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生辰八字起名阳柯琪:如何为宝宝取一个好听的名字?

邓宣作者:邓宣2024-05-20 11:57:47

在中华传统文化中,给宝宝取名是一件非常重要的事情。根据传统观念,为宝宝选择一个好听且有寓意的名字,可以为宝宝的一生带来好运和幸福。而生辰八字起名就是一种常见的方法。阳柯琪作为一个例子,他的名字就是通过生辰八字起名而来。生辰八字是指根据宝宝的生辰八字(年、月、日、时)来推测宝宝的八字命格,从而确定适合宝宝的名字。通过深入了解宝宝的八字命格,我们可以为宝宝取得一个吉祥美好的名字,让宝宝从小就拥有吉祥如意的气场。接下来,我们将以阳柯琪为例,详细探讨如何根据生辰八字起名为宝宝选择一个好听的名字。

生辰八字起名阳柯琪

卿乘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
卿乘,来源于苏辙的《宋诗》《送吕希道少卿知滁州》,原文:长怪名卿亦坐曹,忽乘五马列旌旄

琼卿

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
琼卿,来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》,原文:西湖醉歌,次郭振卿韵朝朝琼树,家家朱户,骄嘶过沽酒楼前路

钗岚

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
钗,来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》,原文:睡起鸾钗,金约鬓影胧

郝律

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
郝,来源于张扩的《宋诗》《博古堂》,原文:河东安世工补亡,伏日郝隆便晒腹

君袤

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
君袤,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

箪烽

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《娱山亭》,原文:箪瓢乐吾道,钱马昧真痴

孝昂

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
孝,来源于周必大的《宋诗》《欧阳邦基母曾氏挽词》,原文:慈孝平生事,康宁九十邻

惋曼

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
惋曼,来源于陈造的《宋诗》《七月附米舟之浙中作》,原文:笑口忽唶惋,曼肤或疮痏

研祯

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
研,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其一○》,原文:平洮致绿石研,复燕得碧云油

琢淅

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
琢,来源于林宽的《唐诗》《哭栖白供奉》,原文:琢诗方到骨,至死不离贫

雯娅

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

璆芗

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
璆,来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》,原文:班行再肃穆,璜珮鸣琅璆

翀僖

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

觅页

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
觅,来源于释守卓的《宋诗》《定上座桥上立有座主问如何是禅河深处须穷底》,原文:辨金要识?,觅髓须打骨

屿自

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
屿自,来源于谭用之的《宋诗》《寄徐拾遗》,原文:天从补后星辰稳,海自潮来岛屿深

自乾

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
自,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・倘秀才》,原文:自叹气,自伤神,只落的微微暗哂

阜禺

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
阜,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山五首》,原文:两阜爪距地,驱车俨临淮

缪圭

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
缪,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵黄梦及见寄》,原文:感君尺鲤论绸缪,逝将好我那肯魗

忱奥

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
忱,来源于修睦的《唐诗》《山北东林诗》,原文:二诗皆据《古籍整理出版情况简报》一五六期张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转录

奈瑺

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
奈,来源于仇远的《宋诗》《句 其二》,原文:两耳本自清,奈此荷叶何

涛媵

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
涛,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:或浮若波涛,或碎若锄耨

佰莱

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

仟孝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

德淼

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 英宗室用《治隆》。》,原文:世德作求,是缵是承

馚芉

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

赫晟

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
赫,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赫赫师尹,不平谓何

泓桥

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
泓桥,来源于范端臣的《宋诗》《洞桥》,原文:桥下一泓水,泠然照吾缨

鸥境

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
鸥境,来源于释绍昙的《宋诗》《冢间》,原文:湖山倒影水吞空,鸥鹭忘机万境融

茶其

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
茶其,来源于司马光的《宋诗》《送薯预苗与兴宗》,原文:谁得与其徒,谿茶与山栗

韵铮

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
韵铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

懿傅

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十六年皇后册宝十三首 其六》,原文:并举以行,皇矣懿典

钧尔

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
钧尔,来源于韦骧的《宋诗》《喜雨和曹子方》,原文:噫予岂独钧尔忧,反覆万端思所以

亘婳

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
亘,来源于陈宓的《宋诗》《延平倅厅十咏 天开图画》,原文:通衢亘其南,危楼冠其北

