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缺火-楚辞-男孩-起名

朱初乘作者:朱初乘2022-11-14 22:00:40

缺火-男孩-楚辞,

缺火-楚辞-男孩-起名

【炫】【焘】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
炫,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 胡旋女》,原文:蓬断霜根羊角疾,竿戴朱盘火轮炫

【骃】【良】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

【笠】【缎】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
笠,来源于司马光的《宋诗》《赠清衍》,原文:敝笠冲尘陌,寒云拥雪天

【焘】【磊】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

【逻】【圣】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
逻,来源于吴泳的《宋诗》《寿安宣相》,原文:绿林戡大盗,紫逻息罢民

【绎】【轩】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
绎轩,来源于吴龙翰的《宋诗》《拜李谪仙墓》,原文:蓬池与紫阁,轩盖绎相从

【喻】【琰】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和陈五咏张侍郎小车 其二》,原文:老农未喻疏公意,应怪虚高驷马门

【支】【秉】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
支秉,来源于刘应炎的《宋诗》《悲歌》,原文:悲矣乎,杞人之忧兮天莫支,权臣秉钧兮社稷危

【灿】【昭】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
灿昭,来源于王禹偁的《宋诗》《应制皇帝亲试贡士歌》,原文:天王出震寰海清,奎星灿灿昭文明

【泰】【圭】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
泰圭,来源于周紫芝的《宋诗》《恭进郊祀庆成诗五首 其二》,原文:黄屋登原庙,青圭祀泰坛

【烊】【昙】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【榆】【易】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
榆易,来源于苏辙的《宋诗》《因旧》,原文:青杨易三栋,赤榆换双楹

【采】【驰】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
采驰,来源于徐夤的《唐诗》《断酒》,原文:采茗早驰三蜀使,看花甘负五侯期

【天】【玮】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
天,来源于陆文圭的《宋诗》《题登瀛图》,原文:天光下照天策府,煌煌星象经天衢

【朗】【晠】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
朗,来源于马致远的《元曲》《吕洞宾三醉岳阳楼・么篇》,原文:我则待朗吟飞过洞庭湖,须不曾摇鞭误入平康巷

【同】【冕】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
同冕,来源于方岳的《宋诗》《三用韵酬沈同年》,原文:江湖谁共月千里,轩冕真同水一杯

【湫】【珞】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
湫,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其一七》,原文:每怜纸撚揾无油,将底光辉古荡湫

【嶛】【丁】

拼音五行释意
liáo高。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

【绰】【伦】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
绰伦,来源于释道潜的《宋诗》《寄济明》,原文:钱郎少年禀清裔,英姿绰欲挥等伦

【翎】【媵】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
翎,来源于邵谒的《唐诗》《送徐羣宰望江》,原文:好去立高节,重来振羽翎

【礴】【扬】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
礴,来源于倪思的《宋诗》《空烟亭》,原文:青林磅礴上云气,宛如翔鸾开羽翅,又如翠屏临水峙

【嵊】【炀】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
嵊,来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》,原文:不知陈蔡当时厄,还似如今嵊县无

【燝】【烨】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【朗】【齐】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
朗,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十八》,原文:恬夷宇宙泰,焕朗天光彻

【飔】【町】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
飔,来源于姜特立的《宋诗》《腊中感春》,原文:小雨湿红蕤,轻飔动碧池

【奕】【振】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
奕振,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:赫奕皇威振八荒,清夷王度绥中土

【谦】【临】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
谦临,来源于权德舆的《唐诗》《临平湖夜泛》,原文:此诗亦见沈谦《临平记》卷四,惟第五句作「隔帘卷帘当此时」为异

【焘】【苍】

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

【粤】【炯】

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
粤,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其一○》,原文:只今安粤徼,何日悔轮台

【仲】【爕】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
仲,来源于赵蕃的《宋诗》《连雨独饮偶书四首 其一》,原文:敢希陶渊明,自谓张仲蔚

【宁】【汶】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
宁汶,来源于郑思肖的《宋诗》《三砺》,原文:眦裂齿碎志恳恳,貉之天性宁踰汶

【援】【珧】

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
援,来源于滕岑的《宋诗》《寒鸡》,原文:我事不在早,援衾且复卧

【南】【自】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
南自,来源于吕陶的《宋诗》《送刘仪甫职方东归二首 其二》,原文:南山苍柏自森森,长就乔枝出茂林

