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高雅-男宝宝-取名

于奎宣作者:于奎宣2022-10-31 15:36:15

男孩,

高雅-男宝宝-取名

【尔】【馟】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
尔,来源于陈傅良的《宋诗》《送画僧法传》,原文:曾点尔各言尔志,陶潜吾亦爱吾庐

【颐】【庆】

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
颐庆,来源于程俱的《宋诗》《过徐节之宅有感三首 其一》,原文:颐庆堂成未一年,窗中紫翠列千山

【翡】【誉】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
翡,来源于王铚的《宋诗》《墨君十咏 雪梢》,原文:鸳鸯浮破水涵影,翡翠压斜风舞梢

【中】【葭】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
中葭,来源于韩偓的《唐诗》《冬至夜作》,原文:中宵忽见动葭灰,料得南枝有早梅

【苏】【璞】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
苏,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其二》,原文:汉盛出苏李,魏兴起曹刘

【休】【尤】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
休尤,来源于韩维的《宋诗》《席上探得游字饯两浙提刑张吉老》,原文:勉哉树休问,考绩待其尤

【樟】【崔】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
樟,来源于区仕衡的《宋诗》《答赵宗白宣州寄诗次韵》,原文:三载樟亭信到迟,偏劳双鲤寄相思

【烊】【莞】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

【庚】【娄】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
庚娄,来源于洪炎的《宋诗》《奉送驹父师川二郎中赴召四言》,原文:火中暑退,庚伏在娄

【筝】【硝】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
筝,来源于张可久的《元曲》《中吕・普天乐赠白玉梅》,原文:清风江上筝,明月波心镜

【睨】【锋】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
睨锋,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答清老 其三》,原文:上人词锋极痛快,睥睨千人军可扫

【轼】【峪】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
轼,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:伏轼不容同蝶梦,问炊犹可趁蜂衙

【奈】【殷】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
奈殷,来源于贺铸的《宋词》《望扬州・长相思慢》,原文:殷勤裁尺素,奈双鱼、难渡瓜洲

【白】【缪】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
白缪,来源于白居易的《唐诗》《哭刘尚书梦得二首 一》,原文:四海齐名白与刘,百年交分两绸缪

【勰】【甯】

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

【虔】【颜】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
虔颜,来源于赵抃的《宋诗》《十八男㞦太仆寺丞生日》,原文:宠数亲承咫尺颜,清修虔命似居山

【乘】【涔】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
乘,来源于许及之的《宋诗》《逸骥》,原文:一秣志千里,我欲乘腾骧

【魁】【霁】

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
魁,来源于方一夔的《宋诗》《次邵卓翁韵奉寄族祖竹巖令孙》,原文:吾宗魁橐百世传,近骑箕尾凌苍烟

【青】【晣】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhé光亮;亮光。
国学点评
青,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:曲房青琐

【祁】【勰】

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
祁,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻泗州僧伽塔》,原文:清淮浊汴争强雄,龟山下閟支祁宫

【追】【笙】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
追笙,来源于吴融的《唐诗》《和韩致光侍郎无题三首十四韵 二》,原文:凤笙追北里,鹤驭访南真

【筠】【凌】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
筠凌,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可丙午二月六日别台中僚友》,原文:松筠自信凌霜操,葵藿长倾向日心

【锋】【淳】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
锋,来源于陈允平的《宋诗》《观弈象棋》,原文:阵势频分合,机锋互应酬

【芨】【勉】

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

【霄】【爕】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
霄,来源于许安世的《宋诗》《和蓬莱阁赏雪赋诗》,原文:紫霄零杂珮,玄野碎增冰

【子】【钧】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
子钧,来源于韦骧的《宋诗》《元丰改元元日登行春阁》,原文:区区添甲子,敛拙任洪钧

【彻】【屿】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
彻屿,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:落潮见孤屿,彻底观澄涟

【典】【坤】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
典坤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 咸和》,原文:坎泽祠容备举,坤坛祭典爰申

【崇】【治】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
崇治,来源于李纲的《宋诗》《自学校之制废而戎马之患兴州县长民者不复以教育为意独容南鼎新郡庠招徕生徒絃诵之声不辍诚可嘉叹所建讲堂为名之曰育材輙成五言十韵》,原文:治世崇儒术,胶庠寓属临

【绅】【謇】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
绅,来源于陆游的《宋诗》《闲中戯书三首 其二》,原文:少年拜舞缀庭绅,曾见中天日月新

【渊】【垣】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
渊垣,来源于苏颂的《宋诗》《用诸公本韵各和一篇共三首 其三》,原文:继踵螭阶入右垣,曾参何敢望渊骞

【笠】【援】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
笠援,来源于贯休的《唐诗》《送僧入马头山》,原文:竹笠援补,芒鞋藤乳

