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富贵新生儿起名

曾纫团作者:曾纫团2023-02-16 02:32:48

富贵新生儿起名

【澄】【洵】

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
澄,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:诵公芗林诗,心境为澄澈

【庚】【嵘】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《读老子》,原文:怳然亲见古伯阳,袂属关尹肩庚桑

【合】【仑】

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
合仑,来源于殷尧藩的《唐诗》《金陵上李公垂侍郎》,原文:西北诸峰连朔漠,东南众水合昆仑

【寅】【烁】

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
寅,来源于陈著的《宋诗》《用帅初韵谢其寿我之意》,原文:怕说庚寅赋湘芷,漫书甲子谱陶花

【启】【缎】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
启,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:谏言先启

【明】【淖】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
明淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

【峨】【术】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
峨术,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 楚狂接舆夫妻》,原文:一游峨嵋上,千载保灵术

【鑫】【渌】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:青槐罗四面,渌水贯中央

【芈】【麟】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

【奈】【航】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
奈航,来源于刘边的《宋诗》《仙船巖》,原文:奈何苦海深,忍袖慈航手

【虞】【恣】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
虞恣,来源于刘挚的《宋诗》《忆山》,原文:幽寻恣所适,曾不虞辛艰

【航】【磐】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
航,来源于曾丰的《宋诗》《章贡解舟雨作江涨》,原文:不逢天借力,安敢夜乘航

【勘】【休】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
勘休,来源于释咸杰的《宋诗》《颂古十一首 其九》,原文:勘破却回休借问,得便宜是落便宜

【钊】【楠】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

【晔】【芗】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晔,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 三怀堂》,原文:东京吏治孰称循,范晔才书十二人

【汉】【奈】

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汉奈,来源于梅尧臣的《宋诗》《送渭州刘太保》,原文:无奈我兵雄,方为汉偏将

【翩】【援】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
翩,来源于周必大的《宋诗》《次韵王仲谟仲宁唱酬二首 其一》,原文:公子翩翩正妙年,修能姱节本天然

【淑】【慈】

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
淑慈,来源于释德洪的《宋诗》《曹教授夫人挽词》,原文:搢绅闻懿淑,闾里发慈祥

【柳】【郝】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
柳,来源于李流谦的《宋词》《谒金门》,原文:杨柳晓莺啼断

【重】【序】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
重序,来源于武元衡的《唐诗》《酬谈校书长安秋夜对月寄诸故旧》,原文:莫怪孔融悲岁序,五侯门馆重娄卿

【阔】【存】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
阔存,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三六四》,原文:湛存性海阔,圆明心月低

【阔】【晟】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
阔,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:间阔路逢葛,缤纷人召邹

【骋】【琥】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
骋,来源于史浩的《宋词》《粉蝶儿》,原文:看仙娥、骋些神变

【川】【纮】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
川纮,来源于范祖禹的《宋诗》《大雪入洛阳》,原文:川原渺茫茫,长啸视八纮

【燿】【珹】

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chéng玉名。
国学点评
燿,来源于陆游的《宋诗》《夜赋》,原文:暗廊行熠燿,深树啸鸺鹠

【棹】【謇】

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
棹,来源于苏辙的《宋诗》《寒食游南湖三首 其二》,原文:晚风归棹急,细雨湿红妆

【峪】【冽】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

【远】【州】

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
远州,来源于度正的《宋诗》《小舟溯马湖江》,原文:石壁愈高天愈远,乱云深处羁縻州

【缃】【瑥】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
缃,来源于王之道的《宋诗》《次韵因上人谢徐守遗顾渚茶》,原文:缃奁启处云英馥,石鼎煎来雪浪浮

【盂】【鑫】

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
盂,来源于陈舜俞的《宋诗》《送可则上人还京师开讲》,原文:粝食开盂惯,飞尘坏衲禁

【闲】【弘】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
闲弘,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十二》,原文:相与立弘誓,舍俗慕闲丘

【辰】【纴】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
辰,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:诞辰迟似秋三日

【芨】【桦】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

【简】【益】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
简益,来源于曹勋的《宋诗》《和人题倚江亭》,原文:孤高简澹为三益,淳白清凉共一虚

【徵】【珲】

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评

【茯】【恬】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏答俞清老道人寒夜三首 其二》,原文:早晚相随去,松根有茯苓

【彬】【勰】

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
彬,来源于王禹偁的《宋诗》《五哀诗 故尚书虞部员外郎知制诰贬莱州司马渤海高公》,原文:自此遂彬彬,不荡亦不野

