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大师-新生儿-取名

余蕙筝作者:余蕙筝2022-11-02 12:18:20

大师-新生儿-取名

【鸥】【慕】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
鸥慕,来源于钱起的《唐诗》《谷口新居寄同省朋故》,原文:寄谢鸳鹭羣,狎鸥拙所慕

【偕】【鑫】

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
偕,来源于陆游的《宋诗》《夜坐门外示子遹》,原文:栖遯从吾好,吟哦与汝偕

【楦】【宣】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
楦,来源于孙觌的《宋诗》《向伯恭侍郎致政芗林筑一堂名之曰企疏晋陵孙某闻而赋诗二首 其二》,原文:谁令躯七尺,浪作青紫楦

【冉】【洲】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
冉洲,来源于柳永的《宋词》《曲玉管》,原文:断雁无凭,冉冉飞下汀洲

【尚】【荔】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
尚荔,来源于吕本中的《宋诗》《送范才元》,原文:时寄荔子来,尚能怜我馋

【搦】【备】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
搦,来源于韩偓的《唐诗》《无题 二》,原文:偷儿难捉搦,慎莫共比邻

【宏】【存】

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
宏,来源于戴复古的《宋诗》《谢东倅包宏父三首癸卯夏 其三》,原文:宏斋误题品,恐贻识者讥

【韦】【种】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《病中作》,原文:床头周易在,端拟绝韦编

【识】【袤】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
识,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十七》,原文:旧时恶知识,总度作师僧

【新】【绅】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
新绅,来源于陆游的《宋诗》《闲中戯书三首 其二》,原文:少年拜舞缀庭绅,曾见中天日月新

【珞】【治】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

【年】【潆】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
年,来源于胡仲弓的《宋诗》《元日》,原文:人事年年改,生涯步步差

【洲】【松】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
洲松,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:涧远松如画,洲平水似铺

【涌】【羲】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
涌,来源于曾巩的《宋诗》《灵巖寺兼简重元长老二刘居士》,原文:白鹤已飞泉自涌,青龙无迹洞常寒

【筠】【裕】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
筠,来源于邵雍的《宋诗》《谢王谏议见思吟》,原文:西斋前后半松筠,万虑澄余始见真

【谦】【裕】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
谦,来源于司马光的《宋诗》《司徒开府韩国富公挽辞四首 其三》,原文:谦光俨在目,恸哭望佳城

【史】【暌】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
史,来源于叶适的《宋诗》《题李君亮义槩堂》,原文:劳君太史令,乞彼峨眉伯

【肖】【俞】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
肖,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇

【馚】【镜】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于宋无的《宋诗》《江干暮泊》,原文:览镜芳年去,援毫藻思销

【沧】【甯】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
沧甯,来源于陈著的《宋诗》《薇山处过番石渡遭渡子无礼伤臂因韵二首 其二》,原文:浅眼方知有沧海,恶声甯复到薇山

【渌】【璋】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
渌,来源于元稹的《唐诗》《有鸟二十章 六》,原文:皆曾偷食渌池鱼,前去后来更逼迫

【逸】【闻】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
逸闻,来源于刘攽的《宋诗》《题欧公厅前两鹤》,原文:吾闻芝田逸翮不如此,世上悠悠谁识真

【禧】【湛】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
禧湛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 白帝酌献用《祐安》。》,原文:恭承嘉禧,湛澹秬鬯

【仑】【槐】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
仑,来源于曾惇的《宋诗》《分绣阁》,原文:便欲乘轻车,长啸登昆仑

【烯】【覃】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
覃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:抗韵吟比雅,覃思念棿攡

【晓】【潭】

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晓潭,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 西园》,原文:晓翻红药艳,晴袅碧潭辉

【璃】【琉】

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
璃琉,来源于苏辙的《宋诗》《丁亥生日》,原文:湛然琉璃内,宝月长盈盈

【谦】【岐】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
谦,来源于释德洪的《宋诗》《邓循道父挽辞二首 其一》,原文:好在缙绅师俭德,尚余闾里说谦光

【萌】【勤】

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
萌勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《麦门冬内子吴中手植甚繁鬰罢官移之而归不幸内子道且亡而兹草亦屡枯今所存三之一耳遂感而赋云》,原文:勤勤为浇沃,稍见萌颖鲜

【戍】【夷】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
戍夷,来源于项安世的《宋诗》《张黎州挽诗》,原文:万里沈黎徼,民夷杂戍屯

【合】【择】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
合择,来源于杜甫的《唐诗》《垂老别》,原文:人生有离合,岂择衰老端

【宣】【澄】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
宣澄,来源于虞俦的《宋诗》《和使君巩大监秋阅》,原文:横槊赋诗豪杰事,澄江休数谢宣城

