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免费名字-男孩-起名

罗祯峤作者:罗祯峤2022-11-08 21:32:11

男孩,

免费名字-男孩-起名

【谒】【驰】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
谒驰,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:东台御史奉诏驰,易服变姓谒老缁

【峥】【闲】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
峥闲,来源于郑敦芳的《宋诗》《妙香堂》,原文:开轩无限峥嵘景,尽日闲观属远公

【札】【锋】

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
札锋,来源于刘弇的《宋诗》《读汪都讲邵宫教拟试赋三十韵》,原文:剸犀锋自倍,彻札手弥亲

【盛】【轩】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
盛轩,来源于赵抃的《宋诗》《送杭州道士钱自然》,原文:世赏至今轩冕盛,真孙宜作地行仙

【椰】【久】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:慇懃更作椰子诗,甲子中间一年岁

【松】【柏】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
松柏,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《铧锹儿》,原文:悲风四起吹松柏,山云惨淡日无色

【皎】【笛】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
皎笛,来源于章孝标的《唐诗》《夜笛词》,原文:皎洁西楼月未斜,笛声寥亮入东家

【恤】【敖】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
恤,来源于戴表元的《宋诗》《观村中祷雨三首 其三》,原文:共称西人良,或是穷可恤

【涧】【栗】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
涧栗,来源于无名氏的《唐诗》《白雪歌》,原文:苏嵒乳洞拥山家,涧藤古栗盘银虵

【羲】【什】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
羲,来源于程俱的《宋诗》《虞君明謩和刘氏园居诗再用前韵作因以叙出处之意》,原文:翘足北窗下,超然诣羲轩

【容】【种】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
容种,来源于金朋说的《宋诗》《茉莉吟》,原文:一种秋容淡素粧,西风吹破几枝芳

【子】【晗】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:六月,公会单子、晋侯、宋公、卫侯、郑伯、莒子、邾子、齐世子光

【憬】【益】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

【逸】【凡】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
逸凡,来源于苏轼的《宋诗》《次韵陈四雪中赏梅》,原文:独秀惊凡目,遗英卧逸民

【戍】【陟】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
戍,来源于贺铸的《宋词》《杵声齐・捣练子》,原文:寄到玉关应万里,戍人犹在玉关西

【纲】【荑】

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
纲,来源于宋理宗的《宋诗》《淳祐丙午讲礼记毕锡宴祕书省赐侍读少师郑清之以下》,原文:三才义理维持力,万世纲常建立功

【芃】【涧】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
芃,来源于戴复古的《宋诗》《庚子荐饥 其六》,原文:新来慰心处,陇麦早芃芃

【城】【鼎】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
城鼎,来源于吕本中的《宋诗》《术煎》,原文:京城旧交游,臡醢乱鼎俎

【炔】【凛】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【未】【凛】

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
未凛,来源于周孚的《宋诗》《夜坐有怀》,原文:冲风凛欲冰,积雪寒未扫

【桢】【献】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

【韧】【栗】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【驰】【治】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
驰治,来源于薛季宣的《宋诗》《乙亥岁东游会稽谒禹陵过马臻祠下询所谓鉴湖者则已堙塞为民田因赋》,原文:往时夏后禹,道川治水劳驰驱

【禄】【研】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
禄研,来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》,原文:校仇天禄阁,朱黄手自研

【陇】【徽】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
陇,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十》,原文:陇迥羌声怨,江遥客思融

【鸢】【尤】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸢尤,来源于刘克庄的《宋诗》《和居厚弟一首》,原文:明时各适鸢鱼性,在野尤和似在朝

【茗】【本】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
茗本,来源于黄庭坚的《宋诗》《以双井茶送孔常父》,原文:故持茗椀浇舌本,要听六经如贯珠

【治】【晨】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
治晨,来源于张耒的《宋诗》《书直舍》,原文:为官不治民,清坐晚秋晨

【壹】【晰】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

【航】【戍】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
航戍,来源于李颀的《唐诗》《送人尉闽中》,原文:海戍通闽邑,江航过楚城

【秉】【泯】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
秉泯,来源于朱熹的《宋诗》《金榜山》,原文:应喜斯文今不泯,紫阳秉笔纪前功

【辰】【真】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
辰真,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:南辰真人厌妩媚,下勅保命更冥搜

