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生辰八字谁是甲.乙地根

何纴诣作者:何纴诣2024-08-12 13:10:36

生辰八字是中华传统文化中的重要内容之一,通过八字推算可以了解一个人的性格、运势等信息。在生辰八字中,有一种说法是甲地和乙地分别代表着阳和阴的属性。甲代表阳,乙代表阴,它们又分别对应着天干和地支中的甲、乙。想要了解更多有关生辰八字中甲地和乙地的信息,接下来让我们一起深入探讨吧。

生辰八字谁是甲.乙地根

芾元

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
芾,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:此地赓酬句,他年蔽芾阴

林楚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
林楚,来源于马道的《宋诗》《啄木》,原文:吴楚园林阔,忙忙争奈何

濡本

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
濡本,来源于项安世的《宋诗》《次韵呈杨秘书》,原文:嗟予本何能,过涉欲濡首

莘妤

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
莘,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:时持莘野鼎,来采会稽菰

沐翎

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
沐,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陆虞仲学士涂中咏雪 其二》,原文:寒威莹骨胜三沐,爽气薰心解六黏

固晓

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
固晓,来源于释永颐的《宋诗》《和韩涧泉韵题周晋仙山楹》,原文:君固自无心,世亦不易晓

缥俞

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
缥,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和送刘道士游天台》,原文:阆宫缥缈间,钧乐依稀闻

仟芉

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

慕影

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
慕影,来源于李义府的《唐诗》《咏鹦鹉》,原文:慕侣朝声切,离羣夜影寒

汝峨

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
汝峨,来源于韩驹的《宋诗》《送子飞弟归荆南》,原文:汝亦上岷峨,大江穷浩渺

媪闲

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
媪闲,来源于武衍的《宋诗》《谢曹东甽跋吟卷》,原文:媪扇何曾求贵重,等闲中得会稽书

钗闻

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
钗闻,来源于无名氏的《元曲》《刮地风・不觉的滚滚杨花帘外糁,却又早春老江南。问东君未语心先憾,》,原文:只见他愿祷经函,鸾镜缺何时闻勘,凤钗折甚日重簪

治洌

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
治,来源于刘克庄的《宋诗》《榕溪隠者》,原文:治地可十亩,方整如弈局

绍岭

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
绍岭,来源于洪咨夔的《宋诗》《用蜀行送徐隆庆守金州》,原文:君不见绍兴间,虏从鹘岭窥蜀山

恒媖

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yīng女子的美称。
国学点评
恒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其六四》,原文:恒持大道真空理,清静烟波可自由

德簌

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 太祖位酌献用《英安》。》,原文:德迈三代,威加八埏

卫斯

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
卫斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《咸平御楼四首 索扇用《隆安》。》,原文:应门有翼,羽卫斯陈

淄楦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淄,来源于牟巘的《宋诗》《赠姜医》,原文:汉时太仓长,亦复出临淄

雯茯

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

晏潭

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晏潭,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王倅大梵寺山亭夜雨》,原文:潭空游鳞出,景晏飞鸟绝

正熙

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
正熙,来源于宋庠的《宋诗》《冬至摄事南郊斋宫感怀作》,原文:芳岁正遒莫,熙阳殊未融

志冉

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
志冉,来源于陈深的《宋诗》《次韵陆承之寒夜有怀 其二》,原文:壮志寥寥在,流年冉冉催

燃燏

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
火光貌。
国学点评
燃,来源于韦骧的《宋诗》《和朱伯英元夕》,原文:燃灯结彩学春山,佳节还逢邑事闲

苒荷

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
苒荷,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・煞尾》,原文:则送流萤入座隅,积渐雕零岸柳疏,荏苒荷盘老柄枯,飘尽丹枫落井梧

亘炜

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
亘,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二三》,原文:天地亘长有,山川无尽时

骏昼

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
骏,来源于程的《宋词》《水调歌头》,原文:电阙驱神骏,铁棰起痴蛟

骋翎

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
骋,来源于刘长卿的《唐诗》《登扬州栖灵寺塔》,原文:稍登诸劫尽,若骋排霄翮

敦稽

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
敦,来源于林景熙的《宋诗》《李两山侍郎仲氏儒而医解后会稽索诗识别》,原文:当途尽挟贵,此道可敦薄