【阑】【惟】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
阑惟,来源于薛涛的《唐诗》《金灯花》,原文:阑边不见蘘蘘叶,砌下惟翻艳艳丛

【舜】【潮】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
舜,来源于钟兴嗣的《宋诗》《浯溪》,原文:二圣尽慈孝,尧舜并驱驰

【裕】【嵊】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
裕,来源于王十朋的《宋诗》《和韩符读书城南示孟甲孟乙》,原文:习善裕乃身,习恶丧厥初

【曜】【烊】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
曜,来源于赵必的《诗》《和朱水乡韵 其二》,原文:织耕同德曜,编简对韩符

【宛】【碧】

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
宛碧,来源于郑清之的《宋诗》《瑞香花》,原文:粉面芳心碧玉裳,持来宛作故山香

【漫】【炀】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
漫,来源于姚燧的《元曲》《双调・拨不断四景》,原文:雪漫漫,拥蓝关,长安远客心偏惮

【鉴】【援】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
鉴,来源于无名氏的《宋词》《七娘子》,原文:寿阳妆鉴,雪肌玉莹

【葵】【睨】

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
葵,来源于贯休的《唐诗》《闲居拟齐梁四首 二》,原文:独赖湖上翁,时为烹露葵

【望】【柔】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
望柔,来源于贾岛的《唐诗》《登江亭晚望》,原文:望水知柔性,看山欲倦魂

【妤】【轶】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
妤,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:沉吟不记当时字,却向宫中问婕妤

【昶】【崔】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昶,来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》,原文:岂知天险乃误人,祸首子阳终衍昶

【采】【尔】

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
采尔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:予惟曰:「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫,矧太史友、内史友、越献臣百宗工,矧惟尔事服休,服采,矧惟若畴,圻父薄违,农夫若保,宏父定辟,矧汝,刚制于酒

【憧】【箫】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
憧,来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》,原文:憧憧要歧路,致困在轮蹄

【泰】【昙】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
泰,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一九》,原文:泰山之封,后土之禅

【燝】【荑】

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【瑞】【召】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
瑞召,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:看长庚孕李,昴星佐汉,福从人召,瑞自天开

【诗】【玫】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
诗玫,来源于曾丰的《宋诗》《郭熙画图四咏 冬云密雪》,原文:公收点墨轻丸玫,燠馆凉台侑诗酒

【才】【泰】

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
才泰,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:天地才经否泰,朝昏好识屯蒙

【缈】【怡】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
缈,来源于许浑的《唐诗》《三十六湾》,原文:缥缈临风思美人,荻花枫叶带离声

【兹】【栾】

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
兹栾,来源于张栻的《宋诗》《展省龙塘有作》,原文:念昔初拱把,兹焉影团栾

【羡】【兴】

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
羡兴,来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:兴,休羡他

【苒】【仟】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
苒,来源于曾由基的《宋诗》《偶作 其二》,原文:故山荏苒失归期,颜尚如丹鬓已丝

【什】【俐】

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
什,来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》,原文:篇什富袭藏,零残皆萃裒

【冽】【嫣】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
冽,来源于赵汝的《宋词》《摘红英》,原文:东风冽

【璁】【潭】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
璁,来源于朱翌的《宋诗》《南山观雪 其二》,原文:卷起面前帘看雪,烟鬟浑插玉珑璁

【槐】【玮】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
槐,来源于叶茵的《宋诗》《苦雨》,原文:茅舍蛙分部,槐庭蚁失羣

【德】【犹】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
德犹,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:前人固难追,遗德犹可徇

【绎】【箪】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
绎,来源于项安世的《宋诗》《还过渚宫 其一》,原文:一兴一废古今同,熊绎当年起霸功

【堇】【繁】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
堇,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 获西田下潠辞》,原文:堇不苦兮将辞其实,难倍伊蓰周兮又奚著而奚作

【郅】【帧】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

【夷】【韦】

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
夷韦,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:邾茅夷鸿以束帛乘韦,自请救于吴,曰:「鲁弱晋而远吴,冯恃其众,而背君之盟,辟君之执事,以陵我小国

【源】【绡】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
源绡,来源于姚系的《唐诗》《送周愿判官归岭南》,原文:易绡泉源近,拾翠沙溆明

【骊】【馚】

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
骊,来源于王禹偁的《宋诗》《吴王墓》,原文:又是骊山头,炎炎三月火

【由】【昭】

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
由昭,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 蔡相庙》,原文:孤坟却使郑人看,只恐燕昭由此还