【隅】【休】

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
隅休,来源于赵骅的《唐诗》《送晁补阙归日本国》,原文:西掖承休澣,东隅返故林

【芨】【娄】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【隽】【仑】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
隽,来源于戴昺的《宋诗》《次黄叔粲茶隠倡酬之什》,原文:趣深同谁参,隽永时自试

【衡】【钟】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
衡钟,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

【礼】【墨】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
礼墨,来源于清昼的《唐诗》《讲德联句》,原文:哀矜鳏寡,旌礼儒墨

【采】【逊】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
采逊,来源于刘克庄的《宋诗》《寄题南康胡氏春风堂》,原文:区区锥刀未足让,伯夷逊国采薇吃

【忻】【篌】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
忻,来源于谢翱的《宋诗》《夏日游玉几山中》,原文:独{艹暴}忻众胜,晨发乃及夜

【仞】【源】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
仞源,来源于汪元量的《宋诗》《吕梁》,原文:吕梁三十仞,县水莫知源

【滨】【羡】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
滨,来源于陈造的《宋诗》《次韵盛教授》,原文:况苦漳滨卧,俄聆正始音

【洵】【霁】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
洵,来源于阳枋的《宋诗》《绍庆府教厅瑞麦》,原文:万灶饱貔貅,余勇洵可贾

【永】【翰】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
永翰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其一二》,原文:亿万斯年,永膺宸翰

【乾】【琮】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于方一夔的《宋诗》《巖峰寄洪复翁》,原文:银壪玉涧斲冰雪,飞雪六月声琤琮

【炫】【炘】

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xīn指前途光明。
国学点评
炫,来源于张镃的《宋诗》《园中雪夜二首 其二》,原文:急傍栏干唤酒杯,却嫌红烛炫高台

【彦】【偕】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
彦偕,来源于冯时行的《宋诗》《题虎丘》,原文:况复偕贤彦,清罇侑歌舞

【孜】【玺】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
孜,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:他那里孜孜觑当,(灌婴云)军师休怕,申阳陆贾二将,如何出得俺手也

【邵】【权】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
邵,来源于陈与义的《宋诗》《江行晚兴》,原文:曾听石楼水,今过邵州滩

【汉】【磐】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
汉磐,来源于郑清之的《宋诗》《再和静乐》,原文:月中疎影射银汉,雪里樛枝护磐石

【玺】【挚】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
玺,来源于李思衍的《宋诗》《世子和前韵有自顾不才惭锡土只缘多病欠朝天之句即席次韵》,原文:尽道玺书十行下,胜如琴殿五絃薰

【淼】【隆】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《秋怀 十》,原文:南逸浩淼际,北贫硗确中

【孜】【骋】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
孜,来源于韩淲的《宋诗》《呈王十二丈》,原文:孜孜为善学时习,兀兀穷年德日新

【泰】【麒】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
泰麒,来源于王庭珪的《宋诗》《杨文发将趍行朝辄用所惠诗次韵一首赠别》,原文:公家勋业麒麟上,国史声名泰华高

【择】【烊】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《赠鸡》,原文:青铜三百买乌鸡,辟地墙东为择栖

【梧】【逊】

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
梧,来源于郑獬的《宋诗》《古井》,原文:百尺青梧桐,下有寒泉井

【杉】【夷】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
杉夷,来源于韦骧的《宋诗》《鹅湖仁寿寺》,原文:环抱烟云峰,坦夷杉松迳

【禹】【韪】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
禹,来源于白居易的《唐诗》《题新涧亭》,原文:原注:「一作刘禹锡《元日登高》」)

【宣】【翌】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
宣翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

【霈】【羲】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
霈,来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》,原文:鸣鼍鼓兮舞神觋,庶下鉴兮霈祥氛

【奘】【致】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

【昊】【泷】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
昊泷,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:微雨爽晴昊,柔风涣清泷

【勰】【韫】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

【珲】【央】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 秦女卷衣》,原文:天子居未央,妾侍卷衣裳

【皓】【援】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
皓,来源于邓肃的《宋诗》《游东山》,原文:终当跨皓鹤,同作云间翔

【卓】【伽】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
卓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵陈修仲题会稽宋尉澄晖亭》,原文:会逢赏心人,卓荦见深度

【扬】【书】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
扬书,来源于杨简的《宋诗》《偶书 其三》,原文:自古挑才扬,暨汉多书木

