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如何测孩子生辰八字？

邓飔影作者：邓飔影2024-05-26 20:37:08

想要为孩子测算生辰八字，了解他的性格和命运吗？生辰八字是根据出生年、月、日、时四个要素推算出的八个字，包括四柱八字和干支。通过测算孩子的生辰八字，可以了解孩子的吉凶祸福、五行缺失等信息，帮助家长更好地教育和引导孩子成长。下面就让我们一起来看看如何测算孩子的生辰八字吧！

如何测孩子生辰八字

秸鹤

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
秸，来源于程公许的《宋诗》《良月十六日以祈晴宿斋郊坛寺僧拉登梅巖读高孝两朝宸翰记事》，原文：崇阜踰巘崿，层坛敷秸藁

沐苓

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
沐，来源于苏轼的《宋诗》《沐浴启圣僧舍与赵德麟邂逅》，原文：季子来归初可喜，老聃新沐定非人

兴肖

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
兴肖，来源于李处权的《宋诗》《谢王敦玉惠双兔》，原文：兴怜不肖子，磨砻去瑕纇

芨援

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

澎澎

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎澎，来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》，原文：澎澎三峡长，飐飐一苇乱

优蓬

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
优蓬，来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其四》，原文：蓬阁多余暇，优游味可知

洌淄

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
洌，来源于梅尧臣的《宋诗》《啄木二首 其一》，原文：寒风正洌洌，蠹穴虫且僵

簌贞

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
簌，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：金风簌簌惊黄叶

箴希

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
箴希，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵几复答予所赠三物三首 石刻》，原文：笔削多瑕点，犹希畏友箴

箫景

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
箫景，来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》，原文：北风吹荷衣，箫飒景气凉

支缮

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
支，来源于孙觌的《宋诗》《青毡堂》，原文：故壁初见蝎，空牀尚支龟

飔莜

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
飔，来源于刘子翬的《宋诗》《巖桂》，原文：凉飔振远村，寂寞度清芬

逻蕖

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
逻，来源于戴栩的《宋诗》《育王涵秋亭》，原文：寺童逻笋时敲竹，竹与水声相共幽

隋泉

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
隋泉，来源于刘子澄的《宋诗》《云中寺》，原文：越人重见流觞水，隋刹犹存卓锡泉

尉鸥

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
尉，来源于刘长卿的《唐诗》《时平后春日思归》，原文：一尉何曾及布衣，时平却忆卧柴扉

婴灏

拼音五行释意
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
婴，来源于释永颐的《宋诗》《悼周晋仙 其一》，原文：识高浑脱略，意广惜沈婴

帧旭

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

至璞

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
至璞，来源于杜范的《宋诗》《龚叔虎秋实堂》，原文：美璞藏至用，不琢存大雅

阔隆

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
阔隆，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・赚煞》，原文：恰便似睁着眼跳黄河，你着咱归顺他隆准的材王较面阔，你这里怕不有千般揣摩，却将咱一时间瞒过，则怕你弄的咱做了尖担两头脱

子繁

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
子繁，来源于孟郊的《唐诗》《审交》，原文：君子芳桂性，春荣冬更繁

诏翀

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
诏，来源于张偁的《宋诗》《题张子正观察溪风亭二首 其二》，原文：会攽滨海诏，再运钓鼇钩

磐磊

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
磐，来源于苏辙的《宋诗》《颍州择胜亭诗》，原文：山磐水嬉，习气未瘳

央时

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
央时，来源于吴文英的《宋词》《惜秋华》，原文：宫漏未央，当时钿钗遗恨

史颜

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
史颜，来源于王十朋的《宋诗》《题何子应金华书院图》，原文：何曾著眼痴宰相，况肯低颜骢御史

敦峨

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
敦峨，来源于张商英的《宋诗》《赠博士承议》，原文：好与乡人敦薄俗，莫因哺啜负岷峨

桠齐

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
桠，来源于丘的《宋词》《醉花阴》，原文：碧玉槎桠金粟小

鉴箫

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
鉴箫，来源于贯云石的《元曲》《梁州・卜龟卦铜腥玉笋，盼鸿书目断云山。别离情绪谁曾惯！这些时银筝》，原文：懒按，锦瑟慵弹，玉箫倦品，宝鉴羞观

燮蓬

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：冬，楚公子燮灭蓼，臧文仲闻六与蓼灭，曰：「皋陶庭坚不祀忽诸

鹤胧

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
鹤胧，来源于范仲淹的《宋诗》《西溪书事》，原文：秋天响亮频闻鹤，夜海朣胧每见珠