【湲】【凡】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
湲,来源于曾有光的《宋诗》《赠画山水陈兄》,原文:若悬瀑布飞潺湲,樵人向晚归山巅

【敦】【皤】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
敦,来源于范纯仁的《宋诗》《龙图张公挽词三首 其一》,原文:敦阅今儒将,循良古吏师

【卿】【瑾】

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
卿,来源于刘一止的《宋词》《蓦山溪》,原文:卿云衍苒,翠壁天开就

【奕】【凇】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
奕,来源于刘攽的《宋诗》《人日同弟姪会贾夷叔游射东园和仲冯以退之弄字韵次用》,原文:捷奕判死生,劲弓严纵送

【娇】【漫】

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
娇漫,来源于赵师侠的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:烟重云娇春烂漫,却得轻寒邀勒

【荑】【洌】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
荑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

【轶】【团】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
轶,来源于张衡的《宋诗》《经史阁四言诗》,原文:宋三百年,超轶姚姒

【郅】【州】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
郅,来源于李子昂的《唐诗》《西戎即叙》,原文:降逾洞庭险,枭拟郅支穷

【颉】【韶】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
颉,来源于李峤的《唐诗》《奉和幸三会寺应制》,原文:故台苍颉里,新邑紫泉居

【冰】【由】

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
冰由,来源于吕南公的《宋诗》《内翰太中以某伏谒郡斋特赐长句谨和拜酬》,原文:寒人气象寒于冰,闻有嘉运无由乘

【筱】【柃】

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

【婉】【戚】

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
婉戚,来源于曾由基的《宋诗》《送广西郑经干并简经略》,原文:婉画从违里,编氓休戚情

【洲】【薏】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
洲,来源于马戴的《唐诗》《送皇甫协律淮南从事》,原文:隋柳疎淮岸,汀洲接海城

【飖】【明】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
飖明,来源于张胜之的《唐诗》《山出云》,原文:飘飖经绿野,明丽照晴春

【书】【荏】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
书荏,来源于杜甫的《唐诗》《宿府》,原文:风尘荏苒音书绝,关塞萧条行路难

【虔】【霁】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
虔,来源于郭印的《宋诗》《送赞可参议赴临安倅三首 其一》,原文:乍辞王俭幕,行佩吕虔刀

【滟】【汝】

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
滟汝,来源于方回的《宋诗》《循分》,原文:谁非身住蓬莱岛,汝自心生滟滪堆

【意】【麟】

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
意麟,来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其一》,原文:尚意祥麟来泰畤,安知怪鵩集长沙

【轼】【品】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
轼品,来源于周必大的《宋诗》《次王伯奋通判韵》,原文:幸经泥轼新题品,全胜云軿昔诞夸

【永】【谒】

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
永谒,来源于刘克庄的《宋诗》《和张秘丞灯夕韵四首 其一》,原文:永日庭中私谒少,丰年陌上醉人多

【贞】【旌】

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
贞旌,来源于路黄中的《唐诗》《登石伞峰》,原文:感激旌盖顾,干以献贞词

【恺】【治】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
恺治,来源于王十朋的《宋诗》《离沙市天色变舟人惧风作少憩公安而行默祷有应》,原文:恺悌以为治,洁廉以自修

【樗】【夕】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
樗,来源于苏轼的《宋诗》《宥老楮》,原文:树先樗栎大,叶等桑柘沃

【纯】【粹】

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纯粹,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远逝》,原文:躬纯粹而罔愆兮,承皇考之妙仪

【缮】【蔷】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

【峻】【恤】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
峻恤,来源于秦观的《宋诗》《中书侍郎挽词二首 其二》,原文:二品追褒峻,千金赙恤优

【沁】【夷】

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
沁夷,来源于韩维的《宋诗》《晚过邻几官舍三首 其二》,原文:水声通沁苑,树色入夷门

【茵】【舸】

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
茵,来源于朱翌的《宋诗》《宣城书怀》,原文:酒盏经旬把,歌茵特地铺

【茹】【缥】

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
茹,来源于杨万里的《宋诗》《咏齑》,原文:太学儒生朝复暮,茹冷啜寒那可度

【文】【馠】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hān芳香。
国学点评
文,来源于张元干的《宋词》《春光好》,原文:加文褓、初试班衣

【钰】【蒲】

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲,来源于仲并的《宋诗》《送致政节推朱子发归无锡二首 其二》,原文:会有蒲轮到,朝烟夕霭边

【旌】【馟】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
旌,来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和幸韦嗣立山庄侍燕应制》,原文:六龙驻旌罕,四牡耀旗常

