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哪些孩子起名带一字不好?如何避免起名失误

罗晢鑫作者:罗晢鑫2023-11-21 09:58:10

在孩子的成长过程中,起一个好名字是非常重要的。然而,有些家长在起名时可能会犯一些错误,比如选择带有某个不好的字。那么,孩子起名带一字不好有哪些问题呢?首先,带有不吉利字的名字可能会给孩子带来一些不良的寓意,给他们的成长带来一些心理负担。此外,带有不好字的名字也可能给孩子在学校或社交场合中带来尴尬,甚至被同学们取笑。所以,为了避免这些问题,家长在起名时需要谨慎选择,确保名字既好听又没有不好的寓意。下面,我们将为您介绍一些避免起名带一字不好的方法。

孩子起名带一字不好

鸢贞

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
鸢,来源于阳枋的《宋诗》《同存子姪造莲荡舟中作》,原文:两壁青山看不尽,举头天际有飞鸢

桑炀

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
桑,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:扶桑推出红银盘

缎湘

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・南吕/一枝花》,原文:今日个妻嫁人、夫做媒,自取些奁房断送陪随,那里也羊酒、花红、缎匹

阔珞

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
阔,来源于马戴的《唐诗》《送春坊董正字浙右归觐》,原文:莎垂石城古,山阔海门空

纾禧

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
纾,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:棠湖暂纾望,苜盘充疗饥

里珐

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
里,来源于张先的《宋词》《师师令》,原文:寄此情千里

箫戈

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
箫戈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

初阮

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
初阮,来源于宋祁的《宋诗》《和延州庞龙图见寄》,原文:交戟多年著皂衣,乞州初逐阮咸麾

挚璋

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:主人复见之,以其挚,曰:「向者吾子辱,使某见

律识

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
律识,来源于方回的《宋诗》《闻笛叹》,原文:平生不识音与律,但喜乐工奏曲作技倾金罍

普序

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
普,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:密随宫仗环青辂,普逐皇恩下紫宸

华曜

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
华曜,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元 其一》,原文:绛阙罗千卫,华灯曜百轮

践恺

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
践,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:要句践城台都荡平

篌献

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》,原文:独抚箜篌谣,河流自潨潨

铮纮

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
铮,来源于刘禹锡的《唐诗》《伤秦姝行》,原文:蜀弦铮摐指如玉,皇帝弟子韦家曲

茯章

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
茯,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十二》,原文:拨霞扫雪和云母,掘石移松得茯苓

谒飔

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
谒,来源于叶茵的《宋诗》《饯族姪入幕》,原文:冲寒谒子陵,好挹钓台清

倩昶

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
倩,来源于仲殊的《宋词》《踏莎行》,原文:因何不倩鳞鸿寄

誉畅

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
誉,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《月上海棠》,原文:君子儒,文章学业驰名誉

睨熹

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
睨,来源于冯时行的《宋诗》《张明远自持其所居萃胜亭记来求诗为赋三篇 其三》,原文:千里入睥睨,远眼纵莫收

瑄琰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

武般

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
武般,来源于郑广的《宋诗》《上众官》,原文:郑广有诗上众官,文武看来总一般

皎芈

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
皎,来源于刘敞的《宋诗》《夜起呼徐监簿同看月》,原文:繁霜冷次骨,皎月清照胆

茹映

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
茹映,来源于曾几的《宋诗》《王巖起乐斋》,原文:人言颜子乐,瓢饮映蔬茹

杉珵

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
杉,来源于苏辙的《宋诗》《复次烟字韵答黄大临庭坚见寄二首 其一》,原文:冠盖只今成弃物,杉松他日记栽年

屹运

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
屹,来源于李昴英的《宋诗》《灵洲》,原文:少见人心如此寺,屹然砥柱在中流

旌桥

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
旌桥,来源于刘禹锡的《唐诗》《送令狐相公自仆射出镇南梁》,原文:前旌传谷去,后骑踏桥声

博隽

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
博,来源于陆文圭的《宋诗》《送信讲师》,原文:殷勤翻短褐,博雅愧前修

觅源

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
觅源,来源于苏轼的《宋诗》《风水洞二首和李节推 其一》,原文:虚心闻地籁,妄意觅桃源

