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四个字_云南省_符合材料公司_起名

余簌沉作者:余簌沉2022-11-12 08:55:58

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拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
bǐng, bìng本义是鱼尾,火的代称,引申为家族富贵,并补充或加强命中之火,用作人名意指身体健康、事业发展、财运亨通之义。
ruí葳蕤,草木茂盛的样子,引申意指人员聚集,团结一致,兴旺发达。
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
国学点评
祺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其三》,原文:神降之吉,永保寿祺

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拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
才,来源于苏辙的《宋诗》《京师送王颐殿丞》,原文:山行吾不能,愧此才咫尺

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拼音五行释意
zhuàn比喻气质典雅古朴,富有才气。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yǐ, sì1、用,拿,把,如如以少胜多;表示时间、方位、数量的界限,如以前;表示目的,如以待时机等之义。用作人名意指有远见、耐心、志向之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
篆,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:画帘,香篆永,城山堂上,红袖蛾眉

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拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
yǔ, hù羽字本义是指鸟的毛或用羽毛做的事物,还有一种意思是古代五音之一,相当于简谱“6”。用作人名意指施展抱负、大展宏图之义。
国学点评
昕,来源于王安中的《宋诗》《瑞雪应制》,原文:昕朝披雾闻天笑,燕序惊春诵帝歌

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拼音五行释意
fān, fán护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
wēi表现出来使人敬畏的气魄;威力,威风;尊严,威严。用作人名意指威严、威风凌凌、自强不息之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
xún, xín意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
国学点评
藩,来源于张绍的《唐诗》《冲佑观》,原文:云生林楚,雷绕藩墙

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拼音五行释意
ráo比喻生活富饶充裕,前途明亮。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yǎo比喻做人干净纯洁,心无杂念,勤恳努力。
qí, jī, ǎi, yǐ泛指一切奇特的、异乎寻常的人或事物 。象征特殊的,稀罕,不常见的。用作人名意指不凡、聪明、特别之义。
国学点评
饶,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其六》,原文:一俯复一仰,荣多忧亦饶

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拼音五行释意
qiào, shāo比喻收敛锋芒,低调沉稳。
xīn:指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义。
huí转日回天,形容力量大,能扭转很难挽回的局面。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
鞘,来源于林逋的《宋诗》《和酬泉南陈贤良见赠》,原文:湛卢生涩鞘秋尘,方册谁谈礼乐因

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拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
cuì翡翠,珍贵美好的玉石,可指人的品性高洁如玉。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
颐,来源于綦崇礼的《宋诗》《故福国夫人挽歌词 其一》,原文:隙驹不究期颐寿,风木长悲欲飬情

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拼音五行释意
yōng和谐;遮蔽、壅塞;拥有;鸟和鸣声;文雅大方,从容不迫的样子。用作人名意指雍容大度、文雅、端庄、从容之义。
bīn, bīng1、指槟子,苹果属中的一种,比苹果小,熟的时候紫红色。2、指槟榔,一种常绿乔木,或这种植物的果实。用作人名意指成功、成绩、朝气之。
niǎn, niē, niān“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
雍,来源于张九成的《宋诗》《偶题》,原文:雍容若恬澹,笑语多陷穽

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拼音五行释意
xiào, jiào, jiǎo, qiāo一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
jiā, jià, jia, jie, gū阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
校,来源于王梵志的《唐诗》《九八》,原文:白酒瓦钵藏,(「藏」,项楚校作「盛」

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拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
zhǔ渚莲,水中荷花,用于人名意指高洁美好之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yǐn, yìn饮水思源,比喻知恩图报,重情重义。
国学点评
团,来源于罗隐的《唐诗》《句 一》,原文:曹韩沙嘴团,铜陵出状元

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拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
mó, mú模范、楷模,比喻为人处世极为优秀,值得学习。
bó, bo吉卜,吉利的预兆。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
影,来源于林大鼐的《宋诗》《句》,原文:日移花影上帘钩

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拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
zhǎn, chán崭露头角,比喻怀有优秀的才能,显现出智慧。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

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拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
gōng蟾宫折桂,比喻应考得中,榜上有名。
zhōng, zhòng比喻坚持初心,不改初衷,待人做事真诚诚恳。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
颖,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:平生心腹交,陈玄及毛颖

