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师姓缺火大气男宝宝取名

作者：沈齐2023-02-22 00:01:03

师姓-缺火-男孩，师是我国排名第267位的姓；

师姓缺火大气男宝宝取名

【师】【珵】【瑭】

	拼音	五行	释意
珵	chéng	木	美玉，比喻品行高洁。
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。

国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

【师】【匡】【礼】

	拼音	五行	释意
匡	kuāng	木	九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
礼	lǐ	火	彬彬有礼，形容文雅有礼貌。

国学点评
匡礼，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》，原文：(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨，礼聘贤士赵匡胤，已到军前听令

【师】【阔】【炀】

	拼音	五行	释意
阔	kuò	水	指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
炀	yáng	火	熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。

国学点评
阔，来源于李之仪的《宋诗》《庄居值雨偶得十诗示秦处度其四》，原文：参差十年间，契阔而死生

【师】【爀】【烁】

	拼音	五行	释意
爀	hè	木	火赤红貌。泛指红色。
烁	shuò	火	指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。

国学点评
爀，来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首其一一八》，原文：只好投之火聚中，火余烜爀地通红

【师】【芈】【昭】

	拼音	五行	释意
芈	mǐ	水	比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
昭	zhāo	火	指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。

国学点评
芈，来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》，原文：至于我朝，有楚国之芈也

【师】【瑺】【郅】

	拼音	五行	释意
瑺	cháng	木	［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
郅	zhì	火	郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。

国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

【师】【冉】【瑭】

	拼音	五行	释意
冉	rǎn	火	比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
瑭	táng	火	玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。

国学点评
冉，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景浙江花木深》，原文：风光何冉冉，花木自深深

【师】【延】【映】

	拼音	五行	释意
延	yán	土	本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
映	yìng	火	指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。

国学点评
延映，来源于李彭的《宋诗》《蒲塘道中寄怀归宗逈中法阐法仁三僧》，原文：寂子延陵秀，晖映敌冰雪

【师】【昭】【醇】

	拼音	五行	释意
昭	zhāo	火	指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
醇	chún	水	纯真朴实。

国学点评
昭，来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋其四》，原文：鸣阴子必和，天理亦昭灼

【师】【郅】【锐】

	拼音	五行	释意
郅	zhì	火	郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
锐	ruì	金	感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。

国学点评
郅，来源于李白的《唐诗》《胡无人》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

【师】【郄】【郅】

	拼音	五行	释意
郄	qiè,xì	金	郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
郅	zhì	火	郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。

国学点评
郄，来源于卢纶的《唐诗》《敬詶大府二十四舅览诗卷因以见示》，原文：郄公怜戆亦怜愚，忽赠金盘径寸珠

【师】【章】【晤】

	拼音	五行	释意
章	zhāng	火	花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
晤	wù	木	“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。

国学点评
章晤，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集松花坛茶宴联句（元本不注名姓于联句下）》，原文：夜禅三世晤，朝梵一章清

【师】【璐】【秋】

	拼音	五行	释意
璐	lù	火	美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
秋	qiū	金	比喻学业有成，收获满满。

国学点评
璐，来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》，原文：岂期斐章辱赐和，骊珠宝璐箧笥盈

【师】【沅】【陵】

	拼音	五行	释意
沅	yuán	水	水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
陵	líng	火	五陵豪气，指富有豪迈气概。

国学点评
沅陵，来源于王庭珪的《宋诗》《江上》，原文：沅陵春尽草萋萋，忽见扁舟系柳堤

【师】【种】【迪】

	拼音	五行	释意
种	zhǒng,zhòng,chóng	火	比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
迪	dí	火	启迪，指受到启发，有所领悟。

国学点评
种，来源于释法薰的《宋诗》《灵照女赞》，原文：恶种草，生冤家

【师】【亘】【映】

	拼音	五行	释意
亘	gèn	火	意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
映	yìng	火	指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。

国学点评
亘，来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》，原文：此理亘万世，来者能无从

【师】【舜】【炯】

	拼音	五行	释意
舜	shùn	金	古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
炯	jiǒng	火	明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。

国学点评
舜，来源于朱长文的《宋诗》《佳雨应祈因思昔年诸友作诗今再叙旧》，原文：风和调舜琴，俗厚空周圄

【师】【珞】【绅】

	拼音	五行	释意
珞	luò	火	中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
绅	shēn	金	1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。

