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易姓缺火重名少男孩起名

郭翙储作者:郭翙储2023-02-14 03:09:54

易姓-缺火-男孩,易是我国排名第93位的姓;

易姓缺火重名少男孩起名

【易】【禄】【赓】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
禄,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其二》,原文:匪禄是荣,日以养亲

【易】【燃】【崧】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
燃,来源于项安世的《宋诗》《再次韵赠潘杨二君二首 其一》,原文:燃萁短句宁论步,联鼎长吟不待思

【易】【自】【榭】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
自榭,来源于王之道的《宋诗》《和徐季功舒蕲道中二十首 其一六》,原文:带雨酴醿不自持,短垣高榭倚斜枝

【易】【敖】【追】

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
敖追,来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》,原文:鹿鸣会赋嘉宾敖,予衰尚可追风骚

【易】【慷】【丁】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
慷,来源于彭秋宇的《宋诗》《襄樊失守》,原文:慷慨如张虽有愧,孤穷似李亦堪悲

【易】【泯】【天】

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
泯天,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟吊兹,不于我政人得罪,天惟与我民彝大泯乱,曰:乃其速由文王作罚,刑兹无赦

【易】【炳】【袁】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
炳,来源于马廷鸾的《宋诗》《皇太子生辰诗三首 其二》,原文:煌煌心星前,炳炳天王侧

【易】【昱】【子】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
昱,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:佩珑璁,冠昱炝,组蝉联

【易】【匠】【弛】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
匠,来源于项安世的《宋诗》《寄高象州》,原文:蟋蟀已非今角匠,鹧鸪犹是旧亭侯

【易】【琛】【匠】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
琛,来源于王迈的《宋诗》《送黄成甫殿讲被召》,原文:琛贡交异域,珠贝象玳瓈

【易】【郦】【圣】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郦,来源于方回的《宋诗》《店绐叹》,原文:临危乃卖之,吾终罪郦寄

【易】【鼎】【术】

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
鼎术,来源于韩淲的《宋诗》《二十九日》,原文:钟鼎山林元自若,精神心术复谁知

【易】【琀】【恺】

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
恺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:61 恺,悌,发也

【易】【玮】【践】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

【易】【亘】【晷】

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
亘,来源于李纲的《宋诗》《畴老修撰所藏华岳衡岳图 衡岳》,原文:炎方荒绝亘沧海,天付雄柄司神奸

【易】【泰】【泷】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泰,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其二》,原文:泰和善鼓琴,涪水不拟骚

【易】【焱】【鸥】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
焱,来源于薛季宣的《宋诗》《幽兰次十八兄韵六言四首 其三》,原文:舞奏八风芗泽,颂声焱氏遗音

【易】【熠】【钏】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
熠,来源于范仲淹的《宋诗》《观猎》,原文:熠熠流鸣镝,纷纷过绿髾

【易】【仲】【沛】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
仲,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后祀高禖六首 奠玉币用《嘉安》。》,原文:爰揆仲阳,式祈嘉祉

【易】【虔】【奈】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
虔奈,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・黄钟煞》,原文:(卜儿拖正旦下)(末云)那虔婆好狠也,李亚仙好忍也,我郑元和好苦也,适才亚仙在此,尽有顾盼小生之意,争奈被他虔婆逼勒去了,单留小生一个,又是打伤的人,那里讨碗饭吃

【易】【焱】【逵】

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
焱,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

【易】【旨】【汝】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
旨汝,来源于释祖钦的《宋诗》《宗正上人》,原文:衲僧衣钵只者是,汝今已得正宗旨

【易】【翡】【零】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
翡零,来源于崔国辅的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞二首 二》,原文:璧带金釭皆翡翠,一朝零落变成空

【易】【珲】【陇】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
陇,来源于释文珦的《宋诗》《田父》,原文:麦陇抽新穗,秧畴腐宿根

【易】【堇】【瑭】

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
堇,来源于刘禹锡的《唐诗》《送湘阳熊判官孺登府罢归钟陵因寄呈江西裴中丞二十三兄》,原文:汾阴有宝气,赤堇多奇铓

【易】【闻】【尔】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
闻尔,来源于李白的《唐诗》《鲁郡尧祠送窦明府薄华还西京》,原文:我歌白云倚牕牖,尔闻其声但挥手

【易】【逵】【缪】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
逵,来源于陈天麟的《宋诗》《福田寺》,原文:逵市前朝寺,何年古佛庐

【易】【杨】【珞】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
杨,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:春风先到绿杨枝

【易】【钲】【爕】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
钲,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:金钲鼙鼓肃秋声,画㦸油幢照座明

【易】【敦】【裕】

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
敦裕,来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》,原文:敦以阅乐诗书崇,维德裕甫明且聪

【易】【渲】【韬】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

【易】【晟】【謇】

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

【易】【佰】【盂】

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【易】【礼】【潭】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
礼潭,来源于赵孟坚的《宋诗》《题吴门颜氏敬享亭石记》,原文:潭潭诗书府,鱼鱼礼法度