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拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
liáo, liǎo, liào星火燎原,比喻新生事物开始时力量虽然很小,但有旺盛的生命力,前途无限。
国学点评
鸯,来源于柳永的《宋词》《御街行》,原文:虽看坠楼换马,争奈不是鸳鸯伴

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拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
可比喻有吸引力。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
沦,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 唳鹤湖》,原文:洸荡云闲路,奫沦一水深

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拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shǔ不差累黍,形容丝毫不差,比喻做事谨小慎微,十分细心。
cáo本义为“救济粮”、“粮草”、“饲料”。古代也指分科办事的官署或部门。还有双方,班,组之意,现多用作姓氏。用作人名意指有才能、有地。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
文,来源于欧阳修的《宋诗》《博爱无私诗》,原文:无正文

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拼音五行释意
zhuàng指样子,形态,情形;叙述,描写;旧时叙述事件的文辞;诉讼。用作人名意指有文采、有才华、形态优美之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
qū, ōu, gōu, qiū, kòu古代的一种容器。现意为平庸、微小、区别之意。用作人名意指平庸不平凡、平淡平安之义。
国学点评
状,来源于范成大的《宋诗》《重游南岳》,原文:区区献状眩儿童,乳洞淡巖真戏耳

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拼音五行释意
jiè谆谆告诫,比喻恳切耐心地劝告。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
诫,来源于俞德邻的《宋诗》《闲居遣怀六言四首 其四》,原文:贺毅刺舌诫口,郭舒掐鼻灸眉

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拼音五行释意
tuǒ比喻做事周全妥帖,可靠放心。
1、指数目,颜色,如五彩斑斓;2、五常,指仁、义、礼、智、信。用作人名意指光彩夺目、仁义道德、诚实之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
huà诗情画意,比喻具有悠闲高雅的情致。
国学点评
妥,来源于高似孙的《宋诗》《和居简师韵 其二》,原文:风入唐声妥,山函蜀气多

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拼音五行释意
liǎng, liàng两全其美,指做一件事顾全到双方,使两方面都得到好处。
mò, mù比喻吸取警示,引以为戒。
guī, kuì, kuí返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
两,来源于周端臣的《宋词》《六桥行》,原文:垂杨两岸

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拼音五行释意
xié, wā比喻脚踏实地,做事踏实可靠,勤恳认真。
qín用作人名意指尊贵、高贵、品性、名望之义。
pài, bá澎湃,比喻活力充沛,永怀激情。
gōng指身怀本领,有所造诣。
国学点评
鞋,来源于赵时韶的《宋诗》《恋梅》,原文:月下敲推夜未央,青鞋冷透不知霜

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拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
shēn指深刻,深远,深厚,亲密,如深仁厚泽;也指水平,程度等不一般,超出平常,如高深。用作人名意指有学问、才能、思想、胸怀之义。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

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拼音五行释意
火光貌。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
xīn指前途光明。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

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拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
háng, kàng, kāng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
huán, huàn众星环极,比喻受人拥戴。亦可指美丽珍贵的玉石。
国学点评
洛,来源于贺铸的《宋词》《虞美人》,原文:明年载酒洛阳春

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拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
誉,来源于陈傅良的《宋诗》《挽彭通直》,原文:吾铭虽未就,乡誉胜坚眠

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拼音五行释意
象征隐逸淡泊,不慕名利。
pǔ, bù比喻像黄浦江一样奔腾入海,浩浩荡荡地追梦前进,气势庞大。
指微小,如细小;指精致,周密;详,具体的;一点一滴,俭朴。用作人名意指考虑周密、认真细致、小巧、精致之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
菊,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其二》,原文:缅怀故山居,杞菊苗应长

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拼音五行释意
fán像金属那样坚强不屈,经历冶炼后成才。
guì富贵、尊贵,指兴盛或显达,形容仕途顺利、收获颇丰。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
kuāng, kuàng, kuáng寓意打破条条框框,破旧立新。
国学点评
贵,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三二》,原文:即日贵人,旧家富汉

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拼音五行释意
miǎn, wèn, wǎn指为人大方包容,不斤斤计较。
zhāng, zhàng一般指开,展开,增强,扩大,如一弛一张,引申为宽严相济。用作人名意指生活、有分寸、工作要合理安排之义。
méi指地名,峨眉山。用作人名意指威严、长寿、卓越之义。
jiān多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
国学点评
免,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅游石门吊瞿硎先生》,原文:功名恐未免,溪山亦已饫

