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刘轩轩生辰八字详解

张桠潆作者:张桠潆2024-05-26 13:44:39

刘轩轩是一位备受关注的明星,而生辰八字作为命理学中的重要概念,对于一个人的性格、命运等方面都有着重要影响。关于刘轩轩的生辰八字,一直备受粉丝关注。通过对刘轩轩生辰八字的测算和解读,我们可以更深入了解这位明星的命运走向、性格特点等。接下来,我们将从年份、月份、日期、时辰等方面详细解读刘轩轩的生辰八字,一起来探讨吧!

刘轩轩生辰八字

妤谨

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
妤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

骃武

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
骃武,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

州珵

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:冬,蔡迁于州来

札薏

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
札,来源于李商隐的《唐诗》《题二首后重有戏赠任秀才》,原文:虚为错刀留远客,枉缘书札损文鳞

惟檬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
惟,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一九》,原文:惟天为大,惟尧则之

泷杨

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泷,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡都官知潮州》,原文:韩侯初来时,问吏泷水头

寓韧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
寓,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:忆寓龙阳馆,曾陪布素游

芉曼

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

玮明

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

泉覃

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
泉,来源于张说的《唐诗》《过汉南城叹古坟》,原文:上世千金子,潜卧九重泉

奥榷

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
奥,来源于强至的《宋诗》《杜以诗和答依元韵赠之》,原文:微之重堂奥,努力愿同登

徵樗

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于黄庭坚的《宋诗》《药名诗奉送杨十三子问省亲清江》,原文:驼峰桂蠹樽酒绿,樗蒲黄昏唤烧烛

婳温

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

霄笃

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
霄,来源于张孝祥的《宋诗》《简寂观》,原文:紫霄人不到,白鹤事全非

俏娇

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
俏娇,来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》,原文:抖下俏和娇,掩翠凌红,真个是、从前可见

南鸠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
南鸠,来源于范浚的《宋诗》《春雪晚晴出西村》,原文:步屐寻春犯雪泥,村南村北鹁鸠啼

爕鸥

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

亦弘

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
亦弘,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 盐商妇 恶幸人也》,原文:好衣美食来何处,亦须慙媿桑弘羊

蕊珉

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蕊,来源于林亦之的《宋诗》《次韵致政吴丈和林县丞丹桂非时之什》,原文:菊蕊元同日,桐花却并时

什毓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
什,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九》,原文:你辈后生晚进,茄子瓠子,吃现成饭,知什么碗

舟骥

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
舟骥,来源于徐铉的《宋诗》《送钱副使黎阳发运》,原文:汎舟无废事,骋骥有修程

璨寓

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
璨,来源于顾德润的《元曲》《越调・黄蔷薇过庆元贞御水流》,原文:凤城春色醉玻璃,龙香墨迹璨珠玑,鸾交天配选簪笄

唯未

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
唯未,来源于梅尧臣的《宋诗》《和十二月十七日雪》,原文:庭中未许野童扫,林下唯愁狂吹摧

禄恒

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
禄恒,来源于陈普的《宋诗》《和开元余兄儒术悮身 其二》,原文:寡悔到头终得禄,不恒自古或承羞

振烁

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
振,来源于严羽的《宋诗》《平寇上史君王潜斋》,原文:执彼余魁,入而振旅

焘白

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
焘,来源于周必大的《宋诗》《追挽新永州守张奭妻宜人王氏》,原文:奉先睦族俱难继,焘后劬躬总可书

钥娇

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
钥,来源于黄庚的《宋诗》《城南即事》,原文:几处亭台空锁钥,百年人物尽丘茔

汉晶

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
汉晶,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:河汉秋转浄,箕斗垂光晶

戚渌

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
戚,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:宁戚之讴歌兮,齐桓闻以该辅

才笺

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
才笺,来源于祖无择的《宋诗》《寄千乘刘殿丞求字人编》,原文:才入钟嵘品,文期郑氏笺

蔚童

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
蔚,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:颜回箪瓢,仲蔚蓬蒿

泱嵇

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
泱,来源于王维的《唐诗》《哭殷遥》,原文:泱漭寒郊外,萧条闻哭声

岐姬

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
岐姬,来源于王周的《宋诗》《大石岭驿梅花》,原文:仙中姑射接瑶姬,成阵清香拥路岐

