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缺金-诗经-男孩-取名

胡玉栎作者:胡玉栎2022-10-18 22:40:37

缺金-男孩-诗经,

缺金-诗经-男孩-取名

【秋】【瑄】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
秋,来源于王令的《宋诗》《秋日》,原文:秋日不照天,秋云自明晦

【禺】【钧】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
禺,来源于陈陶的《唐诗》《冬日暮旅泊庐陵》,原文:楚国蕙兰增怅望,番禺筐篚旅虚空

【飖】【邵】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
飖,来源于权德舆的《唐诗》《戏赠张炼师》,原文:月帔飘飖摘杏花,相邀洞口劝流霞

【哲】【竣】

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
哲,来源于李纲的《宋诗》《送张柔直赴岳州》,原文:远师前哲训,力赞中兴谋

【绡】【研】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
绡,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:过我深披藋,追凉薄曳绡

【喻】【遥】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
喻遥,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 杜奕《芭蕉偈》》,原文:无心起喻,觉路非遥

【鑫】【术】

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于魏了翁的《宋诗》《赠章相士》,原文:自谓吾术神,诵言诧俦侣

【鉴】【缃】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
鉴,来源于释智愚的《宋诗》《阅侍者镜潭》,原文:不须频鉴照,妍丑自分明

【桦】【罡】

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
桦,来源于卢延让的《唐诗》《观新岁朝贺》,原文:元日燕脂色,朝天桦烛香

【渭】【陟】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
渭陟,来源于韩淲的《宋诗》《宋倅告老得请而归》,原文:黜陟既不闻,奚暇分渭泾

【靖】【峻】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
靖,来源于王十朋的《宋诗》《题梦龄五桂堂》,原文:靖节柳青宁耐久,大夫松老恨无香

【峪】【钧】

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

【礴】【盛】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
礴,来源于晁补之的《宋诗》《同张子望颜伯仪上关纳凉》,原文:欲看诗句出嵌崆,更饶酒量开磅礴

【飖】【骏】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
飖,来源于林景熙的《宋诗》《杂咏十首酬汪镇卿 其三》,原文:飘飖御风远,银阙开九天

【滨】【翼】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
滨翼,来源于黄公度的《宋诗》《送余子美归淮上》,原文:江淮若遇南飞翼,尺素无忘东海滨

【承】【仑】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
承,来源于葛胜仲的《宋诗》《莫子宪中奉挽歌词三首 其三》,原文:令子承家学,诸儒拥后尘

【史】【崇】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chóng高明宏大。
国学点评
史崇,来源于王庭珪的《宋诗》《读唐遗录六绝 安审信》,原文:入阁趋班最后时,崇元御史合弹之

【屹】【舟】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
屹舟,来源于陈造的《宋诗》《回风矶》,原文:北矶屹对峙,其中过舟舫

【庚】【靖】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
庚,来源于汪梦斗的《宋诗》《月夜舟行晚发吕梁洪下近更余到双沟》,原文:荧起长庚落,霁空秋意宽

【淙】【徽】

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
淙,来源于梅尧臣的《宋诗》《平山堂留题》,原文:陆羽井苔黏瓦缸,煎铛泻鼎声淙淙

【徵】【承】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
承,来源于宣宗皇帝李忱的《唐诗》《送崔铉赴淮南》,原文:此承陶先生告知

【轼】【箬】

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《送杨告虞部知池阳》,原文:伧楚俗移恩诏美,班春聊隠轼前熊

【喻】【合】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
喻合,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:形影同初合,参商喻此离

【宣】【矗】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
宣矗,来源于袁甫的《宋诗》《江东巡部纪行》,原文:行行逼宣州,麻姑正面矗

【仑】【郄】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
仑,来源于洪迈的《宋诗》《坐睡》,原文:不须无言子,同上昆仑墟

【闲】【煦】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
闲煦,来源于文彦博的《宋诗》《和友人春日即事》,原文:小院闲扃煦日长,静探琅简事虚皇

【夕】【决】

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
夕决,来源于谢翱的《宋诗》《九日禺中登沃洲放鹤峰南望天台诸山》,原文:醉浮秋夕英,饥食决明实

【锋】【佐】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
锋佐,来源于岑参的《唐诗》《武威送刘单判官赴安西行营便呈高开府》,原文:夫子佐戎幕,其锋利如霜

【睿】【僖】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
睿,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:睿想丹墀近,神行羽卫牢

【钲】【倾】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

【粹】【诺】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
粹,来源于刘章的《宋诗》《题李西杰水竹居》,原文:俄顷万籁寂,粹然淡余姿

【常】【经】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
常经,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:制有常经,无斯焉取

