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大气-新生儿-取名

彭瞳作者：彭瞳2022-10-31 18:47:00

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大气-新生儿-取名

【情】【尔】

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
情尔，来源于高适的《唐诗》《酬别薛三蔡大留简韩十四主簿》，原文：纵诞非尔情，飘沦任疵贱

【喻】【榷】

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
喻，来源于耿湋的《唐诗》《题藏公院》，原文：药草诚多喻，沧溟在一毫

【普】【重】

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
普重，来源于释绍昙的《宋诗》《贤首灯侍者求无尽》，原文：普光明殿重重见，端的传从七佛来

【治】【亭】

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
治亭，来源于刘攽的《宋诗》《寄题汉中三亭》，原文：治声我家贫，能事斯亭最

【亚】【情】

拼音五行释意
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
亚情，来源于郭仲循的《宋词》《玉楼春》，原文：牵情群蕊临风亚

【冰】【沫】

拼音五行释意
冰bīng, níng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
冰沫，来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》，原文：冰霜溅沫乱，琴筑仙音杳

【瑥】【青】

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于贺铸的《宋诗》《和杜仲观青字诗二首 其二》，原文：白马青络头，青萍宝带钩

【媪】【燿】

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
媪，来源于武衍的《宋诗》《谢曹东甽跋吟卷》，原文：媪扇何曾求贵重，等闲中得会稽书

【奈】【久】

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
奈久，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 六》，原文：久厌无明树，方欣奈苑鲜

【轼】【璁】

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
轼，来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》，原文：公其揽辔凭轼，勋业笑谈为

【彬】【桓】

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
彬，来源于释昙华的《宋诗》《吉彬老二姪女绣普贤菩萨求赞》，原文：吴门吉彬老，寿年可及百

【专】【幻】

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
专，来源于许月卿的《宋诗》《和子思弟韵寿母》，原文：劣相谁知此老天，瑶池专遣雪当筵

【术】【珉】

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
术，来源于林希逸的《宋诗》《赵通判挽诗 其一》，原文：世守祗儒术，才优奏最频

【磐】【献】

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
磐，来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》，原文：波滔滔兮泪盈盈，望汾潭兮磐石横

【奂】【梓】

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
奂，来源于王十朋的《宋诗》《贡院图》，原文：一点灵台轮奂飞，十幅生绡画图出

【纭】【诀】

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
纭，来源于徐积的《宋诗》《雪 其一》，原文：扫开寥廓凭风帚，抉去纷纭忆剑仙

【林】【潭】

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
林潭，来源于陈巖的《宋诗》《饮猿潭》，原文：月照秋空风满林，孤猿渴饮碧潭深

【彬】【映】

拼音五行释意
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
彬，来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》，原文：风标自落落，文质且彬彬

【柏】【鸢】

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
柏，来源于白玉蟾的《宋诗》《许旌阳故宅》，原文：诗多唐代刻，柏尚晋时青

【鼎】【研】

拼音五行释意
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
鼎研，来源于李弥大的《宋诗》《无碍泉》，原文：瓯研水月先春焙，鼎煮云林无碍泉

【之】【吟】

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
吟yín, yǐn, jìn木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
之吟，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》，原文：(普云)夫诗者，古人吟咏性情之大节

【炽】【沦】

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
炽，来源于刘跂的《宋诗》《和长历赋纸阁用王介甫韵》，原文：脱帽不忧风栗烈，炽炉仍助日苍凉

【棕】【宸】

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
棕，来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫游鄞访僧复归山房》，原文：竹冠山霭重，棕屦石苔香

【徽】【岱】

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
徽，来源于黄庭坚的《宋词》《水调歌头》，原文：坐玉石，玉枕，拂金徽

【页】【渲】

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
页，来源于刘方平的《唐诗》《地俭》，原文：（影印本《诗渊》第三册第二○六二页）

【勋】【纶】

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
勋纶，来源于王禹偁的《宋诗》《送南阳李太傅 其一》，原文：两朝黄阁预弥纶，又策春坊第一勋

【禄】【峪】

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
禄，来源于吴儆的《宋词》《西江月》，原文：腰缠三万禄千锺

【姝】【璃】

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
姝，来源于释居简的《宋诗》《萼庵魏紫》，原文：旧日沈香北，倾都只此姝

【朗】【辕】

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
朗，来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》，原文：朗然子，居洛下，金蟾飞去皮囊化

【望】【天】

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
望天，来源于何梦桂的《宋诗》《和卢可庵悲秋十首 其二》，原文：登楼杳西望，阴阴天云垂

【些】【葆】

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
些，来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》，原文：小陆富才藻，振笔追楚些

【静】【箐】

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
箐qìng, jīng, qiāng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
静，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八》，原文：静中消息閙中观，閙中消息静中看

