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高雅小孩起名

罗霜园作者:罗霜园2023-02-11 04:52:32

高雅小孩起名

【纤】【湲】

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
纤湲,来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》,原文:风前耳潺湲,雨后目纤柔

【城】【搦】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
城搦,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二(京本作「占飞禽第二十」○八十三首) 四》,原文:城营内,鹞子搦苍鹰

【萌】【语】

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萌语,来源于高定子的《宋诗》《祷雨作 其一》,原文:醒看满山枝叶语,晚唐句子是萌芽

【嫒】【杏】

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏,来源于韩玉的《宋词》《且坐令》,原文:杏花雨过胭脂绰

【冽】【纾】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
冽,来源于王柏的《宋诗》《冽井 其三》,原文:有冽彼泉,弦歌之东

【页】【寒】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:(同前第三五二九页)

【映】【峪】

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
映,来源于晁端礼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远山眉映横波脸

【钊】【璇】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【景】【懿】

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
景懿,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:懿主钟景命,禖宫开庆祚

【鸠】【秭】

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
鸠,来源于王十朋的《宋诗》《重修北楼十一月望日与郡僚同登因书十二韵》,原文:贡闱之余材可办,农事之隙工乃鸠

【椒】【雅】

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
椒雅,来源于许月卿的《宋诗》《次韵晓行》,原文:柔情燕燕椒房夜,雅韵鶑鶑桂魄晶

【廷】【诀】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
廷,来源于晏殊的《宋诗》《麻姑山》,原文:我若粗成忠国事,赤松曾羨汉廷人

【虢】【珉】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
虢,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:董奉活燮,扁鹊起虢

【支】【望】

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
支望,来源于苏颋的《唐诗》《奉和送金城公主适西蕃应制》,原文:川经断肠望,地与析支邻

【逵】【莹】

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
逵,来源于赵鼎臣的《宋诗》《秉之兄受代还京师余送行次甘陵雨三昼夜不止十二日乃雪平地几尺木压而折者十三四十五日既别秉之于南郭赋其事以寄王履道王时在大名》,原文:嗟余兴岂尽,无因谒戴逵

【懿】【郅】

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
懿,来源于杨巨源的《唐诗》《题赵孟庄》,原文:懿君敦三益,颓俗期一变

【园】【圆】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
园圆,来源于白子仪的《宋诗》《西归中秋夜宿三泉寄仙之公南》,原文:青山渐向故园近,皓月更临归驿圆

【砺】【蕋】

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
砺,来源于韩淲的《宋诗》《送赵推官衡州》,原文:永贞志独砺,探赜雅用充

【赫】【恤】

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
赫,来源于戴复古的《宋诗》《饮中达观》,原文:赫赫几时还寂寂,闲闲到底胜劳劳

【玄】【屿】

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
玄屿,来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》,原文:连沙飞白鹭,孤屿啸玄猿

【钊】【赫】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【缈】【皤】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缈,来源于孔武仲的《宋诗》《巴陵官舍二题 湖山亭》,原文:天外微茫二湖合,波心缥缈一峰青

【炯】【谐】

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
炯,来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔司封江西提举》,原文:胡为作使星,炯炯向江国

【竺】【律】

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
竺,来源于郑会的《宋诗》《送金松槜归永嘉》,原文:倘行天竺路,须为访留题

【燏】【玢】

拼音五行释意
火光貌。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【诣】【潆】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
诣,来源于张方平的《宋诗》《县斋怀京都》,原文:安得叶君传秘术,时飞双舄诣台朝

【祺】【澧】

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
祺,来源于赵抃的《宋诗》《观潮因寄五弟拊生日》,原文:源源祺寿来无尽,一似钱江两信潮

【晋】【茂】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晋茂,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:其四为北京图书馆收藏前京师图书馆旧钞本〖简称京本〗,附跋云:「此从明督浙江都御史晋江苏茂相校本录出,题作《白猿奇书兵法杂占彖词》,唐开府仪同三司卫公三原李靖著

【匡】【旖】

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
匡,来源于王位之的《唐诗》《五言晚汎灵溪之作》,原文:(见光绪二十二年刊蒋师辙纂《光绪鹿邑县志》卷十下)(按:此诗见于石刻《唐开元神武皇帝道德经注碑》右侧,诗题下署:「□□采访使下都检校官滑州匡城主簿王位之」

【境】【懿】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
境懿,来源于熊禾的《宋诗》《古风寿九十》,原文:懿戒亦何年,耄境若童草

【玺】【凡】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
玺凡,来源于曾丰的《宋诗》《绍兴淳熙两朝内禅颂》,原文:凡传国玺,等谓大媺

