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免费名字男孩取名

黎箫峪作者:黎箫峪2023-02-19 10:19:56

男孩,

免费名字男孩取名

【徽】【文】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
徽文,来源于曾协的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:文衣袭绿绮,明徽钿黄金

【简】【缨】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
简缨,来源于无名氏的《元曲》《不知宫调・甜水令》,原文:便得象简金鱼做公卿,白马红缨

【璂】【炫】

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

【隽】【泓】

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
隽,来源于刘攽的《宋诗》《观猎》,原文:突围狡兽怒,得隽壮士嚣

【葭】【卫】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
葭卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:【经】十有三年春,齐侯、卫侯次于垂葭

【濡】【律】

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
濡律,来源于周孚的《宋诗》《赠宋安民失解》,原文:小杜科名纵濡滞,老元诗律尚嫖姚

【杨】【墨】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
杨墨,来源于陈渊的《宋诗》《和罗仲素寄子静长篇》,原文:独尝为我露其铓,尽扫杨墨挥韩庄

【镌】【弛】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
镌,来源于苏轼的《宋诗》《和沈立之留别二首 其一》,原文:不用镌碑颂遗爱,丈人清德畏人知

【延】【史】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
延史,来源于邵雍的《宋诗》《谢商守宋郎中寄到天柱山户帖仍依元韵 其三》,原文:多谢史君虚右席,重延天柱一山人

【丁】【莞】

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《园中作》,原文:雨渍丁香结,春生豆蔻梢

【邵】【茗】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》,原文:要知甲子,陈抟差大,邵雍差小

【闲】【葆】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
闲,来源于方资的《宋词》《黄鹤引》,原文:神闲意耸

【坤】【晷】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
坤,来源于叶适的《宋诗》《送冯传之》,原文:我今材力尽,拙计东南坤

【憧】【季】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
憧,来源于邹浩的《宋诗》《闲轩》,原文:憧憧渡头客,谁会此时情

【术】【皙】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
术,来源于许浑的《唐诗》《灞东题司马郊园》,原文:更欲寻芝术,商山便寄家

【绚】【葭】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
绚,来源于宋祁的《宋诗》《真珠龙柏》,原文:勿诮素为绚,相期隆德声

【沥】【援】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
沥,来源于李清照的《宋诗》《上韩公枢密 其一》,原文:闾阎嫠妇亦何知,沥血投书干记室

【岱】【奎】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
岱,来源于孔平仲的《宋诗》《咏高》,原文:张弓聊抑尔,封岱更增之

【翼】【逻】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
翼,来源于陈起的《宋诗》《兰亭归途》,原文:独怜鸾翼远,谁念箧衣单

【旒】【礼】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
旒礼,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰改元桂林大比与计偕者十有一人九月十六日用故事行宴享之礼作是诗劝为之驾 其一》,原文:经济才猷期远器,纵横礼乐对前旒

【渲】【朴】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【骞】【佐】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
骞,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:威灵祥凤出奇瑞,十洲三岛高腾骞

【礼】【瑥】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
礼,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:闻君礼佛日千

【飖】【赫】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
飖,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:轗轲辞下杜,飘飖陵浊泾

【芾】【挚】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
芾,来源于张栻的《宋诗》《某敬采民言成六韵为安抚阁老尚书寿伏幸过目 其四》,原文:蜀江东下接襄江,总是当年蔽芾棠

【潆】【合】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

【崔】【执】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
崔,来源于潘阆的《宋诗》《金山寺留题》,原文:金山碧崔嵬,我泛扁舟来

【睨】【沉】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
睨沉,来源于方回的《宋诗》《八月朔后雨昼夜不止》,原文:剧盗应旁睨,余田或尽沉

【晗】【潭】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【璋】【晏】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璋,来源于苏轼的《宋诗》《严颜碑》,原文:先主反刘璋,兵意颇不义

【岿】【佶】

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
岿,来源于彭汝砺的《宋诗》《六月自西城归》,原文:山名初外朝,岌嶪超众岿

【洌】【境】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》,原文:持以问亨泉,寒洌忍自閟

【毓】【昊】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
毓,来源于张敬斋的《宋词》《贺新郎》,原文:卓茕欧阳子,是江山、毓秀锺灵,异才间世

【慕】【煊】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
慕,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵方性夫同年见寄》,原文:平生慕忠义,烂漫意常在

【胤】【楚】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
胤楚,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:包茅齐服楚,奏鼓胤征羲