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拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
ān比喻稳重可靠,负重前行。
jiǎng, jiāng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
shā, shà, suō沙块,沙涩,沙哑的,如有磁性。一般指声音沙哑,有磁性。用作人名意指声音动听、磁场强大、积少成多之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

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拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
本义是翻译,把一种语言文字依照原义改变成另一种语言文字,也指阐述,解释。用作人名意指明白、晓畅、开朗、通达之义。
国学点评
境,来源于朱熹的《宋诗》《赋归云洞》,原文:信美非人境,出门吾欲东

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拼音五行释意
yàng, xiàng指形状;模样;种类;也指可以作为标准的东西。用作人名意指貌美、优秀、英俊、榜样之义。
jùn丰神俊朗,形容人神采奕奕、俊秀爽朗。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
样,来源于赵文的《宋词》《玉烛新》,原文:正锦样华堂,一时装就

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拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tài比喻爱憎分明,为人做事有态度,坚守自我准则。
mào形容有生意头脑,精明能干。
jiā加官进爵,比喻功成名遂,好上加好。
国学点评
延,来源于刘弇的《宋诗》《次韵谭令尹茅庵十咏 其二》,原文:物华他日好,岁月个中延

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拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
sāi, sè, sài茅塞顿开,比喻努力学习,开拓视野,明白许多道理。
yāo, mì小,用于人名意指调皮可爱,活泼机灵之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
延,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其七》,原文:几席延飚驭,香灯建宝坛

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拼音五行释意
西本义是方向,太阳落下的一边。用作人名意指大方、安泰、尊贵、权威之义。
shēn1、用于记时;2、陈述,说明;3、重复,一再。用作人名意指深明大义、引申为深思远虑之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhì推心置腹,比喻真心待人,真诚亲切。
国学点评
西,来源于晁补之的《宋词》《阮郎归》,原文:人家烟雨西

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拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
dòng, tóng洞察,洞中肯綮,比喻观察敏锐,能掌握问题的关键处。
陂湖禀量,比喻度量宽广恢弘。
kè, kēi克勤克俭,形容既勤劳,又节俭。
国学点评
薇,来源于刘学箕的《宋诗》《梅花自秦汉而下无一语焉至宋鲍参军照始赏其韵而寓之诗然则梅之见于赋咏者实自明远始也用韵二首 蜡梅》,原文:丰姿轻明体充实,染透蔷薇毓晴日

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拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
shuài意指漂亮;英俊 ;意为潇洒、统领。用作人名意指外表俊俏、帅气、能力突出、领统奇才。
寿shòu指活得长久,长寿;生日;年岁,生命。用作人名意指福寿康宁、快乐如意之义。
群空冀北,比喻有才能的人遇到知己而得到提拔。
国学点评
襄,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:(《舆地纪胜》卷八二《襄阳府》)

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拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
积雪囊萤,形容刻苦攻读,努力学习。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xǔ, hǔ本意为许诺,许配,承诺;也指女方接受男方求亲、承认其优点。用作人名意指认可、言而有信、为人正直之义。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《题浙西新学》,原文:迄今遗风未全灭,得逢贤侯益昭晰

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tán本义为土筑的高台,用于祭祀、会盟等。也指肚大口小的一种陶器。用作人名意指有内涵、有深度、成熟之义。
fǔ, fū, pǔ中国古代对男子的美称,指健壮优美。
lián珠联璧合,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。
shù指控制、限制。用作人名意指自律、严于律己之义。
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坛,来源于郑清之的《宋诗》《谢葺芷和韵》,原文:诗坛长齐盟,笔阵严总督

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juān像杜鹃一样灵动可爱,歌声婉转清脆。比喻活泼明艳。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
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鹃,来源于范成大的《宋诗》《邻山县》,原文:鸟啼一夜劝归去,谁道东川无杜鹃

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niǎn, niē, niān“吟安一个字,捻断数根须”,比喻做学问专注严谨,思考很深。
pǔ, bù比喻像黄浦江一样奔腾入海,浩浩荡荡地追梦前进,气势庞大。
zhēng, zhèng1、一般指实现,立志,辩论,如只争旦夕;2、指争斗,竞争,较量,如斗丽争妍。用作人名意指坚持到底、有原则、有想法之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
捻,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂十八首 其二》,原文:捻聚放开,放开捻聚

