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缺水最好男孩取名

许飖萝作者:许飖萝2023-02-21 09:56:16

缺水-男孩,

缺水最好男孩取名

【銮】【沅】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
銮,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:阍临原庙清风穆,既驾銮舆晓日暾

【情】【和】

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
情和,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・仙吕/点绛唇》,原文:天若是知我情由,怕不待和天瘦

【澎】【沅】

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
澎,来源于李震的《宋词》《贺新郎》,原文:更满听、潮声澎湃

【锋】【泷】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
锋,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:须作猬毛磔,笔作剑锋长

【津】【狄】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
津狄,来源于李白的《唐诗》《赠武十七谔幷序》,原文:狄犬吠清洛,天津成塞垣

【经】【滦】

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
经,来源于陈著的《宋诗》《挽黄提举震三章 其一》,原文:敏处经纶密,癯中气局宏

【濡】【纾】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
濡,来源于苏辙的《宋诗》《酿重阳酒》,原文:适从台无餽,饮啜不濡口

【瑞】【壬】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
瑞壬,来源于张说的《唐诗》《皇帝降诞日集贤殿赐宴》,原文:瑞表壬寅露,光传甲子宵

【勉】【俞】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
勉俞,来源于喻良能的《宋诗》《王丞相生辰》,原文:雍容陪都俞,黾勉承华勋

【晃】【恒】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
晃,来源于韩淲的《宋诗》《晚访斯远村坞》,原文:晃朗雨复晴,峥嵘岁云暮

【琰】【滦】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》,原文:家风秀句刻琬琰,邀我落笔何能工

【些】【斌】

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
些,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:归徕,天路何因些

【晃】【汝】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晃,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・斗鹌鹑》,原文:元帅闪霍霍刀晃动银盖朱缨,吕温侯赤力力戟摆动那金钱豹尾

【垣】【慕】

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
垣慕,来源于陈傅良的《宋诗》《和汪仲嘉楼大防二尚书贺郑贵和华文休致韵 其二》,原文:我与东楼最欣慕,掖垣灯火几同论

【湛】【蘅】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
湛蘅,来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》,原文:流水咽寒涧,湛露濡香蘅

【泯】【曙】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
泯,来源于释法薰的《宋诗》《赞水月观音》,原文:晓而复昏,泯去来今

【彦】【渤】

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《送莫万安》,原文:使者金闺彦,用意人物中

【简】【傅】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
简傅,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐末予始为学官同舍六人后二年间钱醇老为秘阁校理杨之美出判颍州刘隠之姜至之麻仙夫李景真相次为王宫教授曩游无复留者初秋夜直偶书寄杨之美》,原文:汗简老生跻璧府,曳裾贤傅遍王门

【翡】【榷】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
翡,来源于段义宗的《唐诗》《句》,原文:玉排复道珊瑚殿,金错危椆翡翠楼

【泓】【南】

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
泓南,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 香山寺》,原文:十里城南古道场,一泓寒水翠微傍

【珲】【箴】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于吴同山的《宋诗》《庆游宝制 其一》,原文:德望益尊身暂退,他年乃听卫公箴

【休】【卓】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
休卓,来源于吴的《诗》《皇太后回銮颂》,原文:韪哉鸿休,卓绝殊尤

【淮】【卫】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
淮卫,来源于刘宰的《宋诗》《傲将军歌赠周叔子马帅》,原文:武皇踞厕对卫青,淮南君臣暗欢喜

【翎】【缈】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
翎,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・么篇》,原文:则俺那骅骝心急嫌蹄慢,将白鹿便往山后赶,放雕翎的的相侵犯

【博】【曙】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
博,来源于袁说友的《宋诗》《遂宁府库古铜物》,原文:会当有博雅,破此聋与瘖

【詹】【濡】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
詹,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:譬如以周召为丞相,仲尼居御史府,毕公高备拾遗,蘧伯玉为太傅,博士则以颜闵,执金吾以季路,卫尉以卞严子,光禄以仲山甫,郡守以子产,詹事以孔父,史鱼司直,申伯为御,下至旄头式候亦羿万之伍,则唐虞之隆,成康之际,陈功比德,自无以喻

【秋】【恒】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
秋恒,来源于王偁的《宋诗》《谒张文献公祠》,原文:维余兰菊存,千秋恒若兹

【志】【淳】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
志淳,来源于陈蓬的《唐诗》《诗》,原文:(均见宋梁克家《淳熙三山志》卷六)

【慕】【勋】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
慕勋,来源于项安世的《宋诗》《头颅四十有感》,原文:学古光阴惜寸分,济时心胆慕华勋

【航】【恺】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
航,来源于何梦桂的《宋诗》《偶书塔坞水中石》,原文:世间岂无宦海之可航,仕路之可骋兮,不如此壑之安且平