【飖】【烟】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
飖烟,来源于王良会的《唐诗》《和武相公中秋夜西蜀锦楼望月得清字》,原文:杳霭烟氛色,飘飖砧杵声

【烯】【绰】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:藐姑射之绰约兮,愿悫保而为使

【庚】【暖】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
庚,来源于陆游的《宋诗》《秋夜》,原文:长庚未配月,织女已斜河

【奕】【同】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
奕同,来源于周密的《宋诗》《挽赵子真别驾》,原文:赫奕诸王后,清贫一士同

【仲】【凝】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
仲凝,来源于文彦博的《宋诗》《东溪奉送景仁内翰归东都 其二》,原文:仲损昌言俱未至,凝眸东望不回头

【佰】【傅】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【狄】【欢】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
狄,来源于宋庠的《宋诗》《正月望夜侍宴宣德门呈昭文富丞相》,原文:帝阙开金狄,仙舆下玉京

【序】【胧】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
序,来源于吕南公的《宋诗》《偶游僊都道先以长句见寄依韵奉答》,原文:上序天质坏,借余尽情文

【冉】【策】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
冉,来源于刘辰翁的《宋诗》《秋景 乞巧文》,原文:天孙何冉冉,柳子盖云云

【良】【衡】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
良衡,来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》,原文:众有台衡议,朝推治状良

【经】【缪】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
经缪,来源于方回的《宋诗》《生日病腹疾书事》,原文:平生大缪误,岂不习经史

【骃】【种】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
骃,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:驾言骃隰留余芳,今夕何夕获干将

【淳】【知】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淳知,来源于周紫芝的《宋诗》《九日至苏家园》,原文:心知淳朴处,可避喧嚣烦

【徽】【晟】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
徽,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:93 讫,徽,妥,怀,安,按,替,戾,底,废,尼,定,曷,遏,止也

【年】【莞】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
年莞,来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》,原文:追怀十年游,仅得一笑莞

【敦】【域】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
敦域,来源于翟奉达的《唐诗》《抄逆刺占后题(题拟) 三》,原文:(见向达《唐代长安与西域文明·记敦煌石室出晋天福十年写本寿昌县地境》引敦煌所出天复二年翟奉达写《逆刺占》卷末题诗

【尤】【伦】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
尤伦,来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》,原文:尤工乐府诗,举代少其伦

【鼎】【鉴】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鼎鉴,来源于林希逸的《宋诗》《九江朱长卿挽诗 其三》,原文:得古鼎彝多鉴定,常时樽俎每招延

【灿】【瑥】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
灿,来源于范祖禹的《宋诗》《送文周翰出守陜郊》,原文:飘飖丹穴凤,灿烂文昌宿

【书】【年】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
书年,来源于曾几的《宋诗》《还守台州次陆务观赠行韵》,原文:四海习凿齿,几年读书萤

【曦】【昃】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
曦昃,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其三》,原文:访对朝曦昃,程书夜漏终

【原】【暖】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
原暖,来源于刘敞的《宋诗》《次韵和寄》,原文:平原日暖歌鸰在,横陇风高听鴈来

【征】【袁】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
征袁,来源于释德洪的《宋诗》《次韵元不伐知县见寄》,原文:又如曹征西,唾手缚袁尚

【飖】【琰】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
飖,来源于王建的《唐诗》《送韦处士老舅》,原文:风雨一飘飖,亲情多阻隔

【烨】【桢】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
烨,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:中眷有孙不能叫,东眷孙文刊烨炜

【弛】【绰】

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
弛,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 一》,原文:弛张固天意,设教安能持

【峪】【炯】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
峪,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・慢金盏》,原文:你可便久镇着南边夹山的那峪前,统领着军健,相持的那地面

【自】【骥】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
自骥,来源于王阮的《宋诗》《上九江唐舍人一首五十韵》,原文:凤毛宜鸑鷟,骥种自骅骝

【缎】【祯】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

【瞻】【才】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
瞻才,来源于蒋璨的《宋诗》《过冲寂观 其二》,原文:虚堂不复瞻遗蹟,败壁才容觅旧题

【良】【搦】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
良,来源于刘敞的《宋诗》《早至凉榭观芙蕖》,原文:良鱼潜复跃,幽鸟翔又集

【和】【凌】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
和凌,来源于沈端节的《宋词》《洞仙歌》,原文:抖下俏和娇,掩翠凌红,真个是、从前可见

【舜】【里】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
舜里,来源于常建的《唐诗》《古意三首 一》,原文:二妃方访舜,万里南方悬