虔旖

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 商丘宣明王位奠币用《嘉安》。》,原文:不腆之币,于以告虔

椰峨

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《槟榔》,原文:濩落咍椰子,匀圆讶荔支

蔳莞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:媿无莞簟,班荆席藁

勘贤

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
勘贤,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・滚绣球》,原文:天也,你错勘贤愚枉做天

真瑹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
真,来源于汪元量的《宋词》《莺啼序》,原文:叹人间、今古真儿戏

新晃

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
新晃,来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》,原文:澒洞开心胸,眩晃新耳目

凡沛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
凡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 九》,原文:(凡占战,世为我,应为他

仞鉴

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
仞鉴,来源于苏籀的《宋诗》《大暑忆灵隐寺冷泉一首》,原文:浣瀹鉴临际,千仞险何求

舟诏

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
舟诏,来源于朱庆余的《唐诗》《送浙东周判官》,原文:来备戎装嘶数骑,去持丹诏入孤舟

蓬栗

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蓬栗,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七二》,原文:杨岐栗棘蓬,临际清凉树

颍銮

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
颍,来源于宋庠的《宋诗》《孤坐北斋因怀出处之难偶成感咏》,原文:嵩巖桂坞堪休影,颍曲芝廛好疗饥

羿勤

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
羿,来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》,原文:或羿浞起衅,或管蔡造疑

莱烁

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
莱烁,来源于卢炳的《宋词》《临江仙》,原文:弱水蓬莱真胜地,祥烟闪烁霓旌

畚芷

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《闻诸子欲再质卞氏宅》,原文:畚土填隙穴,结茅苴漏穿

岚绚

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岚,来源于释德洪的《宋诗》《陈大夫见和春日三首用韵酬之 其一》,原文:虚堂风撼牙籖响,密室岚蒸画牒昏

晓园

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
晓园,来源于杨万里的《宋诗》《人日后归自郡城》,原文:倦来睡思酒般醲,晓起东园看晓风

淼烯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
淼,来源于王建的《唐诗》《水夫谣》,原文:逆风上水万斛重,前驿迢迢后淼淼

渌约

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
渌,来源于张孝祥的《宋诗》《赠江清卿》,原文:时能从我游,骑马踏溪渌

禹翌

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
禹,来源于姜特立的《宋诗》《咏蚕》,原文:大禹恶衣服,仁俭由圣质

影典

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
影典,来源于黄裳的《宋诗》《考试军器所和敦礼兵部见示之什》,原文:簿书稀见影,典策冗成堆

蔳远

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于赵长卿的《宋词》《蝶恋花》,原文:翠幕无风香自远

栾夕

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
栾夕,来源于宋祁的《宋诗》《将还都寄献臣》,原文:秋风压苑檀栾近,夕斗横台睥睨连

曼翩

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
曼,来源于蒋捷的《宋词》《高阳台》,原文:霜浓月淡三更梦,梦曼仙、来倚吟屏

隽仑

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
隽,来源于晁补之的《宋词》《一丛花》,原文:应怀得隽大明宫

奈峪

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
奈,来源于程垓的《宋词》《菩萨蛮》,原文:今日奈情何

纭普

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
纭,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・混江龙》,原文:尽他人纷纭甲第厌膏粱,谁知俺贫居陋巷甘粗粝

遒锦

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
遒,来源于李彭的《宋诗》《奉酬萧子植》,原文:蛮牋落大句,豪润仍清遒

陇辽

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
陇辽,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵子云盱眙道中三首 其二》,原文:抱耒只思耕陇底,买船谁复渡辽东

临笠

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
临笠,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制暑中书怀》,原文:高楼更称频临望,台笠行歌麦陇青

啸沉

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
啸沉,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:日惟坐啸熏沉水,间亦摇毫品荔支

冉笙

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冉,来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》,原文:零零白露滴,冉冉清思发

槐诏

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
槐诏,来源于郑刚中的《宋诗》《简潘义荣》,原文:高槐记得绿阴垂,见公承诏趋丹墀

嵊沥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

莱易

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莱易,来源于晁说之的《宋诗》《累夜读武经总要慨然思陈叔易寄予嵩阳读水经之句因用其韵作寄叔易此公相与倡和最多于此诗则毎诵之 其三》,原文:蓬莱学士有家声,易退难忘旧杀青

