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茜起名字念什么-给宝宝取名字的心意与祝福

李澄闻作者:李澄闻2023-11-21 09:36:44

宝宝的诞生是每个家庭的大喜事,起一个有意义且寓意美好的名字是父母对宝宝的心意和祝福的表达。在给宝宝取名字时,很多家长都会纠结于如何才能找到一个合适的名字。对于“茜”这个名字,它的音节很独特而且富有韵味,给人一种温柔、优雅的感觉。根据中国传统的命名理念,可以从字义、音韵、五行、出生日期等多个方面考虑,来为宝宝取一个与他的个性特点相契合的名字。让我们一起来探究一下,“茜”起名字念什么的含义和选择方法吧!

茜起名字念什么

禺醇

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chún纯真朴实。
国学点评
禺,来源于释文珦的《宋诗》《郭文举祠》,原文:封禺山水国,曾是郭文游

苏蕋

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
苏,来源于任昱的《元曲》《梁州・露屿寺僧吟翠微,月波楼客宴金杯,宝华台殿松阴蔽。赤栏桥畔,》,原文:金沙路上,胜却苏堤

芙阮

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
芙,来源于南卓的《唐诗》《句》,原文:芙蓉点露一枝开

飐婵

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
飐,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:小窗晴碧飐帘波

旖易

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
旖,来源于张元干的《宋词》《生查子》,原文:旖旎透香肌,仿佛飞花片

甯岭

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
甯,来源于项安世的《宋诗》《用前韵勉陈进之赴省》,原文:但看匡衡穿壁苦,谁云甯越读书迟

鸢岭

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
鸢岭,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:五岭分鸢徼,三天峙鹫峰

稷崇

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
chóng高明宏大。
国学点评
稷崇,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:崇事宗庙社稷,则子孙顺孝

毓泱

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
毓,来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》,原文:潮驾天吴彰海润,气涵云汉毓金昭

勖漪

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

宛寒

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
宛寒,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:宛马嘶寒枥,吴钩在锦弢

婳勃

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晖琮

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晖,来源于赵汝鐩的《宋诗》《寄友人》,原文:思君不可见,独自立斜晖

庚启

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
庚启,来源于许月卿的《宋诗》《月代》,原文:东有启明,西有长庚

荟乘

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荟,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣敷文积翠巖去纇石》,原文:谓我知子心,茅塞厌荟薱

昉誉

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
昉,来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》,原文:栖嬾壁上图,昉于此乎看

翩韧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
翩,来源于钱起的《唐诗》《沭阳古渡作》,原文:翩翩青冥去,羨彼高飞鸿

宣资

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
宣资,来源于赵蕃的《宋诗》《呈张太平三首 其一》,原文:内虽资献纳,外乃藉蕃宣

詹陟

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《赠高效士》,原文:季咸莫测壶丘子,詹尹安知屈大夫

蔓幽

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
蔓幽,来源于陆游的《宋诗》《秋光》,原文:雨足疏篱引荒蔓,人稀幽径长新苔

资竹

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
资竹,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:种竹爱庭际,亦以资玩赏

郇维

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》,原文:往别郇瑕地,于今四十年

懿僖

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
懿僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:懿僖及昭哀,二十一君传

诏岚

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
诏岚,来源于栖蟾的《唐诗》《寄问政山聂威仪》,原文:岚光薰鹤诏,茶味敌人参

页葵

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
页,来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 三》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一三九页)

萃罡

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
萃,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:蒲蠃所萃兮雁鹜羣翔,朝有行舻兮暮有归艎

瓷琯

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
瓷,来源于潘璵的《宋诗》《移种菖蒲》,原文:一朝移香根,古瓷手亲植

储怀

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
储怀,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:对越兮储精,聿怀兮忘寐

合娥

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
合娥,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:青娥也合随轩去

绪斐

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
绪,来源于薛季宣的《宋诗》《送中司抵巴口》,原文:相彼尘外意,心清绪为阑

晴零

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
晴零,来源于韩淲的《宋诗》《次韵宋倅所和 其三》,原文:雨收风外起晴丝,满地飘零积雪时