【秭】【缪】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
秭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:137 历,秭,算,数也

【槿】【虔】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
槿,来源于宋伯仁的《宋诗》《农家》,原文:茅屋三间槿作篱,白头婆子葺冬衣

【胤】【伽】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
胤,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・寄生草》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

【袁】【誉】

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
袁,来源于刘长卿的《唐诗》《同郭参谋咏崔仆射淮南节度使厅前竹》,原文:不知轩屏侧,岁晚对袁安

【绡】【酝】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
绡,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:遥望琼楼僊,雾绡青霞裙

【阔】【和】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
阔和,来源于李商隐的《唐诗》《谢往桂林至彤庭窃咏》,原文:王母来空阔,羲和上屈盘

【炳】【永】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
炳永,来源于米芾的《宋诗》《焦山普济禅院碑赞》,原文:我今稽首明应公,永护宝车炳威德

【唯】【珞】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
唯,来源于释文珦的《宋诗》《赠山中琴友》,原文:调高唯自识,不问有知音

【奂】【镌】

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
奂,来源于赵师吕的《宋诗》《过山阴希瓐姪新居》,原文:美哉轮奂构华堂,如鸟飞兮接大荒

【郄】【枫】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
郄,来源于楼钥的《宋诗》《安人郑氏挽词》,原文:谢砌森群玉,郄林先一枝

【蓓】【莲】

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
蓓莲,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:輶眇岂任胜妇职,春暾桃蓓未敷莲

【懿】【襄】

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
懿襄,来源于周行己的《宋诗》《寿郡守》,原文:懿学传经济,嘉猷合赞襄

【笛】【笙】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
笛笙,来源于吴潜的《宋词》《暗香》,原文:对澹然一笑,休喧笙笛

【朔】【茸】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
朔茸,来源于曾协的《宋诗》《送赵有翼监丞造朝供职》,原文:朔雪扑面花蒙茸,六龙先路如云从

【漾】【淙】

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
漾,来源于黄文雷的《宋诗》《玉壶即事》,原文:陂湖漾漾初侵路,蜂燕纷纷各理家

【零】【奘】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
零,来源于岳珂的《宋诗》《道中思庐山》,原文:白傅松犹在,陶潜菊未零

【琛】【璋】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琛,来源于梅挚的《宋诗》《昭潭十爱 其一》,原文:沃野藤溪道,浮琛玉海门

【尚】【绰】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
尚绰,来源于张舜民的《宋诗》《山阳二首 其一》,原文:贤哉彼二公,绰有尚贤风

【烯】【城】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」曰:「将巡城

【婷】【荷】

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
婷,来源于黄裳的《宋词》《新荷叶》,原文:烟波醉客,见快哉、风恼娉婷

【佶】【亘】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:高人处,翻身佶料,天下总呼圆

【舜】【蕖】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
舜,来源于孔平仲的《宋诗》《十三日南湖之集宾主六人谨成诗十韵拜呈》,原文:居官半舜牧,环坐列周卿

【珑】【般】

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
珑般,来源于亢文苑的《元曲》《南吕・一枝花为玉梅作》,原文:千般儿玉骨玲珑,一段儿冰魂荡漾

【琤】【舟】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
琤,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

【巡】【晖】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
巡,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 宿资福小阁次梁间韵 其一》,原文:巡簷不见梅花面,认得东风句子香

【晟】【孝】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

【卫】【泱】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公六年》,原文:冬,齐人来归卫宝

【昃】【纫】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
昃,来源于任伯雨的《宋诗》《述怀》,原文:圣主访落初,听言劳日昃

【矜】【夷】

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
矜夷,来源于段成式的《唐诗》《河出荣光》,原文:冯夷矜海若,汉武贵宣房

【染】【惋】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
染,来源于余靖的《宋诗》《和伯恭殿丞游西蓉山寺》,原文:溪光染醽渌,山色秀芙蓉

【章】【祯】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
章,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄饶州范待制》,原文:山水番君国,文章汉侍臣

【采】【言】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
采言,来源于崔立言的《唐诗》《赠营妓敦庞者(题拟)》,原文:范据此书载事,多与史实相左,颇疑系采立言诗附会成杜牧故事

【璋】【央】

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璋,来源于于石的《宋诗》《孔明》,原文:居荆不肯吞刘表,入蜀胡为诈取璋

【骞】【傅】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
骞,来源于秦元似的《宋诗》《大泽山》,原文:荧煌逼霄汉,疑是继张骞

【瑭】【篌】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

【休】【鑫】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
休,来源于虞俦的《宋诗》《护客高邮道中舟中读简斋十月诗因和其韵》,原文:莫莫休休兴已阑,满头尘土更弹冠

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