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启蒙班起名字-如何为启蒙班选择一个合适的名称

于鹤蕴作者：于鹤蕴2023-12-09 22:18:54

启蒙教育是一个关乎孩子未来发展的重要时期，而启蒙班的名称则承载着这个教育品牌的形象和内涵。一个好的名称能够吸引潜在学员的关注，同时也能够给人留下一个深刻的印象。因此，在选择启蒙班的名称时，我们需要考虑多个因素。首先，名称应该能够准确地表达出启蒙班的主要特点，例如：启蒙、教育和学习等关键词。同时，名称也应该具有吸引力和独特性，能够与其他同类机构区分开来。此外，名称不宜过长，方便人们记忆和传播。最后，我们还可以结合启蒙班所在地区或课程特色等因素进行命名，以增加名称的个性化和地域特色。在选择启蒙班的名称之前，建议进行一些市场调研和分析，了解竞争对手的命名方式，并结合自身的定位和优势找到一个合适的名称。通过精心选择启蒙班的名称，我们能够为机构创造一个独特的形象，吸引更多潜在学员的关注和青睐。

启蒙班起名字

晋芷

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十九年》，原文：季孙宿如晋

珺寒

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒，来源于贺铸的《宋词》《弄珠英・蓦山溪》，原文：不放残寒退

灵旬

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
灵旬，来源于王谌的《宋诗》《答章伯和问疾》，原文：伏枕屡经旬，医庸药不灵

兹矜

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
兹矜，来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》，原文：兹予来旧邦，意弗在矜衒

莹袅

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
莹袅，来源于无名氏的《宋词》《卓牌儿・卓牌子》，原文：肌云莹玉，颜开嫩桃，腰支轻袅，未胜金缕

昉鸥

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昉，来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》，原文：淳化罕逢休叹昉，大中亲遇不夸绹

琤肖

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
琤，来源于谢薖的《宋诗》《读荘子内篇》，原文：伏枕梦鸣毂，淙琤行溜渠

境鸯

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
境，来源于贯休的《唐诗》《棋》，原文：棋信无声乐，偏宜境寂寥

昊鸥

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
昊鸥，来源于白珽的《宋诗》《蛾眉亭》，原文：兴极不知归，白鸥破晴昊

冉箪

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
冉，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：冉冉岁时速，茫茫天地宽

炘臻

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于杜衍的《宋诗》《圣俞诗名闻固久矣加有好事者时传新什至此每一讽诵益使人忻慕故书五十六字以记》，原文：清才绰绰臻神妙，逸韵飘飘入杳冥

爕术

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

旬湲

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
旬，来源于白居易的《唐诗》《朱陈村》，原文：黄鸡与白酒，欢会不隔旬

翼景

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
翼景，来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》，原文：登台吸瑞景，飞步翼神飙

洛灿

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
洛，来源于白居易的《唐诗》《岁暮》，原文：洛城士与庶，比屋多饥贫

彰搦

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
彰，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二三○》，原文：影现益彰，历因缘而有常

忆林

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
忆林，来源于刘子翬的《宋诗》《有怀十首 其二》，原文：忆得松林长啸罢，归时明月遍秋山

皋挚

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皋，来源于张可久的《元曲》《双调・庆东原次马致远先辈韵九篇九首》，原文：解组汉朝，寻诗灞桥，策杖临皋

匠禺

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
匠，来源于范祖禹的《宋诗》《原明官闲以余兼职良苦作诗见劳次韵二首 原明》，原文：匠石旁观伤手斲，尚应皮里有阳秋

棂翎

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋词》《卜算子》，原文：修竹拂疏棂，淡月侵凉榭

易韦

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
易韦，来源于唐庚的《宋诗》《游使君诸子歌》，原文：大游落落如长松，说易妙合韦编翁

源祺

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
源祺，来源于夏竦的《宋诗》《奉贺御制灵应瑞石》，原文：弥彰帝历休祺茂，永叶仙源统绪隆

尔醇

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
尔醇，来源于苏轼的《宋诗》《和陶劝农六首 其六》，原文：大作尔社，一醉醇美

与晢

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
与晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

麓袤

拼音五行释意
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
麓，来源于梅尧臣的《宋诗》《潘歙州话庐山》，原文：舍舟到云外，观瀑已巖麓

藻沧

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
藻沧，来源于白居易的《唐诗》《咏兴五首 四月池水满》，原文：尔无羨沧海，蒲藻可委质

晓芦

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
晓芦，来源于钱槱的《宋诗》《溪上》，原文：秋老芦花冉冉飞，晓天寒气袭人衣

勰漾

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

酝皤

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
酝，来源于钱起的《唐诗》《暇日题草堂》，原文：且酝东臯黍，愁来得醉眠