【偕】【晖】

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
偕，来源于钱勰的《宋诗》《分韵奉送中济侍郎出帅环庆得启字》，原文：偕赋踵前修，银钩閟方底

【晣】【奥】

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

【芮】【嵘】

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
芮，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：虞芮质厥成，文王蹶厥生

【哲】【胥】

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
哲，来源于刘敞的《宋诗》《西戎行》，原文：尚书侍郎尽明哲，秉钺载旆如火烈

【桥】【琢】

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
桥琢，来源于王肱的《宋诗》《瑞莲桥》，原文：莲桥琢石跨松蹊，满院真香种木樨

【晰】【亚】

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
晰，来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》，原文：地虽幽阴，明白昭晰

【暄】【莞】

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
暄，来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・二煞》，原文：你道是暑气暄，不是那下雪天

【逸】【烯】

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
逸，来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》，原文：逸兽别彪炳，激水生涟漪

【麟】【敦】

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
敦dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
麟，来源于李彭的《宋诗》《蔡州颜鲁公祠》，原文：耻为苏属国，华颠图麟阁

【镌】【稽】

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
镌稽，来源于孙应威的《宋诗》《君山》，原文：当颂中兴镌浯溪，说秦彊楚不复稽

【隆】【重】

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
重zhòng, chóng, tóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
隆重，来源于李远的《宋诗》《赠写御真李长史》，原文：乍分隆准山河秀，初点重瞳日月明

【专】【婴】

拼音五行释意
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
专婴，来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其三》，原文：专气如婴儿相，观心得宿命通

【齐】【郝】

拼音五行释意
齐qí, jì金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
齐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：抑齐也

【绍】【泯】

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
绍，来源于朱贞白的《唐诗》《题棺木 二》，原文：（《江湖小集》卷八绍嵩《江浙纪行集句诗》

【僖】【宏】

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》，原文：盟立僖公也

【芃】【崇】

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
芃崇，来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》，原文：平畴麦苗青芃芃，崇峯秀岑纷玲珑

【薇】【竹】

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
薇竹，来源于张耒的《宋诗》《福昌官舍后绝句十首 其四》，原文：不辞伐竹成高架，收拾蔷薇一片春

【予】【致】

拼音五行释意
予yǔ, yú, zhù土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
予致，来源于陆文圭的《宋诗》《古意二首送朱鹤皋 其一》，原文：苦葚不致醉，鸮食予何心

【稷】【琥】

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
稷，来源于范纯仁的《宋诗》《和耿宪见赠》，原文：恩戴丘山宜尽瘁，言关社稷敢欹邪

【玖】【纴】

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
玖，来源于孔武仲的《宋诗》《内合钱公宠惠高丽扇以梅州大纸报之仍赋诗》，原文：惭当厚意无以报，前诗空说玖与琼

【瑄】【檀】

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

【芉】【茜】

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

【覃】【彦】

拼音五行释意
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
覃，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青帝角音 雍和》，原文：乃眷丰洁，恩覃恺悌

【娣】【允】

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
娣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观秋分夕月四首 送神。》，原文：霓裾娣从，风翿童执

【谒】【犹】

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
谒犹，来源于徐铉的《唐诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》，原文：再谒湘江犹是幸，两还宣室竟何缘

【帧】【戚】

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
帧，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》，原文：小小金盆种五生，供养着鹊桥会丹青帧，把一个米来大蜘蛛儿抱定

【品】【固】

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
品固，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一四》，原文：元亨播羣品，利真固灵根

【轼】【轩】

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
轼轩，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：輶轩遽凭轼，魏阙频回睇

【兹】【艾】

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
兹艾，来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》，原文：从兹雨未艾，调润知可保

【之】【飐】

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
之，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝降神用《高安》。 其二》，原文：神之听之，祀事罔愆

【和】【渤】

拼音五行释意
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
和渤，来源于富弼的《宋诗》《寄裴士林》，原文：渤澥宣和旅翮飞，不堪朱邸负前期

【鸥】【博】

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
鸥博，来源于易中行的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公章二首 其一》，原文：从教五马贵，不博几鸥轻

【滇】【尹】

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
滇，来源于何麒的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄垍窑镇税官留诗护国寺中令狐监征录以见寄谨再拜追和而记其后》，原文：兴来思跨巴滇马，归去方乘下泽车

【棂】【笛】

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
棂，来源于洪适的《宋诗》《交翠亭 其一》，原文：寒声长新箨，清閟拂疏棂

【奎】【绚】

拼音五行释意
奎kuí, kuǐ土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
奎绚，来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》，原文：望宝阁、奎躔交绚，秀毓文星正佳节

【倾】【伽】

拼音五行释意
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
伽gā, jiā, qié木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
倾伽，来源于释元肇的《宋诗》《石湖晚泊》，原文：磨子峰头日已倾，楞伽塔顶月初生

