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缺水-高雅-男孩-起名

郑堰逻作者:郑堰逻2022-10-31 15:51:58

缺水-男孩,

缺水-高雅-男孩-起名

【棣】【勰】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
棣,来源于李复的《宋诗》《棣华斋》,原文:真长世誉贤兄弟,棠棣名斋为学诗

【瀚】【祈】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
瀚,来源于孔平仲的《宋诗》《次韵和张道济长官立秋后作》,原文:瀚海人空云弄白,吴江波阔叶吹黄

【胤】【霄】

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
胤,来源于孙元晏的《唐诗》《梁 谢朏小舆》,原文:应恨被他何胤误,悔先容易出山来

【渊】【庄】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
渊庄,来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》,原文:玉色俨庄栗,渊衷缅驰慕

【媵】【翡】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

【硝】【怀】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

【驹】【淖】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
驹,来源于王之道的《宋诗》《送彦立兄游太学以恩袍草色动为韵 其四》,原文:骎骎小骊驹,回首便数驿

【志】【慕】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
志慕,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《送道士薛季昌还山(补序)》,原文:《大正新修大藏经》第五十一册收宋陈田夫《南岳总胜集》卷下,载此序异文较多,另录如次以备攷:「炼师志慕玄门,栖心南岳

【皤】【良】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
皤良,来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》,原文:一皤正博妻孥笑,许惠良方试与传

【轼】【宏】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
轼,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:凭轼雍容安七闽,列郡合词称得人

【岱】【骅】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
岱,来源于崔敦礼的《宋诗》《太祖皇帝师次陈桥受天命协人情为圣皇武》,原文:徧胪欢,荡岱丘

【霄】【荑】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
霄,来源于蔡沆的《宋诗》《游西山》,原文:鹤鸣双剑动,龙喷紫霄寒

【翡】【德】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
翡,来源于贺铸的《宋词》《雁后归・临江仙》,原文:翡翠楼高帘幕薄,温家小玉妆台

【逵】【孝】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
逵,来源于范成大的《宋诗》《钓池口阻风迷失港道》,原文:康庄大逵世不乏,乃独蹇产涛波中

【固】【合】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
固合,来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫君章》,原文:会合固难常,我独嗟南行

【恒】【樗】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
恒,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:上六,振恒,凶

【备】【瑧】

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhēn玉名。
国学点评
备,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祀武成王一首 酌献用《成安》。》,原文:新声为侑,笙箫备举

【自】【泷】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
自泷,来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》,原文:泷口波自平,沧洲分两溪

【翩】【肖】

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
翩,来源于韩淲的《宋诗》《和壁间林文节公韵》,原文:清晖如斯耿独立,何处翩翩鸥鹭飞

【苓】【弘】

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
苓,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:长镵斸仙苓,获薪为吾煮

【缘】【明】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
缘明,来源于林希逸的《宋诗》《四和澜字三首谢赵工部 其二》,原文:老见明时真乐只,身缘吾党合归哉

【汝】【墨】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
汝墨,来源于苏轼的《宋诗》《子由新修汝州龙兴寺吴画壁》,原文:似闻遗墨留汝海,古壁蜗涎可垂涕

【箬】【淙】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箬,来源于刘时中的《元曲》《中吕・山坡羊与邸明谷孤山游饮》,原文:任狂疏,恣痴愚,到头也有安排处,青箬绿蓑为伴侣

【融】【壬】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
融,来源于释士珪的《宋诗》《偈十六首 其一八》,原文:尘融法界,念尽毗卢

【泊】【骥】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
泊骥,来源于朱长文的《宋诗》《雪夕林亭小酌因成拙诗四十韵以贻坐客昔欧阳公与人咏雪先戒勿用梨梅练絮白舞鹅鹤等字今篇中辄守此戒但愧不工伏惟采览》,原文:篷冷孤舟泊,蹄轻逸骥骄

【君】【霄】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
君霄,来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和王景章见寄》,原文:夫君自上丹霄去,莫忘云泉寄好音

【子】【璩】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
子,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大夫、公之昆弟、大夫之子,为其昆弟、庶子、姑、姊妹、女子子之长殇

【玄】【萧】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
玄萧,来源于赵崇鉘的《宋诗》《夜坐》,原文:自炷芳萧读道书,玄文豁落走龙鱼