【飖】【滇】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
飖,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:云露相飘飖,尘途忘湫湫

【同】【奈】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
同奈,来源于员兴宗的《宋诗》《酬新安仁孝主簿》,原文:联翩折趐同嗟吁,奈何西归不得俱

【璆】【绰】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璆,来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》,原文:人间至宝人贪求,无闾珣琪雍琳璆

【零】【瑥】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
零,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 三》,原文:鼻上赤,二十岁无零

【翙】【礴】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

【缔】【韪】

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
缔,来源于史浩的《宋诗》《复赵倅会致语口号》,原文:宝绪光华是似贤,远移仙驭缔姻联

【玢】【沧】

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
玢,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 内侍官举太上皇后册诣读册位用《圣安》。举宝同。》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

【和】【治】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
和治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/昏义》,原文:故外和而国治

【慷】【仟】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
慷,来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳谒赵香山得钱十缗米三石意若未满以诗见报为赋四绝 其二》,原文:鲁公乞米出于真,邂逅周瑜慷慨人

【忻】【狄】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
忻,来源于张栻的《宋诗》《题榕溪阁》,原文:所忻簿书隙,有此足夷犹

【淙】【冕】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
淙,来源于曾巩的《宋诗》《朝退即事呈大尹正仲龙图》,原文:挥金蔌蔌宫槐蕊,鸣玉淙淙御水声

【谐】【林】

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
谐林,来源于曾巩的《宋诗》《游金山寺作》,原文:颇谐云林思,顿豁尘土忧

【固】【彻】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
固彻,来源于司马光的《宋诗》《喜雨八韵呈明叔》,原文:民心或能彻,天造固难稽

【诺】【樟】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
诺,来源于洪适的《宋诗》《隆庭竹至四绝句 其三》,原文:百金得诺今无恨,千亩封侯不在言

【航】【晨】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
航晨,来源于赵蕃的《宋诗》《初夏山居有怀长沙从游四首 其四》,原文:破雾穿晨屦,冲风唤晚航

【融】【京】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
融京,来源于陈藻的《宋诗》《元日平江作》,原文:草粿京团要贺年,玉融风俗不同天

【原】【猷】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
原猷,来源于皎然的《唐诗》《同薛员外谊久旱感怀寄兼呈上杨使君》,原文:赖以王猷盛,中原无凶慝

【阑】【筹】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
阑筹,来源于曾丰的《宋诗》《寿钱枢密》,原文:帷幄精神运筹余,门阑气燄悬弧初

【鸿】【茗】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
鸿茗,来源于张绶的《宋诗》《昌国寺来景堂》,原文:石灶未烹鸿渐茗,云亭先纪长卿诗

【暖】【笙】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
暖笙,来源于卢祖皋的《宋词》《临江仙》,原文:笙箫清弄玉,环佩暖回香

【仓】【骅】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
仓,来源于苏籀的《宋诗》《次韵大父晒麦》,原文:仓囷不满非所恤,冒暑一晒安敢慵

【棂】【屿】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
棂,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

【怀】【芗】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
怀芗,来源于孙觌的《宋诗》《次韵向伯恭侍郎致政归临江》,原文:追怀玉笋三年别,指点芗林一笑开

【桠】【其】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

【馠】【滦】

拼音五行释意
hān芳香。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于白珽的《宋诗》《续演雅十诗 其九》,原文:滦人薪巨松,童山八百里

【爀】【荑】

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

【正】【潮】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
正潮,来源于苏轼的《宋诗》《送刘寺丞赴余姚》,原文:明朝开锁放观潮,豪气正与潮争怒

【琝】【召】

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于程俱的《宋诗》《酬颍昌叶内翰见招》,原文:须公一节趋环召,犹及昆明百步荷

【煊】【榭】

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

【晳】【书】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
晳书,来源于岳珂的《宋诗》《苏文忠大字诗帖赞》,原文:此题要补束晳亡,更恐有诗书雪堂

【仁】【诣】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
仁诣,来源于陈舜俞的《宋诗》《示诸弟》,原文:固须仁义力造诣,慎择朋友少往还

【汉】【赫】

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
汉赫,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:汉宫威仪重烜赫,天宇披豁无氛埃

【绅】【淮】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
绅淮,来源于王迈的《宋诗》《书怀奉简黄成甫史君》,原文:廷绅倒手版,淮帅羞巾帼

【零】【灿】

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
零灿,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:玉篆古文光灿烂,花垂零露影参差

【和】【赫】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
和赫,来源于张耒的《宋诗》《寄陈器之》,原文:请看春物能有畿,坐见清和变炎赫

【真】【舜】

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
真舜,来源于吴则礼的《宋诗》《赠江器博》,原文:先生真已弃百事,旧参尧典舜典字

【晔】【渌】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
晔,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙若拙见和复次韵》,原文:文如范晔无空设,学似扬雄已大醇

