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2023年出生子字旁冬天女孩起名

王华骓作者：王华骓2023-02-19 10:45:54

属兔-女孩-子旁-冬天，生肖属：兔，兔宝宝喜欢吃素食，兔最初也是出现在山上，喜欢树木和水，所以兔的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”、“米”、“谷”、等部首的字；兔宝宝注重外表，所以兔的宝宝起名适宜用有“衣”、“彡”、“巾”、“采”等部首的字；兔宝宝有洞穴，比较温柔，并且会出现在田野，所以兔的宝宝起名适宜用有“犭”、“田”、“月”、“囗”、“宀”等部首的字；

2023年出生子字旁冬天女孩起名

【季】【蒲】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
季蒲，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」匠庆用蒲圃之槚，季孙不御

【绰】【季】

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
绰，来源于胡舜陟的《宋诗》《秉烛赏梅》，原文：绰约仙姿明醉眼，横斜疏影入樽罍

【梓】【存】

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
梓存，来源于叶翥的《宋诗》《和姜邦杰感兴》，原文：枌梓交游尽，灵光岿独存

【犹】【孝】

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
犹孝，来源于祖无择的《宋诗》《途次金陵逢同年沈五判官》，原文：公干犹多病，孝先仍嫩书

【潞】【存】

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：公谓鲍子：「或谮子，子姑居于潞以察之

【存】【釉】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
存，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：实存一百二十二首

【霖】【孝】

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
霖，来源于方回的《宋诗》《八月朔后雨昼夜不止》，原文：□蔑丝毫暑，何庸一再霖

【境】【季】

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
境，来源于张伯端的《宋词》《西江月》，原文：飞入真阳清境

【子】【枫】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
子枫，来源于梁栋的《宋诗》《送存书记》，原文：一声两声松子落，一片两片枫叶飞

【杨】【存】

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
杨存，来源于德诚的《唐诗》《偈》，原文：（见明杨慎《艺林伐山》卷十七《船子和尚四偈》）（〖1〗施蛰存先生云：「此首杨升庵所录四偈之三，疑是伪作

【孝】【茹】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
孝，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：此孝子之心也

【凝】【子】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
凝子，来源于刘克庄的《宋词》《临江仙》，原文：等闲曲子压和凝

【由】【孝】

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
由孝，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 七》，原文：孝是前身缘，不由相放习

【渌】【季】

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
渌季，来源于祝文的《宋诗》《句》，原文：季鹰满眼杯倾渌，鲁望长吟鬓欲斑

【季】【桠】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
季，来源于魏了翁的《宋诗》《杨修撰挽诗 其二》，原文：不得裴中立，谁承田季安

【孜】【沐】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
孜，来源于陈天麟的《宋诗》《送太守李公》，原文：不作痴儿女，孜孜话别愁

【存】【宜】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
存宜，来源于真德秀的《宋诗》《司理弟之官岳阳相别于定王台悽然有感为赋五诗以饯其行 其五》，原文：士虽一命微，爱物宜存心

【存】【帧】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
存，来源于许棠的《唐诗》《重归江南》，原文：耆旧休存省，胡为止泪行

【季】【岐】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
季，来源于廖行之的《宋诗》《代游西湖分韵得香字》，原文：亢宗頼季子，未数彦道狂

【墨】【存】

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
墨存，来源于白玉蟾的《宋诗》《酬蒋知观所惠诗》，原文：展开大句几钩墨，存想先生满面春

【存】【湘】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
存湘，来源于李之仪的《宋诗》《毗陵西城楼感怀》，原文：饥鹰在千里，怒鬣存三湘

【澧】【孝】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
澧，来源于楼钥的《宋诗》《王提刑挽词 其一》，原文：兄辞岭南赙，弟却澧阳钱

【浠】【孝】

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于王令的《宋诗》《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄此》，原文：递言张圣贤，赓口唱弟孝

【芍】【存】

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
芍存，来源于陈亮的《宋词》《暮花天・花发沁园春》，原文：气入江南，心知芍药，仿佛前事犹存

【绰】【孝】

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绰孝，来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》，原文：孝懿绰驯习，德音宁讵忘

【孝】【林】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
孝林，来源于释德洪的《宋诗》《余将北游留海昏而余祐禅者自靖安驰来觅诗》，原文：双林古禅宇，檀越多孝慈

【子】【汀】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
子汀，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二九》，原文：争似长汀子，低头打觉睡

【孜】【蘅】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
孜，来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・青哥儿》，原文：小生这些时耽着忧怀着闷受煎熬，恰才呵听说罢喜孜孜开怀抱

【存】【梓】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
存，来源于张的《宋词》《蝶恋花》，原文：凭君送取温存去

【崇】【孜】

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
崇，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》，原文：袆衣褒崇，琛册追荣

【存】【泷】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
存，来源于岳珂的《宋诗》《颜真卿朝回帖赞》，原文：笔势所存，心画可占

