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八字起名大全取名

邱琤缥作者:邱琤缥2023-02-20 06:45:43

八字,

八字起名大全取名

【沉】【亦】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
沉亦,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一九》,原文:吾观隠者传,沉湎亦见纪

【礼】【轼】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
礼轼,来源于王安石的《宋诗》《奉酬约之见招》,原文:冯轼信厚礼,逾垣终褊心

【酝】【沛】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
酝,来源于晁逈的《宋诗》《游虎丘诗》,原文:旋沽美酝乘渔艇,急棹斜阳到虎丘

【舜】【朝】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
舜朝,来源于李新的《宋诗》《寿王提举二首 其二》,原文:本来卿伯籍神霄,时与羣仙立舜朝

【浠】【单】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:」 冬,单伯如齐,请子叔姬,齐人执之

【种】【珈】

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
种,来源于释绍嵩的《宋诗》《客夜偶成》,原文:年衰发种种,幽集夜漫漫

【恬】【辽】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
恬,来源于赵抃的《宋诗》《致政都官宋兄言归旧隐赠行》,原文:恬养八十岁,苦吟三百篇

【桦】【致】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

【懿】【轶】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
懿,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其三》,原文:琼也领蝤蛴,懿也目秋水

【允】【甯】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:合奏允谐,孔容有翼

【峤】【洵】

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
峤,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八一》,原文:雪峤两堂吞栗蓬,分头张意气

【璂】【喻】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【沅】【奥】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
沅,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:(〖1〗毕沅、阮元撰《山左金石志》卷五曰:「右镜径二寸八分,鼻钮正书七言绝句一首曰〖诗不重录〗

【甄】【祈】

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
甄祈,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:廉士祈甄用,贪官愧窜惊

【璩】【渝】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

【旨】【澎】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
旨,来源于钱起的《唐诗》《奉和中书常舍人晚秋集贤院即事寄徐薛二侍御》,原文:典坟探奥旨,造化覩权舆

【朴】【庆】

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
朴,来源于程公许的《宋诗》《罗仙宫道士留午饭后遍览山中佳景三十六峰罗列几席夜雨达旦客枕甚清》,原文:道士多野朴,山肴亲洁蠲

【皤】【彰】

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
皤,来源于乐雷发的《宋诗》《赠江华熊伯巖》,原文:堂萱营柳伴吟哦,黄绶仙翁鬓未皤

【炳】【飏】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
炳,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 一》,原文:日月为炳灼,安和乐未央

【麟】【炫】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
麟,来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 六》,原文:他日题麟阁,唯应独不名

【什】【蔳】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
什,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・醉扶归》,原文:(张千云)兀那老子,你可开铺席,做经商的,是什么手作

【植】【时】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
植时,来源于魏了翁的《宋词》《洞仙歌》,原文:信过眼、浮华几何时,剩培植根心,等闲千岁

【炜】【圣】

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
炜圣,来源于周必大的《宋诗》《进读三朝宝训终篇赐宴赐赉谢恩诗》,原文:三圣勋烈同炜煌,万年亿载娱慈皇

【璞】【酝】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璞,来源于郑獬的《宋诗》《题名碑石琢之已成求章伯益先生篆额》,原文:老匠隳山斩苍石,偃然巨璞长于席

【洛】【津】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
洛津,来源于李峤的《唐诗》《素》,原文:濯手天津女,纤腰洛浦妃

【滢】【桅】

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

【瑗】【郝】

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
瑗,来源于韩淲的《宋诗》《伯皋丈届七十寄诗庆之》,原文:化道喜经蘧瑗岁,遇文应动太公心

【越】【翎】

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
越,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:阻穷西征,岩何越焉

【影】【堇】

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
影,来源于马致远的《元曲》《双调・湘妃怨和卢疏斋《西湖》》,原文:蓬莱倒影参差

【娄】【翙】

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
娄,来源于徐夤的《唐诗》《依韵赠南安方处士五首 一》,原文:黔娄寂寞严陵卧,借问何人与结交

【博】【誉】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
博誉,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其二》,原文:惟頼有朋想博约,过情之誉岂宜蒙

【乘】【壬】

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
乘壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:夏五月壬申,成子兄弟四乘如公

【莘】【璨】

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
莘,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:有莘之臣日以远兮,野老锄其故泥

【昕】【旌】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《进和御制上巳锡宴诗》,原文:共欣鱼藻千龄遇,拜舞昕朝整韠绅