【易】【熠】【筠】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
熠,来源于汪藻的《宋诗》《汴中偶题》,原文:熠熠晚花随意得,茫茫春水此生浮

【易】【昀】【迪】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:君观宋迪传深趣,元在颓墙破环堵

【易】【蔳】【烯】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

【易】【政】【滔】

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
政滔,来源于王柏的《宋诗》《高风行怀本斋》,原文:利欲政滔天,四海皆疮痍

【易】【凇】【烁】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

【易】【零】【泯】

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
零泯,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:零丁晚观玄,泯灭旧习彖

【易】【毓】【忻】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
毓,来源于楼钥的《宋诗》《赵提荆挽词 其一》,原文:毓秀从天派,盱衡动至尊

【易】【冉】【天】

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
冉天,来源于郑獬的《宋诗》《夷陵张仲孚以荆州无山为戏辄书二绝 其二》,原文:雨后飞云冉冉回,碧天都似镜初开

【易】【僖】【单】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:懿僖及昭哀,二十一君传

【易】【诣】【黎】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
诣黎,来源于李彭的《宋诗》《蒲塘道中寄怀归宗逈中法阐法仁三僧》,原文:黎明诣萧寺,饷糜随盥栉

【易】【泰】【颜】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
泰颜,来源于梅尧臣的《宋诗》《愿嚏》,原文:我今斋寝泰坛下,侘傺愿嚏朱颜妻

【易】【暖】【纪】

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
暖纪,来源于黄履的《宋诗》《白鹭亭送运判张全翁》,原文:世间冷暖随通塞,三纪如常有几人

【易】【绰】【凌】

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
绰凌,来源于高观国的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:翠盖牵风,绰约凌波女

【易】【源】【韬】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
源,来源于章凭的《宋诗》《凝真宫》,原文:更欲穷幽隠,仙源路已回

【易】【峰】【冉】

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峰冉,来源于胡宿的《宋诗》《钓台》,原文:几峰云冉冉,数里水潺潺

【易】【召】【植】

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
召,来源于宋祁的《宋诗》《哭中山公三十韵》,原文:虎幄思贤数,鼇山召节新

【易】【萧】【烟】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
萧烟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 送神用《理安》。》,原文:排凌兢兮还恍惚,羽旄纷兮萧燔烟

【易】【书】【鸯】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
书鸯,来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・得胜令》,原文:却又休金殿锁鸳鸯,一似书帏中拆鸾凰

【易】【椎】【郅】

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
椎,来源于刘过的《宋诗》《郭帅遗蕨羹》,原文:日日椎鲜与击肥,厌饫腥羶饱而已

【易】【重】【皖】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
重皖,来源于王安石的《宋诗》《过皖口》,原文:皖城西去百重山,陈迹今埋杳霭间

【易】【凡】【阑】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
凡,来源于魏了翁的《宋诗》《领客君子轩木芙蓉盛开分韵得红字》,原文:雅传与骚经,凡卉亦见容

【易】【易】【卫】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
易卫,来源于沈与求的《宋诗》《蒋司成挽词 其二》,原文:汉室首推施氏易,卫人端识孔悝铭

【易】【洌】【璋】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

【易】【渊】【彰】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渊,来源于李纲的《宋诗》《梁谿四友赞序 粲华赞》,原文:渊明一樽,子美三嗅

【易】【赫】【瞳】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
赫,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:沙苑出细肋,好音来赫蹏

【易】【知】【熹】

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
知,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二九》,原文:唯我知不知,今古希相识

【易】【旨】【固】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旨固,来源于李吕的《宋诗》《近世饮者尊尚苦味有感成诗》,原文:适口固匪他,诗人咏其旨

【易】【赫】【闰】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
赫,来源于邵博的《宋诗》《泊云安下大风骤雨作柏梁体一篇》,原文:祝融暴横势莫加,骤将炎赫移韶华

【易】【炳】【仓】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
炳,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・醉春风》,原文:(末云)奉炳灵公旨,送孝子张屠儿离了神州

【易】【熠】【沉】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
熠,来源于周南的《宋诗》《八月七日与吴沈二道人同过书坞时山堂初成》,原文:不雨已经旬,长道熠饥蜚

【易】【哲】【箫】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
哲,来源于赵鼎臣的《宋诗》《故大司成葛亚卿挽诗 其一》,原文:喜闻儒者用,忽叹哲人萎

【易】【圣】【励】

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
圣励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制内苑嘉谷》,原文:渊圣钦明抚庶氓,斋居励翼御彤庭

【易】【诺】【援】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
诺,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其五》,原文:不应常作裴休诺,揜口何妨也默然

【易】【煊】【奘】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

【易】【驰】【圣】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
驰圣,来源于郭印的《宋诗》《次韵喻存道二首 其一》,原文:气会三宫驰圣毂,理归一辙弃尘编