笛茉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
笛,来源于释绍嵩的《宋诗》《写怀寄湛上人 其二》,原文:鴈飞云杳杳,笛引泪浪浪

鸥哲

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
鸥,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其九》,原文:舣艇白鸥边,寒雨敲青箬

理源

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
理源,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其三八》,原文:驱得万途归理窟,更无一事出心源

椰莜

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
椰,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十六》,原文:木兰舟上珠帘卷,歌声远,椰子酒倾鹦鹉醆

蕋槿

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蕋,来源于徐鹿卿的《宋诗》《快阁书呈吴宰》,原文:浪蕋浮花外,盟鸥狎鹭中

棹晏

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
棹,来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》,原文:勿棹子猷船,忽穿东郭屐

缘松

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
缘松,来源于蒋之美的《宋诗》《游惠山 其三》,原文:拂井松倾盖,缘崖藓上衣

沛绅

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
沛,来源于韦骧的《宋诗》《答曹子方少年弄篇翰一首》,原文:公方处要途,利达沛材智

骞境

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
骞境,来源于程俱的《宋诗》《雪中与礼部同舍过葆真宫》,原文:初疑骞林境,琢玉堕飞屑

植珞

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
植,来源于林景熙的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既知之复取所未用之韵续赋一首三十韵》,原文:荒芜耘径草,封植伴溪柟

奎琤

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
奎,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:奎文宠,崇儒教

箴承

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
箴承,来源于吕陶的《宋诗》《李大亮》,原文:游田未见说虞箴,佞语贪谋竞奉承

颖桐

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
颖,来源于曾三异的《宋诗》《携茶访杨东山》,原文:泓颖有时供戏剧,轩裳无用任尘埃

久武

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
久武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」宋大子佐后至,王田于武城,久而弗见

桢瑚

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

觅铮

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
觅,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:觅官犹博奕,贱赋甚优俳

晰蔓

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

硝柒

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

葭泯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
葭,来源于武则天的《唐诗》《郊庙歌辞 武后明堂乐章 羽音》,原文:葭律肇启隆冬,苹藻攸陈飨祭

夕芗

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
夕芗,来源于家铉翁的《宋诗》《保定士人以所藏太白像见示笔意甚奇为题此李去非好吟太白之裔欤书一本送之》,原文:愿君宝藏勿轻畀,瓣芗朝夕勤向仰

霖瑧

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
zhēn玉名。
国学点评
霖,来源于张方平的《宋诗》《吴中暑雨》,原文:矧更并江海,霖霪久相仍

里璆

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
里璆,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:手里璆琳枝,不换径寸草

麒灏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
麒,来源于洪适的《宋诗》《过梁王寺书家君祠堂》,原文:生还未列麒麟画,旧德犹怀鸾凤栖

勃纶

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
勃,来源于陈造的《宋诗》《次林子长教授韵 其一》,原文:盘姗勃窣不快意,铅刀一割君谓何

珐其

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于佚名的《唐诗》《陈子昂引谚》,原文:欲知其人,观其所使

茵甯

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
茵,来源于黄滔的《唐诗》《新野道中》,原文:野堂如雪草如茵,光武城边一水滨

欢央

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
欢央,来源于沈辽的《宋诗》《甲辰年五月十五日夜澧阳观月》,原文:欢乐殊未央,鼓枻中洲回

筠庚

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
筠,来源于晁公武的《宋诗》《夏日过庄严寺僧索诗为留三绝 其一》,原文:松筠窈窕隠禅房,茗碗熏炉白昼长

珈澎

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

玢鉴

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

浅贞

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
浅贞,来源于毛并的《宋词》《念奴娇》,原文:秀骨贞风,长眉翠浅,映白喉红颊

州笠

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
州笠,来源于陆游的《宋诗》《悲秋》,原文:一抛蓑笠雪溪舟,八载梁州复益州

飖苡

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《夏夜叹》,原文:安得万里风,飘飖吹我裳

屿轩

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
屿轩,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:重轩瘦立曲栏头,岛屿青微冷枕流

枫沛

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
枫,来源于鲍溶的《唐诗》《湘妃列女操》,原文:秋夜露寒蜀帝飞,枫林月斜楚臣宿