【篌】【闻】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
篌闻,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

【苍】【湫】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
苍湫,来源于王安石的《宋诗》《龙泉寺石井二首 其二》,原文:人传湫水未尝枯,满底苍苔乱发粗

【羲】【博】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
羲博,来源于钱惟演的《宋诗》《苦热》,原文:雪岭却思随博望,风窗犹欲傲羲皇

【轶】【渲】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
轶,来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》,原文:匈奴轶燕蓟,烽火照幽幷

【潆】【缃】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

【銮】【浚】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
銮,来源于周必大的《宋诗》《杨子直示还寿皇御批制草熟状将以新诗叹服匠手走笔奉酬既谢厚贶且为王春度玉墀之祝》,原文:使君自有如纶笔,会踏金銮契主知

【桠】【普】

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

【诏】【耘】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
诏,来源于张祜的《唐诗》《戊午年寓兴二十韵》,原文:谪见天何再,勤忧诏未幷

【浠】【彻】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
彻,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:舞彻霓裳,歌残金缕

【渤】【阑】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
渤阑,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:歌阑车马散,溲渤遗败鼓

【晟】【沦】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
晟,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

【觅】【弈】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
觅,来源于张九成的《宋诗》《雨》,原文:倚栏闲觅句,水阁夜生凉

【幻】【澄】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
幻澄,来源于陆游的《宋诗》《远游》,原文:但使澄心同止水,自知幻境等浮沤

【白】【唯】

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
白唯,来源于皮日休的《唐诗》《虎丘寺西小溪闲泛三绝 二》,原文:绝壑秖怜白羽傲,穷溪唯觉锦鳞痴

【筹】【恤】

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
筹,来源于元稹的《唐诗》《酬窦校书二十韵》,原文:尘土抛书卷,枪筹弄酒权

【芈】【亦】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

【泉】【宸】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
泉宸,来源于宋庠的《宋诗》《瑶津亭同窠双头牡丹》,原文:甘泉宸象洽,无独赋青葱

【谧】【袤】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
谧,来源于源光裕的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 顺和》,原文:方丘既膳,嘉飨载谧

【淙】【峨】

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
淙峨,来源于黄策的《宋诗》《双溪驿》,原文:已列危峨浮倒影,故淙寒碧护孤洲

【渤】【玮】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
渤,来源于夏竦的《宋诗》《句 其八》,原文:气凌云梦吞八九,欲与溟渤争雌雄

【凛】【策】

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
凛策,来源于孔平仲的《宋诗》《送提举太平观熊舍人 其三》,原文:高才喻蜀策巂羌,凛凛威名动四方

【潭】【旒】

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
潭,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 崦里》,原文:几家傍潭洞,孤戍当林岭

【泊】【蘅】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
泊蘅,来源于梅尧臣的《宋诗》《廖秀才归衡山县》,原文:晚泊亲鸥鹭,残芳袭杜蘅

【骏】【凛】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
骏,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其二》,原文:八骏西游造父骖,六飞草草幸东南

【仑】【霆】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
仑霆,来源于文天祥的《宋诗》《生日谢朱约山和来韵》,原文:朝游昆仑暮崆峒,驾风鞭霆迎我公

【郇】【燿】

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

【普】【胥】

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《睹弟子作颂题窗乃续韵警之 其四》,原文:普庵三颂自连拈,寄与提纲本手钳

【缤】【闻】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
缤闻,来源于朱松的《宋诗》《送深师住妙香寺元住云溪》,原文:颇闻妙香山,天花雨缤纷

【航】【季】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
航季,来源于胡宿的《宋诗》《送梅监丞宰山阴》,原文:春半朱航拂水轻,季珪佳邑得时英

【瑞】【潆】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑞,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送家兄归王屋山隐居二首 二》,原文:登台吸瑞景,飞步翼神飙

【冉】【旆】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
冉旆,来源于文天祥的《宋诗》《思蒲塘》,原文:扬旌来冉冉,卷旆去堂堂

【合】【偕】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
合偕,来源于邵雍的《宋诗》《昼睡》,原文:昼睡功夫未易偕,羲皇以上合安排

【酝】【鸠】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
酝,来源于刘攽的《宋诗》《自江南将归先寄和甫 其一》,原文:盛酝重阳酒,登高饮菊花

【衍】【捷】

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
衍,来源于王家乐的《唐诗》《应制》,原文:)(〖1〗《清异录》:「王衍伶官王家乐侍燕小池,水澄天见,家乐应制曰〖略〗

【繁】【政】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
繁政,来源于霍总的《唐诗》《木芙蓉》,原文:谁能政摇落,繁彩照堦除