椰岐

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《晚过保福》,原文:莲花池上容投社,椰子身中悔著书

普松

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
普松,来源于王十朋的《宋诗》《游天衣寺》,原文:香霭嘘成普贤像,风松吹作法华声

霓栎

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
霓,来源于华镇的《宋诗》《次韵酬叔向》,原文:卞玉尘多气已低,可能符采压虹霓

岐靖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
岐,来源于司马光的《宋诗》《河上督役怀器之寄呈公明叔度时器之鞫狱沧州》,原文:送行出郊岐,扬鞭从此违

祈宣

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
祈宣,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:长驱万里讋祈连,分麾三命武功宣

婳月

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

恤波

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其七》,原文:老身何足恤,时事自多艰

筱阮

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

昃淑

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
昃,来源于梅尧臣的《宋诗》《刑部厅海棠见赠依韵答永叔二首 其一》,原文:风吹莫苦急,游子叹日昃

骓璋

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骓,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:气力傥可恃,不歌阴陵骓

缥南

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
缥南,来源于程公许的《宋诗》《绿萼梅》,原文:缥缈南山萼绿华,春宵侍宴玉皇家

珧晠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
珧,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:荔子江珧,莼羹鲈,一曲春风酒半酣

未恣

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
未恣,来源于高斯得的《宋诗》《自叙六十韵》,原文:未几孽嵩来,当国恣且专

唯楦

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
唯,来源于皇甫冉的《唐诗》《卖药人处得南阳朱山人书》,原文:唯通远山信,因致逸人书

韵识

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
韵识,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其二》,原文:本无适俗韵,颇识林园好

俞卫

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
俞卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:卫侯使宁俞来聘

罡钊

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
罡,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

燝琅

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

笙姝

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
笙姝,来源于刘克庄的《宋诗》《旱莲》,原文:输他杭越花如锦,画舫名姝夜按笙

旬童

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
旬童,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:虽是蓬头垢面,今已九旬来地,尚且是童颜

黎沥

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
黎,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:导弱水,至于合黎,馀波入于流沙

宸零

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
宸零,来源于江邦佐的《宋诗》《游浔州南山》,原文:宸章炳焕神物护,断碑零落苍苔封

荔桢

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
荔,来源于汪元量的《宋诗》《送张总管归广西》,原文:明年有约重来否,一骑红尘贡荔枝

章狄

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
章狄,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・云去也山容妥贴,云来也山色模糊。真乃是一声杜宇不知处。青隐》,原文:可知道陆士衡酝酿做文章,王摩诘收拾在肺腑,狄仁杰迤逗出嗟吁

倩璨

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
倩,来源于刘克庄的《宋诗》《除夕》,原文:天子未知工草赋,邻人或倩写桃符

羲胧

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
羲,来源于赵汝腾的《宋诗》《梦徐径坂》,原文:我得闲中繙鲁语,公应静里玩羲图

仑芷

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
仑,来源于熊禾的《宋诗》《观洛行》,原文:扬帆东南必沧海,振屐西北须昆仑

追萧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
追萧,来源于李彭的《宋诗》《庐山道中 其六》,原文:萧杌斋中天马驹,追风未试且幽居

杨甯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
杨,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其二八》,原文:杨花不动树阴阴

桑觉

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
桑觉,来源于刘震祖的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:云泥梦觉空陈迹,桑海吟残嗅葛藤

季明

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
季明,来源于王安石的《宋诗》《赠李士宁道人》,原文:季主逡巡居卜肆,弥明邂逅作诗翁

亘蓬

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
亘蓬,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:凯风将雨至,蓬蓬亘昕夕

茗由

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
茗由,来源于邹浩的《宋诗》《午枕有感》,原文:茗饮虽再三,驱逐无由缘

亘逊

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
亘逊,来源于赵师侠的《宋词》《万年欢》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

诗沫

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
诗沫,来源于高元之的《宋诗》《题雪窦飞雪亭》,原文:飞流溅沫入毫端,天与一诗为题绝

晢逸

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

澈楠

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
澈,来源于无名氏的《唐诗》《落日山照曜》,原文:余光澈羣岫,乱彩分重壑

园子

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
园子,来源于王十朋的《宋诗》《寄题喻叔奇亦好园》,原文:喻子有园堪养亲,栽花种竹清且新

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