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重名少男宝宝起名

曾德馥作者:曾德馥2023-02-24 00:58:19

男孩,

重名少男宝宝起名

【振】【皖】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
振,来源于崔湜的《唐诗》《责躬诗(斯二七一七下同)》,原文:永夜振衣坐,故人不在兹

【纮】【榷】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
纮,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:赫赫神宗廓帝纮,昭广运兮洽和平

【采】【绅】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
采绅,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:心知搢绅义,展采讵难言

【缈】【屿】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
缈屿,来源于刘宰的《宋诗》《题解生山水图》,原文:图穷双屿金焦峙,仙宫缥缈浮寒水

【钏】【骋】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
钏,来源于康与之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:卷珠帘、尽日笙歌,盛集宝钗金钏

【榆】【珐】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
榆,来源于谢薖的《宋诗》《咏二疏》,原文:壮心虽在迫桑榆,长歌击碎玉唾壶

【锋】【诚】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
锋诚,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸以予编成商于唱和集以二十韵诗相赠依韵和之》,原文:硎发锋铓利,衡诚势力悬

【央】【赫】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
央,来源于鲍溶的《唐诗》《汉宫词二首 二》,原文:月映东窗似玉轮,未央前殿绝声尘

【晰】【朝】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
晰朝,来源于权德舆的《唐诗》《秖役江西路上以诗代书寄内》,原文:晰晰窥晓星,涂涂践朝露

【执】【纴】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
执纴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」楚侵及阳桥,孟孙请往,赂之以执斫、执针、织纴,皆百人

【槐】【闲】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
槐闲,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:闲阅废兴槐国梦,细思得失楚人弓

【绪】【谦】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
绪,来源于窦常的《唐诗》《凉国惠康公主挽歌》,原文:玉立分尧绪,笄年下相门

【勉】【棋】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
勉,来源于曾几的《宋诗》《示逢子》,原文:清臞骨相类诸生,黾勉寒窗守一经

【昱】【隅】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
昱,来源于范成大的《宋诗》《昱岭》,原文:昱岭不高人已困,晚登新岭奈君何

【孜】【松】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:矻矻对月牖,孜孜守风櫺

【璂】【诣】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【闲】【彬】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
闲,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:待等闲暇寻胜去,又闲事、有时萦绊

【潮】【崇】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chóng高明宏大。
国学点评
潮崇,来源于张祜的《唐诗》《登香炉峯寄远人》,原文:大江北潮海,崇岳南作镇

【炳】【醇】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
chún纯真朴实。
国学点评
炳醇,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:学识造渊醇,词章臻炳铄

【昉】【黎】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
昉,来源于蒋之奇的《宋诗》《题到氏田舍》,原文:当时任昉过田舍,野老犹记查林村

【继】【渲】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
继,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其五》,原文:继世多先烈,诸郎总令誉

【蕋】【赓】

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
蕋,来源于廖刚的《宋诗》《次韵李全甫惠荼蘼五首 其五》,原文:脩竹弄风新雨歇,瑶英玉蕋攀高节

【皖】【朔】

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
皖,来源于沈辽的《宋诗》《圆明师为余鼓琴作昭君操因感其意辞以赠之》,原文:生如桃李花,皖皖托朝露

【爀】【媵】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【洛】【禹】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
洛禹,来源于邵雍的《宋诗》《辨熊耳》,原文:昔禹别九州,导洛自熊耳

【波】【丁】

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
波丁,来源于楼钥的《宋诗》《送万耕道帅琼管》,原文:汉家威名两伏波,卢丁以来几宗工

【青】【冶】

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
青冶,来源于林宪的《宋诗》《游芮湾东山庵》,原文:闲花袅幽妍,冶叶发青炯

【锐】【皎】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
锐,来源于韩维的《宋诗》《邻几和叔饮定力同赋》,原文:沈烦忽去体,精锐飒生思

【鸥】【禺】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
鸥,来源于邓肃的《宋词》《菩萨蛮》,原文:已趁白鸥归

【志】【临】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
志临,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:丈夫志四海,临书慨以慷

【博】【简】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
博简,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・耍孩儿》,原文:非夸奖,博一个乌靴象简,五带罗裳

【廷】【锐】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
廷,来源于苏颂的《宋诗》《尚书祠部郎中大理少卿邹公挽辞二首 其一》,原文:官终廷尉府,葬用贰卿仪

【瑧】【政】

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
政,来源于薛季宣的《宋诗》《患盗》,原文:政刃可同形,杀人在同殒