【蕖】【孜】

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蕖，来源于杨万里的《宋诗》《白莲》，原文：井花新插白芙蕖，坐看纷纷脱雪肤

【季】【潜】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
季潜，来源于范仲淹的《宋诗》《送刁纺户掾太常下第》，原文：敢希苏季子，潜有激仪心

【孝】【汉】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
孝汉，来源于曾致尧的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：致使举家在霄汉，更将忠孝答皇朝

【子】【滟】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
子滟，来源于朱松的《宋诗》《以研墨送卢师予》，原文：明窗子石滟松腴，万卷卢郎正要渠

【孜】【桔】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《驻马听》，原文：无事孜煎，万回千度，怎忍分离

【桐】【季】

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桐季，来源于刘克庄的《宋诗》《送表弟方时父》，原文：刺桐花下逢予季，多致诗人未害清

【澧】【季】

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
澧，来源于方回的《宋诗》《送刘叔有还古鼎 其一》，原文：出峡蜀人趋鼎澧，溯江荆阃救巴渝

【洌】【孜】

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
洌，来源于王逸的《楚辞》《九思/哀岁》，原文：北风兮潦洌，草木兮苍唐

【淞】【子】

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
淞，来源于陆文圭的《宋诗》《题郑子实秋溪钓雨图》，原文：身羁洛下，兴寄吴淞

【存】【汶】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
存，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：157　徂，在，存也

【子】【涧】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
子涧，来源于章惇的《宋诗》《赠陶辰州 其二》，原文：争雄白鹊临崖鬬，忆子玄猿绕涧啼

【梦】【孝】

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
梦孝，来源于陆游的《宋诗》《雨中熟睡至夕二首 其二》，原文：孝先酣枕梦周公，弟子虽嘲可无愧

【存】【洛】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
存洛，来源于王洋的《宋诗》《以前韵再继五绝 其四》，原文：洛阳花谱今存否，借问谁居第一流

【冰】【孜】

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
冰孜，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》，原文：这剑呵冰刃霜寒，玉华光灿，孜孜看

【茹】【存】

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
茹存，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：茹荼滨十死，属纩存微生

【灏】【孜】

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
灏，来源于施枢的《宋诗》《三过垂虹》，原文：秋来三度过垂虹，灏气横江水接空

【缪】【孜】

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
缪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其六》，原文：虹辉灿烂，云篆绸缪

【霄】【季】

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霄季，来源于张的《宋词》《贺新郎》，原文：玉季金昆霄汉侣，平步鸾坡挥麈

【孝】【霏】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
孝，来源于楼钥的《宋诗》《石南康挽词 其二》，原文：遗编属贤子，孝谨不应衰

【宛】【季】

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
宛，来源于释居简的《宋诗》《芙蓉》，原文：宛然古铜碧，嫣然靘粧对

【季】【沐】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
季，来源于祖无择的《宋诗》《书高辛氏庙》，原文：樵苏当季运，血食属明君

【柃】【存】

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于齐己的《唐诗》《酬元员外》，原文：园林经难别，桃李几株存

【葵】【子】

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
葵子，来源于李吕的《宋诗》《承德功仙尉出示直翁感兴之作辄次其韵》，原文：由径反诮澹台子，拔葵仍笑公仪休

【朔】【季】

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
朔季，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：」「惟时羲和颠覆厥德，沈乱于酒，畔官离次，俶扰天纪，遐弃厥司，乃季秋月朔，辰弗集于房，瞽奏鼓，啬夫驰，庶人走，羲和尸厥官罔闻知，昏迷于天象，以干先王之诛，《政典》曰：『先时者杀无赦，不及时者杀无赦

【存】【冶】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
存冶，来源于程的《宋词》《水调歌头》，原文：望淮阴，兵冶处，俨然存

【子】【霁】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
子霁，来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一四》，原文：雪霁下扬子，闲望江上山

【子】【涵】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
子涵，来源于宋绶的《宋诗》《句 其五》，原文：江涵帝子翬飞阁，山际真君鹤驭天

【存】【幂】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
存，来源于吕陶的《宋诗》《朝阴》，原文：天威一扫荡，不使存微芒

【蕙】【孜】

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
蕙，来源于陈棣的《宋诗》《伤春词》，原文：玲珑兮琼珮，沉寂兮蕙帏

【存】【凇】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
存，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 存心》，原文：功夫但欲存心尔，底事存心条绪多

【孝】【滢】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
孝，来源于释文珦的《宋诗》《事君尽忠行》，原文：为子当尽孝，事君当尽忠

【孜】【蔻】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
孜，来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》，原文：谁为衎衎饱，竟是孜孜利

【蓬】【子】

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蓬子，来源于陈杰的《宋诗》《故人家》，原文：蓬头历齿王霸子，葛帔练裙任昉儿

