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缺水-吉利-小孩-取名

袁般作者:袁般2022-10-31 19:01:14

缺水,

缺水-吉利-小孩-取名

【沥】【矗】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
沥,来源于邵雍的《宋诗》《闲居述事 其二》,原文:茅簷滴沥无休歇,却忆当初宿夜航

【灏】【纪】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
灏,来源于吴锡畴的《宋诗》《桂花》,原文:许多香却不多花,灏气浮空月满家

【松】【泊】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
松泊,来源于刘兼的《唐诗》《秋夕书怀呈戎州郎中 一》,原文:素律初回枕簟凉,松风飘泊入华堂

【淇】【裕】

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淇,来源于刘章的《宋诗》《题李西杰水竹居》,原文:溪上亦何有,有竹如在淇

【澎】【宗】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
澎,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:一夜风澎浪,中宵月脱云

【陟】【奂】

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
陟,来源于范纯仁的《宋诗》《和郭昌朝寺丞见寄二首 其一》,原文:朝廷迁陟先诸彦,闾里光荣在一家

【合】【嵇】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
合嵇,来源于赵蕃的《宋诗》《题重脩堆胜楼》,原文:枝梧合付陶谢手,啸傲亦须嵇阮流

【晃】【郇】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晃,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二二》,原文:碧纱窗薄晃朝曦,睡起心情不自持

【般】【桑】

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
般桑,来源于葛胜仲的《宋诗》《汝明以诗谢饷菊次韵二首 其二》,原文:分明般若圎明相,误落柴桑酒盏中

【勰】【零】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

【含】【椒】

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
含椒,来源于苏泂的《宋诗》《寿陆放翁三首 其二》,原文:丹头跃笋分明异,梅萼含椒即渐红

【涔】【秋】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
涔秋,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:君梦涔阳月,中秋忆[棹歌](归棹)

【繁】【舟】

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
繁舟,来源于敖陶孙的《宋诗》《贯酒》,原文:今晨客舟出,落日鸣蝉繁

【灏】【箩】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
灏,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 沈湘》,原文:抱巨石兮怀沙,谌同流兮灏波

【潮】【晷】

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
潮,来源于朱雍的《宋词》《忆秦娥》,原文:期春潮

【藻】【莜】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
藻,来源于毛文锡的《唐诗》《诉衷情 二》,原文:偎藻荇,映兰汀,和雨浴浮萍

【阮】【奂】

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
阮,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:途中非阮籍,查上似张骞

【润】【柒】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
润,来源于赵必的《诗》《即席点韵赋方砚》,原文:紫肝马肤润,绿晕鸲眼明

【泊】【滢】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
泊,来源于刘黻的《宋诗》《出邑》,原文:且寻僧舍泊,第一免喧嚣

【洛】【鹄】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
洛,来源于刘禹锡的《唐诗》《醉答乐天》,原文:洛城洛城何日归,故人故人今转稀

【勰】【洛】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【崧】【郇】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
崧,来源于喻良能的《宋诗》《安抚大资李参政生辰 其二》,原文:崧岳生申占腊前,预将和气作春妍

【芸】【缥】

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芸缥,来源于周紫芝的《宋诗》《七月二十日秘阁曝书二首 其一》,原文:芸香时近曝书筵,缥帙缃囊得纵观

【翰】【纾】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
翰,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《金钱花》,原文:(众)翰林史笔如椽,如椽

【瑷】【滇】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【箬】【淖】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《湖上招客送春汎舟》,原文:两瓶箬下新开得,一曲霓裳初教成

【恤】【昭】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
恤昭,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 皇帝盥洗干安之曲》,原文:衎承祖宗,恤祀昭孝

【滇】【铮】

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

【碧】【芍】

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
碧芍,来源于朱淑真的《宋诗》《暮春三首 其二》,原文:碧沼荷钱小叶圆,眼前芍药恣连颠

【泷】【皙】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
泷,来源于雍陶的《唐诗》《送契玄上人南游》,原文:寻钟过楚寺,拥锡上泷船

【簌】【泉】

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
簌泉,来源于龚大明的《宋词》《失调名》,原文:泠泠碧涧响寒泉,簌簌落花风自扫

【洌】【炀】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

【研】【滦】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
研,来源于吴龙翰的《宋诗》《冯永之号冰壶工水墨丹青》,原文:研丹吮粉尤精奇,直与王爵争毫厘

【皎】【谧】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
皎,来源于谢逸的《宋诗》《雪》,原文:纷纷委地玉花乱,皎皎照户虹光发