泱良

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
泱良,来源于高似孙的《宋诗》《天台渡》,原文:徘徊良自得,泱漭又将暮

柃昀

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评

新兹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
新兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:予若吁怀兹新邑,亦惟汝故,以丕从厥志

莲桠

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
莲,来源于修雅的《唐诗》《闻诵法华经歌》,原文:诵白莲经,从旦至夕

淑存

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
淑存,来源于王维的《唐诗》《故南阳夫人樊氏挽歌》,原文:淑女诗长在,夫人法尚存

闰闲

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闰闲,来源于梁安世的《宋诗》《赠王锡老》,原文:恨极黄杨厄闰年,闲却玉堂挥翰手

勤芾

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
勤芾,来源于苏轼的《宋诗》《和赵景贶栽桧》,原文:乃知蔽芾初,甚要封殖勤

淮柃

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淮,来源于李白的《唐诗》《寄上吴王三首 一》,原文:何日背淮水,东之观土风

璆才

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
璆才,来源于宋庠的《宋诗》《雨夜秋兴示仲氏子京》,原文:家世本丘壑,才具非璆琳

笠采

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
笠采,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和章子美对雪》,原文:旗亭谁氏来沽酒,台笠何人去采樵

仑骥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
仑,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其七五》,原文:天源一派接昆仑,最隐无过九曲湾

巍律

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
巍,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其四》,原文:巍巍贞观治,房魏出河汾

卿郝

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:卿、大夫皆降,东面北上

郝飐

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郝廉留钱,雷义送金

佶靖

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

榭砚

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
榭,来源于李纲的《宋诗》《次韵罗修撰古风》,原文:川原蔼林芿,山崦露台榭

朴泊

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
朴,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:自愧鄙朴姿,得涉道谊寰

婵阑

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
婵阑,来源于仇远的《宋诗》《再和卞仲祥》,原文:婵娟为雨妒,怊怅又更阑

狄天

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
狄天,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:天王居于狄泉

崔暌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
崔,来源于张镃的《宋诗》《旧藏文与可墨竹未有对者叔祖阁学以一枝为惠》,原文:崔黄拂素桃李开,春闺融艳蜂蝶猜

郝飔

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:48 郝郝,耕也

尤璆

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
尤,来源于苏轼的《宋诗》《颍州初别子由二首 其一》,原文:我生三度别,此别尤酸冷

简翼

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
简翼,来源于萧立之的《宋诗》《送沈时父随沈使君归西湖》,原文:岂不欲往畏简书,紫骝衔口鸟鸷翼

翎誉

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
翎,来源于游九言的《宋诗》《园鹤》,原文:日淡烟水乡,风晒翎羽舒

孜承

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:矻矻对月牖,孜孜守风櫺

允姝

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
允,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・伴读书》,原文:教王允听明降

潮什

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
潮什,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:有舂陵之什,无潮州表

逸迪

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
逸,来源于金朋说的《宋诗》《夏日山居》,原文:唯对碧巖山,清凉又安逸

锐馟

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
锐,来源于刘克庄的《宋诗》《余作生坟何生谦致桧十株答以六言二首 其一》,原文:高耸心抽笔直,下蟠上锐塔圆

晖矗

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
晖,来源于韩琦的《宋诗》《天章阁观御飞白书五言十韵》,原文:帝晖方咫尺,宸翰复躬亲

瑗曜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

簌渭

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
簌,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・滚绣球》,原文:我身穿着百衲袍,腰缠着碌簌绦,头直上丫髻三角

绍境

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
绍,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:绍兴之年值丙寅,一夕鬰鬰浮乌云

郄鹭

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
郄,来源于强至的《宋诗》《送王敏夫判官赴举京师》,原文:郄公门下识羲之,风骨无尘耸秀姿

瞻蝶

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瞻,来源于元稹的《唐诗》《赋得鱼登龙门》,原文:回瞻顺流辈,谁敢望同升

芃婳

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
芃,来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》,原文:高低禾颖芃芃秀,垅亩风回细细香

栖缨

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
栖缨,来源于权德舆的《唐诗》《严陵钓台下作》,原文:心灵栖颢气,缨冕犹缁尘

莹旎

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
莹旎,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