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拼音五行释意
diàn静心学习,沉淀知识和经验。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
淀,来源于周德清的《元曲》《正宫・塞鸿秋浔阳即景》,原文:长江万里白如练,淮山数点青如淀

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拼音五行释意
tiào眺望,比喻为人做事有远见,志向高远。
jìn靳令,严格执行法令。比喻严明守法,不偏不私。
搏斗,寓意大胆无畏、勇于挑战。
qiě, jū, cú而且,比喻好上加好,更加完美。
国学点评
眺,来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》,原文:逈眺江千里,高临塔九层

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拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zài一般表强调,如在所不辞,无所不在。指决定,存在,如青春常在。用作人名意指果断、活力十足、青春永驻之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
明,来源于张抡的《宋词》《蝶恋花》,原文:分明□□□□□

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拼音五行释意
hān芳香。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
文书,象征文采飞扬,知识广博。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
岭,来源于张斛的《宋诗》《平安关道中二首 其二》,原文:晴云开半岭,落日犹在树

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拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

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拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
bàn如花瓣一般美丽,孕育希望。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
guì桂馥兰香,比喻人的品行像花香一样美好馥雅。
国学点评
湘,来源于周邦彦的《宋词》《相思引》,原文:故人何在,烟水隔潇湘

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拼音五行释意
xià比喻用心学习,下足功夫,专心致志。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
下,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・尾声》,原文:(下)

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拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
míng一鸣惊人,比喻奋发向上,取得令人惊羡的突出成就。
méi比喻积少成多,积累知识与经验,不断进步。
táo本义是用水冲洗,去除杂质。形容水汹涌澎湃的样子或形容人顽皮。用作人名意指纯洁、活泼、热血沸腾之义。
国学点评
染,来源于王十朋的《宋诗》《书院杂咏 蜡梅》,原文:非蜡复非梅,梅将蜡染腮

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拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
guī瑰宝,表示珍贵、美好的宝贝,亦可指难得的人才。
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
fān, fán护卫、保护,使之免于侵害,一生顺遂平安。
国学点评
弘,来源于窥基的《唐诗》《出家箴》,原文:三师七证定初机,剃发染衣发弘誓

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拼音五行释意
zhóu, zhòu当轴,比喻位居要职,事业有成。
niè, zhé, shè, yè聂聂,表示轻微细小,比喻身体健康,无甚大碍。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lù, lòu指像露水一样晶莹剔透,干净纯洁。
国学点评
轴,来源于沈与求的《宋诗》《从刘殿院借书》,原文:愿借牙签三万轴,为公一一辨蟫鱼

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拼音五行释意
huàn涣如冰释,形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。比喻与人相处很好。
shí, shì比喻淑美善良,灵魂散发香气。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
涣,来源于李频的《唐诗》《贺同年翰林从叔舍人知制诰》,原文:五色毫挥成涣汗,百寮班下独从容

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拼音五行释意
lún尻轮神马,指随心所欲,遨游自然。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
轮,来源于方一夔的《宋诗》《洪平斋有官舍见月三首与程杨二公又各次韵中秋日休诸友用韵为戏奔逸绝尘之作未能拟其万一也 其一》,原文:月行十三度,昼夜风轮急

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拼音五行释意
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zòu, còu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
国学点评
水,来源于张炎的《宋词》《长相思》,原文:此情烟水深

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拼音五行释意
一般指钻研,学习,如习业;也指习以为常,经常,常常。用作人名意指学业有成、专注、勤奋努力之义。
sāi, sè, sài茅塞顿开,比喻努力学习,开拓视野,明白许多道理。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
习,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:不知朝廷尊,但习山林卑

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拼音五行释意
线xiàn线索,比喻做事踏实严谨,讲求线索与根据。
xuě天空中的水汽,冷却到0℃以下时,就有部分凝结成冰晶,由空中降下,叫做雪,也指洗去,除去,也喻白色,高洁的品格。用作人名意指心地善。
jī, yí贤淑美丽的女子。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
线,来源于毛滂的《宋诗》《出都寄二苏》,原文:柳线渐长成畏日,苦菜秀时蚯蚓出