荷媖

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yīng女子的美称。
国学点评
荷,来源于刘时中的《元曲》《双调・殿前欢》,原文:秋霜残菊,夜雨枯荷

典武

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
典武,来源于卢郢的《唐诗》《黄鹤楼(《宋诗纪事》亦未收)》,原文:(《古今图书集成·职方典》一一二五《武昌府部》)(〖1〗见北宋熙宁间刻《鄂州杂诗碑》,参前「贾岛」条

晤釉

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《逰学射山遇景道人》,原文:虽无与晤言,清坐意亦足

巍筹

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
巍筹,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:秋声静,共巍楼把酒,自足筹边

菡予

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
菡,来源于贯休的《唐诗》《寄杭州灵隐寺宋震使君》,原文:月树狝猴睡,山池菡萏疎

圣潭

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
圣潭,来源于罗从彦的《宋诗》《送延年行》,原文:圣言天远海潭潭,独在潜心久泳涵

涔檀

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
涔,来源于戎昱的《唐诗》《诗》,原文:寒食涔阳诸小儿,齐歌齐舞带花枝

苑苏

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苑苏,来源于宋庠的《宋诗》《送两浙转运道卿学士二首 其一》,原文:茂草姑苏苑,苍山越绝城

页粹

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
页,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:(影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页)

燏雯

拼音五行释意
火光貌。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

追纲

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
追纲,来源于毛直方的《宋诗》《渔父辞 其四》,原文:黄旗纲运牛马走,皂衣追呼鸡狗喧

荷砺

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
荷,来源于赵长卿的《宋词》《江神子・江城子》,原文:吹起荷花,香雾喷人浓

怀振

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
怀振,来源于宋庠的《宋诗》《晨谒感怀》,原文:弱翮讵堪仪振鹭,孤怀终欲信羣鸥

谧尚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
谧,来源于卢文纪的《唐诗》《后唐宗庙乐舞辞》,原文:仁君御宇,环海谧清

泊芈

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
泊,来源于赵蕃的《宋诗》《常山道中二首 其二》,原文:晨征阴雾合,晚泊霁光新

谦猷

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
谦,来源于郭祥正的《宋诗》《赠陈师道判官》,原文:招来君尚谦,且曰吾与点

晳珉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
晳,来源于许及之的《宋诗》《次韵广文贺太守祈雨感应》,原文:束晳未游犹要雨,苏端好过莫教晴

枫斐

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
枫,来源于王昌龄的《唐诗》《奉赠张荆州》,原文:鱼有心兮脱网罟,江无人兮鸣枫杉

颍婳

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
颍,来源于华镇的《宋诗》《舂陵闻雁》,原文:衡阳亭榭真虚尔,颍水篇章是偶然

渲品

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

婵葆

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
婵,来源于赵鼎的《宋词》《乌夜啼》,原文:问婵娟

倾黎

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
倾黎,来源于李纲的《宋诗》《奉赠宣抚孟参政二首 其一》,原文:布宣威德雷霆奋,慰抚烝黎雨泽倾

瞳淳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
瞳,来源于苏轼的《宋诗》《赠写御容妙善师》,原文:野人不识日月角,彷彿尚记重瞳光

炀晋

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
炀,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:立炀宫

谊酝

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
谊,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:我友子真子,士以古谊征

笠琤

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
笠,来源于林逋的《宋诗》《耿济口舟行》,原文:拟就孤峰寄蓑笠,旧乡渔业久凋残

书孜

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
书孜,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:不学文章不学书,孜孜于道自忘躯

纶艾

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
纶艾,来源于皎然的《唐诗》《冬日遥和卢使君幼平綦毋居士游法华寺高顶临湖亭》,原文:寒芳艾绶满,空翠白纶浓

旌岿

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
旌,来源于李益的《唐诗》《观回军三韵》,原文:万里将军没,回旌陇戍秋

玮晔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

珂奥

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
珂,来源于杜牧的《唐诗》《汴河阻冻》,原文:千里长河初冻时,玉珂瑶珮响参差

瑥泊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于葛胜仲的《宋诗》《许处士挽词二首 其二》,原文:濉阳忠烈后,泊水老成人

韶霜

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
韶霜,来源于洪咨夔的《宋诗》《春日即事 其二》,原文:人生消得韶华几,两鬓霜根不待栽