【燮】【郁】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
燮,来源于孔平仲的《宋诗》《呈介之》,原文:文章自古传周燮,德行当时贵灭明

【霁】【昉】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
霁,来源于华镇的《宋诗》《铜陵阻风》,原文:密雨喜初霁,整衣起婆娑

【彰】【嶂】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
彰,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・天下乐》,原文:有-日出众超群独占强,我则待昭彰,把名姓扬

【憧】【旆】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
憧,来源于释师范的《宋诗》《宁海接待》,原文:南北憧憧故多士,不知谁是饱参人

【晨】【诏】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
晨诏,来源于皮日休的《唐诗》《伤开元观顾道士》,原文:协晨宫上启金扉,诏使先生坐蜕归

【谦】【翩】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
谦,来源于叶适的《宋诗》《许敬之用余言作松山草堂然游山之意犹未已也申以为箴》,原文:卑能蕴高而为谦,高能生明是为贲

【才】【芃】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
才,来源于葛胜仲的《宋词》《虞美人》,原文:大矶才过小矶来

【箴】【昱】

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
箴,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 六》,原文:善教复天术,美词非俗箴

【铭】【魁】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
铭魁,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》,原文:数见铭钟鼎,真宜法斗魁

【晣】【理】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【倾】【莱】

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
倾莱,来源于岑参的《唐诗》《送崔全被放归都觐省》,原文:来倾阮氏酒,去着老莱衣

【谐】【恤】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
谐,来源于文同的《宋诗》《彦思示望南山诗因答》,原文:此意殊未谐,临风一悽怆

【执】【初】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
执初,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:醴酒位如初,执事豆北,南面东上

【浦】【禺】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
浦禺,来源于李廌的《宋诗》《李良相清德碑良相百药四世孙也天宝中为尉氏令邑人立此碑》,原文:番禺惟饮水,合浦自还珠

【偕】【泉】

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
偕泉,来源于孙逖的《唐诗》《故程将军妻南阳郡夫人樊氏挽歌》,原文:白日期偕老,幽泉忽悼亡

【遥】【隅】

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
遥隅,来源于李光的《宋诗》《十月二十二日纵步至教谕谢君所居爱其幽胜而庭植道源诸友见寻烹茗奕棋小酌而归因成二绝句 其一》,原文:城隅诘曲趁溪斜,遥望青帘认酒家

【谦】【遒】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
谦,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:精神抖擞,语话谦谦

【珺】【鸥】

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其二》,原文:江头鸥鸟在,应怪不忘机

【择】【华】

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
择华,来源于薛廷玉的《宋诗》《扬州送别》,原文:春光无拣择,淮地亦繁华

【瑭】【炳】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

【胥】【励】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
胥,来源于苏轼的《宋诗》《送孙勉》,原文:每怜追胥官,野宿风裂面

【豫】【采】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
豫采,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:采章循节俭,緼豫屏纷离

【望】【秋】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
望秋,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》,原文:小台堪远望,独上清秋时

【瑱】【种】

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
瑱,来源于刘敞的《宋诗》《同献臣七月七日夜咏牛女》,原文:薄雾垂絪衣,明星缀华瑱

【恒】【辕】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
恒,来源于杜甫的《唐诗》《夔府书怀四十韵》,原文:恒山犹突骑,辽海竞张旗

【泯】【楹】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
泯,来源于张耒的《宋诗》《秋怀十首 其四》,原文:纷纷眼前物,泯泯胸中垢

【滦】【源】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
滦源,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

【术】【诣】

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
术诣,来源于张方平的《宋诗》《县斋怀京都》,原文:安得叶君传秘术,时飞双舄诣台朝

【瑹】【沉】

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
沉,来源于陶梦桂的《宋诗》《良佐留别诗颇悽惋次韵叙闲居之乐以释之二首 其一》,原文:困人天气昼沉沉,饭罢茶瓯尽放深

【笠】【莞】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
笠,来源于陆游的《宋诗》《农家》,原文:房栊鸣机杼,烟雨暗蓑笠

【磐】【霄】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
磐,来源于韩驹的《宋诗》《上富枢密生辰诗》,原文:生民莫识兵革面,坐令中国如石磐

【桢】【峥】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
桢,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:病如原宪谁能疗,蹇似刘桢岂用占

【章】【烽】

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
章,来源于周文璞的《宋诗》《过葛天民新居》,原文:极知秦外叟,全似贺知章