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拼音五行释意
xìng, niè1、幸运,幸福,如三生有幸;2、宠爱,希望。用作人名意指称心如意、祥瑞、三生有幸之义。
jiāo金兰之交,比喻有着像金石般坚固的交情。
xià, jiǎ指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
yāo, mì小,用于人名意指调皮可爱,活泼机灵之义。
国学点评
幸,来源于王柏的《宋诗》《和旸谷春郊韵》,原文:一春风雨多,连日幸开霁

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拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
biān悬珠编贝,形容人眼睛明亮美丽和牙齿洁白整齐。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
圭,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:命策荣千矢,封圭判二章

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拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
武,来源于刘辰翁的《宋词》《减字木兰花》,原文:晚遇明时方用武

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拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
bāo, páo, fú山包海容,比喻器量宏大,胸襟开阔。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
贤,来源于陈师道的《宋诗》《夏杪》,原文:圣贤开美酒,子母破新瓜

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拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shí数目字。十有满足、完美、非常的意思,例如十全十美…,也表示多、久。用作人名意指十全十美、美好、极致之义。
国学点评
约,来源于刘辰翁的《宋词》《鹊桥仙》,原文:依约凌波曾步

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拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
琉,来源于方岳的《宋诗》《次韵羹苋》,原文:琉璃蒸乳压㹠膏,未抵斋厨格调高

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拼音五行释意
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
péng比喻与人相处友好和睦,朋友众多。
清辞丽句,指清新美丽的词句。
古代的音乐,比喻声音悠扬婉转,悦耳动听。
国学点评
浙,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其四》,原文:维南汇平湖,浙水实分派

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拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
dù, dǔ, tú防微杜渐,在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,比喻有先见之明。
lìng, líng, lián, lǐng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
楣,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》,原文:(生)说甚么宦室门楣,寒士寻常,望若云霄

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拼音五行释意
zhuó比喻做事深思熟虑,斟酌再三,为人严谨可靠。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
酌,来源于姚合的《唐诗》《过杨处士幽居》,原文:酒熟听琴酌,诗成削树题

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拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xiǎng受用,满足;贡献,上供。用作人名意指如意、满足、贡献大之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
潞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:六月癸卯,晋师灭赤狄潞氏,以潞子婴儿归

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拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
shǔ办理公务的地方。也指布置,对场所、活动、人员等做出安排。用作人名意指有主见、有领导才能、大有所为之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
津,来源于崔峒的《唐诗》《客舍有怀因呈诸在事》,原文:延首平津阁,家山日已春

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拼音五行释意
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
zhǐ比喻做事严谨,及时止损,顾全大局。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
止,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 望燎用《干安》。》,原文:帝心肃祗,天步旋止

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拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
dùn, dú茅塞顿开,形容忽然开窍,立刻明白了某个道理。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mí, mì迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
国学点评
乔,来源于谢伋的《宋诗》《送司马季思通守沿檄天台二首 其二》,原文:竹阴千个密,松色数章乔

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拼音五行释意
dǎng, tǎng, chèng寓意爱国爱党,无私奉献。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
玻璃,可指纯粹透明,心性善良纯真。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
党,来源于徐积的《宋诗》《谢田守》,原文:慰我之乡党,悦公之慈亲

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拼音五行释意
yīn, yìn比喻受到家庭的保护,慢慢成长。
jiàn毛遂自荐,比喻自告奋勇,自荐担任某项工作。比喻自信勇敢。
寿shòu指活得长久,长寿;生日;年岁,生命。用作人名意指福寿康宁、快乐如意之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
荫,来源于杨万里的《宋诗》《方虚日斜再行宿乌山二首 其一》,原文:绿荫凉过伞,黄泥晒作埃

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拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
miào, miǎo比喻生活美好美妙,前途光芒万丈。
yǎo比喻做人干净纯洁,心无杂念,勤恳努力。
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
国学点评
伊,来源于仲殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》,原文:客意为伊浑忘却

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拼音五行释意
niè凤凰涅槃,比喻经历挫折磨练后焕然新生,越来越好。
xiè和顺;协和;调和。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
国学点评
涅,来源于黄庭坚的《宋诗》《以香烛团茶琉璃献花碗供布袋和尚颂 其一》,原文:知音若相问,不住涅槃州