【明】【献】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
明献,来源于董嗣杲的《宋诗》《余明逺订游庐山》,原文:知子曾为四明客,亦曾献赋明光宫

【勉】【昀】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
勉,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:此身未死还堪勉,更伴吾儿学数年

【畅】【洲】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
畅洲,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・感皇恩》,原文:转出这绿畅堤,芳草岸,蓼花洲

【溯】【圭】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《送胡子游学正》,原文:上溯周程张,例不颛宰柄

【休】【晢】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
休,来源于吴潜的《宋词》《摸鱼儿》,原文:满园林、瘦红肥绿,休休春事无几

【焘】【繁】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
焘,来源于郑仁轨的《唐诗》《五言奉日侍宴望海应诏》,原文:大君弘覆焘,禁暴抚遐荒

【原】【滔】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
原滔,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:中原多圣境,四海涌滔滔

【邵】【骅】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
邵,来源于陈造的《宋诗》《贺程帅因任四首且言久缺诗筒之意 其一》,原文:方倚金城亲邵父,近君宁惜小逡巡

【湫】【由】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
湫由,来源于沈辽的《宋诗》《重赋》,原文:壅隘何不胜,湫底何由济

【霆】【恢】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
霆,来源于方岳的《宋诗》《立春日雷 其二》,原文:出地奔霆便发声,寒花衰草亦欣荣

【源】【瑗】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
源,来源于谢翱的《宋诗》《观水》,原文:荒源不可诘,欲尽山云求

【詹】【泽】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
詹,来源于刘克庄的《宋诗》《再和四首 其四》,原文:九重方远佞,宁放郑詹来

【沥】【援】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沥,来源于陈傅良的《宋诗》《还徐叔子犀带》,原文:惧沥肝胆得请归,自意永与渔樵嬉

【稷】【宏】

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
稷,来源于吴文震的《宋诗》《题浯溪》,原文:扶唐社稷郭中令,造汉干坤贾冠军

【霄】【乘】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
霄乘,来源于袁说友的《宋诗》《同鄂州都统制司登压云亭》,原文:平生颇负昂霄志,便欲乘风送上天

【漳】【维】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
漳维,来源于贺铸的《宋诗》《宝应野泊》,原文:伏枕漳滨后,维舟楚泽边

【邵】【淙】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵刘帅出郊一首》,原文:故山瓜圃应无恙,老去深知愧邵平

【孝】【炫】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
孝,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:共出皇家忠孝

【筠】【汝】

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
筠汝,来源于方回的《宋诗》《次韵吴僧魁一山十绝 其四》,原文:筠溪牧潜即汝是,一系馿橛须耐霜

【恢】【津】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
恢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一○四》,原文:今朝恢复又归来,坐断脚头并脚尾

【觅】【笠】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
觅笠,来源于陈傅良的《宋诗》《送郡守汪充之移治严陵》,原文:澄空飒飒云雾入,馌妇休眠儿觅笠

【昼】【涌】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
昼涌,来源于洪皓的《宋诗》《次大风韵》,原文:可但扬沙迷白昼,也应震海涌沧波

【泊】【礴】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
泊礴,来源于天然的《唐诗》《翫珠吟》,原文:盘泊(《通载》作「礴」)逾(伯作「转」,《灯录》、《通载》作「轮」)朝日,玲珑(伯作「铃鑨」)暎晓星

【洲】【兴】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
洲兴,来源于程俱的《宋诗》《数日江上颇有春色偶成绝句遣兴五首 其四》,原文:凭栏何处牵幽兴,杨柳沙洲一钓簔

【椎】【治】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
椎,来源于连文凤的《宋诗》《伍相公庙丁亥被毁》,原文:博浪铁椎袖入手,留侯切切志在秦

【笠】【凡】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《秋晚杂兴十二首 其七》,原文:箬笠照溪吾自喜,貂蝉谁管出兜鍪

【奈】【治】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
奈治,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:奈壮怀销铄,病费医治

【芈】【钏】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

【治】【奈】

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
治奈,来源于白居易的《唐诗》《九日醉吟》,原文:奈老应无计,治愁或有方

【勉】【骏】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
勉,来源于司马光的《宋诗》《二月中旬虑问过景灵宫门始见花卉呈君倚》,原文:贱生参府僚,勉强踰半岁

【瑭】【濡】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【文】【佐】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
文佐,来源于陈长方的《宋诗》《陆宣公》,原文:胚胎出仁人,来佐文皇孙

【逵】【般】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:详诗意及义净所敍前后文意,此诗应为玄逵作,义净不过钞录入)(传而已

【休】【陟】

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
休陟,来源于杨万里的《宋诗》《安乐庙头》,原文:千峰万岭争投奔,一陟三休却倦烦

【谆】【潮】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谆,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:诲尔谆谆,听我藐藐

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