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八字起名大全取名

谢汝作者:谢汝2023-02-12 14:11:03

八字,

八字起名大全取名

【重】【央】

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
重央,来源于吕陶的《宋诗》《送戴正仲大夫归玉局》,原文:请得琳宫别未央,西行行色重增光

【曙】【崇】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
chóng高明宏大。
国学点评
曙,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早渡蒲津关》,原文:长堤春树发,高掌曙云开

【俪】【采】

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
俪采,来源于王应麟的《宋诗》《唐开成年墓志石》,原文:采俪古鄞州,俭勤终莫齿

【纾】【婳】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
纾,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 丹霞坞》,原文:幽谷纾绛缯,层崖荣锦罽

【蔳】【些】

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・看白支闲出岫频移净几,爱青山正当窗不卷疏帘。客房儿冷落似邯》,原文:经了些摧舟楫走蛟鼍鲸窟波翻,行了些坏车轮被虎豹羊肠路险,过了些连云梯绝猿犹鸟道峰尖

【舜】【孜】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
舜孜,来源于王十朋的《宋诗》《宿金鸡渡》,原文:孜孜慕舜徒,去去官夔府

【梁】【奕】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
梁奕,来源于林景熙的《宋诗》《妾薄命六首 其一》,原文:盈盈梁家姝,奕奕晋朝使

【芷】【瞳】

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
芷,来源于范成大的《宋诗》《春日三首 其三》,原文:青苹白芷皆愁思,不独江枫动客心

【佳】【砺】

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
佳砺,来源于金君卿的《宋诗》《题披云阁》,原文:佳名切砺男儿志,手抉浮云见日星

【谒】【月】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
谒月,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有二月,吴子谒伐楚,门于巢,卒

【彤】【博】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
彤,来源于李光的《宋诗》《昨晚约逢时使君今日食后过宾燕瀹茗观莲今日雨忽作因记东坡游西湖遇雨诗云湖光潋灔晴方好山色空濛雨亦奇之句作雨中观莲诗戏呈并示同行诸君》,原文:彤霞晕脸深还浅,碧盖跳珠碎复圆

【飖】【沅】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
飖,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其二》,原文:连宵风雨太飘飖,颇讶龙吟意气豪

【霜】【鑫】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
霜,来源于岳珂的《宋诗》《沈叡达昭君诗帖赞》,原文:汉冢春青,塞霜晓白

【荣】【缘】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
荣缘,来源于令狐楚的《唐诗》《游晋祠上李逢吉相公》,原文:少壮同游宁有数,尊荣再会便无缘

【郅】【乘】

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其一》,原文:昭阳柘馆贮歌儿,恨杀陈汤斩郅支

【帧】【镌】

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
帧,来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》,原文:画出西楼一帧秋

【昂】【志】

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
昂志,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・滚绣球》,原文:(正末唱)论勇跃,我不让蔺相如在渑池会展雄才施威烈可那般志轩昂,(韩信云)论战敌可学谁也

【雅】【央】

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
雅,来源于朱翌的《宋诗》《章质夫帅广时以酒六壶寄东坡于惠州书到而酒不至东坡有诗传在人口思召作广东漕翌适居曲江亦惠六尊且云吾家故事也为作此诗》,原文:覆露落南人,雅意极周旋

【团】【元】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
团元,来源于华岳的《宋诗》《上詹仲通县尉 其一》,原文:夸作龙凤团,封成献元后

【慷】【中】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
慷中,来源于苏轼的《宋诗》《送宋君用游辇下》,原文:中夜起长叹,慷慨商声讴

【童】【艾】

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
童艾,来源于赵善括的《宋词》《水调歌头》,原文:笑把湖山佳色,醉挹西湖晴滟,童艾祝霞觞

【俐】【钲】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
俐,来源于曾觌的《宋词》《鹊桥仙》,原文:温柔伶俐总天然,没半掏、教人看破

【橙】【僖】

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
橙,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其三○》,原文:识得橙子,天地悬殊

【璩】【音】

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
璩,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》,原文:每见昭亭壁,高璩笔墨存

【昶】【璃】

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

【逸】【青】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
逸青,来源于杨时的《宋诗》《临川道上》,原文:去心奔逸骥,行路上青天

【瑷】【潇】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【尧】【盂】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
尧,来源于孟郊的《唐诗》《晚雪吟》,原文:愿于尧琯中,奏尽郁抑谣

【援】【谊】

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
援谊,来源于刘克庄的《宋诗》《再和》,原文:臞翁伤今援古谊,通国争笑翁守株