【存】【奘】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
存，来源于孙应时的《宋诗》《送刘苏州诚之帅夔门 其一》，原文：归来对宣室，献纳伫司存

【凝】【存】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
凝存，来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》，原文：子孙存如线，旧客舟凝滞

【孜】【崇】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
孜，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・录丰功褒盛绩班班拟见铭钟鼐，著芳声垂后代历历终期绚竹帛。若》，原文：孙吴略切切于心，齐鲁论孜孜在口

【子】【奘】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
子奘，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・梅花酒》，原文：我觑了这女艳姿，如此般蠢坌身子，粗奘腰肢

【子】【宣】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
子宣，来源于楼钥的《宋诗》《送宣宗禹保宁军掌书记》，原文：宋之宣公舍与夷，子孙相承此为基

【季】【橙】

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
季，来源于王安石的《宋诗》《送陶氏妇兼寄纯甫》，原文：遥瞻季行役，正对女伤悲

【棠】【存】

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
棠存，来源于文天祥的《宋诗》《过邵伯镇》，原文：我有扬州鹤，谁存邵伯棠

【缤】【孝】

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
缤，来源于李白的《唐诗》《猛虎行》，原文：旌旗缤纷两河道，战鼓惊山欲颠倒

【雯】【孜】

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

【孜】【霁】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
孜，来源于韩琦的《宋诗》《来鳦》，原文：孜孜不忍去，欲动主人义

【胥】【季】

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
胥季，来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》，原文：婴肸悼季世，箕干感沦胥

【子】【煦】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
子煦，来源于钱时的《宋诗》《留仲谦》，原文：去年广塾得子居，论心岂但相煦濡

【子】【荔】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
子荔，来源于宋翰的《宋诗》《题涪陵郡》，原文：荔枝妃子圃，不复曩时输

【孝】【宁】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
孝宁，来源于陈元光的《唐诗》《语州县诸公敏续》，原文：移孝为忠吉，由奢入俭宁

【萄】【存】

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
萄，来源于赵鸾鸾的《唐诗》《酥乳》，原文：浴罢檀郎扪弄处，灵华凉沁紫葡萄

【存】【沉】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
存沉，来源于易士达的《宋诗》《锁江亭》，原文：但存一樽浇旅思，图教沉醉泛扁舟

【润】【季】

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
润，来源于梅尧臣的《宋诗》《夏侯彦济武陟主簿》，原文：寒先太行近，润接大河卑

【孜】【梦】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：夜永有时，分明枕上，觑着孜孜地

【子】【萌】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
子萌，来源于皎然的《唐诗》《酬李侍御萼题看心道塲赋以眉毛肠心牙等五字》，原文：三尘观种子，一雨发萌芽

【纶】【孜】

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
纶，来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》，原文：属和瑶华曲，堪将系组纶

【孝】【潇】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
孝，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》，原文：子夏问孝，子曰：色难

【冽】【子】

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
冽子，来源于晁说之的《宋诗》《寄富季申》，原文：大轴丹青犹凛冽，小官孙子太卑陬

【缈】【季】

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缈，来源于米芾的《宋诗》《弈棋图歌》，原文：神仙缥缈何年别，忽此逢迎山石裂

【孝】【莹】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
孝，来源于王钦若的《宋诗》《咏华林书院》，原文：文明尊北极，孝友播南昌

【藻】【孜】

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
藻，来源于赵鼎臣的《宋诗》《故安定郡太夫人郭氏挽诗二首 其二》，原文：苹藻全抛却，松楸已种成

【存】【缎】

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
存，来源于许浑的《唐诗》《送僧归金山寺》，原文：为访题诗处，莓苔几字存

【凝】【孜】

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
凝，来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》，原文：水去东南地，气凝西北天

【孝】【杉】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孝，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 凯安四章 二》，原文：福与仁合，德因孝明

【崔】【孜】

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
崔孜，来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・醉太平》，原文：爹爹呵，另巍巍稳掌着森罗殿，崔通呵，喜孜孜还归去秦川县，我翠鸾呵，生刺刺硬踹入武陵源

【孝】【栗】

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
孝，来源于徐元杰的《宋诗》《挽王迪功》，原文：宠荣身外物，孝友性中天

【蕊】【孝】

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
蕊，来源于苏籀的《宋诗》《壬申春雪一绝》，原文：点缀柳条纷若絮，未妨梅蕊衒芳丛

【子】【澧】

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
子澧，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》，原文：灵均泛沅澧，子美去梁宋

【孜】【汉】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
孜，来源于魏了翁的《宋诗》《通直郎史君挽诗》，原文：亹亹南陔意，孜孜北学宗

【冬】【孜】

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
冬，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂十二首 其一一》，原文：一冬不雨，一春不雨

【孜】【绡】

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
孜，来源于柳永的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：夜永有时，分明枕上，觑着孜孜地

【焘】【子】

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
焘，来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》，原文：安焘面析章惇，以为乡风

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