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缺火-宋词-女宝宝-起名

薛颉芉作者:薛颉芉2022-10-30 17:54:02

缺火-女孩-宋词,

缺火-宋词-女宝宝-起名

【迪】【岐】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
迪,来源于常挺的《宋诗》《视师颂》,原文:启迪颛蒙,如金在镕

【朦】【致】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
朦,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一五》,原文:草木金银皆滓质,云霞日月属朦胧

【町】【恤】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
町,来源于朱熹的《宋诗》《奉同尤延之提举庐山杂咏十四篇 白鹿洞书院》,原文:昔人读书地,町疃白鹿场

【绎】【憬】

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
绎,来源于苏籀的《宋诗》《题刘紫微贡父公是集一首》,原文:明窗棐几一呻绎,背痒政逢长爪姑

【瑭】【誉】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【笺】【迪】

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
笺,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和公择舅氏送吕道人研长韵》,原文:藉甚在台省,六经勤传笺

【闰】【睿】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
闰,来源于林希逸的《宋诗》《送蔡弥坚西上》,原文:春试新因闰少迟,行行应见柳舒眉

【倩】【追】

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
倩追,来源于柳永的《宋词》《传花枝》,原文:若限满、鬼使来追,待倩个、掩通著到

【晳】【璐】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
晳,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:何意束晳徒,《补亡》辄继之

【晠】【泰】

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰,来源于洪迈的《宋诗》《蔬饭》,原文:朝来二尾鱼,一饱良已泰

【单】【其】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
单其,来源于赵希逢的《宋诗》《和阅明妃传 其一》,原文:若使外孙知大父,单于不自杀其翁

【兆】【漾】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
兆,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:劝农使者旧京兆,眉妩曾画闺房姝

【箴】【缔】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
箴,来源于强至的《宋诗》《上运使工部》,原文:官箴诚自勗,士毂复谁推

【傅】【旒】

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
傅,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园晚秋怀寄 其一》,原文:山楹谁侍坐,正似傅巖幽

【英】【至】

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
英至,来源于吕同老的《宋诗》《九锁山十咏 来贤巖》,原文:至今草木间,英气光离离

【素】【昙】

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
素,来源于无名氏的《宋词》《浣溪沙》,原文:宝灯相引素娥归

【谊】【瑶】

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
谊瑶,来源于赵抃的《宋诗》《武林言怀寄程给事》,原文:世契琼瑶风谊厚,秋光怀袖气凉初

【徵】【廷】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于洪迈的《宋诗》《秀川馆联句》,原文:德进朝廷尊,河润京师福

【钊】【焘】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

【析】【娄】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
析,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:析言破律,乱名改作,执左道以乱政,杀

【畅】【与】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
畅与,来源于韩维的《宋诗》《和崔象之颍桥观赠陈清臣太丞兼简陈》,原文:周通旁畅未始极,曾不与道相乖违

【惋】【初】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
惋,来源于陈师道的《宋诗》《次韵答秦少章》,原文:师儒有韩孟,拭目互惊惋

【源】【旨】

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
源旨,来源于释印肃的《宋诗》《偈颂三十首 其二三》,原文:凤山得旨,妙契南源

【致】【蒂】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
致,来源于司马光的《宋诗》《或谓光嗤景仁谈禅而自谈又因用前韵为景仁解禅》,原文:良因拯溺急,是致涉波深

【融】【迪】

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
融,来源于周邦彦的《宋词》《月中行・月宫春》,原文:微暖面脂融

【澧】【零】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
澧,来源于释昙贲的《宋诗》《颂古四首 其一》,原文:竿头崖头撒手去,阆州澧州寻路归

【域】【兆】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
域兆,来源于吕祖谦的《宋诗》《东阳郭彦明挽章》,原文:置邑万家开兆域,送车千两塞康庄

【襄】【陟】

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
襄陟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:王使臣简公如卫吊,且追命襄公曰:「叔父陟恪,在我先王之左右,以佐事上帝

【俐】【墨】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・搅筝琶》,原文:(鲁云)你去了倒是一场伶俐

【曦】【尉】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
曦,来源于项安世的《宋诗》《凯歌》,原文:兴安有安丙,谈笑戮吴曦

【兆】【皖】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
兆,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠左仆射郑国公严公武》,原文:京兆空柳色,尚书无履声