籍霆

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
籍，来源于陈著的《宋诗》《题僧维枬诗卷》，原文：征徭脱滥籍，诗书还致俗

禾支

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
禾支，来源于陆游的《宋诗》《离堆伏龙祠观孙太古画英惠王像》，原文：决江一支溉数州，至今禾黍连云种

璇陵

拼音五行释意
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
璇，来源于白玉蟾的《宋诗》《明堂礼成》，原文：宝幄燃红炬，璇霄降紫皇

韪樟

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
韪，来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》，原文：奏函吁众戚，仁言韪宗英

汉运

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
汉运，来源于曾中思的《宋词》《水调歌头》，原文：汉光武，兴皇运，握干符

乔合

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
乔合，来源于沈与求的《宋诗》《与道按田至湖山有诗凡九章次其韵 毛公坛观》，原文：乔木交加合，闲云自在飞

渭辑

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
渭，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 陌上桑》，原文：美女渭桥东，春还事蚕作

枝笺

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
枝笺，来源于刘庭信的《元曲》《尾声・惊回残梦添凄楚，无奈秋声最狠毒。风声忧，雨声怒，角声哀，鼓》，原文：百千张锦纸花笺，一万枝霜毫象管

博贞

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
博贞，来源于洪朋的《宋诗》《樊上丈人歌》，原文：君不见博陵马周新丰客，时无贞观老死无人识

琀团

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团，来源于程公许的《宋诗》《行至罗江以代者爽期得史者书复还涪滨径走富乐山中借馆 其三》，原文：清磬度林杪，枯禅兀蒲团

至时

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
至时，来源于许及之的《宋诗》《送谷仲归谦谢以诗次韵奉酬》，原文：新诗当暑时时至，每读清风自满襟

蕖践

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
蕖，来源于张因的《宋诗》《鼎湖》，原文：顶峰千丈金芙蕖，一叶金华落婺墟

德斯

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
德斯，来源于蔡襄的《宋诗》《乞雨题西方院》，原文：太守自知才德薄，彼苍何事罪斯民

郦绪

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
郦，来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》，原文：君看齐鼎中，焦烂者郦其

笛禾

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
笛禾，来源于韩淲的《宋诗》《十九日》，原文：吹鼓打笛农祷雨，都道小禾迟者干

娅幂

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
娅，来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》，原文：名声荷朋友，援引乏姻娅

邵峤

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
邵，来源于邵雍的《宋诗》《东轩前添色牡丹一株开二十四枝成两绝呈诸公 其一》，原文：天下唯洛十分春，邵家独得七八分

琝琢

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢，来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣城张主簿遗鸦山茶次其韵》，原文：雪贮双砂罂，诗琢无玉瑕

炯嶂

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
炯，来源于曾丰的《宋诗》《书严子陵钓台》，原文：将星炯炯亘今明，不似客星明更大

沐飔

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
沐，来源于苏轼的《宋词》《千秋岁》，原文：发少仍新沐

葵芃

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
葵，来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》，原文：病身便觉衣袂薄，蒲葵已作无情看

闰杨

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
闰杨，来源于苏轼的《宋诗》《监洞霄宫俞康直郎中所居四咏 退圃》，原文：园中草木春无数，只有黄杨厄闰年

苒涔

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
苒，来源于许景衡的《宋诗》《寄陈仲山 其二》，原文：劳劳苒苒任年华，何用逢春苦叹嗟

豫馟

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
豫，来源于刘兼的《唐诗》《自遣》，原文：家人莫问张仪舌，国士须知豫让心

焓夷

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷，来源于陈舜俞的《宋诗》《毛公坛》，原文：惟有炼丹井，甘冽无等夷

崔冬

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
崔冬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬，复会于戚，齐崔武子及滕、薛、小邾之大夫皆会，知武子之言故也

阑唯

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
阑唯，来源于蔡伸的《宋词》《朝中措》，原文：唯有一襟清泪，凭阑洒遍残枝

晣尧

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

烟秭

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
烟秭，来源于李绅的《唐诗》《南梁行》，原文：秭归山路烟岚隔，山木幽深晚花拆

纶新

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纶新，来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》，原文：迩来置书事经纶，论思献纳日日新

琯庄

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琯，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其四》，原文：豆灰浮琯后，梅蘤破冰时

茯狄

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
茯，来源于王质的《宋词》《泛兰舟》，原文：蔽山充野，牡丹红外茯苓甘

淅桑

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
淅桑，来源于卢纶的《唐诗》《送邓州崔长史》，原文：遶郭桑麻通淅口，满川风景接襄州

棹映

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
棹映，来源于晏殊的《宋词》《踏莎行》，原文：居人匹马映林嘶，行人去棹依波转

陇单

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
陇单，来源于武元衡的《唐诗》《长相思》，原文：长相思，陇云愁，单于台上望伊州