国学点评
珞，来源于范成大的《宋诗》《红豆蔻花》，原文：贯珠垂宝珞，剪彩倒鸾枝

【师】【岱】【峥】

	拼音	五行	释意
岱	dài	火	指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
峥	zhēng	土	比喻独特、出众、出类拔萃之义。

国学点评
岱峥，来源于李流谦的《宋诗》《送杨嗣清国录出倅广汉》，原文：岱宗峥嵘乃为岳，丈夫可不志特达

【师】【研】【胧】

	拼音	五行	释意
研	yán,yàn	木	1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
胧	lóng	火	月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。

国学点评
研胧，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和知郡朝奉登禅月台书事二首其二》，原文：皎洁临书案，朦胧到研屏

【师】【梁】【乘】

	拼音	五行	释意
梁	liáng	火	栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
乘	chéng,shèng	金	乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。

国学点评
梁乘，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句常乐坊赵景公寺吴画联句》，原文：往往乘猛虎，冲梁耸奇石

【师】【律】【潭】

	拼音	五行	释意
律	lǜ	火	践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
潭	tán	水	深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。

国学点评
律，来源于陈襄的《宋诗》《和郑闳中仙居十一首其七》，原文：法律行随手，诗书坐满箱

【师】【盂】【缎】

	拼音	五行	释意
盂	yú	土	覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
缎	duàn	火	华贵美丽，锦绣无双。

国学点评
盂，来源于曾几的《宋诗》《木鱼戏成》，原文：缘木求鱼却得鱼，击鲜日日向斋盂

【师】【知】【娄】

	拼音	五行	释意
知	zhī,zhì	火	一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
娄	lóu	火	比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。

国学点评
知娄，来源于宇文虚中的《宋诗》《醉墨斋》，原文：旋汲清泉起縠纹，定知娄永是前身

【师】【伦】【旌】

	拼音	五行	释意
伦	lún	火	超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
旌	jīng	金	本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。

国学点评
伦，来源于曾丰的《宋诗》《吾郡之望罗彦方过听以予有诗癖古风特枉杰作之贶不可虚辱赋一篇谢之》，原文：一元开辟三才矣，万世纲维十伦尔

【师】【瀚】【辽】

	拼音	五行	释意
瀚	hàn	水	一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
辽	liáo	火	比喻前途辽阔宽广，充满希望。

国学点评
瀚，来源于萧沼的《唐诗》《缺题》，原文：萧关不隔乡园梦，瀚海长愁征战期

【师】【仁】【缪】

	拼音	五行	释意
仁	rén	金	比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
缪	móu,miù,miào,mù,liáo	火	1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。

国学点评
仁，来源于释道潜的《宋诗》《寄福州太守孙莘老龙图》，原文：在昔慕仁智，于今慰遨嬉

【师】【朔】【鑫】

	拼音	五行	释意
朔	shuò	火	农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
鑫	xīn	金	比喻多金，兴盛，发达之义。

国学点评
朔，来源于孟郊的《唐诗》《石淙四》，原文：朔水刀劒利，秋石琼瑶鲜

【师】【燮】【庆】

	拼音	五行	释意
燮	xiè	火	意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
庆	qìng	木	象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。

国学点评
燮庆，来源于白居易的《唐诗》《酬令狐留守尚书见赠十韵》，原文：长庆清风在，夔龙燮理余

【师】【自】【滦】

	拼音	五行	释意
自	zì	火	自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
滦	luán	水	比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。

国学点评
自，来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之其六》，原文：于日于夕，自遂自达

【师】【岱】【岭】

	拼音	五行	释意
岱	dài	火	指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
岭	lǐng,líng	土	比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。

国学点评
岱岭，来源于苏轼的《宋诗》《和人登海表亭》，原文：尽见西山遮岱岭，迥分东野隔新罗

【师】【瑜】【佰】

	拼音	五行	释意
瑜	yú	金	指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
佰	bǎi	火	比喻知识丰富，成绩卓著。

国学点评
瑜，来源于史弥宁的《宋诗》《参政宣献楼公挽歌辞其二》，原文：人道旬瑜须径去，谁知李泌却重来

【师】【纭】【冉】

	拼音	五行	释意
纭	yún	木	指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
冉	rǎn	火	比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。

国学点评
纭，来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》，原文：归卧睫未交，纷纭见矛盾

【师】【舜】【胧】

	拼音	五行	释意
舜	shùn	金	古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
胧	lóng	火	月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。