久蕾

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
久蕾,来源于苏籀的《宋诗》《武林春日二绝 其二》,原文:不向个中吟蓓蕾,久晴风日涨尘沙

笙固

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
笙,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:远源过晋史,甲族本缑笙

依亦

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
依亦,来源于范仲淹的《宋诗》《明月谣》,原文:明月或可闻,顾我亦依依

忻蓓

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
忻,来源于邵雍的《宋诗》《触观物》,原文:心净星辰夜,情忻草木春

圭和

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
圭和,来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙公善李仲同金樱饵唱酬二首 其二》,原文:敢乞刀圭余,归和卯饮巵

皙佳

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」对曰:「伯有侈而愎,子皙好在人上,莫能相下也

专德

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
专德,来源于张说的《唐诗》《奉酬韦祭酒自汤还都经龙门北溪庄见贻之作》,原文:怀仁殊未远,重德匪专临

宛娄

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
宛,来源于郑辕的《唐诗》《游枋口(幷序) 蒙泉》,原文:丹洞吐细泉,宛转苍苔里

馟惟

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一五》,原文:匪惟服加,德加愈升

骥沐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
骥,来源于许及之的《宋诗》《湖上饯沈兴国分韵得二字》,原文:赤骥见已罕,名驹更兼值

朝滇

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
朝,来源于魏氏的《唐诗》《赠外》,原文:新人喜新聘,朝朝临粉镜

峪松

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
峪,来源于董嗣杲的《宋诗》《包家山》,原文:冷水峪边苔色老,冲云楼下树阴髙

才憧

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
才,来源于黄庭坚的《宋词》《满庭芳》,原文:占春才子,容易托行媒

虔焱

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大晟府拟撰释奠十四首 迎神用《凝安》。 其四》,原文:揭此精虔,神其来飨

茂意

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
茂意,来源于徐元杰的《宋诗》《送上饶皇甫宰》,原文:花酣满县春风遍,草茂虚囹天意滋

纾瑾

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
纾,来源于张耒的《宋诗》《蒙恩守东鲁不意流落之余圣朝升之藩镇感而成诗复用李文举韵》,原文:天王有意苏疲俗,何术与纾鞭箠痛

时炯

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
时炯,来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》,原文:老芝如云月,炯炯时一出

其宣

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
其宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:仆因国人以弑纪公,以其宝玉来奔,纳诸宣公

陇蓬

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
陇蓬,来源于赵汝鐩的《宋诗》《陇首》,原文:陇首多逢采桑女,荆钗蓬鬓短青裙

泉仑

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
泉仑,来源于杨万里的《宋诗》《予因集杜句跋杜诗呈监试谢昌国察院谢丈复集杜句见赠予以百家衣报之》,原文:令人还忆谢玄晖,昆仑虞泉入马蹄

央种

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
央种,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一九》,原文:农事催人未遽央,种秧未了插秧忙

篁煦

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
篁,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:丝篁人籁有机缄,缴绎清音传屋壁

意狄

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
意狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晋人执季孙意如,以幕蒙之,使狄人守之

菀霆

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

蔻潇

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
蔻,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:荳蔻梢头春欲妍,历山高下覆祥烟

澧萃

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
澧,来源于韩元吉的《宋诗》《挽知泰州宋公大夫词》,原文:前席遂孤明主意,留鞭难继澧阳尘

梓杏

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
梓,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其二四》,原文:多宝闻经亲涌现,故非柏梓与松杉

央郝

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
央,来源于欧阳修的《宋诗》《奉答子履学士见赠之作》,原文:谁言颍水似潇湘,一笑相逢乐未央

峪霖

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

重炅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
重,来源于方回的《宋诗》《分韵实得闲字再赋》,原文:莽莽斗牛野,重重吴越山

湫虔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
湫,来源于戴复古的《宋诗》《鴈山总题此山本朝方显 其一》,原文:两派龙湫水,千峰鴈荡云

重滇

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
重,来源于赵祯的《宋词》《合宫歌》,原文:缵重明

峤燃

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
峤燃,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 牛渚》,原文:温峤南归辍棹晨,燃犀牛渚照通津

辽理

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
辽理,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・天下乐》,原文:(张辽云)理会的

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