犹君

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
犹君,来源于刘辰翁的《宋词》《忆秦娥》,原文:与君犹对当时月

怀岐

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
怀岐,来源于刘禹锡的《唐诗》《重荅柳柳州》,原文:弱冠同怀长者忧,临岐回想尽悠悠

棂磊

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
棂,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:澹移梅影,冷印疏棂

罡恽

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
罡,来源于董嗣杲的《宋诗》《九江驿纪梦歌》,原文:不觉罡风吹倒还,琼跳璧溅鸣珊珊

溯逸

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
溯逸,来源于赵蕃的《宋诗》《二十三日使风》,原文:鸥乘逸气沿仍溯,鴈怯惊吹断复连

茜云

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
茜云,来源于陈允平的《宋词》《醉蓬莱》,原文:笑指蓬莱,画舸东去,向五云葱茜

晗裕

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

缘酝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缘,来源于李曾伯的《宋诗》《题醴泉驿 其二》,原文:扶惫随缘去,空余泪雨垂

榭瑶

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
榭瑶,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答张宗益工部喜陈荐龙图窦舜卿侍郎同至相台》,原文:柳色堆瑶榭,荷得凑绮寮

沐璩

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
沐,来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》,原文:我生微官缚,有如冠沐猴

阜蓁

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
阜,来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》,原文:逝将走庐阜,计阔道逾密

津莜

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《别后寄季长》,原文:煎茶憩野店,唤船截烟津

冬芨

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
冬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:冬十有二月,葬郑厉公

乔启

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
乔启,来源于高适的《唐诗》《古乐府飞龙曲留上陈左相》,原文:迹与松乔合,心缘启沃留

史珩

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
史,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠刘道原》,原文:长好史氏学,执笔以专门

桑盈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
桑盈,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:秧针刺水盈南亩,老桑脱树蚕方茧

绪佶

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
绪,来源于韩淲的《宋诗》《初六日过尹家再和西轩韵赠子文 其一》,原文:制宅思前绪,轩名到处幽

謇松

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《九章/抽思》,原文:何独乐斯之謇謇兮

资沐

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
资沐,来源于李之仪的《宋诗》《次韵陈致君题朱砂汤》,原文:论功但可资沐浴,有理不须深究研

钧匠

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
钧匠,来源于王禹偁的《宋诗》《寄献仆射相公 其一》,原文:三朝文匠百僚师,再秉洪钧七政齐

青兆

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
青兆,来源于文彦博的《宋诗》《故开府太师王公挽词太子太师 其一》,原文:白龙泉畔青乌兆,引绋悲讴泪满襟

棣川

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
棣,来源于周必大的《宋诗》《寄题安福朱景源景云所居二首 其一》,原文:四始昭垂棠棣诗,九江屹立义门碑

纫觅

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《闰月九日刘检详入山问近作》,原文:兰茝新纫佩,芙蓉嫩制裳

润追

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
润追,来源于朱翌的《宋诗》《方提干有端石砚池狭不能容水予携以归令匠者广之疑其不返也书来见督以诗解嘲》,原文:端溪有石紫玉润,未遇良工失追琢

诗岚

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
诗岚,来源于张可久的《元曲》《越调・小桃红淮安道中》,原文:桥畔寻诗驻时暂,散晴岚,依微半幅云烟淡

奘玺

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

浠茂

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
茂,来源于杜甫的《唐诗》《送赵十七明府之县》,原文:连城为宝重,茂宰得才新

禧尔

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
禧尔,来源于吴芾的《宋诗》《癸巳岁邑中大歉三七姪捐金散谷以济艰食因成三十韵以纪之》,原文:阴功在人天心报,会俾尔寿膺繁禧

言巡

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
言巡,来源于吴融的《唐诗》《华清宫四首 三》,原文:上皇銮辂重巡游,雨泪无言独倚楼

川昶

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
川,来源于晁冲之的《宋诗》《雪效柳子厚》,原文:皛皛洲渚明,冽冽川原肃

町漪

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
町,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 上齐云峰》,原文:人烟众邑屋,蒙密乱町畦

瀚玮

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
瀚,来源于释慧空的《宋诗》《送泐潭化主往泉南》,原文:看看激起南海波,流入西江为瀚漫

勰暌

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

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