【翊】【诏】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
翊诏,来源于郭祥正的《宋诗》《舟次新林先寄府尹安中尚书用李白寄杨江宁韵二首 其一》,原文:如闻紫泥诏,起公翊明时

【隋】【储】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
隋储,来源于周昙的《唐诗》《隋门 独孤后》,原文:储贰不遭谗搆死,隋亡宁便在江都

【郝】【昶】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

【稽】【儒】

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
稽儒,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:经纶尽信中庸旨,业履可稽儒行篇

【挚】【桠】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
挚,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望读阴符经见寄》,原文:尧乃一庶人,得之贼帝挚

【尉】【銮】

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
尉,来源于徐积的《宋诗》《和吕秘校 其二》,原文:寝郎悟意犹为相,鄠尉知名固可褒

【羲】【淄】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
羲,来源于楼钥的《宋诗》《谢景英送郑景元篇末见属次韵》,原文:可但风流追鲍谢,直教高论到羲轩

【庄】【杉】

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
庄杉,来源于刘宰的《宋诗》《挽姚政远》,原文:岳庄原上归全处,手种松杉起绿烟

【挚】【冶】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
挚,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:初汤臣挚,后兹承辅

【铮】【滦】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
铮,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》,原文:敲竹鬬铮摐,弄泉争咽嗢

【兆】【徽】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
兆,来源于顾况的《唐诗》《经徐侍郎墓作》,原文:宅兆乡关异,平生翰墨空

【页】【尤】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

【奎】【绍】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
奎,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其三》,原文:春透蓬莱碧玉壶,晴窗恭侍宝奎敷

【邵】【敦】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
邵,来源于吴芾的《宋诗》《赠萧守 其二》,原文:万室共知歌邵杜,千年重喜见龚黄

【钊】【鹤】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

【君】【仓】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
君仓,来源于李吕的《宋诗》《古意》,原文:臧仓沮孟氏,岂为鲁君谋

【易】【煦】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
易煦,来源于李大光的《宋诗》《嘉泰癸亥夏陪县尹双湖唐仲谋饮寒亭》,原文:谷煦如春居亦易,亭凉宜夏到乎难

【烁】【夕】

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
烁夕,来源于刘攽的《宋诗》《又和魏秀才》,原文:向夕风翻海,中天电烁金

【荑】【纾】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
荑,来源于刘敞的《宋诗》《过澶州阳桥有感》,原文:岸柳亦已荑,原田正莓莓

【存】【澧】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
存,来源于张侃的《宋诗》《救婆庙二首 其二》,原文:高名万古存,地志书英烈

【秉】【才】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
秉才,来源于宋庠的《宋诗》《春社日置酒示客》,原文:秉烛寻芳君莫倦,欢游才散便徘徊

【容】【镌】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
容镌,来源于令狐寿域的《宋诗》《访唐令狐公墓》,原文:龛像威容古,岩镌岁月赊

【郄】【什】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
郄,来源于吕声之的《宋诗》《咏桂花》,原文:高枝已折郄生手,万斛奇芬贮锦囊

【筝】【喻】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
筝,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵范元卿题友山堂》,原文:故人落井已下石,红袖弹筝未移柱

【棣】【挚】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
棣,来源于袁说友的《宋诗》《桂椿堂》,原文:满眼衣冠真盛事,几年棠棣看联华

【些】【践】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
些践,来源于杨景贤的《元曲》《醋葫芦》,原文:虽然是受了些驱驰作践,今日个恶姻缘番作了好姻缘

【奘】【骋】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

【秋】【荑】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
秋荑,来源于蒲寿宬的《宋诗》《感兴》,原文:茁哉秋蓬根,念此春荑柔

【常】【翎】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
常翎,来源于陆游的《宋诗》《老学庵北窗杂书七首 其七》,原文:龟常曳尾岂非乐,鹤已铩翎徒自伤

【僖】【凛】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:僖伯称疾,不从

【运】【真】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
运真,来源于舒岳祥的《宋诗》《正月十日新晴观正仲所写篆畦藁》,原文:近厚施为回世运,至和涵养合天真

【储】【闲】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
储闲,来源于陈渊的《宋诗》《邻有张生者病革势不可救忽梦医人邓舜臣言万病圆如说服之遂安感而作诗》,原文:挟方储药人摩肩,闲花野卉纷争妍

【豫】【煦】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
豫,来源于李之仪的《宋诗》《次韵王性之见寄佳句》,原文:便期脱帽洒风腴,豫宿寒舂絜云子

【治】【仞】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
治仞,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其七》,原文:览辉千仞高,君子思在治

【些】【凌】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
些凌,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:倒海凌山,索月采荪些

【镌】【楚】

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
镌楚,来源于赵汝回的《宋诗》《寄题王次点东巖》,原文:洗石镌唐帖,凭松读楚词

