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最好-男孩-起名

罗忻驹作者:罗忻驹2022-11-01 14:18:17

男孩,

最好-男孩-起名

【源】【棋】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
源,来源于晁说之的《宋诗》《谢邵三十五郎博诗卷》,原文:为子极源流,无难如瓴建

【楣】【楹】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楣楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

【恒】【礴】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
恒,来源于顾况的《唐诗》《同裴观察东湖望山歌》,原文:水淹徐孺宅恒干,绳坠洪崖井无底

【纪】【郁】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
纪郁,来源于李刘的《宋诗》《贺参政二首 其二》,原文:东府西枢纪诞辰,非烟郁郁更纷纷

【佐】【墨】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
佐墨,来源于陈造的《宋诗》《再次韵酬叶进卿》,原文:君才王佐绶犹墨,公外从容作诗客

【珐】【楹】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹,来源于晁说之的《宋诗》《忆天台东掖然老》,原文:岁暮茅楹客,临文处处迷

【休】【翰】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
休翰,来源于高似孙的《宋诗》《赵崇晖送鱼蟹》,原文:蟹为龟蒙何惜死,鲈非张翰且休肥

【峨】【娄】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
峨,来源于陆游的《宋诗》《远游二十韵》,原文:稽山秋峨峨,镜水春潋潋

【渲】【仁】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

【沅】【栗】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
沅,来源于王十朋的《宋诗》《五月四日与同僚南楼观竞渡因成小诗四首明日同行可元章登楼又成五首 其六》,原文:舟人鼓楫呼何在,声似湘沅江上声

【资】【戚】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
资戚,来源于张大安的《唐诗》《奉和别越王》,原文:盛藩资右戚,连蕚重皇情

【臻】【寓】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
臻,来源于胡宿的《宋诗》《郊丘侍祀》,原文:烛坛光景集,升燎福祥臻

【珵】【誉】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【汶】【振】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
汶,来源于石介的《宋诗》《岳色》,原文:春近满鲁分,雨余堆汶河

【炀】【禺】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
炀,来源于赵嘏的《唐诗》《送沈单作尉江都》,原文:炀帝都城春水边,笙歌夜上木兰船

【治】【珞】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
治,来源于赵抃的《宋诗》《送范宪百禄赴阙》,原文:真主正图治,谏官今得人

【祯】【淳】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
祯,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其一》,原文:诞空桑兮开有殷,崧岳降兮周之祯

【献】【翌】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
献,来源于刘跂的《宋诗》《题束道辅怀疏亭二首 其一》,原文:胜日至佳客,懽颜终献酬

【彦】【峥】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
彦,来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》,原文:赋诗台阁彦,落落珠玑泻

【瞻】【卿】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
瞻卿,来源于黄升的《宋词》《鹧鸪天》,原文:当年来应徐卿梦,此夕遥瞻寿宿明

【荑】【峨】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》,原文:枯枿换槁叶,芳荑抽宿莽

【魁】【骏】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
魁,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其七》,原文:一联半首致魁台,前有沂公后简斋

【黎】【茯】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
黎,来源于李之仪的《宋诗》《蒙宠惠朋樽深佩眷意聊奉一噱》,原文:多情尚寄当时约,宛似阇黎饭后钟

【鸿】【玄】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
鸿玄,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 十》,原文:鸿来玄鸟去,将见水中楂

【珲】【易】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于元稹的《唐诗》《杂曲歌辞 出门行》,原文:易得还易失,难同亦难离

【巍】【旆】

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
巍旆,来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》,原文:共陪红旆陟巍峨,有美轩楹气候和

【潆】【彬】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

【备】【研】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 酌献用《禔安》。》,原文:英英礼文,既备而全

【元】【缎】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
元,来源于臧辛伯的《宋诗》《澹巖》,原文:元柳搜奇□□□,□□□□□诗传

【献】【元】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
献元,来源于韩王元嘉的《唐诗》《奉和同太子监守违恋》,原文:卜征从献吉,守器属元良

【允】【粤】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
允,来源于曾丰的《宋诗》《赴晋康有感》,原文:允矣曲从人怂惥,往哉聊避鬼揶揄

【凌】【曜】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
凌曜,来源于武平一的《唐诗》《奉和幸白鹿观应制》,原文:玉府凌三曜,金坛驻六龙

【盛】【季】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
盛季,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:季夏德阳盛,炎赫恢洪鑪

【桢】【篁】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《燕河南府秀才得生字》,原文:昨闻诏书下,权公作邦桢