【芈】【望】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

【茉】【骓】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
茉,来源于李光的《宋诗》《羊荆华敞小轩面丛竹予以细香名之盖用杜子美风吹细细香之句因赋此诗》,原文:幽兰茉莉徒芬郁,气味不如君久长

【礴】【诺】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
礴,来源于陈棣的《宋诗》《题竹友轩》,原文:盘礴环堵间,幽独怀友生

【闻】【凇】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闻,来源于左纬的《宋诗》《大观戊子秋七月大雨洪水薄城几至奔决太守李公出祷城上即刻雨止水势为杀而民获免焉因叙其所见为古体诗五十韵且言台之城不可不修也》,原文:公言我不闻,岂谓天闻其

【琛】【时】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
琛时,来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》,原文:帝思南岳来时巡,宫琛庙宝皆骏奔

【旨】【翼】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
旨,来源于黄庭坚的《宋诗》《放言十首 其七》,原文:旨甘良未丰,安得怀息偃

【矗】【斌】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
矗,来源于宋祁的《宋诗》《立春前二日获雪》,原文:洞矗三云仗,山迎万玉侯

【诺】【诀】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
诺,来源于饶节的《宋诗》《赠陈侯一首》,原文:太官五斗仅代耕,舒缓养高简然诺

【骞】【攸】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
骞,来源于张说的《唐诗》《杂曲歌辞 舞马千秋万岁乐府词 一》,原文:连骞势出鱼龙变,蹀躞骄生鸟兽行

【仟】【净】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【仁】【乘】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
仁乘,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句上》》,原文:’当今之时,万乘之国行仁政,民之悦之,犹 解倒悬也

【绎】【泯】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
绎,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和光禄黄少卿学士感恩书事十六韵》,原文:依前领图史,䌷绎肯辞劳

【意】【蘅】

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
意蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《江楼独酌怀从叔》,原文:芳意长摇落,蘅兰谢汀洲

【理】【远】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
理远,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:出离凡为高见识,周旋道理远怀通

【武】【渌】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
武渌,来源于苏轼的《宋诗》《武昌西山》,原文:春江渌涨蒲萄醅,武昌官柳知谁栽

【苒】【幽】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
苒幽,来源于释宇昭的《宋诗》《夕阳》,原文:何人对幽景,苒苒败沙并

【栖】【绘】

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
栖绘,来源于史凤的《唐诗》《神鸡枕》,原文:枕绘鸳鸯久与栖,新裁雾縠鬬神鸡

【蒲】【遥】

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
蒲遥,来源于王阮的《宋诗》《出丰城一首》,原文:蒲叶向冬犹未割,临风遥忆路温舒

【仑】【搦】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
仑,来源于岑参的《唐诗》《北庭贻宗学士道别》,原文:荷戈月窟外,擐甲昆仑东

【璆】【远】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璆远,来源于程公许的《宋诗》《寿张敬立二首 其二》,原文:期君懋远业,东序陈大璆

【札】【澎】

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
札,来源于李曾伯的《宋诗》《宴湖南章漕乐语口号》,原文:何参接踵新规在,侨札论心旧识然

【涧】【炘】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xìn见“炘炘”。
国学点评
涧,来源于王柏的《宋诗》《宿宝峰呈玉涧》,原文:相逢玉涧翁,笔底银潢落

【畅】【骓】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
畅,来源于张耒的《宋诗》《十月二十二日晚作三首 其二》,原文:岂不欲酣畅,要使夜腹康

【昱】【斯】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
昱,来源于佚名的《唐诗》《浓州人为刺史歌(题从《古谣谚》卷二七)》,原文:(见《全唐文》卷六一九戎昱《浓州新城颂序》引)

【礴】【言】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
礴言,来源于陈造的《宋诗》《急笔赠欧处士》,原文:酒边搜句敢言工,不解似君般礴臝

【缎】【篌】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

【同】【沫】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
同沫,来源于苏舜钦的《宋诗》《寒夜十六韵答子履见寄》,原文:各闵伤弓翼,聊同煦沫鳞

【禺】【铭】

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
禺,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:我今以选来番禺,事与昌黎殊不类

【奈】【燃】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
奈,来源于白居易的《唐诗》《九日醉吟》,原文:奈老应无计,治愁或有方

【夷】【蔳】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
夷,来源于文天祥的《宋诗》《题颜景彝八窗玲珑 其二》,原文:泰宇有天光,八荒尽夷庚

【容】【勋】

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
容勋,来源于苏辙的《宋诗》《送李诚之知瀛州》,原文:功勋不容究,孤高易摧倒