【隋】【颜】

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
隋颜,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔浚明见赠》,原文:如何暗把隋珠掷,欲报殷勤只强颜

【钧】【浦】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
钧,来源于强至的《宋诗》《暮春被病感书》,原文:贤愚通塞理,谁与问洪钧

【矗】【怀】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
矗怀,来源于释居简的《宋诗》《盆蕉盆稼各一首 其二》,原文:万斛堂堂嗟既没,数茎矗矗喜怀新

【楚】【邵】

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
楚邵,来源于刘长卿的《唐诗》《观校猎上淮西相公》,原文:龙骧校猎邵陵东,野火初烧楚泽空

【蓁】【秋】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
蓁秋,来源于释智愚的《宋诗》《废寺》,原文:入眼荒蓁古殿秋,岁华迁谢没人修

【钲】【珐】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
钲,来源于阳枋的《宋诗》《丙寅八月旦晨兴尚早坐而假寐梦与客诵诗云藜羹藿啜蔬园芳黄花晚节凌秋霜因增成十韵寄壬儿》,原文:晓钲铮铮楼点长,清梦了了哦诗章

【唯】【邵】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
唯邵,来源于邵雍的《宋诗》《东轩前添色牡丹一株开二十四枝成两绝呈诸公 其一》,原文:天下唯洛十分春,邵家独得七八分

【燮】【诚】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
燮诚,来源于葛洪的《宋诗》《癸丑腊大暖志之》,原文:彼诚知所职,岂伊调燮羞

【宗】【时】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宗时,来源于陆游的《宋诗》《感秋》,原文:君不见昔时东都宗大尹,义感百万虎与狼

【昼】【纲】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
昼纲,来源于洪适的《宋诗》《姚参政挽诗二首 其二》,原文:晋昼光三接,霜台肃纪纲

【茯】【宣】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
茯,来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》,原文:汲水挽车归去好,茯苓日日长松根

【笈】【宸】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
笈,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其一》,原文:丹台开宝笈,金口为流传

【秋】【琲】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
秋琲,来源于程俱的《宋诗》《松鹤图》,原文:烛龙晞露吐珠琲,青女歛辔回春秋

【些】【敖】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
些,来源于无名氏的《元曲》《尾・不索你分星擘两显名儿唤,路上行人口胜碑,这娘子骂得他都易。泪》,原文:滴下些黑汁,脚踢起些炭气,吁得青铜镜儿黑

【彰】【绡】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
彰,来源于张澂的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其二》,原文:久矣威名彰草木,行须谈笑静风尘

【莞】【秋】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
莞,来源于虞俦的《宋词》《满庭芳》,原文:冷淡琐窗烟雾,来清供、莞尔怡颜

【简】【史】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
简史,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:史家汗简编年垂,掌武集贤筹政机

【戈】【晳】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
戈,来源于李商隐的《唐诗》《行次西郊作一百韵》,原文:中间遂作梗,狼籍用戈鋋

【郄】【乔】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
郄,来源于黄滔的《唐诗》《放榜日》,原文:郄诜联臂升天路,宣圣飞章奏日华

【矗】【杉】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
矗杉,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵和魏介之同游玉仙坛》,原文:亭亭翠纛高杉矗,险险狂雷落石轰

【徽】【旌】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
徽旌,来源于张祜的《唐诗》《大唐圣功诗》,原文:殊功苟未已,徽号为重旌

【憬】【诏】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

【逸】【轼】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
逸,来源于储光羲的《唐诗》《题崔山人别业》,原文:封君渭阳竹,逸士汉阴园

【翼】【毓】

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
翼毓,来源于李曾伯的《宋诗》《寿襄阃》,原文:水晶宫里毓奇瑞,翼日生此神仙姿

【屿】【琮】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
屿,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 圣姑庙》,原文:渺渺洞庭水,盈盈芳屿神

【沅】【奘】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
沅,来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》,原文:上方侧席捜遗逸,未易沅湘作大招

【琤】【执】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
琤,来源于舒邦佐的《宋诗》《于尉以书室新成惠诗次韵》,原文:无数云山簇眼前,又听风叶响琤然

【韧】【庄】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【史】【滦】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
史,来源于岳珂的《宋诗》《李庄简三字帖赞》,原文:野史所编,人心之传

【庚】【匠】

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
庚,来源于苏轼的《宋诗》《次韵郑介夫二首 其一》,原文:长庚到晓空陪月,太岁今年合守心

【豫】【逊】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
豫逊,来源于陆淞的《宋诗》《乡校颂 其一》,原文:教始豫逊,迪于训彝,维风化是裨

【青】【皖】

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
青皖,来源于彭汝砺的《宋诗》《雨中望皖公山不见因寄提举马大丞 其一》,原文:泊舟欲近皖公山,山在青云烟雨间

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