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97年3月1日的生辰八字解析

丁治慈作者:丁治慈2024-07-14 06:51:30

97年3月1日的生辰八字,也被称为八字命理学中的“四柱命理”。八字由年、月、日、时四个柱组成,分别代表命主的出生年份、月份、日期和时辰。通过解析这些柱的阴阳五行属性,可以揭示命主的性格特点、命运走势等信息。在命理学中,每个人的八字都是独一无二的,影响着其一生的发展。接下来,我们将深入探讨97年3月1日这个特殊日期的生辰八字,希望能为读者带来一些启发和帮助。

97年3月1日的生辰八字

霄筠

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霄筠,来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》,原文:松筠俨长身,云霄舒直气

域畅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《次韵酬盛秘丞黑桃二首 其一》,原文:度索方殊域,昆仑起素封

稷绚

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
稷,来源于宫天挺的《元曲》《严子陵垂钓七里滩・煞》,原文:从你为君,社稷安,盗贼息,狼烟静

檬簌

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

茶研

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茶研,来源于卫宗武的《宋诗》《山行 其五》,原文:茶灶笔床时一到,研谭尽日与僧亲

虢意

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
虢意,来源于韦骧的《宋诗》《谗龙》,原文:田间槁穗有生意,虢子属纩卢医逢

箐睿

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

岭境

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
岭境,来源于苏轼的《宋诗》《清远舟中寄怀贾耘老》,原文:小寒初度梅花岭,万壑千巌背人境

燏正

拼音五行释意
火光貌。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

兆竺

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
兆,来源于释德洪的《宋诗》《游荐福题浅沙泉》,原文:六月稻田龟兆坼,十日愁霖潦翻室

梦燝

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
梦,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:瑶台梦,春未足

祁依

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
祁,来源于黄庭坚的《宋诗》《和谢公定征南谣》,原文:营平请谷三百万,祁连引兵九千里

璆骓

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
璆,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其一》,原文:秦时东陵千户侯,华虫被体腰苍璆

什岿

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
什,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・么篇》,原文:你是一个掠阵使,别人都报了功也,你这早晚才来,你有什么功劳

轼言

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
轼言,来源于范镇的《宋诗》《送文与可通判邛州》,原文:何言缇轼宠,要侍版舆行

由晰

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
由,来源于杜安世的《宋词》《浪淘沙》,原文:到没由逢

憬典

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
憬,来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》,原文:皇恩溢外区,憬俗咏来苏

瑄汶

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

渝芍

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
渝,来源于杜甫的《唐诗》《暮春题瀼西新赁草屋五首 二》,原文:万里巴渝曲,三年实饱闻

追幂

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
追,来源于韩愈的《唐诗》《和崔舍人咏月二十韵》,原文:属思摛霞锦,追欢罄缥缾

栎沛

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《寄同年朱景渊通判八首 其一》,原文:栎社虽轮囷,灵根同晚岁

晃蕴

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晃,来源于苏轼的《宋诗》《过宜宾见夷中乱山》,原文:朦胧含高峰,晃荡射峭壁

津肖

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
津,来源于洪咨夔的《宋诗》《后溪挽诗 其二》,原文:天津朝发轫,野渡晚横舟

凡烊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
凡,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其五五》,原文:前念是凡,后念是圣

瑞桢

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
瑞,来源于洪适的《宋诗》《过瑞巖寺示胜上人》,原文:瑞气旧如许,巖姿今亦同

飔谒

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
飔,来源于苏庠的《宋词》《点绛唇》,原文:冰勒轻飔,绿痕初涨回塘水

砚蘅

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
砚,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寒日前二日直宿省中》,原文:鼠留窥砚迹,风度响窗声

飔奎

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
飔,来源于高斯得的《宋诗》《次韵刘友鹤端午三首 其二》,原文:桐江五月凉,波上抟层飔

燮夷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
燮夷,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其一》,原文:谭笑功成调鼎鼐,燮和元化请华夷

繁淄

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
繁,来源于李洪的《宋诗》《廨舍乃潘阆巷而俗譌为潘堂其地亦俞氏青士园也作诗记之》,原文:松顶凌云秀,蕉心听雨繁

正熹

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
正熹,来源于赵希逢的《宋诗》《和饮仙阁》,原文:悠然清兴正未艾,晨光峰头忽熹微

佐承

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
佐承,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・双调/新水令》,原文:申阳你若是秉忠贞坚心辅佐,陆贾我着您承恩禄荫子封妻

灿邕

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
灿,来源于董嗣杲的《宋诗》《江州重午二首 其二》,原文:西湖今夜笙歌月,凉拥红莲灿落霞