【淄】【霁】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
淄，来源于释德洪的《宋诗》《襄州乱后逢端州依上人》，原文：瓦精决舌休皮相，曾见淄州古佛来

【欢】【淑】

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
欢淑，来源于楼钥的《宋诗》《三月九日从驾》，原文：淑气浮黄屋，欢声动玉京

【珲】【悟】

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
悟，来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其七》，原文：晚乃稍悔悟，自恨不少宽

【笛】【馠】

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
馠hān木芳香。
国学点评
笛，来源于路德延的《唐诗》《小儿诗》，原文：碁图添路画，笛管欠声镌

【灏】【暌】

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
灏，来源于刘学箕的《宋诗》《密庵题柱二首 其一》，原文：清钟静室破寂历，灏气空山生泬寥

【久】【筝】

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
久筝，来源于萧的《宋词》《恋绣衣》，原文：旧弹筝、因病久抛

【卫】【峨】

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
卫，来源于窦庠的《唐诗》《勅目至家兄蒙淮南仆射杜公奏授祕校兼节度参谋同书寄上》，原文：卫国今多士，荆州好寄身

【圆】【覃】

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
圆，来源于释宗杲的《宋诗》《西余端和尚赞》，原文：名呼章相公，侮嫚圆照老

【骥】【苡】

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
骥，来源于梅尧臣的《宋诗》《和杨高品马厩猢狲》，原文：尝闻养骐骥，辟恶系猕猴

【霈】【骏】

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
霈，来源于李常的《宋诗》《解雨送神曲 其一》，原文：鸣鼍鼓兮舞神觋，庶下鉴兮霈祥氛

【浩】【陵】

拼音五行释意
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
浩陵，来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・滚绣球》，原文：似这雪呵韩退之蓝关外马不前，孟浩然灞陵桥驴怎骑

【影】【汉】

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
影汉，来源于王镃的《宋诗》《登开元宫德和楼》，原文：玉树影迷唐旧邸，金钟声绕汉诸宫

【漫】【谧】

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
漫，来源于郑起的《宋诗》《荆江口望见君山》，原文：荆江江口望漫漫，一白无边夕照寒

【执】【楹】

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
执楹，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：侑降筵自北方，北面于西楹西，坐卒爵，执爵以兴，坐奠爵，拜

【笺】【峤】

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
笺，来源于林希逸的《宋诗》《赐镜湖一曲》，原文：殿下投笺乞，波间弄桨娱

【耘】【凡】

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
耘，来源于毛维瞻的《宋诗》《白云庄》，原文：芒屩潜行逐渔钓，壶将时出劳耕耘

【致】【奥】

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
致，来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其五》，原文：凝神迷远躅，致一有全功

【涧】【亦】

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
涧亦，来源于赵汝譡的《宋诗》《屈原祠》，原文：采藻或涧滨，茹芝亦巖阿

【淄】【帧】

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
淄，来源于方岳的《宋诗》《立春》，原文：醉余安用淄渑口，妙处元无泾渭胸

【勰】【未】

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

【翩】【皎】

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
翩皎，来源于赵以夫的《宋词》《念奴娇》，原文：黄鹄翩翩，白驹皎皎，莫待山灵勒

【蔻】【郝】

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
蔻，来源于张栻的《宋诗》《谢邢少连送葡萄豆蔻栽 其二》，原文：儿童今日知翁喜，移得君家豆蔻花

【汶】【芍】

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
汶，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：一、八年，春，晋侯使韩穿来言汶阳之田归之于齐

【荟】【佳】

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
荟，来源于梅尧臣的《宋诗》《樯乌》，原文：烟外少分张，渚间多翳荟

【辕】【晋】

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
辕晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：」令尹南辕反旆，伍参言于王曰：「晋之从政者新，未能行令

【佳】【湲】

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
佳湲，来源于赵抃的《宋诗》《新定即事》，原文：泉高终日听潺湲，花草才佳烂漫看

【崔】【桐】

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
崔桐，来源于王十朋的《宋诗》《次韵何兴化德扬闵雨》，原文：两郡桐青青，年丰廪崔嵬

【楣】【爀】

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
楣，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/公食大夫礼》，原文：公当楣北乡，至壹拜，宾降也，公再拜

【湲】【粤】

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
湲，来源于释居简的《宋诗》《雪中登西菩寺参寥旧居分月阁闻读书声》，原文：山空无人渡双涧，更与流水相潺湲

【允】【泊】

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
允，来源于韩淲的《宋诗》《秋日郊行题崇福寺大井》，原文：允矣原宪贫，异哉宋玉悲

【暌】【斓】

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
暌，来源于刘得仁的《唐诗》《冬夜寄白阁僧》，原文：营营不自息，暌阔数年情

【映】【承】

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
映承，来源于陈深的《宋诗》《陇西太夫人八十寿》，原文：金章映彩服，锦障承雕舆

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