国学点评
舜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首仁宗室用《美成》。》，原文：四十二年，尧舜之仁

【师】【烊】【良】

	拼音	五行	释意
烊	yáng,yàng	火	打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
良	liáng	火	良金美玉，比喻人道德品质极好。

国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

【师】【轶】【晰】

	拼音	五行	释意
轶	yì	火	指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
晰	xī	金	意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。

国学点评
轶，来源于苏籀的《宋诗》《李隐卿名谷与青城刘翁同舟至兰溪卿大夫修生者馆之道侣赠李诗云李郎涉世似虚舟片帆来渡楚江秋之句又毗陵家弟季文和此篇云梦蝶岂知真是蝶骑牛何必更寻牛老夫亦慕道者次韵和之记刘李事迹刘本书生工诗奇异飘然尘外也》，原文：兴轶壶中身混世，气酣酒里意横秋

【师】【徽】【振】

	拼音	五行	释意
徽	huī	金	重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
振	zhèn	火	搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。

国学点评
徽振，来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》，原文：宾朋有公言，声徽振商祉

【师】【汶】【重】

	拼音	五行	释意
汶	wèn,mén	水	指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
重	zhòng,chóng	火	指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。

国学点评
汶重，来源于王禹偁的《宋诗》《酬太常晁丞见寄》，原文：重入玉堂非所望，汶阳田好欲归耕

【师】【鼎】【珈】

	拼音	五行	释意
鼎	dǐng	火	盛大鼎盛，分量很重。
珈	jiā	木	是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。

国学点评
鼎，来源于李廌的《宋诗》《孔北海堂》，原文：阿瞒制威福，九鼎若缀旒

【师】【原】【胧】

	拼音	五行	释意
原	yuán	土	指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
胧	lóng	火	月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。

国学点评
原胧，来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》，原文：川原缭绕浮云外，楼阁朦胧细雨中

【师】【情】【单】

	拼音	五行	释意
情	qíng	金	比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
单	dān,shàn,chán	火	本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。

国学点评
情单，来源于武林隐的《元曲》《双调・蟾宫曲昭君》，原文：天风瑞雪剪玉蕊冰花，驾单车明妃无情无绪，气结愁云，泪湿腮霞

【师】【涌】【征】

	拼音	五行	释意
涌	yǒng,chōng	水	指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
征	zhēng	火	指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。

国学点评
涌，来源于方武裘的《宋诗》《赋笔》，原文：窗下玉蜍涵夜月，几间雪茧涌春泉

【师】【韫】【烯】

	拼音	五行	释意
韫	yùn,wēn	土	收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
烯	xī	火	同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。

国学点评
韫，来源于傅察的《宋诗》《芝堂》，原文：公虽韫匵畏人知，定有新诗振奇蹟

【师】【胧】【娄】

	拼音	五行	释意
胧	lóng	火	月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
娄	lóu	火	比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。

国学点评
胧，来源于林用中的《宋诗》《福巖寺回望岳市》，原文：福巖宝地几千年，宫殿朦胧锁暮烟

【师】【昱】【仓】

	拼音	五行	释意
昱	yù	火	本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
仓	cāng	金	仓储，可指储存美好、蓄积希望。

国学点评
昱，来源于徐照的《宋诗》《种菊其一》，原文：人貌岁不同，兴叹有荀昱

【师】【骋】【戎】

	拼音	五行	释意
骋	chěng	火	纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
戎	róng	木	古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。

国学点评
骋，来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：夫君迈前侣，观国骋奇姿

【师】【零】【琲】

	拼音	五行	释意
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
琲	bèi	水	指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。

国学点评
零，来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》，原文：泪珠零乱

【师】【禄】【卓】

	拼音	五行	释意
禄	lù	火	福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
卓	zhuó	火	本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。

国学点评
禄卓，来源于王安礼的《宋诗》《曲院输麦二十二韵呈开父》，原文：为文谢超卓，得禄未盈寸

【师】【恽】【良】

	拼音	五行	释意
恽	yùn	土	重，比喻成就显赫，引人注目。
良	liáng	火	良金美玉，比喻人道德品质极好。

国学点评
恽，来源于陆龟蒙的《唐诗》《江南秋怀寄华阳山人》，原文：种豆悲杨恽，投瓜忆卫旍

【师】【璋】【益】

	拼音	五行	释意
璋	zhāng	火	1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
益	yì	土	好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。