【律】【朴】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
律朴,来源于张侃的《宋诗》《柳下诗卷》,原文:朴老深于律,遗篇处处留

【经】【理】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
经理,来源于楼钥的《宋诗》《僊都独峰》,原文:游谈不经理欲屈,谩言此地藏衣冠

【决】【儒】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
决儒,来源于楼钥的《宋诗》《戴县丞挽词 其二》,原文:官府资关决,儒流仰品题

【沉】【彻】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
沉彻,来源于释居简的《宋诗》《水仙》,原文:矮丛傍砌小成阴,冻彻敷腴谢水沉

【晔】【博】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
晔,来源于李流谦的《宋诗》《费文达除夔漕作此贺之三首 其一》,原文:分明余润彻眉间,道德根源固晔然

【瑧】【昙】

拼音五行释意
zhēn玉名。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于释绍昙的《宋诗》《贺天童灭翁和尚》,原文:点缀玲珑巖下草,枝枝叶叶是昙花

【潆】【凌】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

【玺】【慷】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
玺,来源于陈天麟的《宋诗》《风光阁》,原文:不拟玺符归掌握,故因斧藻话风光

【晳】【骓】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晳,来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》,原文:泽门之晳何足道,相对风擂两冰玉

【淳】【禄】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
淳禄,来源于杨亿的《宋诗》《又七首 饮福酒广安曲》,原文:百禄咸宜,淳耀丕显

【鸯】【冽】

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《打鸭》,原文:鸳鸯新自南池落,不比孤洲老秃鸧

【衡】【匠】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
衡匠,来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》,原文:振起此学非公谁,心匠妙处玑衡齐

【壹】【单】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:壹举足而不敢忘父母,壹出言而不敢忘父母

【箫】【重】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
箫重,来源于方回的《宋诗》《庆陆仁重举男四首 其三》,原文:升平重见上元天,箫鼓声中璧月圆

【迪】【贤】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
迪贤,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:延陵多贤孙,杰然者迪吉

【烨】【影】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
烨影,来源于利登的《宋诗》《野烧》,原文:奇光异色不可以正视,倒影茅屋但觉烨弈光荧荧

【棣】【恺】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
棣,来源于乐雷发的《宋诗》《怀二萧》,原文:未曾相见已相知,楚粤江山棣萼诗

【淖】【泰】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
淖,来源于叶适的《宋诗》《答李制置》,原文:北平渐车淖不通,白檀可越时未同

【骋】【札】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
骋,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 初入东麓岭路》,原文:身高气渐逸,步疾神方骋

【桦】【敦】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

【奕】【焘】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
奕,来源于李峤的《唐诗》《门》,原文:奕奕彤闱下,煌煌紫禁隈

【郄】【仑】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

【胧】【焘】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
胧,来源于张耒的《宋诗》《秋夜》,原文:微云淡月夜朦胧,幽草虫鸣树影中

【豫】【煜】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
豫,来源于孙应时的《宋诗》《胜果僧舍与叶养源论武侯出处作数韵记之》,原文:敲门刘豫州,见我欲安语

【辰】【伦】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
辰伦,来源于秦观的《宋诗》《别贾耘老》,原文:繄我与君素参辰,孰为一见同天伦

【詹】【新】

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
詹新,来源于宋真宗的《宋诗》《赐詹骙》,原文:名阅夸詹氏,新居古五云

【炀】【昕】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
炀,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

【霈】【曜】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
霈,来源于朱明之的《宋诗》《尘土呈介甫》,原文:谁知霶霈天飞雨,洗涤轻浮会有时

【峥】【曦】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
峥,来源于黄公度的《宋诗》《方斛石菖蒲》,原文:勺水回环含浅清,寸茎苍翠冠峥嵘

【煜】【庄】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
煜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 降神用《高安》。 其一》,原文:扬光下烛,煜爚东门

【纴】【伦】

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
纴,来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》,原文:缲之复纺之,妾复躬纴维

【猷】【琢】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
猷,来源于陈造的《宋诗》《病起闲步》,原文:柳如张绪不殊昔,竹与子猷相对清

【灿】【纴】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
灿,来源于王壶的《宋诗》《游浯溪》,原文:几章镌石珠玑灿,一带临江泉石幽

【理】【振】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
理振,来源于陈尧叟的《宋诗》《送崇教大师南归》,原文:能名浄行达理闱,振锡携瓶出翠微

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