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拼音五行释意
dá, tà既可指飞黄腾达,如愿以偿;又可形容看得开,对一切听其自然。
本义指驾驶车马,引申为驾驭,统治,治理,控制。用作人名意指豪迈、威严、统领之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
hé, hè比喻善学好问,孜孜以求。
国学点评
达,来源于张说的《唐诗》《岳州夜坐》,原文:五十知天命,吾其达此生

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拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ruí葳蕤,草木茂盛的样子,引申意指人员聚集,团结一致,兴旺发达。
yáo, tiào, táo, yào姓,一般指美好的样子。用作人名意指美好、完美、高尚之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《次前韵赠龚养正》,原文:白眼视公卿,矧肯睨豪举

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拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
chǎn阐幽明微,使幽深隐微的事物或道理显露出来。
tǒng指统治,管理,表率;也指事物的连续关系。用作人名意指权力、表率、团结之义。
国学点评
谨,来源于岳珂的《宋诗》《米元章临右军四帖赞》,原文:后四十年犹炜煌,我持搨本谨毖藏

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拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cài, sà, cā本义指野草。读cài时,主要是姓氏。读sà ,意为流放。用作人名意指坚强、乐观积极之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
桢,来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:为怜漳浦曲,沈痼有刘桢

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拼音五行释意
wǎn比喻心灵像碗面一样光洁无暇,完美无缺。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
sēn本义为树木丛生繁密。泛指树木众多,引申为众多、繁盛。用作人名意指富有生命力、财源茂盛、成就辉煌之义。
xiāng, xiǎng, xiàng泛指小市镇;或中国行政区划基层单位,属县或县以下的行政区领导。用作人名意指勤劳、努力、质朴之义。
国学点评
碗,来源于苏轼的《宋诗》《轼以去岁春夏侍立迩英而秋冬之交子由相继入侍次韵绝句四首各述所怀 其二》,原文:上樽初破早朝寒,茗碗仍霑讲舌干

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拼音五行释意
xīn:指快乐、喜欢、高兴的样子;也指茂盛,旺盛,如欣欣向荣。用作人名意指生机勃勃、乐观、开朗之义。
mào形容有生意头脑,精明能干。
wù, wǔ起保护、防卫作用的场所,比喻保护自我,积攒力量奋发而起。
zhǔ渚莲,水中荷花,用于人名意指高洁美好之义。
国学点评
欣,来源于李洪的《宋诗》《迎送神辞 其一》,原文:神欣欣兮鉴我民衷,神之来兮雨其濛

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拼音五行释意
qīn指恭敬、敬佩、有前途。用作人名意指敬佩、赞赏、前程似锦。
gōng良弓无改,指继承父祖的优良传统和事业,传承优良家风。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
cáng, zàng, zāng卧虎藏龙,指隐藏不露的人才。
国学点评
钦,来源于释永颐的《宋诗》《寄姚赣州》,原文:玉带与金鱼,刘毕非所钦

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拼音五行释意
àng春意盎然,指富有活力,人生锦绣如春。
huǐ九死未悔,形容意志坚定,无论经历多少危险,也决不动摇退缩。
树木或物体的分叉。可以指树木分叉,女子等。用作人名意指女子、细心、乖巧之义。
nǎi比喻特立独行,自强不息,不随波逐流。
国学点评
盎,来源于李流谦的《宋诗》《七月十七日游浮山值夜未快所观急归作诗》,原文:我来暑湿未解围,薄日烘烘云盎盎

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拼音五行释意
kǎi, jiè, jiē比喻学习或工作表现突出,是值得他人学习的楷模。
yǒu, yòu, wěi存在;表示所属;发生,出现,客气。用作人名意指礼貌、才智、富足之义。
和和睦睦,比喻亲近友好,平和融洽。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
楷,来源于徐侨的《宋诗》《虎邱谒和靖祠》,原文:大学著明法,格物及楷梯

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拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xiāo比喻消灾免难,顺遂无忧。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
婴,来源于傅翕的《唐诗》《四相诗 生相》,原文:昔时曾长大,今日复婴孩

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拼音五行释意
sǒng比喻坚定耸立,毫不动摇。
shè布置、安排;筹划、设计;假使;完备。用作人名意指心思缜密、细致、独具慧眼之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
耸,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:达尊倾我里,盛观耸当时