【与】【晠】

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
与,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《子罕篇》》,原文:”子曰:“可与共学,未可与适道

【谧】【亚】

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
谧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,静也

【鸥】【些】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
鸥些,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

【荣】【萧】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
荣萧,来源于释德洪的《宋诗》《用高僧诗云沙泉带草堂纸帐卷空牀静是真消息吟非俗肺肠园林坐清影梅杏嚼红香谁住原西寺钟声送夕阳作八首 其一》,原文:气入茅堂萧爽,润滋草木鲜荣

【钧】【魁】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
钧魁,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:五云深处,化钧独运斗魁旁

【晰】【珵】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晰,来源于释道潜的《宋诗》《次韵聪师见寄 其二》,原文:桂魄元昭晰,浮云自蔽亏

【孜】【瑺】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
孜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:孜孜戒吾属,天物不可暴

【晃】【竺】

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晃,来源于林季仲的《宋诗》《次韵林楙南秋兴见寄》,原文:秋阳晃朗秋江前,秋山崷崒飞鸟边

【楚】【赓】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
楚赓,来源于陈造的《宋诗》《寄郑良佐》,原文:平安敢烦街吏报,洁白长赓楚人些

【戚】【鸥】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
戚,来源于何梦桂的《宋诗》《再和 其四》,原文:毋用戚戚忧,且赋浩浩歌

【桥】【磊】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
桥磊,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:兴来买尽市桥酒,大车磊落堆长缾

【洵】【崧】

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:于嗟洵兮,不我信兮

【霄】【皙】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
霄,来源于王庭的《宋词》《感皇恩》,原文:广寒宫近,欲上烟霄携手

【合】【存】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
合存,来源于饶节的《宋诗》《豫章宝智上人持高子诗求和》,原文:当时会合地,烂漫存辙蹟

【旨】【绪】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
旨绪,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 慎独二章(一章十句,一章八句)(慎独,闭邪存其诚也。) 二》,原文:仲舒格言,许绪深旨

【珹】【骞】

拼音五行释意
chéng玉名。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其四八》,原文:若过昆仑西北去,张骞方得见麻姑

【致】【尹】

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
致尹,来源于刘摰的《宋诗》《和路秋怀三十韵》,原文:致主深惭尹,汪陂又愧黄

【矗】【巡】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
矗,来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》,原文:由秦而西是为入蜀道,乘兴一登岷峨矗天峯

【晟】【纮】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晟,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》,原文:天为万人生李晟,朋来三寿颂僖公

【固】【瑧】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
zhēn玉名。
国学点评
固,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直觉民读书帖赞》,原文:得失奇偶,固末如之何也

【郄】【潭】

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
郄,来源于邵雍的《宋诗》《二十九日依韵和洛阳陆刚叔主簿见赠》,原文:郄诜片玉知能挹,乐广青天幸未踈

【畅】【葆】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
畅,来源于韩淲的《宋诗》《茶山 其二》,原文:溪明漾长桥,履此复畅情

【原】【仟】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
原仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

【阔】【筹】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
阔,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道过徐山玉吴仲退来会宿别后作寄》,原文:天地空阔远,岁晚谁知心

【箫】【敖】

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
箫,来源于上官仪的《唐诗》《高密长公主挽歌》,原文:凤逐清箫远,鸾随幽镜沈

【栗】【樟】

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
栗,来源于黎廷瑞的《宋诗》《虎溪三笑图》,原文:亦有栗里人,心事黄花丛

【轼】【章】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
轼章,来源于朱熹的《宋诗》《伏蒙制置阁学侍郎示及致政少傅相公送行长句并得窃窥酬和佳篇伏读之余不胜慰幸谨次高韵少见愚悃以饯车尘伏惟采瞩 其二》,原文:定喜封章来活国,故烦伏轼去筹边

【楚】【凇】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公三年》,原文:江远楚近,伐楚所以救江也

【溯】【韧】

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
溯,来源于陈棣的《宋诗》《戏效连珠叠韵体》,原文:溯流迟澁须流轻,石岸崎岖沙岸平

【绰】【曜】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绰,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:蕊洞珠宫,媚人桃李,趁青春绰约

【昙】【皋】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
昙,来源于王安石的《宋诗》《送江宁彭给事赴阙》,原文:期信有儿迎郭伋,食贫无地乞羊昙

【胧】【骏】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
胧,来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》,原文:羌可逢而不可执兮,若迥映乎复朣胧

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