【琯】【韵】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
琯韵,来源于苏轼的《宋诗》《范景仁和赐酒烛诗复次韵谢之》,原文:朱絃初识孤桐韵,玉琯犹闻秬黍香

【绍】【畅】

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
绍,来源于张嵲的《宋诗》《过屈平昭君故宅》,原文:三百篇后无继者,始作离骚绍风雅

【珉】【葭】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珉,来源于李彭的《宋诗》《游简寂观》,原文:苍珉礼斗处,往往闻笙竽

【舸】【纪】

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
舸,来源于袁说友的《宋诗》《和张季长少卿尘外亭韵》,原文:春来花柳賸遨乐,念我一舸方东遄

【阔】【涵】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
阔涵,来源于赵鼎的《宋词》《花心动》,原文:慨念少年,横槊风流,醉瞻海涵天阔

【嶛】【銮】

拼音五行释意
liáo高。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【屿】【尔】

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
屿,来源于梅尧臣的《宋诗》《淮岸》,原文:虚沙归岛屿,寒浪潄窍隙

【品】【渭】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
品渭,来源于李复的《宋诗》《寄吏部王侍郎》,原文:孔鸾笔下鶱光翠,泾渭胸中有品流

【衡】【骋】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
衡骋,来源于张嵲的《宋诗》《偪冬至小雪》,原文:衡门聊骋望,憔悴廹新年

【锦】【炜】

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
锦,来源于陈允平的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:青毡锦幄,四壁新妆裹

【圭】【堰】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
圭,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・耍孩儿》,原文:(李圭云)好也,打下我两个门牙来也

【崔】【戎】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
崔戎,来源于洪咨夔的《宋诗》《隆庆徐守作堂名蜀固一夕梦与余赋诗堂上有何时首归涂樽酒逢故人之句未几过其堂为赋之》,原文:前茅元戎崔,当道卧老虎

【虞】【彻】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
虞彻,来源于张耒的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其三》,原文:肠断反虞歌彻后,满山松栢夜霜寒

【淇】【萝】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
淇,来源于黄庚的《宋诗》《牀屏墨竹》,原文:淇澳新梢笔下分,枕屏墨晕点寒云

【沉】【墨】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
沉墨,来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:沉意诗书苑,游心翰墨场

【鉴】【治】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
鉴治,来源于荣九思的《唐诗》《句》,原文:)(见《资治通鉴考异》卷九

【烽】【专】

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
烽,来源于姚勉的《宋诗》《戊午喜罢和籴 其四》,原文:边尘澒洞烽烟急,民命如丝谨勿伤

【孝】【瞻】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
孝瞻,来源于范祖禹的《宋诗》《和吕原明上清宫落成》,原文:已瞻圣孝勤三殿,更写欢声入五絃

【蘅】【纭】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
蘅,来源于邵桂子的《宋诗》《疏屋诗为曹云西作》,原文:薯蓣蔓菁,杜蘅蘼芜

【凰】【恣】

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
凰,来源于张耒的《宋诗》《惠别》,原文:舒子声以歌兮,凤凰将闻而振羽

【优】【箬】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
优,来源于唐士耻的《宋诗》《送许寺丞五十韵》,原文:唐虞优广厦,臯稷佐垂裳

【尉】【晤】

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
尉,来源于章杰的《宋诗》《防风庙》,原文:尉佗怠朝贡,汉庭方剖符

【研】【域】

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
研,来源于牟巘的《宋诗》《送陈正德长慈湖》,原文:二昆研席相与共,勘辨不遣毫发讹

【睿】【津】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
睿,来源于释德洪的《宋诗》《郭祐之太尉试新龙圑索诗》,原文:京华谁致建溪春,睿思分赐君恩重

【霈】【湫】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
霈,来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿江邻几二学士王景彝舍人秋兴》,原文:霈然沃万物,不更毕宿占

【境】【州】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
境州,来源于刘禹锡的《唐诗》《送裴处士应制举诗》,原文:往年访我到连州,无穷绝境终日游

【仞】【景】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
仞景,来源于吴芾的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》,原文:有巖号景星,万仞连云霄

【骞】【韪】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
骞,来源于李纲的《宋诗》《次韵题乐全庵赠邓季明》,原文:鸡鹜自扰扰,独鹤方云骞

【焱】【郦】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
焱,来源于谌祜的《宋诗》《句 其二》,原文:王侯螘穴青青草,鼓吹蛙庐焱焱镫

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