【绚】【篁】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
绚,来源于萧崱的《宋诗》《送弟赴省》,原文:小山羽翮日绚练,胆气也作虹霓横

【文】【搦】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
文搦,来源于周孚的《宋诗》《读刘丈元畸四传戏题二首 其一》,原文:斯文谁解捉搦,此老大能滑稽

【篁】【翙】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
篁,来源于田锡的《宋诗》《晓鶑》,原文:珠缨宝玦遽相触,江风细响修篁丛

【胥】【京】

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
胥京,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:露布东驰人啸呼,京师观者环储胥

【峥】【真】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
峥真,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰吴尉当山亭》,原文:眼中悔失真峥嵘,得其似者宜加爱

【川】【沦】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
川沦,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其二》,原文:川岳沦精气,风华丧杰才

【松】【茜】

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
松,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其八》,原文:天清地宁,松算椿龄

【韧】【斓】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【恤】【冕】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
恤,来源于程公许的《宋诗》《樊丈子思以予兄弟三年端居招饮山房为破愁寂赋诗以谢》,原文:衔恤三年意绪凋,嘉招为我破无憀

【峪】【原】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

【约】【乔】

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
约乔,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:乔林隐约出天际,醉目远暝分茫微

【缪】【峥】

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
缪,来源于赵长卿的《宋词》《摊破丑奴儿・采桑子》,原文:谁敢望、真个绸缪

【明】【葭】

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
明葭,来源于陈子昂的《唐诗》《宿襄河驿浦》,原文:沙浦明如月,汀葭晦若秋

【钲】【旆】

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
钲旆,来源于李建中的《宋诗》《开垣曲山路成》,原文:彩错翻朝旆,铮鏦击夜钲

【葆】【识】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
葆识,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰相生日乐府三首 其二》,原文:黄麾羽葆识全仗,绣衣靁鼓鸣钧天

【湘】【雯】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
湘,来源于刘敞的《宋诗》《因甫移宰晋陵》,原文:子本湘乡君,湘人望子来

【琪】【忱】

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琪,来源于周密的《宋诗》《小游仙七首 其六》,原文:琪花千树风零落,应去人间作雪飞

【豫】【南】

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
豫南,来源于刘一止的《宋诗》《悼忠显刘公二首 其二》,原文:豫生真国士,南八是男儿

【筝】【峰】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
筝,来源于周密的《宋词》《江城子》,原文:按瑶筝

【虔】【专】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
虔专,来源于程珌的《宋诗》《用柏梁体题式敬斋》,原文:州复设掾职其专,此盖椎轮当益虔

【湛】【淮】

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
湛淮,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其四》,原文:钟阜堂堂分秀润,淮波衮衮湛清明

【纯】【尚】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
纯尚,来源于方一夔的《宋诗》《贺方逢辰得宣命》,原文:处士一生纯是晋,逸民千古尚为殷

【鑫】【沥】

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
沥,来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》,原文:浃背汗淋沥,环膝寒飕飗

【馠】【耘】

拼音五行释意
hān芳香。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘,来源于马俌的《宋诗》《过子美草堂》,原文:藜藿未足饱我腹,况又一顷供耕耘

【秋】【析】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
秋析,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其二》,原文:桑榆可析薪,秋风可夜吹

【佐】【潜】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
佐潜,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠璘上人》,原文:山雨去佐玉楼仙,潜斋起领金坛守

【岐】【林】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岐林,来源于吴融的《唐诗》《汴上晚泊》,原文:岐路春三月,园林海一涯

【初】【琪】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
初,来源于京镗的《宋词》《汉宫春》,原文:暖律初回

【慷】【犹】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
慷犹,来源于欧阳修的《宋诗》《常州张卿养素堂》,原文:志在言谈犹慷慨,身闲耳目益聪明

【献】【绎】

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
献绎,来源于独孤及的《唐诗》《客舍月下对酒醉后寄毕四燿》,原文:清机暂无累,献酢更络绎

【霁】【瑹】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
霁,来源于李迥秀的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得风字》,原文:霁云开就日,仙藻丽秋风

【琰】【祈】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
琰,来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》,原文:勋庸留琬琰,形像付丹青

【湘】【纭】

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
湘,来源于刘敞的《宋诗》《奉和府公新作盆山激水若泉见招十二韵》,原文:气爽变衡霍,声幽激潇湘

【惜】【苓】

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
惜,来源于陆游的《宋诗》《老去》,原文:余寒欺短褐,莫惜酒杯深

【亚】【峤】

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
亚,来源于林希逸的《宋诗》《榴花照眼明》,原文:蹙巾迎日吐,剪锦亚风轻