齐曼

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
齐曼，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：【传】四年春，王三月，楚武王荆尸，授师孑焉，以伐随，将齐，入告夫人邓曼曰：「余心荡

缪陟

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
缪，来源于韩淲的《宋诗》《滕黄梅遗鲍参军集》，原文：停桡以遵渚，意邈语绸缪

暌岳

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
暌，来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》，原文：乍暌朱墨略官箴，稍觉追随剧幽趣

羿斌

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
斌bīn水文质斌斌，形容人既文雅又朴实。
国学点评
羿，来源于苏轼的《宋诗》《句 其四》，原文：阳虫陨羿丧厥喙，羽渊之化帝祝尾

颍至

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
颍至，来源于文彦博的《宋诗》《过颍阳山墅作》，原文：赖此营山墅，频年至颍阳

笙慕

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
笙慕，来源于韩愈的《唐诗》《谁氏子》，原文：或云欲学吹凤笙，所慕灵妃嫓萧史

勋壬

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
勋，来源于僧皎然的《唐诗》《相和歌辞 从军行 一》，原文：乌孙驱未尽，肯顾辽阳勋

尔翎

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
尔翎，来源于杜甫的《唐诗》《彭衙行》，原文：何当有翅翎，飞去堕尔前

恬桅

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
恬，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵二首并呈仓使 其一》，原文：远俗熙恬犹乐土，孤臣流落谩忧天

峤琥

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
峤，来源于释德洪的《宋诗》《送王彦龄承务还河内》，原文：兴来岸帻一长啸，清声激越穿云峤

纭湛

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
纭湛，来源于许景衡的《宋诗》《次韵江民表寄王圣时六首 其一》，原文：物态日纷纭，此境长湛然

伽灏

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
伽，来源于李颀的《唐诗》《送刘四赴夏县》，原文：朝持手板望飞鸟，暮诵楞伽对空室

支合

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
支合，来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》，原文：凿渠决策与天合，支祈窘束缩怒涛

绚骊

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
绚骊，来源于陈宓的《宋诗》《中秋前偶题 其三》，原文：雨过云衣已半除，深渊绚烂剖骊珠

兴其

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
兴其，来源于胡铨的《宋诗》《送周子上赴宜春》，原文：要须痛一洗，兴氓作其贤

崧黎

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
崧黎，来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵咏双莲以太华峰头玉井莲为韵探得华字》，原文：独留曾与黎，高风配崧华

鉴冬

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
鉴，来源于释德洪的《宋诗》《毛季子赞》，原文：观此风鉴，无以为喻

巍荑

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
巍，来源于吴芾的《宋诗》《败屋有感》，原文：甲第巍然数百间，一朝人去顿摧残

箫戍

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
箫戍，来源于毛珝的《宋诗》《金陵》，原文：津头鼓角增新戍，陌上笙箫减旧年

滢琝

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

卿砚

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
卿砚，来源于于石的《宋诗》《次韵徐深之》，原文：文章何必拟卿云，笔砚无功钱有神

攸临

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
攸临，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还位用《干安》。》，原文：我后临飨，奠币攸毕

燃仁

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
燃，来源于韩维的《宋诗》《答曼叔见谢颍桥相过之什》，原文：燃薪暖我频饮我，斟酌脯醤调盐鹾

湫楦

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
湫，来源于杨万里的《宋诗》《题清远峡峡山寺二首 其一》，原文：攀崖下照龙湫水，细咏东坡老子诗

尚桠

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
尚，来源于苏过的《宋诗》《颜乐堂》，原文：恨无阿堵君，一区今尚欠

虢郁

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》，原文：王巡虢守

珈君

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
珈君，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：君子偕老，副笄六珈

轩珵

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
轩，来源于苏舜钦的《宋诗》《游南内九龙宫》，原文：阴轩常隐雾，暗堵亦含风

慷颐

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
慷，来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫入淮》，原文：君方慷慨思矜振，我已婆娑喜惰归

芉慕

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

茸柔

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
茸柔，来源于无名氏的《唐诗》《撷芳词》，原文：风摇荡，雨濛茸，翠条柔弱花头重

昊懿

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
昊，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・寄生草》，原文：早遣那嘉山太仆来争哄，把这宣花巨斧轻输动，免着俺昊天塔上长酸痛

憧烁

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
憧，来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》，原文：憧憧门外驰车马

琉皙

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
琉，来源于王十朋的《宋诗》《洪景卢以郡酿饮客于野处园赋诗见寄次韵》，原文：深杯滑琉璃，不比田家盆

琢秸

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
琢，来源于刘损的《唐诗》《愤惋诗三首 二》，原文：已休磨琢投泥玉，嬾更经营买笑金