【璞】【涟】

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
璞,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:郭生本是郭璞徒,推步太精言转迂

【炀】【弘】

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
炀,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・仙吕/点绛唇》,原文:想当日炀帝东亡,那其间主公未定

【笛】【鸠】

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
笛,来源于李峤的《唐诗》《送骆奉礼从军》,原文:笛梅含晚吹,营柳带余春

【醇】【硝】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
醇,来源于姜特立的《宋诗》《吴焕章送行》,原文:和韵长愁险,开樽屡饮醇

【休】【时】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
休时,来源于李曾伯的《宋诗》《立春后登裴公亭时已解郡组》,原文:公余赢得片时休,徙倚危亭豁倦眸

【休】【影】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
休影,来源于释如净的《宋诗》《拄杖颂寄松源和尚》,原文:去兮去兮明历历,梅花影里休相觅

【容】【染】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
容染,来源于周邦彦的《宋词》《过秦楼》,原文:空见说、鬓怯琼梳,容销金镜,渐懒趁时匀染

【淬】【浩】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
淬,来源于方回的《宋诗》《题吴仲远游淮送行诗卷》,原文:欧冶淬利剑,造父翼华辀

【淄】【澎】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
淄,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:淄水移幢碧,牛山驻旆红

【漳】【朔】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
漳朔,来源于岑参的《唐诗》《送郑少府赴滏阳》,原文:子真河朔尉,邑里带清漳

【湫】【豫】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
湫,来源于释文礼的《宋诗》《送僧归雁山》,原文:秋来归去雁山阿,为问龙湫诺讵那

【秭】【玫】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
秭,来源于释德洪的《宋诗》《和曾倅喜雨之句》,原文:试手作诗君勿笑,毫忽增之至弓秭

【槿】【淅】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
槿,来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》,原文:鹧鸪声苦晓惊眠,朱槿花娇晚相伴

【濡】【镌】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
濡镌,来源于宋祁的《宋诗》《刘伯诚见惠仆所作中山杂咏石刻》,原文:濡毫请挥洒,买石亲镌纪

【骋】【渊】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
骋渊,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 读书亭》,原文:祗足骋驰骛,与道实天渊

【珵】【恤】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【孝】【仟】

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
孝,来源于王迈的《宋诗》《潘世表来访临别赠二十韵》,原文:相期在忠孝,冷笑付枯荣

【沧】【笈】

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
沧,来源于释文珦的《宋诗》《冯深居挽词》,原文:沧溟含雅量,干莫避辞锋

【菀】【明】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
菀明,来源于宋祁的《宋诗》《南岘候馆晚春有感献郡守》,原文:春晖明淡上三竿,风菀愁红迈蔕残

【君】【含】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
君含,来源于杨万里的《宋诗》《瑞庆节日同王式之诣云际寺满散》,原文:祝君来岁千秋节,著脚含元鹓鹭班

【恒】【零】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
恒,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:太行、恒山至于碣石,入于海

【壬】【啸】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
壬,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 十九》,原文:壬午春,水旱不调均

【崎】【琲】

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
崎,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》,原文:培嵝崎岖面碧霄,何曾温润似琼瑶

【言】【沐】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
言沐,来源于许及之的《宋诗》《刘知监端午前一日以诗送甜苦笋末章有谢绝香蒲与酒壶之句以五绝句送酒 其四》,原文:一沐未还旬日谒,片言敢折累年囚

【月】【润】

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
月润,来源于刘清夫的《宋词》《念奴娇》,原文:爱此溪山供秀润,饱玩洞天风月

【卓】【洌】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
卓,来源于苏轼的《宋词》《临江仙》,原文:不应同蜀客,惟爱卓文君

【灵】【晖】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
灵晖,来源于储光羲的《唐诗》《登秦岭作时陷贼归国》,原文:羲和舒灵晖,倏忽西极通

【沛】【陟】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
沛,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・醉春风》,原文:张子房运筹帷幄看兵书,将沛公扶立起、起

【陵】【澧】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
陵,来源于王十朋的《宋诗》《立高桂坊》,原文:温陵号多士,呦呦食苹蒿

【亦】【沉】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
亦沉,来源于胡寅的《宋诗》《题栖云阁》,原文:愿君勿羨飞升天,亦莫面壁沉幽禅

【尉】【凛】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
尉凛,来源于黄公度的《宋诗》《上陆盐生辰五首 其二》,原文:高议曾匡马上翁,声名凛凛尉佗宫

【秭】【耘】

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:秭归城畔蹋斜阳,古寺无僧昼闭房

【缮】【玢】

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缮,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