【兆】【渲】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
兆,来源于黄庭坚的《宋诗》《劝交代张和父酒》,原文:风流五日张京兆,今日诸孙困小官

【琛】【翀】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
琛,来源于释居简的《宋诗》《别宣城元僚府掾二赵柬诸名胜三十韵》,原文:孄安只牧牛,琛师独种田

【州】【驹】

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
州驹,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:苑树樱残罢宴瓯,骊驹籍籍望西州

【飔】【翼】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
飔,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其二》,原文:气完吞落日,心定发凉飔

【笈】【澧】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
笈,来源于林景熙的《宋诗》《送横舟真士游茅山》,原文:瓣香持谒三茅君,上清祕笈开琼文

【纮】【辕】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:共看八纮浄如洗,五云明洁从东嘉

【孜】【琢】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
孜,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・感皇恩》,原文:香馥馥冰肌胜雪,喜孜孜醉脸烘霞

【真】【意】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
真意,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君见赠》,原文:择地何年真得意,餔糟是处可同游

【征】【烨】

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
征,来源于陈克的《宋词》《浣溪沙》,原文:征鸿离远断人肠

【迪】【淳】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
迪,来源于王侑的《宋诗》《乡饮酒倡和诗》,原文:端藉乡贤扶世道,共修礼饮迪民彜

【壬】【昊】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
壬,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟一月壬辰,旁死魄

【涛】【盛】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涛盛,来源于韩愈的《唐诗》《酬蓝田崔丞立之咏雪见寄》,原文:冰玉清颜隔,波涛盛句传

【泷】【缤】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
泷,来源于苏轼的《宋诗》《次韵韶倅李通直二首 其一》,原文:一篇泷吏可书绅,莫向长沮更问津

【年】【奕】

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
年奕,来源于陈师道的《宋诗》《寄邓州杜侍郎》,原文:请公酌此寿百年,奕奕长为此邦伯

【瑜】【蘅】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑜,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 四》,原文:哭泣双双下垒城,天垒团圆十三星,败臼四星城下横,臼西三个离瑜明

【辽】【砚】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
辽,来源于薛季宣的《宋诗》《延陵感怀》,原文:况在辽东鹤,千年方始归

【禧】【单】

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
禧,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:肇此始生日,川至来繁禧

【盛】【淼】

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
盛,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:帝皇盛烈,教孝谨民常

【钧】【淙】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钧,来源于宋祁的《宋诗》《偶书》,原文:九奏庄禽眩,千钧楚俗轻

【璎】【缥】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璎,来源于吕天用的《元曲》《梁州・纵不虢国女承恩楚闼,大管是太真妃出浴华清。水云乡喧满秋娘性。》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

【尉】【盛】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
尉盛,来源于苏籀的《宋诗》《秋分一首》,原文:坐令幽谷迁乔木,盛论中原喻尉佗

【烊】【馚】

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【漪】【骓】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
漪,来源于宋祁的《宋诗》《过玉莲汤》,原文:平日宫中赐浴时,玉莲香目涌华漪

【嶂】【洛】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
嶂洛,来源于廖刚的《宋诗》《明应仲同游湘西诸寺有作次其韵》,原文:几年京洛厌尘沙,青嶂长怀沈子胯

【晃】【征】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
晃,来源于宋祁的《宋诗》《答朱彭州喜雪》,原文:眩晃三霄接,缤纷一气浮

【容】【尤】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
容尤,来源于赵必的《宋词》《念奴娇》,原文:秋容未老,晚香尤有佳处

【汉】【覃】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
汉,来源于李之仪的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:渐移银汉,低泛帘颜

【骥】【昼】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
骥昼,来源于吴则礼的《宋诗》《送王诗客庄依湖外使者》,原文:要须附骥还金马,昼锦归来亦未迟

【畚】【正】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
畚正,来源于陆游的《宋诗》《晚步湖堤归偶作》,原文:日落牛羊犹被野,农闲畚锸正开湖

【峤】【初】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
峤初,来源于宋白的《宋诗》《云》,原文:红堆远峤日初上,碧满长空人未归

【乾】【晤】

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
晤,来源于金朋说的《宋诗》《七夕吟》,原文:银河东达鹊桥西,织女牛郎会晤时

【孝】【屹】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
孝屹,来源于孙松寿的《宋诗》《纪申提学高行》,原文:长使千秋孝子碑,屹与岷峩对翁室

【践】【凝】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
践凝,来源于王仲文的《元曲》《救孝子贤母不认尸・滚绣球》,原文:谩踏践萋萋芳草迷荒径,凝望见,段段田苗接远村