研槐

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
研槐，来源于陈造的《宋诗》《书南柯太守曲后二首 其二》，原文：而今不笑檀槐战，笑汝研桑了岁华

若蕴

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
若蕴，来源于梅尧臣的《宋诗》《阳武王安之寄石榴》，原文：安榴若拳石，中蕴丹砂粒

柏隆

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
柏隆，来源于苏籀的《宋诗》《楼枢密挽词二首 其一》，原文：楚挽凄酸泄遗恨，柏台金殿望隆优

元其

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
元其，来源于文同的《宋诗》《送知府吴龙图》，原文：遂求元老得青社，其人廊庙之宗工

祁沐

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
祁，来源于林同的《宋诗》《石祁子》，原文：不待石祁兆，知非佩玉人

琦朔

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《阙题》，原文：（王琦辑注《太白集》附录）（详后「句」末附按

湘严

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
湘严，来源于曹彦约的《宋诗》《送赵安卿召除考功 其一》，原文：身趋地禁严凝上，名在湘清欵乃间

轶鸥

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
轶，来源于储光羲的《唐诗》《田家杂兴八首 五》，原文：意气轶道路，光辉满墟落

砚昭

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
砚昭，来源于何梦桂的《宋诗》《和郦佥事见寄韵 其一》，原文：曲终湘水丝绳绝，书入昭陵笔砚芜

忻郅

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
忻，来源于曾丰的《宋诗》《题张德清悦斋》，原文：臞腴之变何须臾，一忻一戚相乘除

舜稽

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
舜稽，来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其一》，原文：尧舜若稽古外，烈祖圣谟洋洋

熠磊

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
熠，来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》，原文：熠熠阳气动，春事不可御

琢清

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
琢清，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：初无追琢勤，气质禀清洁

漓戍

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
漓，来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其三三》，原文：知之何太晚，徒自泪淋漓

松渭

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
松渭，来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其五》，原文：骚人更望胡人返，不识松楸拱渭陵

泊鸯

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
泊鸯，来源于齐己的《唐诗》《采莲曲》，原文：时逢岛屿泊，几共鸳鸯眠

亘品

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
亘，来源于鲍寿孙的《宋诗》《平山》，原文：平冈横亘北城头，一上青冥目数州

朗鸿

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
朗鸿，来源于鲍溶的《唐诗》《途中旅思二首 二》，原文：青冥见古栢，寥朗闻疎鸿

覃礼

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
覃，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 宁和》，原文：景化覃遐迩，深仁洽翔泳

瑭礴

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

沅芸

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
沅，来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》，原文：水色梦沅湘，长沙去何穷

诣旌

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
诣，来源于胡寅的《宋诗》《和钟漕汝强四首 其四》，原文：为己宫墙当独诣，过门车马肯相临

琢宣

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琢，来源于徐瑞的《宋诗》《己亥二月仲退寄桃花雪倡和诗卷次韵》，原文：天公笑子成诗颠，雕琢肝肾穷岁年

釉燝

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

蔷涔

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
蔷，来源于何澹的《宋诗》《和圣制蜡梅 其二》，原文：不容红白鬭芬芳，色染蔷薇照水央

析滇

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
析，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一八》，原文：为政须务本，析薪何匪斧

永藻

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
永藻，来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十七》，原文：慵刻芙蓉传永漏，休夸丽藻鄙汤休

未薏

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
未薏，来源于郑还古的《唐诗》《吉州道中》，原文：薏苡殊非谤，羊肠未是艰

川洛

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
川洛，来源于苏轼的《宋诗》《成伯席上赠所出妓川人杨姐》，原文：须信杨家佳丽种，洛川自有浴妃池

川析

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
川析，来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》，原文：川经断肠望，地与析支邻

栖婷

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
栖，来源于崔涂的《唐诗》《秋夕与友人同会》，原文：更闻栖鹤警，清露滴青松

缈蕖

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
缈，来源于周密的《宋词》《乳燕飞・贺新郎》，原文：空半危亭堪聚远，看洞庭、缥缈争奇秀

懿阮

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
懿，来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・驻马听》，原文：(刘皇后做怒科，云)你敢违我的懿旨么

仑秭

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
仑，来源于吴昌裔的《宋诗》《九吟诗 天柱》，原文：想见山中明月夜，有人长啸抱昆仑

仓绰

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
仓绰，来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・紫花儿序》，原文：早辰间放开仓库，晌午里绰扫了花园，末傍晚我又索执料厨房

浅文

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
浅文，来源于冯山的《宋诗》《送满夷行秀才赴太学》，原文：汉唐诸儒经术浅，事业不及文章多

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