国学点评
璋，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：济济辟王，左右奉璋

【师】【岱】【仟】

	拼音	五行	释意
岱	dài	火	指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
仟	qiān	金	古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。

国学点评
岱，来源于张说的《唐诗》《崔司业挽歌二首一》，原文：海岱英灵气，胶庠礼乐资

【师】【丁】【淄】

	拼音	五行	释意
丁	dīng,zhēng	火	丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
淄	zī	水	涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。

国学点评
丁，来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》，原文：希文初遇吕，平仲卒逢丁

【师】【择】【涧】

	拼音	五行	释意
择	zé,zhái	火	1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
涧	jiàn	水	像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。

国学点评
择涧，来源于苏洵的《宋诗》《上田待制诗》，原文：跨马负弓矢，走不择涧冈

【师】【璐】【峰】

	拼音	五行	释意
璐	lù	火	美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
峰	fēng	水	登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。

国学点评
璐，来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》，原文：屑璐飘寒，镂金献巧，妆成水晶亭榭

【师】【伦】【皖】

	拼音	五行	释意
伦	lún	火	超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
皖	wǎn	木	1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。

国学点评
伦，来源于戴复古的《宋诗》《寄耒阳令严坦叔》，原文：江连杜甫墓，水落蔡伦池

【师】【皓】【禄】

	拼音	五行	释意
皓	hào	木	指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
禄	lù	火	福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。

国学点评
皓，来源于史铸的《宋诗》《月下白》，原文：丛丛皓彩如罗绮，个样诚堪示染人

【师】【玺】【尤】

	拼音	五行	释意
玺	xǐ	火	一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
尤	yóu	土	优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。

国学点评
玺，来源于吕从庆的《唐诗》《》，原文：此书有洪溪吕氏萃石山房本，有嘉庆癸酉岁从庆三十二世孙吕玺培重刊本，均未见

【师】【涔】【詹】

	拼音	五行	释意
涔	cén	水	连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
詹	zhān	火	指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。

国学点评
涔，来源于赵冬曦的《唐诗》《奉酬燕公见归田赋垂赠之作》，原文：覆载虽云广，涔阳直块然

【师】【洵】【良】

	拼音	五行	释意
洵	xún	水	形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
良	liáng	火	良金美玉，比喻人道德品质极好。

国学点评
洵，来源于王梦应的《宋诗》《绵其六》，原文：天锡公纯嘏，洵美且仁

【师】【采】【樨】

	拼音	五行	释意
采	cǎi,cài	火	神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
樨	xī	木	常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。

国学点评
采，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢公定和二范秋怀五首邀予同作其三》，原文：采莲涉江湖，采菊度林薮

【师】【葆】【轶】

	拼音	五行	释意
葆	bǎo	木	草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
轶	yì	火	指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。

国学点评
葆，来源于周紫芝的《宋诗》《七闽山中竹皆有实多至万斛民赖以食岁且不饥作乐府短歌以纪异事将以俟采诗者择焉盖诗人之职也》，原文：漫将葆旅属珠星，谁问庙堂调玉烛

【师】【典】【晨】

	拼音	五行	释意
典	diǎn	火	典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
晨	chén	金	一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。

国学点评
典晨，来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》，原文：四海人物如晨星，老成典型公一人

【师】【焱】【纮】

	拼音	五行	释意
焱	yàn	火	指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
纮	hóng	木	紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。

国学点评
焱，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：日暾暾其西舍兮，阳焱焱而复顾

【师】【麓】【励】

	拼音	五行	释意
麓	lù	木	象征胸怀像山麓一样包容万物。
励	lì	火	砥节励行，指磨砺操守和品行。

国学点评
麓，来源于晁公溯的《宋诗》《喜陈行之病起》，原文：阴麓悬暮色，停云挂空愁

【师】【煊】【虔】

	拼音	五行	释意
煊	xuān	火	形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
虔	qián	木	本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。

国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

【师】【执】【楚】

	拼音	五行	释意
执	zhí	火	表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
楚	chǔ	金	楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。

国学点评
执楚，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：十、冬十有一月丁酉，楚师灭蔡，执蔡世子有以归，用之

【师】【翰】【彻】

	拼音	五行	释意
翰	hàn	水	龙翰凤雏，比喻杰出的人才。
彻	chè	火	思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。