【巍】【诣】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
巍,来源于张耒的《宋诗》《次韵七兄龟山道中》,原文:巍峨黄金刹,负此鳌背力

【玢】【珹】

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chéng玉名。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

【般】【绍】

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
般,来源于张榘的《宋词》《虞美人》,原文:心似窗前梅影、一般清

【漾】【茵】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
漾,来源于孔平仲的《宋诗》《述鸥》,原文:绿波荡漾意不动,白云往来心与闲

【恒】【奎】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
恒,来源于周紫芝的《宋诗》《秋霖叹》,原文:尚复此恒雨,未知当何如

【芾】【晳】

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
芾,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:本无棠荫芾,漫云恩波沐

【郦】【蔳】

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
郦,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:刘氏难令吕氏安,郦生大义炳如丹

【翙】【靖】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【晰】【沛】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

【粤】【玮】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《季共置酒酒间出龙眠数马以示坐客最后出起云妙甚为赋长句》,原文:朝从燕代暮南粤,万里一息何辽哉

【瑺】【弘】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【瑺】【泱】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【恽】【璞】

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
恽,来源于陈与义的《宋诗》《跋外祖存诚子帖》,原文:客来空认袁公额,泪尽惭无杨恽书

【堰】【棂】

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
堰,来源于项安世的《宋诗》《晦日出长安闸》,原文:长安堰口长安闸,一度经行一断魂

【懿】【缎】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
懿,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 迎神用《歆安》。》,原文:于显惟德,徽柔懿明

【诏】【淼】

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
诏淼,来源于程公许的《宋诗》《步自南定楼至海观》,原文:山连六诏夐深阻,城挟三江交淼茫

【勉】【渭】

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
勉渭,来源于郑刚中的《宋诗》《寄别张子公尚书》,原文:势须更勉强,渭上几一熟

【朝】【秸】

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
朝,来源于周端臣的《宋词》《贺新郎》,原文:目断阳台幽梦阻,孤负朝朝暮暮

【翎】【廷】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
翎,来源于梁周翰的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:鹤盘吴屿双翎健,鹊顾雕陵巨翼长

【戈】【宁】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
戈宁,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:干戈戢,烽燧息,海宇清宁

【允】【彰】

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
允彰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴享先农十一首 神农、后稷位奠币用《嘉安》。》,原文:于以奠之,精诚允彰

【铭】【郝】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
铭,来源于李彭的《宋诗》《先成都访故园得颜家断垅碑》,原文:正书不数黄庭经,况复焦巖瘗鹤铭

【纤】【棹】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纤棹,来源于刘子寰的《宋诗》《严江舟次》,原文:棹随纤道青芦折,路入渔家碧草开

【箐】【雯】

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

【詹】【践】

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
詹,来源于苏籀的《宋诗》《莳兰一首》,原文:艺植便应弥九畹,孰知苓藿与詹糖

【壹】【渌】

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
壹渌,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・叨叨令》,原文:(唱)他这般壹留兀渌的睡

【莞】【澄】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
莞,来源于谢逸的《宋诗》《送吴秀才赴辟廱》,原文:挑灯诵我诗,聊供一笑莞

【煦】【椒】

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
煦,来源于史松的《唐诗》《梦中献南楚国王夜宴诗(题拟)》,原文:宝帐珍华光煦灼,玳筵花烛影参差

【同】【尚】

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
同尚,来源于刘镇2的《宋词》《感皇恩》,原文:愿同彭祖,尚有八百来岁

【瞻】【沦】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
瞻沦,来源于林宗放的《宋诗》《和龚太守巡江回署之作》,原文:筹胜名楼瞻手泽,阿翁世业肯沉沦

【鸥】【奈】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
鸥奈,来源于程公许的《宋诗》《施明可自湘潭还霅川以诗编相示摘其中重阳一篇次韵题似明可》,原文:寄声鸥鹭旧同社,可奈鹥凫纷着行

【凡】【珐】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
凡,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:凡燕食,妇人不彻

【勤】【涔】

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勤,来源于白居易的《唐诗》《梦裴相公》,原文:勤勤相眷意,亦与平生同

【墨】【奘】

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
墨,来源于释德洪的《宋诗》《同游云盖分题得云字》,原文:念公翰墨场,少年策奇勋

【瑜】【爀】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
瑜,来源于孟郊的《唐诗》《送韩愈从军》,原文:王粲有所依,元瑜初应命

【柃】【陟】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于项安世的《宋诗》《二十二日步上方广寺观莲华峰云气异甚》,原文:下车著芒鞋,扶杖陟冈路

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