【绎】【洲】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
绎,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:丝篁人籁有机缄,缴绎清音传屋壁

【澎】【焘】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
澎,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:下步入幽径,萧然觅澎渹

【洌】【奈】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

【乾】【淙】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于林希逸的《宋诗》《机舂潺湲力》,原文:无人长轧轧,助我为淙淙

【沐】【啸】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
沐,来源于楼钥的《宋诗》《青林》,原文:郡斋偶休沐,驱车出西城

【晰】【合】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
晰合,来源于种放的《宋诗》《无题》,原文:名传六合何昭晰,事隔三清限渺茫

【皋】【勃】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
皋,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼运》,原文:及其死也,升屋而号,告曰:「皋

【莘】【谧】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
莘,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,九月,荆败蔡师于莘,以蔡侯献武归

【渤】【勉】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
渤,来源于项安世的《宋诗》《为吴司户作瓮天》,原文:敢向时人称万卷,不妨李渤但如拳

【洲】【砚】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
洲,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:落景下青嶂,高浪卷沧洲

【涧】【瑜】

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
涧,来源于周麟之的《宋诗》《赵见独示所业并诗次韵谢之》,原文:大轴闚洪源,汹涌千涧落

【缤】【媵】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
缤,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲赏梅》,原文:轻风休吹落缤纷,待我诗成酬继君

【渭】【允】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
渭允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(张叔政严维吕渭贾弇周颂郑槩陈允初□成用)山下花巖会,松间水积深

【磐】【奂】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
磐,来源于王柏的《宋诗》《李三朝奉哀词》,原文:自磐川与玉局兮,交一世之名贤

【析】【袤】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
析,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:喜得安居从此始,绝胜厘析事虚文

【页】【澄】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《忆嵩山陆浑旧宅》,原文:(同前第三五二九页)

【烟】【幻】

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
烟幻,来源于杨万里的《宋诗》《归涂观刘寺新叠石山》,原文:斸翻诸岭云烟骨,幻出山巖紫翠峰

【镌】【霄】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘泾州以所得李士衡观察家号蟾蜍砚其下刻云天宝八年冬端州刺史李元德灵卵石造示刘原甫原甫方与予饮辨云天宝称载此称年伪也遂作诗予与江邻几诸君和之》,原文:镌题天宝年造之,刺氏李元传自越

【凝】【町】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
凝,来源于杜安世的《宋词》《端正好》,原文:晚天行云凝香袂

【箪】【澎】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
箪,来源于李廌的《宋诗》《张居士歌》,原文:张翁陋巷贫且贤,箪饷瓢浆久怀宝

【洵】【燏】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
火光貌。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:132 洵,均也

【湛】【经】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
湛经,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一六》,原文:池水湛然经雨后,桃花始觉半开红

【零】【渊】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
零渊,来源于晁冲之的《宋诗》《别饰道二十弟》,原文:飘零南北一衰门,知是澶渊五世孙

【傅】【瞳】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
傅,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和孙勉教授》,原文:他年若和傅说羹,免使盐梅鼎颠趾

【淼】【隅】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
淼隅,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:烟岛深千瘴,沧波淼四隅

【恒】【宏】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
恒,来源于孟郊的《唐诗》《西上经灵宝观》,原文:青松多寿色,白石恒夜明

【翡】【晟】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
翡,来源于梅尧臣的《宋诗》《夏日晚晴登许昌西湖》,原文:岚光开翡翠,湖色浸玻瓈

【泷】【绍】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
泷,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一三六》,原文:湖光晴潋滟,山色雨濛泷

【珲】【纲】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
纲,来源于释守浄的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:若欲正提纲,直须大地荒

【郁】【松】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
郁松,来源于李纲的《宋诗》《与邑官会凝翠阁》,原文:连山松桧郁葱蒨,一溪烟雨寒冥濛

【戚】【琲】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
戚,来源于孙抗的《宋诗》《岘山》,原文:栾公燕国戚藩佐,朱邑桐乡啬夫职

【泷】【韪】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
泷,来源于苏籀的《宋诗》《次韵洪谷瑞模临皋亭四画》,原文:寻源巴峡涛泷派,得骨柯山铁树枝

【墨】【凝】

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
墨凝,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:珠凝光细碎,墨淡字稀疏

【缘】【滦】

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
缘,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 七十》,原文:缘情无怨刺,却似反离骚