【德】【缎】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
德,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 立秋,阜鼎酌献用《成安》。》,原文:明德崇享,磬筦锵锵

【和】【同】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
和同,来源于程公许的《宋诗》《别凌云士友》,原文:恨欠白崖陪杖屦,春风和暖及同游

【渭】【裳】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
渭裳,来源于刘攽的《宋诗》《嘉祐大行皇帝挽诗十首 其九》,原文:熊罴渭川叟,风雨越裳人

【晗】【皤】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【晋】【晴】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晋晴,来源于元稹的《唐诗》《悟禅三首寄胡果 三》,原文:春游晋祠水,晴上霍山岑

【冽】【熹】

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
冽,来源于朱雍的《宋词》《塞孤》,原文:向亭皋、一任风冽

【俐】【竹】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
俐,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金鸡叫》,原文:羡我院君多伶俐,设下机谋,手足又和美

【奈】【苓】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
奈,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:别友情无奈,看山意无足

【曦】【箬】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
曦,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:璇题朝曦丽,椒殿春风香

【晃】【诗】

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晃诗,来源于黄同的《宋诗》《乘暇率僚友访澹山祇阅御书清谈久之偶成以豁其思》,原文:云汉昭回神圣画,珠玑晃燿古今诗

【韵】【阑】

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
韵阑,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・石榴花》,原文:这花也端的多风韵,倚阑干睡足精神

【洌】【晴】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

【妤】【之】

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

【翡】【恬】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
翡,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:彩云栖翡翠

【冉】【园】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
冉园,来源于詹初的《宋诗》《春日》,原文:白云冉冉度南园,绿柳明花处处然

【戚】【怡】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
戚怡,来源于员兴宗的《宋诗》《贺雨》,原文:昔何戚嗟今怡悦,力回造化公为主

【楦】【鸯】

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
楦,来源于徐瑞的《宋诗》《王辛甫示朱敬堂钓台诗卷次韵》,原文:当时蔑视麒麟楦,季汉反成党锢钩

【昉】【戚】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
昉,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:西川女子分十眉,宫粧撚{絼艮}周昉肥

【良】【治】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
良治,来源于王十朋的《宋诗》《张主管摄郡秭归赠以三绝 其三》,原文:政术遥传京兆张,笑谈为治定循良

【姝】【缎】

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
姝,来源于刘克庄的《宋词》《六州歌头》,原文:遣名姝

【惋】【葭】

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
惋,来源于王沂孙的《宋词》《齐天乐》,原文:十洲三岛曾行处,离情几番凄惋

【椿】【零】

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
椿零,来源于张方平的《宋诗》《故相赠侍中广平公挽辞三首 其二》,原文:不与椿龄远,先伤棣萼零

【翎】【崔】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
翎崔,来源于毕士安的《宋诗》《杨照承议芦雁枕屏》,原文:从来冬景画已难,况有翎毛似崔白

【戚】【蒂】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
戚,来源于谢翱的《宋诗》《城西废园》,原文:夫容青根联戚里,美人对博蓬山里

【灵】【寓】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
灵寓,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:多年京洛寓灵台,贪见三山缥帙开

【昉】【楚】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

【珧】【绎】

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

【昕】【棂】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
昕,来源于张镃的《宋诗》《淳熙己酉二月二日皇帝登宝位镃获厕廷绅辄成驩喜口号十首 其五》,原文:百僚重入贺新君,亿载从今仰大昕

【萃】【奈】

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
萃,来源于无名氏的《唐诗》《青鸾镜诗》,原文:」〖2〗按此诗亦载王昶《金石萃编》卷一百十八,录其按语如下:「按《山左金石志》跋此铭,谓首句清字与身人同韵,补段若膺《四声音韵表》所未备

【境】【闰】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
境,来源于朱雍的《宋词》《亭前柳》,原文:潇洒春尘境,过横塘

【彤】【固】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
彤,来源于尤袤的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:火齐照林光灼灼,彤霞射水影沈沈

【觅】【之】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
觅之,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六五》,原文:觅之亡影象,用之亡正偏

【逸】【丁】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
逸丁,来源于舒岳祥的《宋诗》《八月初十日疟起行园》,原文:蔬肥夜雨园丁逸,果熟秋风稚子忙

【郅】【甄】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

【书】【易】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
书易,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:床头周易真良药,不是书生强自宽