昙简

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
昙简,来源于陈渊的《宋诗》《翁承事挽词五首 其二》,原文:不将尧舜等瞿昙,简语宁同卖菜添

榭莞

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
榭,来源于韩维的《宋诗》《宿绍隆院》,原文:不谓尘埃走符檄,尚逢池榭拂衣冠

圣琤

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十九年显仁皇后祔庙一首 酌献用《歆安》。》,原文:恭惟圣母,跻祔孔时

莘纫

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
莘,来源于侯彭老的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:道大耕莘同至乐,功成钓渭踵遗芳

涌芈

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
涌,来源于孔平仲的《宋诗》《余比见管勾太平观刘朝奉见嫌太盛教以一食之法自用有效因以告子由且进先耆后欲之说蒙示长篇窃服高致谨再用元韵和寄》,原文:华池涌清波,漱饮每充足

津覃

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
津,来源于陆游的《宋诗》《送陈希周赴安福令》,原文:如何困无津,俛首临一邑

楦蔷

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

韵子

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
韵子,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:言辞泠泠韵不俗,识子眉宇无纤埃

祁辰

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
祁,来源于喻汝砺的《宋诗》《隐德诗》,原文:哀哉诡谲王冀公,未省胡颜向祁睿

晠斯

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 三》,原文:企彼高人,色斯遐举

瑱恒

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

暄奥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
暄,来源于李敬方的《唐诗》《题黄山汤院》,原文:龙讶经冬润,莺疑满谷暄

胤嵊

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
胤,来源于王梦应的《宋诗》《绵 其二》,原文:厥胤维何,宜兄宜弟

遥晖

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
遥晖,来源于邢恕的《宋诗》《句 其一》,原文:云容山色争奇□,远水遥天共落晖

婕璎

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
婕,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

伽蔓

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
伽,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂三十首 其九》,原文:以大圆觉为我伽蓝,山河大地日月星辰

瑭缔

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

翊渭

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
翊,来源于曹勋的《宋词》《赏松菊》,原文:圣主中兴大业,二南化、恭勤辅翊

亦珲

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
亦,来源于王千秋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:催得春归花亦去

蕴颜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
蕴颜,来源于释正觉的《宋诗》《王承事写真求赞》,原文:苍棱羼颜,璠璵蕴石而辉山

菀轶

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
菀,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:芳若兹而不御兮,捐林薄而菀死

浅思

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
浅思,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・四煞》,原文:休直待眉儿浅淡思张敞,春色飘零忆阮郎,非是咱自夸奖:他有德言工貌,小生有恭俭温良

杉援

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
杉,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 沈著》,原文:绿杉野屋,落日气清

嘉泷

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
嘉,来源于周孚的《宋诗》《题朱德裕诗卷后丁元晖携来》,原文:缅怀建安初,绝叹永嘉末

自冽

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
自冽,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守惠酒》,原文:不知凝冽自何去,至于愁思皆自澄

珉珞

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珉,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:頼有佳儿传素业,能令潜德上贞珉

陵漳

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
陵漳,来源于李复的《宋诗》《梁山》,原文:铜盘千里渡漳水,茂陵草荒秋萤飞

博璆

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
博,来源于刘攽的《宋诗》《古信陵行》,原文:薛公藏卖浆,毛公藏博徒

珵沉

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

搦禧

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
搦,来源于赵孟僖的《宋诗》《庆侍郎 其三》,原文:幸逢八秩庆生申,搦管濡毫洒翰新

敦兹

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
敦兹,来源于郭虚己的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:以兹敦雅俗,玄化尽归真

鸯岐

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
鸯,来源于韩玉的《宋词》《贺新郎》,原文:鸳鸯结带灵犀佩

治璞

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
治,来源于陆游的《宋诗》《书意三首 其二》,原文:解牛悟养生,牧羊知治民

珞婴

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
珞,来源于洪迈的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

炀涟

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
炀,来源于戴栩的《宋诗》《祈雨二古迹》,原文:门前大白刘伶墓,壁上箜篌炀帝祠