【逸】【洛】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
逸洛,来源于李羣玉的《唐诗》《送于少监自广州还紫逻》,原文:海峤烟霞轻逸翰,洛川花木待回轩

【桥】【玢】

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《张常侍池凉夜闲讌赠诸公》,原文:竹桥新月上,水岸凉风至

【云】【妍】

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
云妍,来源于晁补之的《宋词》《西平乐》,原文:妍歌妙舞,萦云回雪,亲教与,恨难诉

【欢】【靛】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
欢,来源于洪咨夔的《宋词》《贺新郎》,原文:欢未尽,剩添酒

【霖】【娴】

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
霖,来源于释德洪的《宋诗》《次韵通明叟晚春二十七首 其三》,原文:落花片片怨春阴,雾雨那堪更作霖

【馥】【琅】

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
馥,来源于王安石的《宋诗》《欹眠》,原文:松声悲永夜,荷气馥初凉

【彤】【恤】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
彤,来源于葛立方的《宋诗》《九效 慈宁》,原文:碧玉上兮烟霄远,彤霞烂兮秋水阔

【弘】【箪】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
弘,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其七》,原文:劲瘦元弘博,凄酸忽壮豪

【渝】【琪】

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
渝,来源于鲜于师中的《宋诗》《题滴水巖》,原文:每羨渝南二千石,频来幽境驻双旌

【秉】【砚】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
秉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴淳熙分命馆职定撰十七首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:秉翟踆踆,总干蹈厉

【莹】【和】

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
莹和,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 十》,原文:澄莹含元和,气同自相亲

【汶】【陇】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
汶,来源于苏颂的《宋诗》《天禧寺竹》,原文:美胜会稽箭,珍逾汶阳篠

【种】【渤】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
种,来源于文同的《宋诗》《桃花》,原文:种近短墙边,开临小槛前

【灏】【天】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
灏天,来源于薛季宣的《宋诗》《月夜郊行》,原文:灏然天宇内,应不负平生

【择】【潮】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
择,来源于赵师秀的《宋诗》《送徐玑赴永州掾》,原文:家贫难择宦,身远易成名

【藻】【宓】

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
藻,来源于丰稷的《宋诗》《和运司园亭 水阁》,原文:幽香萃花岛,鱼藻旨且多

【玺】【鸠】

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
玺鸠,来源于孙觌的《宋诗》《张希元承事挽词二首 其一》,原文:批鳯玺书光洗眼,刻鸠灵杖稳随肩

【渭】【意】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
渭意,来源于王庭珪的《宋诗》《赠筠州司户施文叔二绝句 其一》,原文:渭北江东无尽意,何时重得细论文

【闰】【泉】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
闰,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵郑维心游西余山》,原文:闰岁春迟空水树,雨时溪涨失沙洲

【淼】【峰】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
淼峰,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

【染】【择】

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
染择,来源于陈与义的《宋诗》《八音歌 其一》,原文:丝色随染异,择交士所贵

【沥】【凌】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
沥凌,来源于苏辙的《宋诗》《和鲜于子骏益昌官舍八咏 桐轩》,原文:秋飙一凌乱,淅沥惊葱蒨

【潜】【曙】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
潜曙,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:秋曙已生白,朝暾尚潜红

【烊】【淄】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【汶】【翎】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
汶,来源于刘敞的《宋诗》《王屯田归望山别墅》,原文:岱阴宿雨霁,汶北秋风过

【宓】【霈】

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
宓,来源于葛胜仲的《宋诗》《再和》,原文:江臯迷宓女,姑射想神人

【儒】【怀】

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
儒怀,来源于岑参的《唐诗》《行军诗二首 一》,原文:儒生有长策,无处豁怀抱

【珩】【湫】

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
珩,来源于王庭珪的《宋诗》《李仲孙佩兰轩》,原文:璜珩错琚瑀,印章如斗大

【涵】【泊】

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
涵泊,来源于赵鼎的《宋诗》《过平望趋吴兴阻风游殊胜寺用益谦韵》,原文:扁舟泊清浅,落日涵空明

【汶】【储】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《寄东鲁二稚子》,原文:裂素写远意,因之汶阳川

【渭】【馠】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hān芳香。
国学点评
渭,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制登骊山瞩眺应制》,原文:川明分渭水,树暗辨新丰

【婳】【墨】

拼音五行释意
huà指静好。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【棕】【渭】

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
棕,来源于苏过的《宋诗》《椰子冠》,原文:棕子偶从遗物得,竹皮同使后人知

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