【绡】【竣】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
绡,来源于王质的《宋词》《红窗怨》,原文:唱到生绡白团扇

【靖】【圣】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
靖圣,来源于魏了翁的《宋诗》《送游吏部赴召》,原文:元祐中年基绍圣,建中靖国何尝靖

【璋】【丁】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
璋,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

【晳】【捷】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
晳,来源于韩驹的《宋诗》《句 其一一》,原文:风流要是贤公子,白晳仍为美少年

【与】【敖】

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
与敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋七月戊戌,楚子与若敖氏战于皋浒

【芮】【旬】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
芮,来源于黎仲吉的《宋诗》《留题金精山》,原文:昔人鸾凤色冲天,吴芮遗祠在洞前

【葆】【明】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
葆明,来源于吴泳的《宋词》《水龙吟》,原文:修篁翠葆人家,分明水槛光中住

【旨】【鹤】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
旨鹤,来源于张继先的《宋诗》《次韵答赵尚书》,原文:已得明春归去旨,预惊灵鹤整翎翰

【蕖】【杨】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
蕖杨,来源于孔平仲的《宋诗》《曹亭独登》,原文:杨柳隠官堤,芙蕖接公廨

【蕖】【驹】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
蕖,来源于王十朋的《宋诗》《陈贺州赋双莲诗不言祥瑞次韵以酬》,原文:红蕖明镜两鲜鲜,中有双头更颖然

【之】【媵】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
之媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

【郅】【浚】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《读陈汤传》,原文:掉齐虏舌何其易,斩郅支头岂不豪

【遒】【萧】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
遒萧,来源于岳珂的《宋诗》《徽宗皇帝临右军兰亭序御书赞》,原文:不特字健文亦遒,萧统作选弃不收

【文】【纬】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
文纬,来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》,原文:纬武经文资妙略,民胞物与广滋培

【执】【燝】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
执,来源于仲并的《宋诗》《祝子权以诗见招勉继其韵》,原文:执经滥同席,得子真良俦

【仲】【谊】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
仲谊,来源于牟融的《唐诗》《寄永平友人 一》,原文:贾谊上书曾伏阙,仲舒陈策欲匡时

【肖】【术】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
肖,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 刘琨》,原文:老奴口耳小,安得肖司空

【青】【阜】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
青阜,来源于郭祥正的《宋诗》《松门阻风望庐山有怀李白》,原文:北风阻船泊湖漘,北望庐阜青无痕

【苓】【杨】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
苓杨,来源于杜甫的《唐诗》《路逢襄阳杨少府入城戏呈杨员外绾》,原文:寄语杨员外,山寒少茯苓

【圭】【追】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
圭追,来源于彭龟年的《宋诗》《上帅漕闵雨十首 其四》,原文:文移急征输,追逮及圭撮

【崔】【骓】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
崔,来源于王禹偁的《宋诗》《送赵令公西京留守》,原文:不同崔四入,正在乱离中

【辕】【彦】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
辕,来源于刘宰的《宋诗》《送石令君》,原文:攀辕父老杂儿童,十载重欣见此风

【畅】【潮】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
畅,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其三》,原文:声教恢邹鲁,威灵畅女鞮

【辰】【萱】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
辰萱,来源于张纲的《宋词》《万年欢》,原文:庆诞佳辰,开筵盛集萱堂

【枫】【圭】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
枫圭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:清庙圭璋璧,明堂枫柞樟

【鸢】【梧】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鸢梧,来源于顾况的《唐诗》《海鸥咏》,原文:一朝凤去梧桐死,满目鸱鸢奈尔何

【其】【蓁】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
其蓁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

【缤】【易】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
缤易,来源于王柏的《宋诗》《盛化州挽些》,原文:时缤纷而易变兮,又何可以久留

【杨】【笠】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
杨笠,来源于邹浩的《宋诗》《和路子高微雨中至山光寺》,原文:杨朱易服归来处,荷笠收车几万家

【洌】【种】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
洌,来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》,原文:自古难全唯晚节,至今犹洌是寒泉

【砚】【璁】

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
砚,来源于周文璞的《宋诗》《题蔡武伯所藏荆公砚》,原文:惜哉不得铭此砚,使我失意心惘然

【炔】【颐】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【幻】【遥】

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
幻遥,来源于卫宗武的《宋诗》《所居遇雪》,原文:遥想几青山,幻成玉崨嶪

【渲】【弘】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

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