涌茯

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
涌,来源于释仁钦的《宋诗》《灵巖十二景 白鹤泉》,原文:云鹤双飞去几年,遗踪依旧涌灵泉

识孜

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
识孜,来源于德诚的《唐诗》《拨櫂歌 六》,原文:愚人未识主人公,终日孜孜恨不同

尔鹤

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
尔鹤,来源于岑参的《唐诗》《送史司马赴崔相公幕》,原文:羨尔瑶台鹤,高栖琼树枝

憧朝

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
憧朝,来源于秦观的《宋诗》《秋兴九首 拟杜子美》,原文:车马憧憧诸道路,市朝滚滚共埃尘

嫒泷

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《碧落洞前滩水三首 其一》,原文:水知山近已先狂,箭往星奔趁下泷

婷婉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婷婉,来源于徐夤的《唐诗》《蜀葵》,原文:文君惭婉娩,神女让娉婷

淅兴

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
淅,来源于洪咨夔的《宋诗》《梦中得荞粥诗觉而记其景联》,原文:老磨踏烟霏淅蔌,钝铛奏火沸蒙茸

望燃

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
望燃,来源于杨齐的《宋诗》《冬至夜旅怀》,原文:乞得晓钟西拜望,露中香为祝亲燃

罡淳

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
罡,来源于贾仲明的《元曲》《铁拐李度金童玉女・青天歌》,原文:穹苍颢气罡风健,吹得璇玑从左转

祁笙

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
祁,来源于薛靖的《宋诗》《岁久旱喜雨》,原文:祁祁沾洒均,欢声遍南陌

固罡

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
固,来源于陈子昂的《唐诗》《座右铭(《陈伯玉集》未收)》,原文:诗、礼固可学,郑、卫不足听

肖郄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
肖,来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其五》,原文:愿赐支离不肖身,幅巾田野任天真

瞳绎

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
瞳,来源于文同的《宋诗》《侠客行》,原文:紫髯围碧瞳,勇气炙坐热

嵊缥

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

苡旭

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
苡,来源于胡仲弓的《宋诗》《颐斋联日有事于琛亭赋诗聊为解嘲》,原文:薏苡亦何有,奚囊澈底清

馠启

拼音五行释意
hān芳香。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
启,来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 肃和》,原文:朱鸟开辰,苍龙启暎

蓁鸢

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
蓁,来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:眼里绝荆蓁,夙生何独幸

樗荟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
樗,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:2 栲,山樗

绚璩

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
绚,来源于赵希逢的《宋诗》《和倪尚书生祠》,原文:风流酝藉绝绚都,炼得身形似鹤癯

蔳阔

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其二》,原文:拳拳相思心,契阔不得语

岚鹤

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
岚鹤,来源于白玉蟾的《宋诗》《易道录招饮 其二》,原文:已烦鹤唳供头盏,且借岚光作画屏

蕾依

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
蕾,来源于葛立方的《宋词》《满庭芳》,原文:且看先锋素艳,看看便、繁蕾齐开

葭珹

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
chéng玉名。
国学点评
葭,来源于王十朋的《宋诗》《九月十五夜》,原文:岂知今年秋,扁舟葭苇傍

卫零

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
卫零,来源于罗与之的《宋诗》《卫生》,原文:屏去鸡壅与豕零,试听我诵卫生经

札鑫

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
札,来源于葛立方的《宋诗》《送胡汝明待制赴镇桂林》,原文:细札俄颁命,真儒起干方

晨嵇

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晨,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 雍和》,原文:风管晨凝,云歌晓啭

些陵

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
些陵,来源于马致远的《元曲》《双调・拨不断》,原文:冻骑驴灞陵桥上,便纵有些梅花入梦香,到不如风雪销金帐,慢慢的浅斟低唱

天采

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
天采,来源于陈文蔚的《宋诗》《薛玠两投诗以古风谢之》,原文:自怜各在天一涯,休誉惟能采乡曲

榷淮

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
榷,来源于刘禹锡的《唐诗》《武陵书怀五十韵》,原文:校緍资筦榷,复土奉山园

研茸

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
研,来源于释永牙的《宋诗》《赠英公大师》,原文:墨研天电煤疑绝,砚琢端溪石欲空

望谒

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
望谒,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 上寿用《和安》。 其一》,原文:望云肃谒,鸣佩斯来

辑翰

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
辑,来源于李复的《宋诗》《残编》,原文:残编断简事寥寥,购辑成书匪一朝

泉奂

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泉,来源于刘光祖的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:曲塘泉细幽琴写