【丁】【仞】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
丁仞,来源于骆宾王的《唐诗》《饯郑安阳入蜀》,原文:剑门千仞起,石路五丁开

【湲】【勘】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
湲,来源于曾协的《宋诗》《紫巖杂咏 溅石》,原文:淅沥排炎暑,潺湲弄晚晴

【尹】【臻】

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
尹,来源于张方平的《宋诗》《寄崆峒天水公》,原文:詹尹徒端策,昭文不鼓琴

【琢】【琬】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琢琬,来源于秦观的《宋诗》《三老堂》,原文:琬琰琢高词,龙兰燎深室

【琥】【驹】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
琥,来源于陆游的《宋诗》《城上二首 其二》,原文:鹅黄名酝何由得,且醉杯中琥珀红

【渌】【韦】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
渌,来源于洪适的《宋诗》《福州会权府赵提刑致语口号》,原文:元戎自喜联高躅,胜日何妨醉渌醹

【霄】【萧】

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
霄萧,来源于刘克庄的《宋诗》《劳农二首 其二》,原文:画簷一夜雨飘萧,际晓阴霾扫碧霄

【怀】【践】

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
怀践,来源于苏泂的《宋诗》《怀古》,原文:草木尚怀勾践德,山川仍识夏王悲

【扬】【严】

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
扬严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒载行用武舞。 其二》,原文:不吴不扬,有严有翼

【昉】【尚】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
昉,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:西川女子分十眉,宫粧撚{絼艮}周昉肥

【笙】【啸】

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
笙啸,来源于晁说之的《宋诗》《静》,原文:子晋吹笙罢,孙登长啸余

【娄】【谆】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《蔡提干卜居》,原文:娄叱九折驭,朗吟三硖秋

【崧】【运】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
崧运,来源于萧泰来的《宋诗》《寿友人》,原文:休运珍符应半千,崧高维岳再生贤

【初】【辽】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
初辽,来源于张籍的《唐诗》《别离曲》,原文:忆昔君初纳采时,不言身属辽阳戍

【苡】【涔】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
苡,来源于赵处澹的《宋诗》《厌雨》,原文:薏苡石边收钓笠,芙蓉篱外响芦笳

【诺】【玺】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
诺,来源于高似孙的《宋诗》《石桥歌》,原文:月落未落逢诺矩,两足敲泉龙罢舞

【觉】【执】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
觉执,来源于徐玑的《宋诗》《述梦寄赵紫芝》,原文:执手一悲唤,惊觉妻与儿

【闰】【恢】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
闰,来源于邵雍的《宋诗》《与人话旧》,原文:才更十次闰,已换一番人

【典】【诣】

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
典,来源于姚合的《唐诗》《过不疑上人院》,原文:九经通大义,内典自应精

【坤】【胥】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
坤胥,来源于谷子敬的《元曲》《吕洞宾三度城南柳・混江龙》,原文:觑百年浮世,似一梦华胥,信壶里干坤广阔,叹人间甲子须臾

【昼】【垣】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
昼垣,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其一》,原文:缭垣虚昼静沉沉,两行槐阴一径深

【缈】【由】

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
缈由,来源于敖陶孙的《宋诗》《灯前曲》,原文:美人缥缈隔花雾,春心咫尺无由通

【渤】【幻】

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
渤幻,来源于李纲的《宋诗》《次韵畴老赠丹霞三篇并寄丹霞以代简书 次自警示丹霞韵》,原文:我生乃虚幻,瀛渤一沤起

【尉】【淖】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
尉,来源于晁公溯的《宋诗》《寄宋嗣宗》,原文:得为经途尉,可致薄夫敦

【岱】【桓】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
岱,来源于杜牧的《唐诗》《送苏协律从事振武》,原文:去去从军乐,雕飞岱马豪

【慷】【卓】

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
慷卓,来源于刘弇的《宋诗》《题远上人休老庵》,原文:由来大慷生,卓锡果清绝

【境】【匠】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
境匠,来源于刘攽的《宋诗》《和黄节推陪王守泛舟》,原文:境豁自心匠,宴游及韶辉

【皋】【砺】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」皋如曰:「寡君之命无他,纳卫君而已

【珉】【品】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
珉品,来源于梅尧臣的《宋诗》《刘原甫观相国寺浄土杨惠之塑像吴道子画又越僧鼓琴闽僧写真予解其诧》,原文:不能评谱品,索玉翻得珉

【璆】【赓】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
璆,来源于毛滂的《宋诗》《见雪明日与祝山人游东湖僧寺访陈巨中教授留饮》,原文:照我肝肺皎,出语和鸣璆

【樨】【袁】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
樨,来源于黄铸的《宋词》《小重山》,原文:疏帘外,风度木樨香

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