堰澎

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
堰澎,来源于陆游的《宋诗》《五鼓自簇桥入府》,原文:堰声何澎湃,露气正凄冷

洌竺

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

嘉佶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嘉,来源于吕南公的《宋诗》《答道先难交困新知二首 其一》,原文:嘉荣徒染濡,程孔肯倾盖

萌澜

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
萌澜,来源于王之道的《宋词》《满庭芳》,原文:东郊好,波澜浸绿,萌蘖上条枚

欢舜

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
欢舜,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴赋得谟字》,原文:三叹承汤鼎,千欢接舜壶

珹皙

拼音五行释意
chéng玉名。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子皙怒,将伐伯有氏,大夫和之

隅灏

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
隅,来源于苏舜钦的《宋诗》《览含元殿基因想昔时朝会之盛且感其兴废之故》,原文:方隅正无事,辅相复多才

郅绘

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
郅,来源于苏过的《宋诗》《闻郭太尉发师大捷奚人擒契丹酋领四军者来献作长句古调一首》,原文:岂知天兵自鹰扬,郅支援首须陈汤

郄萃

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
郄,来源于韦庄的《唐诗》《和薛先辈见寄初秋寓怀即事之作二十韵》,原文:郄堂流桂景,陈巷集车音

史鸯

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
史,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其八》,原文:何必覩史天,是中差可乐

朴滔

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
朴,来源于刘学箕的《宋诗》《吾庐寓言》,原文:秋场稻熟听蓬朴,小槽新酿倾真珠

攸灿

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
攸,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲郊五首 升升用《干安》,罍洗、饮福并奏。》,原文:千灵是保,百福攸宜

洌铮

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

骅仟

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
骅,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵少稷梅花》,原文:我如蟋蟀鸣苦迟,君似骅骝骤难控

昱睨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

缘犹

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
缘犹,来源于吴芾的《宋诗》《送安老》,原文:师走丛林不计年,若为犹未了因缘

隽豫

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守王勉夫二首 其一》,原文:两隽诗声敢重轻,苍山对峙大川倾

淖朴

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
淖,来源于韩淲的《宋诗》《八月初七日终夜大雷震雨如倾注风败吾藩篱拔吾庭树》,原文:居民其奈何,泥淖生理微

陵炯

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
陵炯,来源于史浩的《宋词》《采莲 遍・采莲令》,原文:朱陵曜绮绣,箕翼炯、瑞光腾起

合萌

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
合萌,来源于汤悦的《唐诗》《鼎臣学士侍郎以东馆庭梅昔翰苑之毫末今复半枯向时同僚零落都尽素》,原文:忆见萌芽日,还怜合抱时

冽唯

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
冽,来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》,原文:倒悬云乳凝,上溜井花冽

燃郇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
燃,来源于杨巨源的《唐诗》《送陈判官罢举赴江外》,原文:定爱红云燃楚色,应看白雨打江声

琀瑞

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于方回的《宋诗》《旅闷十首 其七》,原文:运启奎占瑞,途殚彗告危

钊与

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

筠航

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
筠,来源于王炎的《宋诗》《将使有诗许移厨双溪次其韵 其三》,原文:惟有松筠四时好,风枝雨叶绿婆娑

俞旷

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
俞,来源于虞俦的《宋诗》《久不得广文俞同年书颇闻病疟小诗往问讯》,原文:问讯俞夫子,兼旬不寄书

勃祯

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
勃,来源于张侃的《宋诗》《雨》,原文:不奈勃姑语,呼雨云满空

禄天

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
禄天,来源于杨亿的《宋诗》《史馆杨嵎学士以诗话及空门之事次韵和之》,原文:谁知天禄草玄客,曾是灵山受记人

武颐

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
武颐,来源于周麟之的《宋诗》《呈伯父元仲二首 其二》,原文:公寻武夷春,我友颐山桂

诺棋

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
诺棋,来源于黄庭坚的《宋诗》《以小团龙及半挺赠无咎并诗用前韵为戏》,原文:上有龙文下棋局,探囊赠君诺已宿

慈珉

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
慈珉,来源于刘黻的《宋诗》《挽新昌俞夫人母》,原文:寒风号古林,慈乌绕珉刻

淙皓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
淙皓,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 独钓寒江雪》,原文:风吹沙皓皓,天阔水淙淙

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