【滨】【辽】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
滨辽,来源于骆宾王的《唐诗》《在江南赠宋五之问》,原文:漳滨已辽远,江潭未旋返

【笈】【君】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
笈君,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄仵判院八首 其三》,原文:宝笈琼函世不传,感君重诺订金千

【翩】【纶】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
翩纶,来源于陆游的《宋诗》《湖上》,原文:纶巾羽扇影翩翩,湖上彷徉莫计年

【瑜】【祁】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

【憧】【勉】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
憧,来源于强至的《宋诗》《诗赠宝应禅老溢公》,原文:瓶锡憧憧参祖学,几人垂老得林泉

【兆】【苏】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
兆,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进大蜀皇帝五首 二》,原文:先冠百王临亿兆,后称十号震干坤

【本】【昀】

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
本,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:溯而伊濂,根本一中

【梁】【旷】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
梁旷,来源于王安石的《宋诗》《杏花》,原文:石梁度空旷,茅屋临清炯

【桦】【莘】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
桦,来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》,原文:头戴桦皮冠,脚穿破木履

【至】【霁】

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
至霁,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《挂真儿》,原文:几阵催花雨初霁,和风至艳阳天气

【璁】【茯】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
璁,来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》,原文:是时秋阴泼庭户,微月珑璁隔寒竹

【岿】【植】

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
岿,来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》,原文:诡然搴鲲鲸,岿然踞犀兕

【望】【波】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
望波,来源于曹勋的《宋诗》《湘妃怨 其三》,原文:望夫君兮不来,波渺渺而难升

【勰】【巍】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【玺】【憬】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玺,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:版图重入汉,玉玺已收秦

【恢】【君】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恢君,来源于王十朋的《宋诗》《渊源堂十二诗 恢义斋》,原文:君能恢大义,吾党悉欢颜

【坤】【蓬】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
坤蓬,来源于刘摰的《宋诗》《渚宫》,原文:坤腹疏灵境,蓬宫抱故城

【般】【骥】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
般,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其五》,原文:饭饱譬如闲,共般数担土

【白】【馟】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
白,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:白华菅兮,白茅束兮

【茗】【岿】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
茗,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 槟榔》,原文:药囊知有用,茗盌讵能同

【椎】【仑】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
椎,来源于宋无的《宋诗》《己亥秋淮南饥客中怀故里朋游寄之》,原文:悲歌思请剑,颓堕辄椎牀

【追】【燏】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
火光貌。
国学点评
追,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・得胜令》,原文:我领着番兵,连夜追赶

【禹】【黎】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
禹黎,来源于陈普的《宋诗》《夜台》,原文:重黎不生大禹死,鬼魅杂出交蛇龙

【汝】【泱】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
汝泱,来源于刘攽的《宋诗》《次韵韩康公二首 其二》,原文:清汝泱泱紫逻深,绿车红旆付重临

【嶛】【自】

拼音五行释意
liáo高。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【蕖】【虢】

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
蕖,来源于郭印的《宋诗》《芝产之五日有双莲生于东池亟往视之出水已二尺许园人云亦旦日所抽茎也复作三诗纪焉 其三》,原文:岐麦嘉禾兆庆符,同茎合干复芙蕖

【召】【烨】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
召,来源于彭汝砺的《宋诗》《和执中游山四诗 岘山》,原文:燕人爱召公,公去不忍攀

【涧】【楦】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《慈竹》,原文:一丛涧数步,森森数十茎

【廷】【缘】

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
廷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:伯有廷劳于黄崖,不敬

【缤】【翩】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
缤,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・尧民歌》,原文:你一春莫厌买花频,才见春来又残春,缤也波纷

【常】【椰】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
常,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:凡赏无常,轻重眡功

【笠】【庆】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
笠,来源于周紫芝的《宋诗》《东坡老人居儋耳尝独游城北过谿观闵客草舍偶得一蒻笠戴归妇女小儿皆笑邑犬皆吠吠所怪也六月六日恶热如堕甑中散发南轩偶诵其语忽大风自北来骤雨弥刻》,原文:凭谁唤起王摩诘,画作东坡戴笠图

【渲】【菀】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

【谆】【粹】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
谆,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:披阅不停手,岂复惮谆复

【纫】【铮】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
纫,来源于武曌的《唐诗》《游石淙诗(幷序)》,原文:[纫](网)薜荔而成帐,耸莲石而如楼

【誉】【亦】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
誉亦,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:酒边袖予诗,不誉亦不忌

【辕】【熹】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辕,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》,原文:转头梅事两飘忽,我亦解秩当返辕