昕些

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
昕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:天子视学,大昕鼓征,所以警众也

湫潮

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
湫,来源于毛滂的《宋诗》《奉送径山无畏老人谒吴兴蒋使君无畏能作诗写字去径山五年遨游江南以归遂过仆于此聊馆之旁寺老屋三数间而已当坐名山胜刹大佛事而此非所宜安也》,原文:一生凛凛伴龙湫,末后飘飘逐置邮

津珐

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
津,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其八》,原文:盟津既誓,干戈载戢

倾榷

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
倾,来源于连文凤的《宋诗》《题金华方韶卿在雅堂》,原文:我耳非子期,顾我一再倾

幂茶

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
幂,来源于席豫的《唐诗》《江行纪事二首 一》,原文:树深烟幂幂,滩浅石磷磷

嵊云

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

汐恣

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
汐,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:门前石岸立精铁,潮汐洗尽莓苔昏

颍汐

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
颍,来源于李纲的《宋诗》《次韵仲弟独游惠山古风》,原文:宁如六一翁,终日思汝颍

湘苒

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
湘苒,来源于李纲的《宋诗》《翁士特见示山字韵诗两篇复次前韵寄之 其二》,原文:江篱纷掩苒,湘竹晕斒斓

桢泰

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《宋诗》《和表弟包颍见寄》,原文:谢脁却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

惟姣

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 入小次用《干安》。》,原文:对越惟恭,敬事不遗

篁翌

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
篁,来源于王之道的《宋诗》《四面山午饭澡雪尘土往太湖二首 其二》,原文:重门掩松篁,杰阁戞霄汉

嘉援

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
嘉援,来源于皎然的《唐诗》《奉陪陆使君长源裴端公枢春游东西武丘寺》,原文:应嘉生公石,列坐援松枝

栗励

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
栗,来源于张栻的《宋诗》《次韵德美碧泉感旧之什且约胡广仲伯逢季丘来会上封》,原文:秋壑采兰荪,霜林收栗橡

棂钲

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
棂,来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

姣晳

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
姣,来源于包恢的《宋诗》《病中口占》,原文:醲醉酒池竭,姣淫欲海涸

盂榆

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
盂,来源于刘宰的《宋诗》《再韵谢和章 其一》,原文:日照斋盂食不荤,雨湿朝衣车却盖

舜暌

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
舜,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七一》,原文:升平寰宇,舜日尧风

缘种

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
缘种,来源于吴潜的《宋词》《满江红》,原文:争奈乞身犹未可,只缘欠种清闲福

璂艾

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

韬勉

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《十五日雪三首 其二》,原文:沙泉流复冻,烟萼坼还韬

湘莲

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
湘莲,来源于许棐的《宋诗》《四时宫词各一首 其三》,原文:凉夜谁同玉簟眠,湘波冷浸一枝莲

专葭

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
专,来源于徐照的《宋诗》《越鱼吟》,原文:越鱼生水中,专食水上禽

韬邕

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
韬,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵叶起商》,原文:便把龙韬取官职,欲随鹏海混程途

蘅桠

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
蘅,来源于张镃的《宋诗》《秋风》,原文:不传鸿雁秦关信,可柰苹蘅楚客愁

舜谧

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
舜,来源于杜甫的《唐诗》《同诸公登慈恩寺塔》,原文:回首叫虞舜,苍梧云正愁

邕芃

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
邕,来源于方回的《宋诗》《九月五日所乘小骢不起》,原文:瘦骨如山老病骢,圉邕治药竟无功

萱皋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
萱,来源于杨万里的《宋诗》《吴母叶氏太孺人挽词》,原文:不堪萱草露,也解泣慈亲

灵荑

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
灵荑,来源于武元衡的《唐诗》《津梁寺采新茶与幕中诸公遍赏芳香尤异因题四韵兼呈陆郎中》,原文:灵州碧巖下,荑英初散芳

琬浅

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
琬,来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵和吴右丞恭览神宗皇帝御集诗》,原文:仁言尽集丝纶旧,细札初刊琬琰新

圆椰

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
圆椰,来源于李纲的《宋诗》《槟榔》,原文:濩落咍椰子,匀圆讶荔支

涧昱

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
涧,来源于杜牧的《唐诗》《将出关宿层峰驿却寄李谏议》,原文:心驰碧泉涧,目断青琐闱

谆昙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
谆,来源于陆游的《宋诗》《霜晴》,原文:耄喜谵谆语,衰常踸踔行

宣朴

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
宣朴,来源于黄棆的《宋诗》《元日待漏院会宰执诗》,原文:待罪谏垣无补报,惟输朴直体蕃宣

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