【敏】【择】

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
敏,来源于张耒的《宋诗》《同毅夫贺无斁教授》,原文:凶年盗乃减,见谓君子敏

【妍】【致】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
妍致,来源于白居易的《唐诗》《送毛仙翁》,原文:绀发丝竝致,龆容花共妍

【芈】【援】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

【蕾】【矜】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
蕾,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长文禖祀郊外见寄并呈韩子华》,原文:高高树里秋千月,猎猎墙头蓓蕾风

【珧】【晨】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

【言】【沫】

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
言沫,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金珑璁》,原文:銮舆迁汴梁,朝廷,你信谗言杀害忠良,忠孝军尽沫亡

【繁】【吟】

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
繁吟,来源于方干的《唐诗》《李侍御上虞别业》,原文:满目亭台嘉木繁,燕蝉吟语不为喧

【真】【珲】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
真,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二八一》,原文:是真非相,是相非真

【霄】【珵】

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
霄,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:千里莫厌,重霄云路

【葆】【蕙】

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
葆,来源于宋祁的《宋诗》《直讲周岁》,原文:本自悲凉葆发多,何缘末至滥中阿

【柳】【莘】

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
柳,来源于辛弃疾的《宋词》《酒泉子》,原文:东风官柳舞雕墙

【阜】【亘】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
阜亘,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:阴风驱层云,屯积亘山阜

【焘】【箐】

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
焘,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南泾渔父》,原文:同覆天地中,违仁辜覆焘

【礼】【礼】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
礼礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:无大夫冠礼,而有其昏礼

【祈】【什】

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
祈什,来源于元稹的《唐诗》《桐花》,原文:君闻祈招什,车马勿骎骎

【蕊】【韵】

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
蕊韵,来源于卢襄的《宋诗》《窗外梅花》,原文:冷香渐欲薰时梦,落蕊朊能砌韵台

【榷】【熹】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
榷,来源于陆九渊的《宋诗》《送勾熙载赴浙西盐》,原文:其民仰鱼盐,久已困征榷

【奎】【翩】

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
奎,来源于金履详的《宋诗》《奉复鲁斋先生上蔡书院圗诗二首 其二》,原文:地居郊左宜芹藻,天锡奎章示楷模

【慕】【由】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
慕由,来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》,原文:省躬由一言,无枉慕三黜

【备】【翀】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
备,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其一○》,原文:忙行抑何事,列境备戍屯

【凝】【缮】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
凝,来源于张的《宋词》《南歌子》,原文:雾孕云蒸、肌骨更凝坚

【泊】【隋】

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
泊隋,来源于顾况的《唐诗》《送大理张卿》,原文:春色依依惜解携,月卿今夜泊隋堤

【邵】【卿】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
邵卿,来源于文天祥的《宋诗》《西瓜吟》,原文:长安清富说邵平,争如汉朝作公卿

【沧】【葵】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
沧,来源于赵汝鐩的《宋诗》《倚楼》,原文:归云投远岭,饥鴈叫沧洲

【伽】【澎】

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二日被命祈晴上天竺舟中得六绝句 其二》,原文:浪说无文字,楞伽面壁看

【颖】【婕】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
颖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」宵涉颖,与楚人盟

【莞】【萱】

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
莞,来源于吴则礼的《宋诗》《次子苍寄余清老韵》,原文:坐听木鱼人笑痴,政复朵颐成屡莞

【潜】【远】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
潜远,来源于韩淲的《宋诗》《元默书来作溪翁亭成且索诗因寄四章 其四》,原文:潜山之水兮源远远,溪翁何在兮源不见

【篌】【朔】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
篌,来源于颜奎的《宋词》《忆秦娥》,原文:鸣箜篌

【未】【韦】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
未韦,来源于杨万里的《宋诗》《寄吴宜之》,原文:山长水远到不到,未必韦郎迹也疎

【峻】【煜】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
峻,来源于赵志的《唐诗》《仰酬郑司马兄秋日望雨见赠之作》,原文:浮云低峻堞,飞雨散遥墟

【葭】【曜】

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
葭,来源于梅尧臣的《宋诗》《淮阴侯庙》,原文:鹭衔葭下鱼,相呼尚鸣叫

【韪】【践】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

【柃】【崔】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
崔,来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》,原文:大梁崔白岂善幻,断取山川移异壌

【灏】【萃】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
灏,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

【芈】【自】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
芈自,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋云)您兄弟自与哥哥相别之后,流落随国,听知哥哥复楚,一径的寻将来也