【棕】【骥】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
棕,来源于张孝祥的《宋诗》《黄升卿送棕鞋》,原文:编棕织蒲绳作底,轻凉坚密稳称趾

【矜】【崧】

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
矜,来源于徐瑞的《宋诗》《次仲退韵》,原文:达士乐夷旷,俗子尚矜持

【晗】【奕】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【艾】【憬】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
艾,来源于王梵志的《唐诗》《五一》,原文:(「火{卄又}」,伯三七一六卷作「㺳火」,伯四○九四卷作「火芆」,张锡厚意当作「火艾」

【禹】【炘】

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
xīn指前途光明。
国学点评
禹,来源于陆游的《宋诗》《湖塘晚眺二首 其一》,原文:奉祠神禹旧,驰道暴秦余

【慕】【敖】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
慕敖,来源于胡寅的《宋诗》《和奇父叔夏雪五首 其五》,原文:善游不必慕阎敖,避雨休寻夏后臯

【葆】【钊】

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
葆,来源于胡宿的《宋诗》《自咏 其一》,原文:黑貂随日敝,葆发豫秋衰

【峤】【裴】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
峤,来源于陆游的《宋诗》《建安遣兴六首 其五》,原文:梦里都忘闽峤远,万人鼓吹入平凉

【蓬】【凛】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
蓬凛,来源于王安石的《宋诗》《奉招吉甫》,原文:经纶无地委蓬蒿,凛凛胸怀且自韬

【恣】【勰】

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
恣,来源于刘黻的《宋诗》《风水》,原文:中元节倏届,巨飚恣喧豗

【琬】【辑】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
琬,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:陆子旧文残琬琰,湛家余迹抚云烟

【崔】【笠】

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
崔,来源于刘敞的《宋诗》《石头城》,原文:基业何崔巍,谋谟亦雄豪

【冕】【璂】

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
冕,来源于王之道的《宋诗》《和应资深九日游康乐园二首 其二》,原文:山林应有清修重,轩冕还将道义轻

【彦】【瑧】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
zhēn玉名。
国学点评
彦,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:懿才符曩彦,佳器贯时英

【绚】【詹】

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
绚,来源于王令的《宋诗》《送赠王平甫》,原文:篇章缀清新,霞电绚天彯

【狄】【志】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
狄志,来源于晁说之的《宋诗》《三川言十数年前尝有一短帽骑驴之士半醉徘徊原上久之曰三川非昔时比矣恍惚失其人所在有收杜老醉游图者物色之知为杜之再来也予独鄙之作诗二首 其二》,原文:君不见狄郎志尚冰玉坚,独闻此老近作佳城篇

【戎】【欢】

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
戎欢,来源于姚述尧2的《宋词》《念奴娇》,原文:云绕禾场,沈戎马,田野欢声凑

【骏】【峥】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
骏峥,来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》,原文:浙江潮头为骏声,名满宇县高峥嵘

【朴】【颐】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
朴,来源于陈郁的《宋诗》《得琴砚古雅堂》,原文:耳根笔泽千载意,字□挽回淳朴味

【些】【枫】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
些,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:那里为些些赌赛绝了交契,小小输赢丑了面皮,道我不精细

【晏】【嶛】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
liáo高。
国学点评
晏,来源于苏颂的《宋诗》《大夫七弟有庆新居二百四十言次韵和之》,原文:卜邻同晏宅,任地得周廛

【征】【陵】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
征陵,来源于李白的《唐诗》《夜下征虏亭》,原文:船下广陵去,月明征虏亭

【维】【兴】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
维兴,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:维舟陪高兴,感昔情弥敦

【忻】【绰】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
忻,来源于袁说友的《宋诗》《过渠江渡》,原文:便欲挟浪扁舟西,褰裳回首忻从之

【恒】【樨】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
恒,来源于胡直钧的《唐诗》《太常观阅骠国新乐》,原文:襟袵怀旧识,丝竹变恒陈

【淅】【闻】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
淅闻,来源于孟浩然的《唐诗》《渡扬子江》,原文:更闻枫叶下,淅沥度秋声

【品】【郇】

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《李仲求寄建溪洪井茶七品云愈少愈佳未知尝何如耳因条而答之》,原文:三品若琼乳,二品罕所加

【笃】【寓】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
笃寓,来源于陆游的《宋诗》《怀旧用昔人蜀道诗韵》,原文:君恩念笃老,内阁使寓直

【毓】【崇】

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
chóng高明宏大。
国学点评
毓崇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十年发皇太后册宝八首 皇帝随册宝降殿用《圣安》。》,原文:诞毓圣神,是崇位号

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