【易】【正】【黎】

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
正黎,来源于曹勋的《宋诗》《有雪》,原文:璇玑不愆四七正,时歌玉烛滋黔黎

【易】【涛】【陇】

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
涛陇,来源于苏轼的《宋诗》《铁沟行赠乔太博》,原文:城东坡陇何所似,风吹海涛低复起

【易】【燃】【京】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
燃,来源于梅尧臣的《宋诗》《和十一月八日圃人献小桃花二绝 其一》,原文:不畏雪霜何太甚,繁英如火满枝燃

【易】【良】【骓】

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
良,来源于苏辙的《宋诗》《将还江州子瞻相送至刘郎家洑王生家饮别》,原文:买田信良计,蔬食期没齿

【易】【磊】【彻】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
磊,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:磊浪星儿无著处,唤青奴、记度新翻曲

【易】【骓】【严】

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
骓严,来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》,原文:齐暎前导引骓头,严震迎号抱骓足

【易】【淖】【诺】

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
淖,来源于韩维的《宋诗》《对雨思苏子美》,原文:吾徒无事数相过,日策疲马度深淖

【易】【梁】【献】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
梁献,来源于杨亿的《宋诗》《吴延年宰武义》,原文:献赋多年梁苑客,谪仙重世武夷孙

【易】【桥】【玺】

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
桥,来源于杨万里的《宋诗》《舟泊吴江三首 其一》,原文:独立吴江第四桥,桥南桥北渺银涛

【易】【旆】【朔】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
旆朔,来源于欧阳修的《宋诗》《贺九龙庙祈雪有应》,原文:朔吹萦归旆,宾裾载后轩

【易】【壬】【振】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
壬,来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》,原文:聚散既由壬癸水,玉神华盖体无为

【易】【里】【易】

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
里易,来源于赵抃的《宋诗》《和前人有怀二首 其二》,原文:远如千里志还同,目断云天未易穷

【易】【琰】【南】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
琰南,来源于李宗易的《宋诗》《重建羊太傅祠和王原叔句》,原文:又刊翠琰留南夏,先后功名照古今

【易】【韦】【岱】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
韦,来源于李昂的《唐诗》《睢阳送韦参军还汾上(此公元昆任睢阳参军)》,原文:《塞上听弹胡笳》诗内的韦公可能和在睢阳送的韦参军是一人,惑有一定关系,这也是把这两诗定为李昂作的一点小小旁证

【易】【卫】【熠】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:晋侯将侵曹,假涂于卫,卫曰不可得,则固将伐之也

【易】【璐】【兴】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
璐兴,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其八二》,原文:玉英瑶圃美人家,宝璐琼芳兴绝佳

【易】【昊】【嵇】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
昊,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:如或妄谈,昊天是殛

【易】【彻】【沥】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
彻沥,来源于释嗣宗的《宋诗》《颂古二十六首 其九》,原文:舒肝沥胆,照彻古今

【易】【鸠】【践】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
鸠,来源于李郢的《唐诗》《寄友人乞菊栽》,原文:□子成仙纵难学,九秋思看集鸠雏

【易】【兆】【儒】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
兆,来源于杨公远的《宋诗》《雪消》,原文:倒指兼旬犹是腊,愿期再作兆丰年

【易】【仑】【陟】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
仑陟,来源于华镇的《宋诗》《水壁》,原文:不劳浮渤澥,已似陟昆仑

【易】【苍】【志】

拼音五行释意
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
苍志,来源于韦骧的《宋诗》《和叔康首夏书怀五首 其一》,原文:壮志经时嗟苒苒,苍颜覧照愧团团

【易】【诀】【旷】

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
诀,来源于张炜的《宋诗》《寄简崇禧司徒高士》,原文:有人来叩神仙诀,就剪晴云问起居

【易】【椰】【晃】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《灵石日长老拂衣退院连帅陆尚书比之石霜小诗赞叹》,原文:菩提身外更无物,椰子腹中惟有书

【易】【逸】【毓】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
逸,来源于释德洪的《宋诗》《和游南台》,原文:曾侯有逸韵,诗律挟风霜

【易】【篁】【炜】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
篁,来源于林逋的《宋诗》《孤山寺》,原文:云峰水树南朝寺,祇隔丛篁作并邻

【易】【昭】【维】

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
昭维,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:正经纬乎终古兮,配维斗而昭然

【易】【岐】【胧】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
岐,来源于杜荀鹤的《唐诗》《雪》,原文:巢穴几多相似处,路岐兼得一般平

【易】【纴】【丁】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
纴丁,来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》,原文:女红彩纴余,丁黄耘耔暇

【易】【谦】【执】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
谦执,来源于程公许的《宋诗》《上曹宪使五十韵》,原文:顷者益谋帅,胡然心执谦

【易】【振】【勉】

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
振勉,来源于郑刚中的《宋诗》《送萧德起赴召》,原文:余芳勉自振,家世无相悬

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