国学点评
翰彻，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・后庭花》，原文：翰林才显耀彻，酒家边还报彻

【师】【屿】【缔】

	拼音	五行	释意
屿	yǔ	土	小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
缔	dì	火	缔结，比喻美好的结合。

国学点评
屿，来源于张嵲的《宋诗》《信美亭二首其二》，原文：蹑屐上危岑，策杖临孤屿

【师】【璐】【霆】

	拼音	五行	释意
璐	lù	火	美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
霆	tíng	水	一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。

国学点评
璐，来源于范成大的《宋诗》《送子文杂言》，原文：腰金佩璐众目好，汗简沉碑千载痴

【师】【韧】【虞】

	拼音	五行	释意
韧	rèn	金	坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
虞	yú	火	本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。

国学点评
韧，来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》，原文：肉似鸡头韧，形疑鲎子长

【师】【子】【佰】

	拼音	五行	释意
子	zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
佰	bǎi	火	比喻知识丰富，成绩卓著。

国学点评
子，来源于真德秀的《宋诗》《游鼓山》，原文：有怀子陈子，感叹为欷歔

【师】【纶】【皎】

	拼音	五行	释意
纶	lún,guān	火	满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
皎	jiǎo	木	皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。

国学点评
纶，来源于陆游的《宋诗》《晓兴》，原文：我亦岸纶巾，寄傲万物表

【师】【岳】【骋】

	拼音	五行	释意
岳	yuè	木	指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
骋	chěng	火	纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。

国学点评
岳骋，来源于苏舜钦的《宋诗》《庆州败》，原文：屠杀熟户烧障堡，十万驰骋山岳倾

【师】【励】【维】

	拼音	五行	释意
励	lì	火	砥节励行，指磨砺操守和品行。
维	wéi	土	:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。

国学点评
励维，来源于洪遵的《宋诗》《汉诏郡县行乡饮酒礼颂诗其一》，原文：维圣摩励，规闲矩饬

【师】【搦】【沥】

	拼音	五行	释意
搦	nuò	火	比喻不怕困难，勇于挑战。
沥	lì	水	倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。

国学点评
搦，来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・村里迓鼓》，原文：我到来日两阵之间，也不搦别人，单搦那尉迟敬德这老头儿出马

【师】【爕】【践】

	拼音	五行	释意
爕	xiè	火	和顺；协和；调和。
践	jiàn	火	言能践行，指说到做到，诚实可信。

国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

【师】【支】【波】

	拼音	五行	释意
支	zhī	火	撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
波	bō	水	波澜壮阔，比喻声势浩大。

国学点评
支波，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・叨叨令》，原文：(正末唱)这厮早则中计也波哥，早则中计也波哥，我推个支分厨下离了筵上

【师】【州】【祯】

	拼音	五行	释意
州	zhōu	金	1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
祯	zhēn	火	祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。

国学点评
州祯，来源于张永进的《唐诗》《白雀歌（幷进表）》，原文：紫亭南岭白狼游，为效祯祥属此州，昔日周王呈九尾，争似如今耀斗牛

【师】【醇】【致】

	拼音	五行	释意
醇	chún	水	纯真朴实。
致	zhì	火	一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。

国学点评
醇致，来源于岳珂的《宋诗》《吴季谦侍郎送家酿香泉绝无灰得未曾有戏成报章》，原文：君不见柴桑于酒特寓意，相逢不择贱与贵，要是醇醨均一致

【师】【旒】【鸥】

	拼音	五行	释意
旒	liú	火	“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
鸥	ōu	土	比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。

国学点评
旒，来源于包恢的《宋诗》《同陈守游碧落洞二首其二》，原文：乳滴珠垂石缀旒，冰清醽绿水鸣球

【师】【运】【畅】

	拼音	五行	释意
运	yùn	土	使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
畅	chàng	火	心情舒畅，无忧无虑。

国学点评
运畅，来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》，原文：帝猷符广运，玄范畅文思

【师】【晗】【元】

	拼音	五行	释意
晗	hán	火	比喻前程明朗，未来可期。
元	yuán	木	:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。