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拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
tǎn宽而平;心地平静,没有隐瞒;意为平坦、坦率。。用作人名意指内心豪爽、心胸坦荡、不同凡响之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xuàn, huàn, juàn比喻要耳清目明,分清是非,不被迷惑。
国学点评
绘,来源于范仲淹的《宋诗》《献百花洲图上陈州晏相公》,原文:绘写求真赏,缄藏献已知

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拼音五行释意
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
乐此不疲,形容对某事特别爱好而沉浸其中。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
艇,来源于贺铸的《宋词》《金凤钩》,原文:想艇子、寄谁容与

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拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
可比喻有吸引力。
zhēng, zhèng1、一般指实现,立志,辩论,如只争旦夕;2、指争斗,竞争,较量,如斗丽争妍。用作人名意指坚持到底、有原则、有想法之义。
jìng象征做事有冲劲,积极前行。
国学点评
丁,来源于张耒的《宋诗》《有感三首 其一》,原文:零丁不忍摘,攀玩聊自慰

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拼音五行释意
文书,象征文采飞扬,知识广博。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
chì赤子之心,比喻人心地纯洁善良、赤诚真实。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
檄,来源于刘禹锡的《唐诗》《重寄绝句》,原文:淮西既是平安地,鸦路今无羽檄飞

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拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liáng, liàng辨日炎凉,形容聪明早慧。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
勤,来源于王周的《唐诗》《金盘草诗》,原文:勤渠护根本,栽植当庭栏

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拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
mèi夙兴夜寐,形容学习或工作勤奋。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

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拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ruò, rè偌大,比喻前途广大,事业有成。
gōng蟾宫折桂,比喻应考得中,榜上有名。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
潭,来源于释瑞仙的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:吾心似秋月,碧潭清皎洁

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拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
一马当先,比喻工作走在群众前面,积极带头。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zāi康哉,歌颂太平之词。比喻生活顺遂无忧,诸事安宁。
国学点评
淼,来源于许鼎的《唐诗》《登岭望》,原文:淼淼三江水,悠悠五岭关

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拼音五行释意
mí, mì迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
tī, tí指登高用的器具、设备;攀登、谋求的意思。用作人名意指上进、努力之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
kuì象征来之不易,十分宝贵,含珍惜之意。
国学点评
迷,来源于张九龄的《唐诗》《南阳道中作》,原文:迷复期非远,归欤赏农隙

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拼音五行释意
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
huáng, wǎng比喻至高无上的尊贵,或者能力达到顶峰。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
煌,来源于韦应物的《唐诗》《观早朝》,原文:煌煌列明烛,朝服照华鲜

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拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
tǐng轻便的小船;大船 。用作人名意指灵活、机智、开阔、大度之义。
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
国学点评
崧,来源于史浩的《宋诗》《上曹守徽猷生日 其二》,原文:已使列城歌既醉,可无众口赋崧高

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拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
qiān指为数目,十百为千,比喻数甚大。用作人名意指心怀宽广、财源广进之义。
xiàng颈的后部,泛指脖子;分类的条目;钱款,经费。用作人名意指敏捷、敏锐、深明大义之义。
xiàn, wěn指阻隔;门槛;范围。用作人名意指坚强、努力、成就、坚不可摧之义。
国学点评
佐,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:上佐食举尸腊肩,尸受,振祭,哜之,上佐食受,加于肵

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拼音五行释意
zhě比喻学识广博,受人尊敬。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
者,来源于岳珂的《宋诗》《张安国东坡三养帖赞》,原文:昔传者诗,今见者帖

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拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
bǎo, bǔ, pù堡垒,有坚固的守护之意。
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隆,来源于陆游的《宋诗》《龙湫歌》,原文:隆隆之雷浩浩风,倒卷江水倾虚空

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拼音五行释意
dǎng, tǎng, chèng寓意爱国爱党,无私奉献。
yǎng, áng指仰望,抬头,引申为问心无愧,如仰不愧天。用作人名意指高尚的品德、高贵、意气昂扬之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
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党,来源于苏籀的《宋诗》《何会卿妇清河张甥挽诗》,原文:妯党抆红泪,乡邻隘众车

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拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
fú, fù福慧双修,指有福气又聪敏。
采纳,比喻善于倾听接纳他人意见,虚心学习。
liàng直谅多闻,比喻为人正直信实,学识广博。
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翩,来源于郭祥正的《宋诗》《送魏掾赴调》,原文:翩翩莫能留,逡巡远山外

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