【皤】【合】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
皤,来源于胡寅的《宋诗》《陪叔夏游法轮》,原文:散衣捧皤腹,行食蹑细履

【融】【川】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
融川,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:贡水远来赴,融合为赣川

【遥】【琝】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
遥,来源于林季仲的《宋诗》《有客》,原文:遥遥遗绪,久矣弗敭

【采】【钊】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
采,来源于释元肇的《宋诗》《天台山中十首 其二》,原文:折木有清响,采薇闻远歌

【潜】【魁】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
潜魁,来源于方回的《宋诗》《送柴廷玉静得》,原文:傥知柴氏潜心学,未数徐魁径畈文

【蓬】【亚】

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
蓬亚,来源于殷文圭的《唐诗》《九华贺雨吟》,原文:万畦香稻蓬葱绿,九朵奇峰扑亚青

【馠】【栎】

拼音五行释意
hān芳香。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
栎,来源于徐照的《宋诗》《访观公不遇》,原文:卧犬闻人出,门当青栎林

【覃】【白】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
覃白,来源于胡铨的《宋诗》《传示银杏兼简林谦之》,原文:头白经筵思漫覃,骎骎末路我何堪

【毓】【亦】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
毓亦,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其八》,原文:彼涸阴兮毓质,亦忍俟兮阳春

【瑭】【辰】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【泽】【瑺】

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
泽,来源于赵长卿的《宋词》《谒金门》,原文:香泽恼人情不彻

【沧】【采】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沧采,来源于元稹的《唐诗》《相和歌辞 估客乐》,原文:求珠驾沧海,采玉上荆衡

【蘅】【楦】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
蘅,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:幽蘅发空曲,芳杜绵所思

【哲】【峪】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
哲,来源于苏轼的《宋诗》《龙山补亡 其一》,原文:驾言龙山,宴凯羣哲

【亦】【晖】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
亦晖,来源于吴融的《唐诗》《送僧归日本国》,原文:无风亦骇浪,未午已斜晖

【楦】【乾】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

【辽】【烽】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
辽,来源于刘克庄的《宋诗》《题丁给事祠堂》,原文:辽鹤何年返故乡,天风剑珮已骞翔

【央】【戚】

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
央戚,来源于许景迂的《宋诗》《虞美人草》,原文:若听楚歌能楚舞,未央空有戚夫人

【篌】【偕】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
篌偕,来源于李咸用的《唐诗》《公无渡河》,原文:偕老不偕死,箜篌遗凄凉

【仁】【湫】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
仁,来源于苏泂的《宋诗》《重送吕知录表叔》,原文:时因过周守,相与话推仁

【瑧】【箫】

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
箫,来源于韩驹的《宋诗》《故正议李公挽词 其一》,原文:旧时行乐地,箫鼓入佳城

【磐】【沐】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
磐沐,来源于刘应龙的《宋诗》《游五云观》,原文:振襟坐危磐,阆风想晞沐

【本】【同】

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
本同,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:济世同舟檝,匡政本阿衡

【朝】【彬】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
朝彬,来源于邹登龙的《宋诗》《送表兄赵奏院赴南外知宗》,原文:御屏往往题名字,朝路彬彬蔼荐书

【缪】【钲】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
缪,来源于韩元吉的《宋诗》《远游十首 其四》,原文:赠以白玉环,绸缪期匪他

【垣】【璩】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
垣,来源于陈傅良的《宋诗》《上皇子嘉王生辰诗三章 其二》,原文:帝垣从此日,光焰粲前星

【轼】【尹】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
轼,来源于无名氏的《宋词》《万年欢》,原文:炉烟袅,惟愿年年,使君常驻熊轼

【璂】【延】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【梧】【绎】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
梧,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:此诗尤伟丽,夫子计魁梧

【泓】【矗】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
泓,来源于张雍的《宋诗》《灵巖七咏 双鹤泉》,原文:双鹤飞来知几年,至今山腹有泓泉

【储】【韬】

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
储,来源于韦骧的《宋诗》《邃明生日》,原文:昴宿储精岳降神,干坤钟异钜贤身

【晔】【砺】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
晔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其二》,原文:天仪毕晔,如日之升

【棣】【曜】

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
棣,来源于彭汝砺的《宋诗》《送巖夫庭佐归宁 其一》,原文:秀色歌棠棣,归心听杜鹃

【钏】【运】

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
钏,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新年贺太平 其一》,原文:卖钏犹堪醉,簪花不恨贫

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