国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

【师】【弛】【缎】

	拼音	五行	释意
弛	chí	火	张弛有度，收放自如。
缎	duàn	火	华贵美丽，锦绣无双。

国学点评
弛，来源于周紫芝的《宋诗》《九日度折岭》，原文：间道避羣凶，弛担倦行李

【师】【烨】【远】

	拼音	五行	释意
烨	yè	火	指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
远	yuǎn,yuàn	土	指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。用作人名意指有才学、志向。

国学点评
烨，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：旧贯仍追还，轮奂顿增烨

【师】【炜】【惟】

	拼音	五行	释意
炜	wěi	火	意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
惟	wéi	土	指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。

国学点评
炜惟，来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》，原文：烘煁有炜，酒醴惟旨

【师】【零】【仑】

	拼音	五行	释意
零	líng	火	珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
仑	lún	火	比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。

国学点评
零，来源于释居简的《宋诗》《六月廿九神林寺池上荷花》，原文：摧拉翡翠翼，零乱鸳鸯羽

【师】【烁】【朔】

	拼音	五行	释意
烁	shuò	火	指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
朔	shuò	火	农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。

国学点评
烁朔，来源于徐夤的《唐诗》《追和常建叹王昭君》，原文：红颜如朔雪，日烁忽成空

【师】【缃】【晗】

	拼音	五行	释意
缃	xiāng	木	缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
晗	hán	火	比喻前程明朗，未来可期。

国学点评
缃，来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》，原文：盘缃错缥天上无，若为云锦如许都

【师】【召】【砺】

	拼音	五行	释意
召	zhào,shào	火	指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
砺	lì	土	指钻研、磨炼，用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。

国学点评
召砺，来源于刘过的《宋词》《满江红》，原文：盟府山河书带砺，成周师保须周召

【师】【畅】【祈】

	拼音	五行	释意
畅	chàng	火	心情舒畅，无忧无虑。
祈	qí	木	本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。

国学点评
畅，来源于陈著的《宋词》《沁园春》，原文：但菜羹粝饭，不求他味，芒鞋竹杖，足畅幽情

【师】【烁】【经】

	拼音	五行	释意
烁	shuò	火	指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
经	jīng	木	朝经暮史，形容勤奋读书。

国学点评
烁经，来源于李正民的《宋诗》《寄彦章内翰》，原文：黄花已经霜，余英犹烁烁

【师】【晷】【晋】

	拼音	五行	释意
晷	guǐ	木	比喻旭日东升，前程似海。
晋	jìn	火	晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。

国学点评
晷，来源于韦骧的《宋诗》《和陶掾见寄》，原文：相逢怯此病，继晷请然釭

【师】【旒】【骅】

	拼音	五行	释意
旒	liú	火	“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
骅	huá	水	指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。

国学点评
旒，来源于李纲的《宋诗》《九日登山亭会饮》，原文：国步方缀旒，衣冠正漂萍

【师】【炳】【勤】

	拼音	五行	释意
炳	bǐng	火	炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
勤	qín	木	比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。

国学点评
炳，来源于方岳的《宋诗》《次韵程少章投赠》，原文：因声讯诸贤，往事炳如烛

【师】【炔】【嵊】

	拼音	五行	释意
炔	quē	火	电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
嵊	shèng	土	比喻坚韧挺拔，勇往直前。

国学点评
炔，来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》，原文：时从村叟交蹠语，炔焰爬搔味醍醐

【师】【笠】【致】

	拼音	五行	释意
笠	lì	木	指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子，用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
致	zhì	火	一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。

国学点评
笠致，来源于陈观的《宋诗》《天游峰》，原文：琼浆可致胡麻熟，瓢笠何妨为永留

【师】【胧】【永】

	拼音	五行	释意
胧	lóng	火	月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
永	yǒng	土	比喻永远健康平安，幸福绵长。

国学点评
胧，来源于陈舜俞的《宋诗》《双溪行》，原文：金罍不酌四座听，淡月朦胧挂空碧

【师】【肖】【彰】

	拼音	五行	释意
肖	xiāo,xiào	木	姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
彰	zhāng	火	指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。

国学点评
肖彰，来源于李朴的《宋词》《庆清朝》，原文：晓庭天离，擎香肖紫，严瑞气满春彰

【师】【晗】【鸿】

	拼音	五行	释意
晗	hán	火	比喻前程明朗，未来可期。
鸿	hóng	水	鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。

国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

【师】【煊】【舟】

	拼音	五行	释意
煊	xuān	火	形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。

国学点评
煊，来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》，原文：煊赫旧家声，风流今尚存

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