【憧】【昶】

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
憧,来源于方凤的《宋诗》《忆同张子长游北山诸名胜》,原文:后期观岁晏,来往意憧憧

【涔】【琮】

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《郡斋燕居寄海陵道粹仪真景休高邮不疑三太守学士》,原文:鷾鸸避落实,蜎蠉安蹄涔

【缎】【荣】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

【潮】【园】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
潮园,来源于徐照的《宋诗》《山中即事》,原文:野艇乘潮发,山园逐主开

【亦】【钊】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
亦,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:我亦从君贾勇

【泷】【麓】

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
泷,来源于袁说友的《宋诗》《庙南新创尘外亭》,原文:南渎夜鸣江水泷,北窗晓浥芰荷香

【琯】【滇】

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
琯,来源于黄甲的《宋诗》《玉琯巖》,原文:桥山往日葬衣冠,玉琯深藏在此山

【予】【郁】

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
予郁,来源于李芸子的《宋词》《木兰花慢》,原文:奈予怀渺渺,羁愁郁郁,归梦悠悠

【萦】【谒】

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
萦,来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》,原文:梁山屏西南,汉水相萦带

【璃】【艺】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
璃,来源于黄鹏举的《宋诗》《黄浆山》,原文:若见洞仙还寄语,佳名当唤碧琉璃

【怀】【普】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
怀,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《绕地游》,原文:家贫窘,闷怀耿耿

【珲】【史】

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于贾岛的《唐诗》《易水怀古》,原文:荆卿重虚死,节烈书前史

【箬】【荑】

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
箬,来源于陈旸的《宋诗》《缺题》,原文:白发忽惊蒿里暮,青衫难问箬溪春

【覃】【澜】

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
覃,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

【旆】【蔳】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
旆,来源于宋祁的《宋诗》《送杨学士三首 其一》,原文:迎秋画隼开朱旆,别夜哀乌动列星

【昕】【蕙】

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
昕,来源于王质的《宋诗》《送韩总二首 其一》,原文:昕朝三劳遣,昼锦再光辉

【嵇】【烟】

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
嵇,来源于苏辙的《宋诗》《次子瞻夜字韵作中秋对月二篇一以赠王郎二以寄子瞻 其一》,原文:读书本自比嵇锻,学剑要须问曹蔗

【沥】【浩】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
沥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一六九》,原文:鼻孔气出快,髑髅津沥干

【楚】【洵】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:巴人伐楚,围

【恢】【仟】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
恢,来源于刘弇的《宋诗》《贺提刑生辰二十韵》,原文:驱驰车翼翼,制割刃恢恢

【寓】【容】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
寓容,来源于吕陶的《宋诗》《和孔毅甫州名五首 其三》,原文:谪宦寓湖南,憔悴变容质

【音】【里】

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
音里,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其八七》,原文:时节因缘自有由,知音千里远相求

【秭】【琥】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《亡姊之葬在九月而不得其日十五日读坡诗至英公燎须事不觉悲涕是日辛酉得非葬日邪诗以寓哀》,原文:便当回雁荡,那忍过秭归

【渌】【馠】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hān芳香。
国学点评
渌,来源于刘挚的《宋诗》《元日寄耒阳》,原文:渌酒桂盘催献歳,小花罗胜写宜春

【单】【宁】

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
单宁,来源于裴度的《唐诗》《首夏犹清和联句》,原文:单服初宁体,新篁已出篱

【庄】【缪】

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
庄缪,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:”宣公死,缪公立,缪公逐其二子庄公冯与左师勃,曰:“尔为吾子,生毋相见,死毋相哭

【炳】【奈】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
炳,来源于丁谓的《宋诗》《枣》,原文:外炳丹朱彩,中含石蜜滋

【臻】【君】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
臻君,来源于曹勋的《宋诗》《阳春谣》,原文:锡以景福滋瀼瀼,吾君欣欣兮臻乐康

【篌】【矗】

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:华表三千岁,春入箜篌十四弦

【闰】【典】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
闰典,来源于葛胜仲的《宋诗》《方待制挽词二首 其一》,原文:蕝仪容典备,校历闰余亲

【琮】【辰】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琮辰,来源于陈师道的《宋诗》《题明发高轩过图》,原文:秀润如行琮璧间,清明似引星辰上

【奥】【言】

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奥言,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》,原文:直须意遣凡庸道,所以难言论秘奥

【优】【廷】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
优廷,来源于杨万里的《宋诗》《跋袁起巖所藏后湖帖并遗像一轴诗中语皆檃括帖中语也》,原文:裹轮加璧岂不好,朝廷礼数优遗老

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