【淮】【袤】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
淮,来源于宋祁的《宋诗》《武安侯》,原文:淮南他日语,悔不共严诛

【中】【淖】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
中淖,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:子房笑语指顾顷,奚啻脱车深淖中

【瑹】【霁】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于李羣玉的《唐诗》《湘中别成威阇黎》,原文:松声扫白月,霁夜来静域

【凝】【飖】

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
凝,来源于李觏的《宋诗》《雨中作》,原文:凝云列山韒,冷气攒衣刀

【畚】【恽】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
畚,来源于苏轼的《宋诗》《答吕梁仲屯田》,原文:明年劳苦应更甚,我当畚锸先黥髠

【钊】【傅】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
钊傅,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

【尉】【淖】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尉,来源于陈造的《宋诗》《次韵彭景贶》,原文:诗翁别后犹能酒,妄尉归来亦未侯

【翰】【同】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
翰同,来源于牟巘的《宋诗》《再和虚谷韵》,原文:卜邻已喜同王翰,到处犹能说项斯

【霆】【陟】

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
霆,来源于薛季宣的《宋诗》《志事》,原文:霆击飞霜,其何能忽

【棂】【渊】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
棂,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・紫花儿序》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

【醇】【璆】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
醇璆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:瓒斝荐醇,鋗璆叶歌

【湛】【葭】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
湛,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:乘精气之抟抟兮,骛诸神之湛湛

【壬】【燿】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公十一年》,原文:秋,七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

【淼】【烨】

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
淼,来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一○》,原文:淼淼千海波,全潮浮沤轻

【熠】【浠】

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
熠,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

【樨】【孝】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

【霄】【缈】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霄缈,来源于文同的《宋诗》《寄题威胜军守居高明榭》,原文:长风落霄极,万里吹缥缈

【灏】【俞】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
灏,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:我作铭诗赘牙嚄唶嫓灏噩,琢之嵌巖日月齐光万古托

【湲】【津】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
湲津,来源于仇远的《宋诗》《何山》,原文:云津桥下潺湲急,僧濯袈裟客濯缨

【珐】【涧】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于李适的《唐诗》《荅宋十一崖口五渡见赠》,原文:石林上攒藂,金涧下明灭

【渌】【炯】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
渌,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 溪路》,原文:路边何所有,磊磊青渌石

【滦】【峻】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【煦】【泊】

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
煦,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:幸哉皇明煦朝暾,罗金走帛恩丘园

【松】【和】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
松和,来源于董嗣杲的《宋诗》《鸟窠》,原文:松顶巢成亦甚危,元和禅此太和归

【苍】【品】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
苍品,来源于方一夔的《宋诗》《续憎苍蝇》,原文:不知苍蝇名品伙,乘时附势相欺陵

【诣】【渤】

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
诣,来源于黄庭坚的《宋诗》《几复读庄子戏赠》,原文:譬如宿舂粮,所诣岂得辽

【昃】【霈】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
昃霈,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:延绵盈昃多,天雨断霈霶

【玄】【憧】

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玄憧,来源于释重显的《宋诗》《风幡竞辨 其二》,原文:如今懵憧痴禅和,谩道玄玄为独脚

【年】【漳】

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
年漳,来源于俞德邻的《宋诗》《癸未游杭作口号十首因事怀旧杂以俚语不复诠择 其六》,原文:当年早共赤松去,未必清漳见逐臣

【远】【畚】

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
远畚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:量功命日,分财用,平板干,称畚筑,程土物,议远迩,略基趾,具□粮,度有司,事三旬而成,不愆于素

【芨】【郇】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【彦】【凡】

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
彦,来源于史浩的《宋诗》《尽心堂》,原文:庆堂示余彦,亲洒银笔述

【芃】【斌】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
芃,来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首 许康诗 其二》,原文:有芃禾麻,有京稷黍

【裕】【沉】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
裕,来源于宋哲宗的《宋诗》《句》,原文:周绍裕陵尊

【泱】【霁】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
泱霁,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:久阴泱漭重重积,忽霁飘零片片幽

【忻】【渲】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
忻,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三一》,原文:今古犹来世界宽,忻闻为善恶为耻

【合】【竣】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
合,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:繁驴橛上合头语

【琥】【羲】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琥,来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其九》,原文:结为琥珀,深根固柢

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