【缎】【振】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【戍】【桥】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
戍桥,来源于杜甫的《唐诗》《野望》,原文:西山白雪三奇戍,南浦清江万里桥

【文】【鸢】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
文鸢,来源于郑清之的《宋诗》《再和戏黄玉泉》,原文:读书饥鸢声,了了崇文目

【慕】【暄】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
慕,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:平生慕西伯,对面失飞熊

【甯】【斓】

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
甯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵晁元忠西归十首 其五》,原文:怨句识之推,商歌知甯戚

【津】【炳】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
津,来源于许浑的《唐诗》《送客南归有怀》,原文:避雨松枫岸,看云杨柳津

【涧】【犹】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
涧犹,来源于韦应物的《唐诗》《龙门游眺》,原文:缘云路犹缅,憩涧钟已寂

【珏】【尹】

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
珏,来源于刘才邵的《宋诗》《德元盛暑中观刈稻憩于茂林间爱其繁密因加芟治名曰绿阴轩以诗相示戯为作此》,原文:珏溪樵客意高远,几欲巢居如上古

【冕】【琢】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
冕,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉州》,原文:浮云轩冕何足言,惟有江山难入手

【璎】【丁】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

【佳】【英】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
佳英,来源于程俱的《宋诗》《晚雨菊》,原文:不惜繁英供夕饵,肯持佳色媚朝阳

【湫】【典】

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
湫,来源于许棠的《唐诗》《句》,原文:晓嶂猨开户,寒湫鹿舐冰

【樗】【闰】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
樗,来源于释德洪的《宋诗》《南丰曾垂绶天性好学余至临川欲见以还匡山作此寄之》,原文:一从废弃脱毛髪,乃与石田樗木同

【绰】【溯】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绰,来源于李之仪的《宋词》《千秋岁》,原文:绰约闺房秀

【萌】【悟】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
萌悟,来源于方回的《宋诗》《赠数学萧吉卿》,原文:总悟生时数,谁萌分外心

【笃】【缎】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
笃,来源于林同的《宋诗》《徐份》,原文:父疾亦云笃,如何豁尔平

【君】【磐】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
君磐,来源于孙锐的《宋诗》《过震泽别业次壁间韵》,原文:桑磐自是君家味,何羨区区涪上翁

【媪】【至】

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
媪,来源于陈著的《宋诗》《雨后雪》,原文:翁媪热摩面,儿童寒战牙

【芨】【郁】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【梧】【暖】

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
梧暖,来源于赵长卿的《宋词》《鹧鸪天》,原文:翠摇钿砌梧桐影,暖透罗襦芍药风

【槐】【秋】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
槐秋,来源于白居易的《唐诗》《祕省后厅》,原文:槐花雨润新秋地,桐叶风翻欲夜天

【棹】【楦】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
棹,来源于吕祖谦的《宋诗》《杨信伯郎中挽章二首 其二》,原文:北去先移棹,南来后盍簪

【詹】【天】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
詹天,来源于张守的《宋诗》《和族叔祖古风》,原文:忘怀一醉见天真,穷达宁烦詹尹卜

【永】【钲】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
永,来源于徐积的《宋诗》《书乐陵王伯年太子传》,原文:永贻厥鉴,勿为险欺

【炅】【钏】

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

【琳】【謇】

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琳,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵知宗三首 其一》,原文:紫禁涂非远,琳宫志自颐

【冬】【棹】

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
冬棹,来源于葛胜仲的《宋诗》《十二月十日泛舟以北风寒回棹》,原文:云山冬瘦露精神,整棹溪边试问津

【恺】【泰】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
恺,来源于徐积的《宋诗》《送赵守》,原文:实康实济,实恺实悌

【景】【爕】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
景,来源于吴文英的《宋词》《思佳客》,原文:一帘芳景燕同吟

【羲】【郦】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
羲,来源于曾几的《宋诗》《负暄》,原文:羲和有底急,薄暮更衣单

【戍】【箴】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
戍,来源于魏野的《宋诗》《送赵推官赴王太尉辟命》,原文:唱筹戎幙静,登眺戍楼虚

【醇】【佐】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
醇佐,来源于陈郁的《宋诗》《寿史相》,原文:勋业已追□伊佐,文章独造孟轲醇

【醇】【奥】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
醇奥,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其三》,原文:学比今儒醇且奥,诗如古义刺而褒

【绅】【仟】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
绅,来源于李至的《宋诗》《再献一章聊歌盛美亦次前韵庶达下情盖采羣情非独谀说》,原文:搢绅公论比何如,万物熙熙燮理余

【谧】【匠】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
谧,来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 入塞曲 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

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