砚觉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
砚觉,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵何德之喜雪》,原文:心知消息到杯盘,坐觉精神生笔砚

蒂自

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
蒂自,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:并蒂芙蓉本自双

燝惟

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

析凡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
析凡,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:麟经析凡例,羲易明象彖

勤惟

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
勤惟,来源于贾岛的《唐诗》《黄子陂上韩吏部》,原文:曾是令勤道,非惟卹在迍

绡璃

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
绡璃,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:湿透生绡裙微褪,谁把琉璃藉玉

年境

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
年境,来源于苏轼的《宋诗》《永和清都观谢道士童颜鬒发问其年生于丙子盖与予同求此诗》,原文:每逢佳境携儿去,试问行年与我同

淮簌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
淮,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其二》,原文:鄂城资豫备,淮甸得安居

濡槿

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
濡,来源于陆游的《宋诗》《读书》,原文:安得禹皋日陈谟,沾濡四表无焦枯

君墨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
君墨,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈驹甫观石井》,原文:壁端旧乏骚人句,从此须君妙墨传

飖酝

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
飖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 迎神用《欣安》。》,原文:飘飖而来,淅沥而下

烊章

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珈韫

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
珈,来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》,原文:正珈笄未老,兰玉盈前,春欲转、喜对芳辰开宴

冬音

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
冬音,来源于郑谷的《唐诗》《借薛尚书集》,原文:江天冬暖似花时,上国音尘杳未知

硝泊

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》,原文:日暄花迸蕾,霜过土生硝

粤诀

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
粤,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》,原文:粤从宣靖至炎兴,粉饰湖山苑圃增

洵忱

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《缀古诗语送无斁弟赴举》,原文:显允君子,洵美且异

幽亦

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
幽亦,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 鬼书》,原文:无名豫青史,幽愤亦何堪

中匡

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
中匡,来源于方凤的《宋诗》《题光风霁月楼》,原文:去之百世犹彷彿,宛见道貌匡庐中

汝识

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
汝识,来源于袁甫的《宋诗》《螳蜋捕蝉诗》,原文:蜩乎汝无识,自知其过欤

峨明

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
峨明,来源于贯休的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:朱门势峨峨,冠盖何光明

崔爀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
崔,来源于王安石的《宋诗》《寄赠胡先生》,原文:文章事业望孔孟,不复睥睨蔡与崔

旷逊

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
旷,来源于羊士谔的《唐诗》《郡中端居有怀袁州王员外使君》,原文:谁为音尘旷,俄惊岁月除

璐玟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

祈箩

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
祈,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:人生此难余可祈,子去矣时若发机

澈思

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
澈,来源于狄常侍的《唐诗》《悼孟昭图(题拟)》,原文:」《全唐诗》卷六○○据《南部新书》卷己、《唐诗纪事》卷六八等书所引,收归裴澈名下

天媖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīng女子的美称。
国学点评
天,来源于赵蕃的《宋诗》《赠耆英》,原文:贫吾岂人为,问天天不痴

樗昃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《社饮》,原文:世上升沉一辘轳,古来成败几樗蒱

荣原

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
荣原,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其二》,原文:郊原一秋暵,麦种待荣滋

烨籍

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
烨,来源于宋理宗的《宋诗》《赐马廷鸾四首 其二》,原文:内夏外夷归一统,烨然治象炳丹青

柳柃

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
柳,来源于张孝祥的《宋词》《虞美人》,原文:柳梢梅萼春全未

胭鹤

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
胭鹤,来源于刘辰翁的《宋词》《瑞龙吟》,原文:终待胭脂露掌,弄鸥招鹤,凭君画取

廷休

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
廷休,来源于范成大的《宋诗》《请息斋书事三首 其二》,原文:门虽有雀尚廷尉,食已无鱼休孟尝

湫淇

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
湫,来源于丘葵的《宋诗》《游承天寺海翁首座相与登月台因过方丈》,原文:偶趁秋风一到城,市尘湫隘败人清

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