荣弘

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
荣弘，来源于赵汝腾的《宋诗》《径坂左司使君惠和近诗为亲而喜合天理之公得性情之正复用韵以庆 其二》，原文：便拜冯唐长郎署，更荣弘景相山中

礴僖

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
礴，来源于袁燮的《宋诗》《桂花上侯使君》，原文：谁知一粟中，十里香喷礴

种央

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
种央，来源于不详的《唐诗》《杂曲歌辞 桂花曲》，原文：月宫幸有闲田地，何不中央种两株

暖钊

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
暖，来源于冯时行的《宋词》《梦兰堂》，原文：官柳殢花待暖

钊严

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

昙伽

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
昙伽，来源于华岳的《宋诗》《清富楼 其一》，原文：楞伽心地有瞿昙，清富名楼足可观

芙琦

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
芙，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 莲沼》，原文：亭亭玉芙蓉，迥立映澄碧

茉栗

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
茉，来源于潘牥的《宋诗》《十月菊 其五》，原文：休嫌茉莉非吾配，曾见张良似妇人

竺斯

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
竺斯，来源于方回的《宋诗》《览古五首 其三》，原文：僻说竺老滓，苛政斯鞅靡

惋茜

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
惋，来源于释文珦的《宋诗》《卧云歌》，原文：他年我死云独存，云应惋惜吾生短

硝夕

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：参苓硝石雄附姜，补泻虚实调炎凉

绍玉

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
绍玉，来源于米芾的《宋诗》《甘露歌上呈留守门下侍郎》，原文：绍圣元年图旧德，更公玉麟使过国

奈青

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
奈青，来源于范成大的《宋诗》《己丑五月被召至行在遇周畏知司直和五年前送周归弋阳韵见赠复次韵答之》，原文：酒槽不奈青春老，经笥空供白昼眠

泰采

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
泰采，来源于范仲淹的《宋诗》《滕子京以真箓相示因以赠之》，原文：泰山采芝人，吏隐清淮滨

笃樟

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
笃，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：54　劼，巩，坚，笃，掔，虔，胶，固也

箩泯

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
箩，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六五》，原文：一二千硕谷，四五百箩粟

潇玺

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
潇，来源于权德舆的《唐诗》《夏雨率成呈邑中诸》，原文：片云飞暮雨，潇洒小亭闲

岭琲

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
岭，来源于赵汝回的《宋诗》《送卢五方春分教端州》，原文：古人度岭悲南迁，今人度岭如登仙

望硝

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
望，来源于无名氏的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：望断巫山十二

煦伽

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
煦，来源于韦应物的《唐诗》《寄柳州韩司户郎中》，原文：春风吹百卉，和煦变闾井

纪芗

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
纪，来源于释文珦的《宋诗》《征妇怨》，原文：军中有纪律，君当慎终始

南元

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
南元，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・醉春风》，原文：空立着判黎庶受官厅，理军情元帅府，父南子北各分离，端的是苦、苦

炯绅

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
炯绅，来源于范纯仁的《宋诗》《寄友人》，原文：当令千载间，炯炯尊儒绅

浚攸

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
浚攸，来源于姬昌的《周易》《周易/恒卦》，原文：初六，浚恒，贞凶，无攸利

献中

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
献中，来源于常察的《唐诗》《十玄谈（幷序） 搜玄吟》，原文：采花入异乡，将献类中仙

纶鸠

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
纶鸠，来源于汪莘的《宋诗》《访建康留守》，原文：纶巾羽扇夏日静，鸣鸠乳燕南风长

墨旨

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
墨旨，来源于李石的《宋诗》《携子孙到四明洞节叙有感》，原文：杯盘旨味薄，笔墨醉语妄

岐砺

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
岐，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其一○》，原文：鳯凰云难致，孰使鸣岐周

瑹松

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于韩元吉的《宋词》《鹧鸪天》，原文：松掩映，水萦回

华沐

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
华沐，来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》，原文：昽匆晚色霁，草树晞华沐

箐颜

拼音五行释意
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
箐，来源于韩驹的《宋诗》《答蔡伯世食笋》，原文：扶杖自入箐，煨此犊角蠒

缘婧

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
缘，来源于张继先的《宋词》《摸鱼儿》，原文：这身世、山林朝市随缘遇

冽媪

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
冽媪，来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》，原文：媪神发深閟，泉冽槎犹存

婳致

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

孝锋

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
孝锋，来源于陈襄的《宋诗》《赠剡县过顼秘丞》，原文：万事无锋颖，一心惟孝慈

敦律

拼音五行释意
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
敦律，来源于李彭的《宋诗》《以酒渴爱江清为韵寄秦廿四 其四》，原文：佳句神其吐，律身未敦庞

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