
辽真,来源于宝志的《唐诗》《预言 一》,原文:天下辽乱真可留,若得尽门斩贼头

运颉

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
运,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其二》,原文:否运行当倾,宇宙见开拓

闰锋

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
闰,来源于赵蕃的《宋诗》《溧水道中回寄子肃玉汝并属李晦庵八首 其二》,原文:今年非闰年,是月已腊月

嵇燮

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
嵇,来源于李峤的《唐诗》《和杜侍御太清台宿直旦有怀》,原文:嵇驾终难仰,梁凫且自羣

洵晏

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
洵,来源于韦洵美的《唐诗》《答崔素娥(《全唐诗》名媛有崔素娥《别韦洵美诗》,韦诗以小字附后。)》,原文:(《全五代诗》八详引《侍儿小名录》(韦洵美二诗,皆出自《灯下闲谈》卷下《行者雪怨》

琝楠

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠,来源于释居简的《宋诗》《陈卿座上得贵字》,原文:楩楠大蔽牛,支厦栋梁器

珑宜

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
珑宜,来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:湘纹冷淡宜湘簟,玉体玲珑称玉郎

朴芍

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
朴,来源于贯休的《唐诗》《大蜀高祖潜龙日献陈情偈颂》,原文:一瓶一衲,既朴且质

睨青

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
睨青,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:浮云击汰睨青壁,灵君一去今安之

瑧言

拼音五行释意
zhēn玉名。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言,来源于邵雍的《宋诗》《言默吟》,原文:当默用言言是垢,当言任默默为尘

骏佐

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
骏,来源于刘子翬的《宋诗》《明皇九马图》,原文:开图九骏立突兀,摸索知是真龙儿

椰崔

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
椰,来源于释慧开的《宋诗》《南剑州伏虎巖请师开山请赞》,原文:身如椰子,胆似天大

坤瑱

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
坤,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其一》,原文:坤三变艮山,天一生坎泉

颐蔻

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
颐,来源于张耒的《宋诗》《绀碧》,原文:老翁睡起支颐坐,初听新蝉第一声

玮瑗

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
玮,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:想见野翁形气古,少年词华奋瓌玮

景宗

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
景宗,来源于刘攽的《宋诗》《送曹辅奉议福建转运判官 其二》,原文:陈植文华斗石高,景宗诗句复称豪

益尤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
益尤,来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》,原文:益谦尤效验,福善更昭彰

祈汶

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
祈,来源于储光羲的《唐诗》《贻韦炼师》,原文:余亦苦山路,洗心祈道书

詹旌

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
詹,来源于詹敦仁的《唐诗》《琲访刘君乙时已殁故将归王令留之不可以书来嘱作此篇示》,原文:案:琲为詹敦仁之子

犹律

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
犹律,来源于张方平的《宋诗》《读王朴传》,原文:不终制作成遗恨,律准今犹在太常

禧川

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
禧川,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:肇此始生日,川至来繁禧

罡衡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《赠孔唐叟》,原文:御气凌罡风,月晕意已消

薏纪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
薏,来源于刘攽的《宋诗》《寄王安国时复官大理寺丞监江宁粮料》,原文:东郊瘦马骅骝在,南海明珠薏苡非

鸯鸥

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸯鸥,来源于朱淑真的《宋诗》《愁怀二首 其一》,原文:鸥鹭鸳鸯作一池,须知羽翼不相宜

焱梧

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

绚畅

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》,原文:君不见高詹事,吟诗花屿巴笺绚

柃柳

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
柳,来源于陈造的《宋诗》《次韵严文炳兼简张守二首 其二》,原文:梅梅柳柳护深行,倦客重游眼更明

涧缘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
涧缘,来源于薛光谦的《唐诗》《任阆中下乡检田登艾萧山北望》,原文:拥涧开新耨,缘崖指火田

堇陟

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
堇,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:桑田变沧溟,黍宫杂蒿堇

沥峤

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
沥,来源于宋庠的《宋诗》《郡斋对雪》,原文:拂帘珠淅沥,装树玉查牙

郦冽

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
郦,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:伊籍一拜,郦生长揖

征朔

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
征朔,来源于孟郊的《唐诗》《戏赠无本 二》,原文:朔雪凝别句,朔风飘征魂

韶娄

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
韶,来源于赵师侠的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:韶光觉正浓

淙逻

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
淙,来源于范纯仁的《宋诗》《和君实微雨书怀韵》,原文:水声淙曲沼,花气递疏帘

桦榭

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

晠芦

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于姜夔的《宋诗》《待千巖 其一》,原文:芦花待挐音,怪底北风恶

戚藻

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
戚,来源于张籍的《唐诗》《杂曲歌辞 伤歌行》,原文:出门无复部曲随,亲戚相逢不容语

朝诗

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
朝诗,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:朝隐这两首诗,殆即为端州题壁,都是他们南徙时所作,也就都是宋之问所见的那些诗

嶛汉

拼音五行释意
liáo高。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

梁斓

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
梁,来源于邹浩的《宋诗》《送张舜谐游上庠》,原文:明堂屹南面,梁栋支倾摧

影瑗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
影,来源于程垓的《宋词》《浪淘沙》,原文:小窗灯影记亲移

知溯

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
知溯,来源于刘一止的《宋词》《清平乐》,原文:惟有溯流鱼上,不知尺素来无

鸿时

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
鸿时,来源于李颀的《唐诗》《送郝判官》,原文:鸿鴈向南时,君乘使者传

城虔

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
城虔,来源于王庭珪的《宋诗》《庐陵行》,原文:庐陵地控虔与洪,孤城斗绝吴楚东

磊鑫

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
磊,来源于释祖瑃的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:祗见石磊磊,不见玉落落

阑萱

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
阑萱,来源于晁补之的《宋诗》《之京师展墓》,原文:岂无萱草诗,终日倚门阑

俞柏

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
俞,来源于张九成的《宋诗》《读梅圣俞诗》,原文:所以圣俞诗,把玩不能休

皙籍

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
皙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:玉之瑱也 ,象之揥也,扬且之皙也

胧亘

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
胧,来源于李龏的《宋诗》《夜宴曲用草窗韵》,原文:晓鞯驮月朦胧归,东家又报开春宴

悠锦

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
悠锦,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其八》,原文:落落经纶腹,悠悠锦绣胸

淬焱

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淬,来源于李纲的《宋诗》《宝剑联句》,原文:淬砺呈锋锷,飞腾辨耿光

淙暖

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淙,来源于苏轼的《宋诗》《江西一首》,原文:醉卧欲醒闻淙淙,直欲一口吸老庞

郦嵊

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

娇兆

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
娇,来源于孙惟信的《宋词》《阮郎归》,原文:碧窗娇困懒梳妆

越薇

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
越薇,来源于许浑的《唐诗》《卧病》,原文:清露已凋秦塞柳,白云空长越山薇

轶蕋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
轶,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:既逾绝尘到,复轶黄中刘

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