【淳】【兆】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
淳,来源于牟巘的《宋诗》《赵君宝宣慰别三十五年矣末由再晤近张倩仲实转似西湖诗图乃知吟啸湖山之乐辄为五诗奉答 其四》,原文:静能观动一机活,会复乘元千古淳

【菀】【琢】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
菀,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩仲文奉使》,原文:礼成复命日,菀抑舒杨条

【昕】【仞】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昕,来源于刘禹锡的《唐诗》《八月十五日夜桃源翫月》,原文:金霞昕昕渐东上,轮欹影促犹频望

【阑】【箐】

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
阑,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:喜色门阑满

【璆】【郦】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
璆,来源于汪元量的《宋诗》《嵩山 其二》,原文:安得会璆韶,共作瑶池客

【川】【珏】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
川,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:晴川浴罢不胜衣

【遒】【芮】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
遒,来源于周必大的《宋诗》《送喻宫教良能出倅会稽》,原文:千山徧踏诗才冨,万壑临观史笔遒

【禾】【良】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
禾良,来源于周必大的《宋词》《朝中措》,原文:良酝傥分焦革,早禾休浸曹公

【娄】【昼】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
娄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏,莒牟夷以牟娄及防、兹来奔

【爕】【临】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

【益】【昕】

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
益,来源于晁说之的《宋诗》《庚子初伏前一夕大雨》,原文:疏泉到云根,松竹青益放

【旒】【永】

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
旒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子玉藻,十有二旒,前后邃延,龙卷以祭

【媵】【遥】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
媵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:秋,公子结媵陈人之妇于鄄,遂及齐侯、宋公盟

【黛】【殷】

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
黛殷,来源于刘禹锡的《唐诗》《楚州开元寺北院枸杞临井繁茂可观羣贤赋诗因以继和》,原文:翠黛叶生笼石甃,殷红子熟照铜瓶

【纶】【雯】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
纶,来源于张南史的《唐诗》《富阳南楼望浙江风起》,原文:欲问任公子,垂纶意若何

【瑭】【珩】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

【汝】【理】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
汝理,来源于王质的《宋诗》《送张监税归去来歌》,原文:浊醪妙理汝不知,素琴真趣吾能识

【知】【瓷】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
知瓷,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 一》,原文:(见《文物》一九七二年第三期刊李知宴《唐代瓷窰概况与唐瓷的分期》引,系「无产阶级文化大革命中出土文物展览」在湖南展出的一件长沙窰壸腹部所题诗

【临】【炫】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
临,来源于杜光庭的《唐诗》《太阳真君呪》,原文:皇华将玉女,临轩降此时

【憧】【黎】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
憧,来源于元稹的《唐诗》《度门寺》,原文:心源虽了了,尘世苦憧憧

【恬】【崔】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
恬,来源于杨万里的《宋诗》《竹枝歌七首 其四》,原文:积雪初融做晚晴,黄昏恬静到三更

【翎】【临】

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
翎,来源于胡宿的《宋诗》《闻鶑》,原文:双翎何睍睆,百啭更绵蛮

【丁】【愿】

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
丁愿,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用前韵》,原文:但愿丁香一株熟,添入药裹痊痰{疒延}

【俐】【枫】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
俐,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其五五》,原文:伶俐衲僧,才眨眼商量,已落第三筹

【缃】【知】

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
缃知,来源于章甫的《宋诗》《谢张倅惠茶》,原文:称重缃匳还入手,知公与我诗情厚

【迪】【馚】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
迪,来源于宋徽宗的《宋诗》《元符万宁宫庆成颂》,原文:启迪后人,淑修其身

【俐】【硝】

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《红芍药》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

【依】【绰】

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
依绰,来源于释道潜的《宋诗》《春晴 其一》,原文:绰约墙头花,依微带残月

【郅】【缮】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

【畚】【冉】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
畚,来源于李端的《唐诗》《赠康洽》,原文:借问朦胧花树下,谁家畚插筑高台

【宁】【芹】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
宁芹,来源于陈造的《宋诗》《再次韵答陈居仁二首 其二》,原文:桑榆境界宁辞冷,芹藻杯盘可得肥

【南】【州】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
南州,来源于罗寿可的《宋诗》《句》,原文:追思往事真堪恨,误却南兵是蔡州

【芃】【团】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

【黎】【境】

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
黎境,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》,原文:骨冷破梦境,虚窗坐黎明

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